نی محسوس و مشهود است. لذا به رسمیت شناختن تفاوت های فردی کودکان و تاکید بر نقاط قوت و توانایی های ایشان از هر نوع که باشد؛ از مهمترین ویژگی های مدارس طبیعت و اساسا رویکرد انسانگرا به مقوله آموزش است.
در نهایت وقوع همه این مطلوب ها در بستری غنی و منحصر به فرد به نام "طبیعت" لطف این انتخاب را صد چندان می نماید. بستری سرشار از تنوع و تکثر که قوه خلاقه کودکان را بیش از هر ابزار آموزشی دیگری به فعالیت واداشته و امکان رشد و بالندگی آنرا فراهم می آورد.
برای من با همه نگرانی های مادرانه ام تحمل رنجها و زخم هایی که بعضا بر جسم نحیف کودکم وارد می شود به مراتب آسانتر از زخم ها و رنجهایی است که در یک نظام آموزشی و تربیتی رفتارگرا بر روح و جان و شخصیت او تحمیل می گردد. زخمی که بر دست و پای کودکان می نشیند؛ به زودی بهبود یافته و اثری بر جای نمی نهد؛ حال آنکه زخم قضاوتها و برچسب های مکرر شخصیتی تا همیشه با او همراه خواهد بود....
مریم تقی دوست

با احترام و ارادت، خطاب به شما که از رشته ی تحصیلی تان، از شغل تان و از مرگ تدریجی رؤیاهاتان در حسرت‌اید، شمایی که هر گاه از کودکی‌‌تان حرف می‌زنید، چشمهاتان برق زده و بی‌اختیار لبخند می‌زنید و پس از بازگشت از این سفر چشمان خیس‌تان گواه فریاد اعتراض در گلو مانده و آه در سینه حبس شده است، و شمایی که گاه در خلوت‌تان بر جنازه رؤیاهاتان زار می‌زنید و بر هرچه اجبار و تحمیل، لعنت می‌فرستید؛ هر کجا که هستید و به هر کاری که مشغول‌اید، لحظه‌ای مکث کنید و دست بکشید. به خانه بروید و سعی کنید فرزندتان را پیدا کنید. فقط یک شبانه‌روز به زندگی‌اش دقیق شوید. "عیار تجربیات" او را در این یک شبانه‌روز بسنجید و "کیفیت زندگی‌اش" را ارزیابی کنید. خوشحال است؟ سالم است؟ آنچه هست و می کند خواست خودش است یا به زور تشویق، تنبیه، مقایسه و رقابت؟ میزان دقایقی که او خندیدن، دویدن، هیجان، حیرت، دست‌ورزی، کاوشگری، بازی در طبیعت، باران، برف، سرما، گرما و آزادی را تجربه می‌کند چه میزان است؟ میزان دقایقی که او در بند کامپیوتر، تلویزیون، موبایل، تبلیغات، آموزش و برنامه‌های از پیش طراحی‌شده است چه مقدار است؟
میان حسرت‌ها و نارضایتی‌های خود و این نوع زندگی فرزندتان چه فصل مشترکی می‌توانید پیدا کنید؟ علت نارضایتی تان چیزی جز اجبارِ دیگری ست؟ خود آیا اکنون با فرزندتان جز این می کنید؟ اگر معتقدید جبر زمانه شما را از رؤیاهایتان دور کرد، خود اکنون نکند جبر زمانه ی فرزندتان باشید؟ در پس هر آه، یک اجبار نهفته و در پی هر تحمیل یک عمر حسرت. رهایش کنید تا بشکفد. آزادش بگذارید تا برویَد.

عارف آهنگر، تسهیلگر #مدرسه_طبیعت_نوج
#مدرسه_طبیعت
@natureschool
@noojnatureschool

روزنامه شهروند چهارشنبه ۲۲ آذر از قول آقای جهانگیری، معاون اول رئیس جمهور نوشت: مدیران بی انگیزه "آویزان" کشور شده اند، که نه شجاعت دارند بگویند ما نمی توانیم کار بکنیم و کنار بروند و نه کسی جرات کنار زدن آنها را دارد. ... مدیریت های کشور باید خلاق و توانمند بشوند، و همچنین شجاع و توانمند شده و پای کار بایستند و از تمامی توان، نیرو و آبروی خود مایه بگذارند.

باید از ایشان بپرسیم: چگونه می شود یک آدم سی، چهل ساله را خلاق، شجاع و توانمند کنیم. آن زمان که آنها بایستی این صفات را کسب می کردند از دست رفته و آن نهال نرم و نازک به تنه ضخیم و انعطاف ناپذیری تبدیل شده. رؤیاها نابود و اشتیاق و سرزندگی جایش را به سکون و رخوت و بی انگیزگی داده است. آنها تبدیل به ربات هایی شده اند که حرفهای یکدیگر را تکرار می کنند و جملگی بر آنند که پول حلال مشکلات شخصی و اجتماعی ست.
آقای جهانگیری، بایستی کودکان را دریابیم.

شهره اقبالزاده، حامیِ #مدرسه_طبیعت_نوج

@natureschool
@noojnatureschool

دوستان فعال در مدارس طبيعت ، علاقمندان ، عاشقان و مروجان اين مكتب سلامت:
اين روزها از گوشه و كنار شايد بشنويد كه مدارس طبيعت براي گسترش خود در چارچوب سازمان حفاظت محيط زيست با موانعي رو به رو شده اند. لازم ديدم كه در اين مورد توضيحاتي عرض كنم .
نخست بايد بگويم كه اين موانع قابل رفع اندو نه جاي نگراني، اما مهمتر از آن اينكه مدارس در ابتدا بيرون از اين دايره شكل گرفت و سازمان محيط زيست نه نقطه شروع كار اين مكتب دروانساز بوده و نه پايان آن خواهد بود.
مدارس طبيعت به عنوان يك گفتمان پرورشي بديل مي روند تا نيرومندانه در سراسر اين آب و خاك بگسترند وشادابي ، سلامت و خلاقيت و عشق به سرزمين و طبيعت را در فرزندان اين كشور بپرورند.پاي گرفتن و گسترش مدارس طبيعت نخست در ذهن و انديشه ي تك تك ما و سپس بر روي زمين بوده است و اين انديشه هر روز اميدوارنه ابعاد جديدي مي يابد و پشتيبانان تازه يي مي جويد.طبيعيست كه يك حركت اجتماعي با اين گستردگي با كج فهمي ،تصلب فكري ،مشكلات اداري و موانعي از اين دست هم رو به رو باشد اما چه باك از اين سنگهاي پيش پا.هركسي طاووس خواهد جور هندوستان كشد.
اكنون خيل علاقمندان ، دلسوزان و مروجان مدرسه طبيعت كه هريك از ما بخشي موثر از آنيم، بيشمار است و هر روز از نقطه يي نداي كمك جديدي مي رسد. افراد ،سازمانها و نهادهاي مختلف هر روز بيشتر به كمك مدارس طبيعت مي آيند.هرجا كه انسانهاي خوش فكر، دردمند و صديق از نيات و نتايج كار شما مي شنوند دست ياري به سويمان دراز مي شود :سازمان تحقيقات كشاورزي ،سازمان جنگلها و مراتع ، شهرداريها ، دانشگاه ها، بهزيستي،آموزش و پرورش،كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان ، خيرين و نهادهاي خيريه ، مصلحين اجتماعي، سازمانهاي مردم نهاد ، كارآفرينان و از همه مهمتر خانواده ها.
ما امروز لشكري از نيروهاي پرتوان ، علاقمند و مصمم هستيم كه هيچ مانعي را در راه كمك به فرزندان خود، در راه رهايي آنها از زندانهاي طلايي كلاس و آموزش تحميلي و در راه تامين تجربه طبيعت و بازي رها در محيط بيرون برنمي تابيم. جز اميدواري و پيشرفت در اين راه نو احساسي نداريم و بيائيد جز اميد هيچ نكاريم، كه "نوميدان را معادي مقدر نيست".پيروز باشيد.
@madresehtabiat
@natureschool

عددش به بيست و سه رسيد.هربار گروهي تازه با دلهاي پراميد و لبهاي خندان به شوق زندگي بهتر براي كودكان اين سرزمين و البته طبيعتي دلپذيرتر نيز
@madresehtabiat
@natureschool

مدرسه طبيعت رونا در بابلسر كار آزمايشي خويش را آغاز كرد🤗. آرزوي موفقيت دارم +989127703560
@madresehtabiat
@natureschool

🇮🇷: @darvishnameh

✅ طولانی است، میدانم! اما اگر این گفتگوی طولانی را تماشا کنید، حال تان خوب و دل تان خنک میشود! بیایید همه علیه این نظام آموزش و پرورش خلاقیت کُش متحد و از #مدارس_طبیعت حمایت کنیم.

یک تشکر از آقای کلانتری و یک انتظار
حسین آخانی
✅ در تاریخ 3 دی اینجانب به همراه تعدادی از دوستان و متخصصان از جمله آقایان عبدالحسین وهاب زاده، اصغر عبدلی، عباس محمدی و خانم‌ها زهرا قلیچی پور و مژگان جمشیدی به ملاقات آقای کلانتری رئیس سازمان محیط زیست رفتیم. جلسه ابتدا با آقای مدنی در خصوص مدارس طبیعت شروع شد و سپس آقای کلانتری به ما پیوست.
✅ در این جلسه مباحث بسیاری مطرح شد و آقای کلانتری هم گفت با همه نظرات موافق است. یکی از مباحثی که توسط خانم جمشیدی بیان شد مسئله شفاف سازی در سازمان بخصوص گزارشات ارزیابی‌های زیست محیطی بود. در آن جلسه آقای کلانتری موافقت خود را با انتشار این گزارشات اعلام کردند و با انتشار بخشنامه‌ای که از ایشان منتشر شده است آن را عملی کردند. من از ایشان تشکر می‌کنم و بخصوص به آقای تجریشی پیشنهاد می‌کنم که هر گزارش ارزیابی را قبل از تصویب به مدت مشخص (مثلا 2 ماه) در سایت سازمان بگذارند تا هر کسی بتواند به آن دسترسی داشته باشد و تا جلسه تصمیم گیری اطلاعات و نظر خود را اعلام کند. در ضمن ترکیب جلسه تصمیم گیری به گونه‌ای باشد که نمایندگانی از جوامع محلی که تحت تاثیر پروژه قرار می گیرند، متخصصان و سمن ها حضور داشته و حق رای داشته باشند.
✅ اما یکی از مباحثی که در جلسه مطرح شد بحث مدارس طبیعت بود. نظر آقای مدنی و کلانتری این بود که سازمان از نظر قانونی حق ورود به این حوزه را ندارد. مشکل اساسی هم دو چیز است: اول پذیرش مسئولیت است، در صورت حادثه برای بچه‌ها سازمان نمی‌تواند از خود دفاع کند. دوم انتقاداتی است که به آموزش بچه‌ها در این مدارس داده می‌شود، مثلا ارتباط آنها با حیوانات. البته همه اذعان داشتند که ایده مدارس طبیعت عالی و آنها هم از آن حمایت می کنند و سازمان محیط زیست هم مدارس موجود را نمی‌بندد. آقای وهاب زاده توضیحات مبسوطی دادند که در همان راستای تحقق آرمان هر ایرانی یک محیط بان است. من هم به آقای کلانتری گفتم این مدارس ظرفیت اشتغال زایی بالایی دارند. شما با آقای روحانی صحبت کنید و بگویید این همه فارغ التحصیل محیط زیست و رشته های وابسته بیکار است ، از طریق این مدارس بدون آنکه بار مالی روی دوش دولت گذاشته شود کلی شغل ایجاد می‌شود.
✅ می‌دانید که محور اصلی نا آرامی‌هایی اخیر اشتغال و بیکاری جوانان تحصیل کرده است. حال که همه از رهبری گرفته تا مقامات اصول گرا و اصلاح طلب و مقامات قضایی می‌گویند که باید به مطالبات مردم پاسخ مثبت داده شود، این هم یک مطالبه است، بیایید به آن پاسخ مثبت دهید. این کار هیچ هزینه‌ای ندارد. فقط آن را در هیئت دولت مطرح کنید و از وزیر آموزش و پرورش بخواهید به مدارس بخشنامه کنند که مدارس رسمی می‌توانند از ظرفیت آموزش‌های محیط زیستی مدارس طبیعت استفاده کنند ودر هفته ساعاتی به عنوان اردو به این مدارس بروند. حالا که متاسفانه آموزش زبان انگلیسی را در مدارس ابتدایی ممنوع کرده‌اید، لااقل بگذارید بچه‌ها با طبیعت آشنا شوند. بردن دانش آموزان به اردوهای دور همیشه با خطراتی مواجه است. در صورتی که مربی‌های مدارس طبیعت آموزش دیده هستند و می‌توانند افقی نو در آموزش ایجاد کنند.
✅ من از آقای روحانی و سایر اعضای کابینه درخواست می‌کنم به این خواست کوچک بی هزینه متخصصان محیط زیست پاسخ مثبت دهند. ما نماینده کودکانی هستیم که یارای بیان خواسته‌هایشان را ندارند. این انتظار زیادی برای نسل آینده نیست. کودکان حق دارند ساعاتی در هفته را دور از دیوارهای آپارتمان‌ها و به دور از موبایل و کامپیوتر در محیط آزاد با هم سن و سال‌های خود بازی کنند. درست مانند من و شما که در روستا و شهرستان در گذشته چنین امکانی را داشتیم. آنها حق دارند در هوای باز نفس بکشند. پس به خاطر این غنچه‌های نو شکفته زندگی دستور دهید مدارس طبیعت حمایت و گسترش یابند. پیشاپیش از شما سپاسگزارم.

مدرسه طبيعت بهار در بهشهر در مرحله كار آزمايشي خود.هردم از اين باغ بري مي رسد.
@madresehtabiat
@natureschool

مدرسه طبيعت نهال ،اولين در زنجان ، بعد از يكسال و نيم آماده سازي اجتماعي و فيزيكي ، كار آزمايشي خود را آغاز ميكند.پيروز باشيد
09365614124
@madresehtabiat
@natureschool

سومين همايش ملي مدارس طبيعت ايران از راه مي رسد. آماده باشيم.
http://cnconf.ir/about-conf

با شروع كار مدرسه طبيعت آرتا شيراز صاحب سومين مدرسه طبيعت خود ميشود.فرزندان شهر شعر و گل شادمان باشند.
@madresehtabiat
@natureschool

🇮🇷: @darvishnameh

✅ بگذاریم کودکان در #مدارس_طبیعت به آفتاب سلامی دوباره دهند تا آرزوهاشان، به آتش کشاندن مدرسه و تشییع جنازه مدیر در میان هلهله و شادی نباشد!
👇
https://instagram.com/p/BeNOIQnnzFe

هم اكنون
نمايشگاه بين المللي گردشگري تهران،سالن ١٨
غرفه مدرسه طبيعت
٣تا ٦ بهمن
@natureschool

خبر خوش
"بنياد كودك و طبيعت" ، به عنوان يك نهاد غير دولتي ،به بركت تلاش خيل علاقمندان پيگير اين نهاد پرورشي به ثبت رسيد .اكنون مدارس طبيعت از يك هويت رسمي يكپارچه نيز برخوردارند.از اين جمع جز خبر خوش ، جز نگاه به آينده ، جز اميد نشنويد.
چه تقارن زيبايي است كه اين اتفاق فرخنده با زاد روز محمد درويش ،يار صديق و پيگير مدارس طبيعت ،همزمان شده است.

#بنياد_كودك_و_طبيعت
#مدرسه_طبيعت
#محمددرويش

@madresehtabiat
@natureschool

تولدت مباركباد محمد درويش عزيز

آنان خود بدون نياز به هر آموزش تحميلي ، آنچه لازم است را فراخواهند گرفت.با تشكر از مدرسه طبيعت باغ.
@madresehtabiat
@natureschool
@BaghNS

مدرسه طبيعت درنا در بهشهر به خيل خادمان واقعي كودك پيوست.مباركباد
09375185261
@Dornanatureschool
@madresehtabiat
@natureschool