#مغزشویی_مقدس ، مستند بسیار ارزشمند و شگفت انگیزی است که به چگونگی شکل گیری مراسم عزاداری حسین ابن علی و استفاده #روحانیت_شیعه از این مراسم مذهبی می پردازد.

در این پروژه تحقیقی ، رشد عجیب #مداحان_سیاسی در ایران و ارتباط آن با سیستم سرکوب در #جمهوری_اسلامی ، با نگاهی روانشناسانه ، تاریخی و جامعه شناختی مورد تحلیل قرار گرفته است .

پدیده تولید مقدسات در تاریخ فرقه #شیعه ، چگونگی استفاده از احساسات مذهبی مومنان در راستای اهداف این فرقه ، ظهور مداحان جدید در سالهای پس از #انقلاب و چگونگی الحاق آنان به #سیاست ایران و نحوه حیات آنها در شرایط کنونی از جمله مواردی است که در این #مستند ارزشمند به آن پرداخته میشود .

جنس این مستند از جنس #روشنگری است که پیش از این ، روشنفکرانی همچون #احمد_کسروی در #شیعه_گری ، #علی_دشتی در #بیست_و_سه_سال و #شجاع_الدین_شفا در #تولدی_دیگر و ... داشته اند.

🔴🔴🔴


جای شگفتیست که در حال حاضر رد پای بسیاری از سیاست مداران ، نیروهای امنیتی و لباس شخصی ، بازجویان و حتی شکنجه گران رژیم آخوندی را میتوان در هیات های عزاداری حسین ابن علی یافت ...

روان شناسی انسان تیپیکال شیعه چهره یک انسان همیشه طلبکار ، همیشه بر حق ، فرصت طلب ، پنهان کار ، با صورتکی از مظلومیت و رگه های قوی از خود زنی است .
هیچ آرامشی برای او وجود ندارد . تقدیر تاریخی او در ثقفیه و کربلا برای همیشه یا دستکم تا ظهور منجی نهایی کور شده است و تنها چیزی که برای او باقی مانده است گریستن همیشگی بر این تقدیر شوم و گرفتن انتقام های متعدد تا ظهور کینه جوی بزرگ است.

👇👇👇

‌ 💥 نحوه كشتن #ابن_ملجم و دروغ شاخدار آخوندهای شیعه!

#قسمت_پایانی

❕و اكنون بخوانيد قسمت آخر از سرگذشت كسى كه وصيت شده بود فقط با يك ضربه شمشير كشته شود!

"شيخ علامه زين المحدثين نيشابورى" در #كتاب_روضة_الواعظين در اينباره مينويسد:
✍ علی گفت: اگر زنده بمانم نظر خود را درباره ی او (ابن ملجم) اجرا خواهم کرد و اگر از دنیا رفتم با او مانند قاتلان پیامبران رفتار کنید، ابتدا او را بکشید و سپس در آتش بیندازیدش تا بسوزد.(٧)

✔️ اين حرف على اثبات ميكند كه برخلاف ادعاى #روحانيون در مورد علم غيب ائمه، ايشان هيچ اطلاعى در مورد زنده ماندن و يا مردن خويش نداشته است.

دقيقا مانند همين مطلب در كتاب بسيار معروف #اعلام_الورى نوشته #علامه_نورى_طبرسى از بزرگترين روحانيون قرن حاضر شيعه و استاد بسيارى از علماى قرن حاضر مانند #شيخ_عباس_قمى، نيز آمده است.(٨)

داستان سربريدن و سوزاندن ابن ملجم توسط #حسنين در "كتاب البداية و النهاية ابن كثير" از مورخين و مفسرين بزرگ تاريخ اسلام نيز به همين منوال نوشته شده است.(٩)

❔حال سئوال ما اينجاست:
آيا تا به حال شنیده بودید آخوندها و بچه آخوندها اینجای قصه را هم برای کسی تعریف کنند؟؟
در هیچ کتابی از کتب مادر تاریخ اسلام نمیتوان یافت که #علی گفته باشد به قاتلش شیر بدهند و یا او را تنها یک ضربه بزنند، حتى اگر بپذیریم كه #امام_على اين سفارشات را كرده باشد، آيا فرزندان او كه جزو معصومين شيعه هستند اين وصيت او را اجرا كردند؟؟

اجرا نكردن وصيت #امام_اول_شيعيان آنهم توسط فرزندانش، ادعاى معصوميت آنها را خدشه دار نميكند؟؟
جداى از همه اين ادعاها ميتوان فهميد كه:
✍ داستانها به نظر میرسد به دست توانمند #روحانیت_شیعه براى وجهه ساختن براى ائمه و همان تقدس و خرافه پرورى در ميان عوام بوده است و الّا هيچكدام ازين داستانها حقيقت تاريخى ندارد كما اينكه ديديد.
همراه با #كانال_تخصصى_نقد_اسلام رسوائى دين فروشان و خرافه پروران عمامه به سر را مشاهده كنيد.

📚 منابع مورد استفاده در اين مقاله:

1⃣ محمد رضا سعادت، حکومت اسلامی یا ارزش اسلامی
2⃣ مروج الذهب، علی بن حسین مسعودی، مترجم ابوالقاسم پاینده، تهران شرکت انتشارات علمی و فرهنگی ١٣٨٢، پوشینه نخست برگ ٧٧٥ -٧٧٤
3⃣ طبقات کبری از ابن سعد واقدى ج ٣ ص ٢٨ چاپ دارالکتب العلمیه بیروت چاپ دوم سال ١٤١٨ ق
4⃣ الأمام و السياسة نوشته عبدالله بن مسلم قتيبه جلد ١ ص ١٨١ چاپ المكتبة الخانجى القاهرة
5⃣ اسد الغابة از عزالدين ابن اثير جلد سوم صفحه ٦١٨، ٥٥٥-٦٢٣ هجرى
6⃣ الارشاد از شيخ مفيد جلد اول صفحه ٢٢، چاپ موسسة هل البيت عليه السلام حياة التراث
7⃣ روضة الواعظين از علامه زين المحدثين محمد الفتال النيشابورى جلد اول ص ٣٠٨، چاپ نگارش قم
8⃣ اعلام الورى از علامه نورى طبرسى ص ٣٩١، در چاپ دارالکتب اسلامیه تهران
ص ٢٠١ چاپ سوم ١٣٩٠ ق
لينك مستقيم كتاب
lib.eshia.ir/27186/1/391

9⃣ البداية و النهاية از ابن كثير جلد ٧ صفحه ٣٣٠

https://telegram.me/joinchat/As5Azz1Qdgei1tKR5VztMA

🌐 @peydaopenhan
گفتید #ایران مال همه هست هرکی یک رأی داره وقتی #اصولگرا
#سپاهی
#بسیجی
#روحانیت بخشی ازایرانِ ماهستندمن هم #براندازم وجزء این بخش هستم یک رأی دارم وشماوظیفه داری بهش احترام بذاری

به وضوح می‌توان دید که جمهوری اسلامی در ایدئولوژیک‌کردن اجباری فضای آموزش در طول دوران حیاتش، تا اندازه بسیاری با شکست مواجه شده است؛ علی‌رغم این‌که این سیاست به هر حال قربانیان خود را می‌گیرد، بسیاری از کودکان و نوجوانانی که از خانواده‌های غیرمذهبی هستند، به طور طبیعی با این فضا به مبارزه می‌پردازند و به جای مشارکت در نماز و روزه و تجمعات مذهبی-حکومتی در مدرسه به بازی و رقص و آواز مشغول می‌شوند و این اوقات را به شوخی و خنده می‌گیرند. در بسیاری موارد نیز این واکنش طبیعی و برخاسته از شور و نشاط دانش‌آموزان، در مراسم انقلابی مانند جشن‌های دهه فجر و برنامه‌های مذهبی مثل جشن تکلف نمود پیدا می‌کند.

نمونه‌ای دیگر درصد بالایی از زنان و دخترانی هستند که به کمپین چهارشنبه‌های سفید می‌پیوندند؛ آن‌ها دوران تحصیل‌شان را در همین سیستم آموزشی گذرانده‌اند و کاملا مغایر با خواست و اهداف جمهوری اسلامی در ایدئولوژیک‌کردن شهروندان عمل می‌کنند.

بیش‌تر بخوانید:
https://bit.ly/2A1dY0h

#نظام_آموزشی #جمهوری_اسلامی #ایران #روحانیت #مدرسه #نظام_ایدئولوژیک #ایدئولوژی

@Tavaana_TavaanaTech

بعد از تسخیر کلاس‌های درس توسط معمم‌ها؛ یک آخوند رییس آموزش‌و‌پرورش قوچان شد!

به نظر شما چه دلایلی باعث شده تا معمم‌ها را در همه ارگان‌ها و‌نهادها به کار بگمارند؟ چرا از شهرداری گرفته تا کلانتری و مترو و انرژی هسته‌ای و دستگاه قضا و اخیرا آموزش و‌ پرورش، همه به تسخیر معمم‌ها درآمده‌است؟


#روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا

@Dialogue1402