🔰 آیا نباید در مقابل اینگونه تحریف ها و تقطیع ها که عقیم کننده نگاه راهبردی ولایت در جامعه هست نیروهای انقلابی دست به اقدامات رسانه ای در تبیین و تشریح دقیق مواضع رهبری و نیز رسوا کردن تحریف گران و تخریب گران اقدام کنند؟!!

🔰 آیا رواست که کسانی که به تبیین میپردازنند با تحریف کنندگان در یک صف و رده قرار بگیرند؟!!! و حتی بدتر با انگ اختلاف افکن، نفوذی، پروژه بگیر، جاهل، دو قطبی ساز توسط برخی فعالان انقلابی روبرو شوند؟!


#سیداحمدرضوی

✅ تحریف دوم

🔹 مگر مقام معظم رهبری چه فرمودند که منتقدین و مخالفین واکسن اینچنین این فراز از بیانات ایشان را به سمت منویات خود تحریف کردند؟!!

🔸 ابتدا اصل فرمایش مقام معظم رهبری:

🔰 اگر حقایق جامعه را #روایت نکنید دشمن آنرا ۱۸۰ درجه خلاف واقع روایت میکند/ حادثه‌ تسخیر لانه‌ی جاسوسی را روایت نکردیم، #دشمن آنرا دروغ روایت کرده است!

🔹شما روایت کنید #حقایق جامعه‌ی خودتان و کشور خودتان و انقلابتان را. اگر#شما_روایت_نکنید دشمن روایت میکند؛ شما اگر انقلاب را روایت نکنید #دشمن_روایت_میکند؛ شما اگر حادثه‌ی دفاع مقدس را روایت نکنید دشمن روایت میکند، هرجور دلش میخواهد. توجیه میکند، دروغ میگوید، ۱۸۰ درجه با این خلاف واقع، جای ظالم و مظلوم را عوض میکند. شما اگر حادثه‌ی تسخیر لانه‌ی جاسوسی را روایت نکنید که متأسفانه نکردید، دشمن روایت میکند و کرده. دشمن روایت کرده، #روایتهای_دروغ. این کاری است که ما باید انجام بدهیم، این وظیفه‌ی جوانهای ما است.

◀️ حال کمی در این بیانات تعمق کنیم، بررسی کنیم و فحوای کلام معظم له را بیابیم تا ریشه این تقطیع و تحریف برایمان هویدا گردد.

🔰 روایت مجاهدت ها و سختی ها
🔹 رهبر معظم انقلاب در فراز دیگری از همین سخنرانی خطاب یه هنرمندان میفرمایند:"ما یک کمبودی در زمینه‌ی روایت هنری این حوادث داریم؛ همین حوادث بیمارستانی، همین که حالا من گفتم. این سختی‌های پرستارها و دشواری‌هایی که اینها با آن مواجه هستند، اینها مایه‌های هنری دارد؛ به تعبیر فرنگیِ رایج در زبان هنری‌ها، اینها مایه‌های دراماتیک دارد، و میشود از اینها برنامه‌های هنری جذّاب به وجود آورد. بیایند در میدان، با انواع هنرها؛ چه هنرهای نمایشی، چه هنرهای تجسّمی، چه شعر، چه ادبیّات. اینها را بیاورند [در آثار هنری]."

🔸 بخوبی هویداست که یکی از #مصادیق روایتگری حقایق همین مجاهدت ها و سختیهای کادر درمان در مقابله با کرونا است بخصوص وقتی شاهدیم در سال گذشته نیز ایشان فرمودند:"من حالا این را میخواهم عرض بکنم -که این هم یک مطالبه‌ی جدّی و یک آرزو است، ان‌شاءالله این آرزو برآورده بشود- کاش کسانی بتوانند مثل #شهید_آوینی این جهاد عظیم و عمومی را روایت کنند ؛ همچنان ‌که شهید آوینی با آن بیان شیرین و زیبا و اثرگذارِ خودش توانست جزئیّات جبهه را برای ما روایت بکند و آن را ماندگار بکند. کاش کسانی بتوانند این کار را بکنند؛ هم در گفتار و هم در نوشتار و هم در کارهای هنری و نمایشها و پدیده‌های هنری." (۱۳۹۹/۰۲/۲۱ )

🔰روایت حقایق
🔹مطالبه جدی امام جامعه در این فراز بر روایتگری #حقایق است به شکلی که اجازه روایت دروغ به دشمنان را ندهیم مانند آنچه در حادثه تسخیر لانه‌ی جاسوسی رخ داد.

✅ اما وقتی ما به رویه رسانه ای جریان منتقد و مخالف واکسن نگاه میکنیم آن را مالامال از تحریف و دروغ و اکاذیب میبینم که موارد متعدد آن را در همین کانال (صراط) بصورت مستند تبیین و تشریح کرده ایم.

✅ متاسفانه پس از انتشار فرمایشات مقام معظم رهبری شاهد بودیم این جریان تحریف گر دست به تحریف ناجوانمردانه دیگری نیز زد و آن انحراف افکار طرفداران خود از #روایت_ حقایق به سمت تسخیر وزارت بهداشت با عنوان واهی تسخیر لانه جاسوسی دوم!!!! و برای این ادعاهای مهمل و چرند فلسفه بافی کردند و میکنند!!!

◀️ آقایان منتقد و مخالف واکسن آیا فحوای کلام و پیام رهبری در این فراز روایت حقایق بود یا تسخیر وزارت بهداشت؟!!

◀️ اعزه گرامی و عالیجنابان انقلابی آیا این اقدام جریان منتقد و مخالف واکسن تحریف آشکار پیام رهبری نیست؟!!!

◀️ آیا در برابر این تحریف باید سکوت کرد؟!!!!!


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ پاسخ به شبهات

🔹 اخیرا یک فایل صوتی از حجت الاسلام وافی در فضای مجازی منتشر شده است که شبهاتی را در افکار مخاطبین ایجاد کرده است.

🔸 در خصوص این صوت باید چند نکته را مد نظر داشت:

1️⃣ حجت الاسلام وافی صراحتا در چندین کانال صراحتا فرموده اند که این صوت تقطیع شده و بر همین اساس مطالب ایشان تحریف شده منتشر شده است و عملا این فایل صوتی فاقد اعتبار و وجاهت است.

2️⃣ درست است که تحدید جمعیت یکی از چالشهای پیش روی کشور است اما پرداختن به آن بدون در نظر گرفتن ملاحظات امنیتی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و دینی اشتباه محض است.

3️⃣ برخی از گزاره های مطرح شده در سخنرانی نیز از دقت نظر برخوردار نیست.

▪️ مثلا در خصوص کاهش جمعیت کشور به 35 میلیون نفر تا سال 2100 بر اساس یک برآورد هست که آن سند نیز دارای ملاحظات محاسباتی بوده است که در سخنرانی به آنها به درستی پرداخته نشده است.
▪️ در سند تحقیقی فوق الذکر پیش‌بینی ۶۲ میلیون نفر جمعیت در ۲۱۰۰ فاصله اطمینان ۹۵ درصد ۳۵.۸ تا ۱۳۴.۲ میلیون‌نفر هست. یعنی با احتمال ۹۵ درصد در سال ۲۱۰۰ جمعیت ایران بین این دو عدد قرار دارد
(برای ۷۰ میلیون بین ۳۷.۵ تا ۱۵۵ میلیون).

🔸استناد به عدد ۳۵ میلیون و توجیه طرح افزایش موالید همان‌قدر منطقی هست، که بگوییم با توجه به فاجعه احتمالی ۱۵۵ میلیون اصلا باید سیاست کنترل موالید شدید پیاده کنیم.

🔹 لذا در خوانش تحقیقات علمی میبایست با دقت نظر بیشتری ملاحظات و محاسبات آن را در نظر گرفت و الا به مخاطب پیام نادرستی ارسال میشود.


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ ادعاهای پیرامون اعضاء خانواده مقام معظم رهبری و شخص معظم له نیز ادعاهای بدون سندی است که بصورت سوء گیری شده و مغرضانه توسط جریان مخالف واکسن در حال انتشار است و فاقد وجاهت و اعتبار لازم است.

#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ یک نکته مهم

🔹 جریان مخالف واکسن در چند هفته اخیر با پرداختن هماهنگ و ضریب بالا به بحث جمعیت در پی چند هدف خاص است که آهسته آهسته در طول هفته های آتی برای عموم مخاطبین آشکار خواهد شد.

1️⃣ تخریب و تضعیف رهبری:
▪️ یکی از اهداف این جریان در پرداختن به موضوع جمعیت این است که پس از تبیین و تثبیت موضوع، به مخاطب القاء کند که رهبری در این حوزه اشتباه نموده اند و لذا در تصمیمات حال و آینده ایشان نیز امکان اشتباه است پس ناجوانمردانه القاء کند قول و عمل رهبری دارای حجیت برای ولایتمداران نیست.

2️⃣ تضعیف نهادها و مسئولین رسمی کشور:
▪️ هدف دیگر این جریان در پرداختن به این مقوله اثبات نفوذ گسترده صهیونیستها در بدنه مسئولین و نهادهای تصمیم گیرنده و اجرایی کشور است . لذا اینگونه به مخاطبین القاء کنند که نباید به تصمیمات مسئولین و نهادهای رسمی کشور اعتماد داشته باشیم.

3️⃣ شیفت دادن موضوع جمعیت به واکسن:
▪️ پس از تثبیت و تبیین موضوع جمعیت و القاء و ترویج دو هدف فوق الذکر، این جریان به شیفت دادن و مقایسه آن با واکسن اقدام میکند و در نهایت برداشت های اشتباه خود را در افکار عمومی منتشر میکند.

✅ برداشتها و اهداف این جریان انحراف کاملا مغایر با حقیقت و همچنین دارای نگاهی ناقص، تک بعدی و سطحی است.

✅ آنچه مهم است بدانیم این است که در شرایط فعلی هرگونه پرداختن به این موضوع( که یکی از اولویتهای مهم کشور نیز است) #در_این_قالب بازی در پازل این جریان منحرف است.

✅ پرداختن به موضوع تحدید جمعیت میبایست:
▪️ بصورت جامع و عاقلانه باشد نه تک بعدی و سطحی باشد
▪️ لحاظ ملاحظات مختلف سیاسی، اقتصادی، امنیتی باشد
▪️ به وظایف و جایگاه دستگاههای مختلف حاکمیتی در این حضور به درستی پرداخته شود نه فقط به خانواده ها گفته شود اقدام به فرزندآوری کنید!!
▪️ برنامه اجرایی با تشریح وظایف نهادها و خانواده ها تبیین شود


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ گره‌های ذهنی باید باز شود

🔹ما نمیخواهیم این قضیّه را با شعار و با «صلوات بفرستید تمام بشود» و مانند اینها پیش ببریم؛ میخواهیم مسئله به شکل عمیق و علمی حل بشود؛ گره‌های ذهنی‌ای که وجود دارد باز بشود، حقیقت قضیّه روشن بشود و به اعتقاد من ما میتوانیم این کار را بکنیم؛ یعنی متفکّرین ما و صاحبان دانشِ مرتبط با مسئله‌ی جمعیّت - در هر بخشی از بخشها - میتوانند در این زمینه منطق صحیح و قابل قبولی را ارائه کنند.

🔸 این همایش البتّه قدم اوّل است، یعنی قدم ابتدایی است، [امّا] از گذاشتن قانون به‌نظر من مهم‌تر است؛ چون فرهنگ‌سازی در این مسئله مثل خیلی از مسائل دیگر اجتماعی، حرف اوّل را میزند؛ باید فرهنگ‌سازی بشود که متأسّفانه امروز این فرهنگ‌سازی نیست، تعطیل است؛ با اینکه حالا گفته‌شده، ما هم گفته‌ایم، دیگران هم گفته‌اند، در مجلس هم مطرح شده، بعضی‌ها هم کم و بیش اینجا و آنجا بحث میکنند، لکن کار فرهنگی به معنای صحیح انجام نگرفته...

🔹 ببینید چه چیزهایی است که موجب میشود جامعه‌ی ما دچار میل به کم‌فرزندی بشود. این میل به کم بودن فرزند، یک عارضه است؛ والّا انسان به‌طور طبیعی فرزند را دوست میدارد. چرا ترجیح میدهند افرادی که فقط یک فرزند داشته باشند؟ چرا ترجیح میدهند فقط دو فرزند داشته باشند؟ چرا زن به‌شکلی، مرد به‌شکلی پرهیز میکنند از فرزندداری؟ اینها را بایستی نگاه کرد و دید عواملش چیست؛ این عوامل را پیدا کنید، برای علاج این عوامل بیماری‌زا - که به اعتقاد بنده اینها عوامل بیماری‌زا است - متخصّصین و صاحبان اندیشه را بخواهید فکر کنند.

۱۳۹۲/۰۸/۰۶
🔸بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای همایش ملی «تغییرات جمعیتی و نقش آن در تحولات مختلف جامعه»

#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅جوانب قضیّه را بسنجید

🔹جوانب قضیّه را بسنجید، ببینید چه چیزهایی است که موجب میشود جامعه‌ی ما دچار میل به کم‌فرزندی بشود. این میل به کم بودن فرزند، یک عارضه است؛ والّا انسان به‌طور طبیعی فرزند را دوست میدارد. چرا ترجیح میدهند افرادی که فقط یک فرزند داشته باشند؟ چرا ترجیح میدهند فقط دو فرزند داشته باشند؟ چرا زن به‌شکلی، مرد به‌شکلی پرهیز میکنند از فرزندداری؟

🔸 اینها را بایستی نگاه کرد و دید عواملش چیست؛ این عوامل را پیدا کنید، برای علاج این عوامل بیماری‌زا - که به اعتقاد بنده اینها عوامل بیماری‌زا است - متخصّصین و صاحبان اندیشه را بخواهید فکر کنند. فرض کنید مثلاً بالا رفتن سنّ ازدواج؛ خب بلاشک یکی از چیزهایی که باروری را محدود میکند، بالا رفتن سنّ ازدواج است؛ خب، این یکی از کارهایی است که باید در کشور فکر بشود. چرا سنّ ازدواج در کشور ما بالا رفته؟ مگر جوان هفده ساله، هجده ساله، نوزده ساله، احتیاج ندارد به اطفاء نیاز جنسی و غریزه‌ی جنسی؟ ما باید به این فکر کنیم. خب، از آن‌طرف میگویند که اینها خانه ندارند، شغل ندارند، درآمد ندارند؛

🔹 ببینیم چگونه میشود کاری کرد که همه‌ی اینها با هم جمع بشود. ما نباید تصوّر بکنیم که حتماً بایستی یک نفری یک خانه‌ی مِلکی داشته باشد، یک شغل درآمدداری داشته باشد، بعد ازدواج بکند؛ نه، اِن یَکونوا فُقَرآءَ یُغنِهِمُ اللهُ مِن فَضلِه؛ این قرآن است [که‌] با ما دارد این‌جور حرف میزند. یعنی همه‌ی آن گره‌های ذهنی‌ای را که وجود دارد در این زمینه، باید شما باز کنید

۱۳۹۲/۰۸/۰۶
🔸بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای همایش ملی «تغییرات جمعیتی و نقش آن در تحولات مختلف جامعه»

#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ ملزومات افزایش جمعیت

🔹 مسئله‌ی جمعیّت که بجد هم مورد بحث و اختلاف نظر در جامعه است، مسئله‌ی بسیار مهمّی است. بلاشک از نظر سیاست کلّی کشور، کشور باید برود به سمت افزایش جمعیّت؛ البتّه به‌نحو معقول و معتدل. همه‌ی اشکالات و ایرادهایی که وارد میشود - که بعضی از اشکالاتی را هم که مطرح میکنند ما دیده‌ایم - قابل برطرف شدن و قابل پاسخ دادن است.(مقام معظم رهبری)

🔸 برای ورود به موضوع افزایش جمعیت ما میبایست به گروه عمده در طرح ریزی و تصمیم سازی نگاه کنیم:

1️⃣ گروه حاکمیت
2️⃣ گروه تبیین
3️⃣ گروه مردم
3️⃣ گروه مخالفین

🔸 و برای هر کدام از گروه ها در جایگاه خود شرح وظایف و مسئولیت تعریف کرد.

🔹 غفلت از هر گروه باعث عقیم شدن راهبرد افزایش جمعیت خواهد شد


#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ تدبیر آینده

🔹 همچنان كه ما فكر میكنیم كه اگر چهار پنج بچّه افتاد روی دوش یك خانواده وضع زندگیشان چگونه خواهد شد، فكر این را هم بكنید كه این چهار پنج بچّه وقتی بزرگ شدند و كاری پیدا كردند و شغلی پیدا كردند چه كمكی میتوانند به پیشرفت كشور بكنند؛ یعنی این را هم باید فكر كرد.
۱۳۹۲/۰۸/۰۶
🔸بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اعضای همایش ملی «تغییرات جمعیتی و نقش آن در تحولات مختلف جامعه»


#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ فرهنگ‌سازی

🔹امروز یکی از #مشکلات_جامعه‌ی-ما مسئله‌ی جوانها: مسئله‌ی اشتغال جوانها، ازدواج جوانها. دختران و پسران جوان فراوان، [امّا] ازدواج دشوار و گاهی ناممکن است. خب باید کمک کنند؛ باید افراد در این زمینه‌ها کار کنند، تلاش کنند، باید فرهنگ‌سازی بشود. وقتی با تبلیغات چندجانبه و همه‌جانبه روی #فرزندآوریِ کمتر تبلیغ میشود، میرسیم به وضعیّت فعلی که آدمهای وارد، هشدار میدهند نسبت به بیست سال دیگر، سی سال دیگر، از لحاظ پیر شدن کشور، پیر شدن جامعه. جامعه‌ی پیر نمیتواند به آن قلّه‌ها برسد؛ همه‌ی پیشرفتهای ما تا امروز به برکت حضور جوانها بوده. بنده گفته‌ام که پیرها بلاشک نقش ایفا میکنند، امّا موتور، جوانهایند. اگر این جامعه محروم بماند از یک جمعیّت قابلِ جوان، دشمن بر این جامعه مسلّط خواهد شد. خب این فرهنگ‌سازی لازم دارد؛ فرهنگ‌سازی دست شما است. تشکیل خانواده فرهنگ‌سازی میخواهد، #ازدواج_آسان فرهنگ‌سازی میخواهد، سخت‌گیری نکردن در امر ازدواج #فرهنگ‌سازی لازم دارد؛‌ این فرهنگ‌سازی از شما برمی‌آید،‌ این کار شما است. #جامعه‌ی_مدّاح خیلی کار میتواند انجام بدهد.

۱۳۹۸/۱۱/۲۶
🔸بیانات مقام معظم رهبری در دیدار مداحان اهل‌بیت علیهم‌السلام

#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ تبیین

🔹 حلقه واسط یا گروه تبیین به عنوان #اثرگذارترین عامل از عوامل چهارگانه در اقناع سازی افراد جامعه در طرح افزایش جمعیت قلمداد میشود که شامل:

▪️ شخصیتهای معروف و اثرگذار ( مراجع، مسئولین، افراد سرشناس و ...)
▪️ روحانیون و وعاظ
▪️ اساتید حوزه و دانشگاه
▪️ فعالان رسانه ای
▪️ فعالان فرهنگی و اجتماعی


🔸 آنچه حلقه تبیین میبایست در چهارچوب شرح وظایف و مسئولیت خود به آن اهتمام ورزد مواردی چون:

▪️ تبیین راهبردهای کلان حاکمیت در حوزه افزایش جمعیت
▪️ تبیین برنامه های حمایتی و تشویقی حاکمیت
▪️ تبیین مخاطرات آتی تحدید نسل برای کشور و مذهب شیعه
▪️ تبلیغ و ترویج فرهنگ فرزندآوری و تربیت فرزند
▪️ تبلیغ و ترویج سبک زندگی ایران اسلامی
▪️ تبلیغ و ترویج تسهیل در ازدواج جوانان
▪️ انتقال انتقادات، مشکلات، نظرات و پیشنهادات مردم به مسئولین در جهت اثرگذاری تصمیم گیریها



#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ مجاهدت بزرگ

🔹 یكی از مهمترین #وظائف_زن، خانه‌داری است. همه میدانند؛ بنده عقیده ندارم به این كه زنها نباید در مشاغل اجتماعی و سیاسی كار كنند؛ نه، اشكالی ندارد؛ اما اگر چنانچه این به معنای این باشد كه ما به خانه‌داری به چشم حقارت نگاه كنیم، این میشود گناه. خانه‌داری یك شغل است؛ شغل بزرگ، شغل مهم، شغل حساس، شغل آینده‌ساز. #فرزندآوری یك #مجاهدت_بزرگ است. ما با خطاهائی كه داشتیم، با عدم دقتهائی كه از ماها سر زده، یك برهه‌ای در كشور ما متأسفانه این مسئله مورد غفلت قرار گرفت و ما امروز خطراتش را داریم می‌بینیم؛ كه من بارها این را به مردم عرض كرده‌ام: پیر شدن كشور، كم شدن نسل جوان در چندین سال بعد، از همان چیزهائی است كه اثرش بعداً ظاهر خواهد شد؛ وقتی هم اثرش ظاهر شد، آن روز دیگر قابل علاج نیست؛ اما امروز چرا، امروز #قابل_علاج است.

🔸فرزندآوری یكی از مهمترین مجاهدتهای زنان و وظائف زنان است؛ چون فرزندآوری در حقیقت هنر زن است؛ اوست كه زحماتش را تحمل میكند، اوست كه رنجهایش را میبرد، اوست كه خدای متعال ابزار پرورش فرزند را به او داده است. خدای متعال ابزار پرورش فرزند را به مردها نداده، در اختیار بانوان قرار داده؛ صبرش را به آنها داده، عاطفه‌اش را به آنها داده، احساساتش را به آنها داده، اندامهای جسمانی‌اش را به آنها داده؛ در واقع این هنر زنها است. اگر چنانچه ما اینها را در جامعه به دست فراموشی نسپریم، آن وقت پیشرفت خواهیم كرد.
۱۳۹۲/۰۲/۱۱
🔹 بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از مداحان

#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ مردم

🔹 آحاد مردم #عاملترین گروه از عوامل چهارگانه هستند و در صورت عدم همراهی و همگامی آنان تصمیم گیریهای حاکمیت و فعالیت های تبلیغی مبلغان هیچ اثری نخواهد داشت و به قول شیخ اجل سعدی "دو صد گفته چون نیم کردار نیست"

🔸 آنچه آحاد مردم میبایست در چهارچوب شرح وظایف و مسئولیت خود به آن اهتمام داشته باشند مواردی چون:

▪️ همراهی و همگامی موثر در پیاده سازی راهبردهای حاکمیت
▪️ مشارکت و همکاری با گروه مبلغین و مروجین
▪️ فریضه بودن و جهادی نگاه کردن به امر فرزندآوری و تربیت فرزند
▪️ همراهی و همگامی در زدودن فرهنگ های غربی و اشتباه
▪️ همراهی و همگامی در ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی
▪️ همراهی و همگامی در تسهیل ازدواج آسان



#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ مهمترین معروف


🔹معروفی بالاتر از ایجاد نظام اسلامی و حفظ نظام اسلامی نداریم؛ هر کسی که در این راه تلاش کند، آمر به معروف است؛ حفظ عزّت و آبروی ملّت ایران، بزرگ‌ترین معروف است. معروفها اینها هستند: اعتلای فرهنگ، سلامت محیط اخلاقی، سلامت محیط خانوادگی، #تکثیر_نسل و #تربیت_نسل جوان آماده‌ی برای اعتلای کشور، رونق دادن به اقتصاد و تولید، همگانی کردن اخلاق اسلامی، گسترش علم و فنّاوری، استقرار عدالت قضائی و عدالت اقتصادی، مجاهدت برای اقتدار ملّت ایران و ورای آن و فراتر از آن، اقتدار امّت اسلامی و تلاش و مجاهدت برای وحدت اسلامی؛ #مهم‌ترین_معروفها اینها است و #همه_موظّفند در راه این معروفها تلاش کنند؛ امر کنند.
۱۳۹۴/۰۱/۰۱
🔸 بیانات مقام معظم رهبری در حرم مطهر رضوی

#تحدید_جمعیت
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ طرح ریزی راهبردی برای افزایش جمعیت

🔰 در بحث طرح ریزی راهبردی برای موضوع افزایش جمعیت و فرزندآوری نیز میبایست به نکات ذیل توجه ویژه داشته باشیم:

1️⃣ مشخص شدن اطلاعات دقیق از شرایط موجود
▪️ تعداد خانواده ها بر اساس تعداد فرزند، تعداد سال ازدواج، فراوانی استانی و شهری
▪️ موانع عدم فرزندآوری
▪️ میزان و کیفیت جمعیت نا بارور
▪️ میزان و مشخصات کیفی و کمی جمعیت مجرد
▪️ وظایف قانونی دستگاههای مختلف و ظرفیتهای عملیاتی شده آنان
▪️ ظرفیت های موجود تشکل های مردمی
▪️ میزان اهمیت و حساسیت مردم نسبت به موضوع
▪️ دیدگاههای مخالفان و موافقان


2️⃣ مشخص کردن ملاحظات اجرائی

▪️میزان توجه دشمن در تقابل با اهداف کلان این موضوع
▪️ تاکتیک ها و تکنیک های دشمن به واسطه شبکه نفوذ در تخریب طرح
▪️ ملاحظات فرهنگی، قومیتی، اجتماعی و ...
▪️ آینده نگری افزایش جمعیت و بسترهای مورد نیاز
▪️ محدودیت های بودجه ای، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی
▪️ محدودیت های نیروهای فعال و عملیاتی در اجرای طرح
▪️ موانع موجود در جهت اجرایی شدن طرح و میزان اثرگذاری آنها


3️⃣ طرح ریزی راهبردی

🔸 تعیین زمانبندی دقیق برای رسیدن به اهداف خرد و کلان
🔸 تعریف قطعات مختلف عملیاتی در قالب پازل کلی راهبردی
🔸 طرح ریزی شیوه های استفاده بهینه از ظرفیت های مختلف حاکمیتی و مردمی
🔸 آماده کردن طرح های عملیاتی در جهت:
▪️برطرف کردن موانع اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی فرزندآوری
▪️تحکیم بنیان خانواده ها و تقویت روابط درون خانواده
▪️ترویج ازدواج مجردین
▪️تدوین #پیوست_اقناعی در جهت همراهی حداکثری عامه مردم در اجرای طرح
🔸 آماده کردن طرح های تشویقی و عملیاتی برای فرزند آوری گروههای مختلف:
▪️ تک فرزند
▪️ دو فرزند
▪️ سه فرزند
▪️ نابارور
▪️ تازه ازدواج کرده


🔰 بدون در نظر گرفتن و تفکیک گروههای مختلف در بحث فرزندآوری و طرح ریزی های عملیاتی اختصاصی برای آنان و در جهت تامین دغدغه های ذهنی، مشکلات و نگرانیها، رفع موانع و نیز مشوقهای متناسب نمیتوانیم به موفقیت قابل قبولی دست یابیم.

🔰 بدون در نظر گرفتن ملاحظات فرهنگی، قومیتی، اقتصادی و سیاسی و برنامه ریزی متناسب با آنها نمیتوانیم به موفقیت قابل قبولی دست یابیم.

🔰 بدون در نظر گرفتن ملاحظات آینده نگر و نیز ملاحظات جغرافیایی، جمعیت محلی، نیازهای پیش رو و برنامه ریزی متناسب با آنها نمیتوانیم به موفقیت قابل قبولی دست یابیم.

✅ اقدامات کوتاه مدت، فرد محور، مقطعی، سلیقه ای و بدون نگاه کلان محور ضربه زننده به نیاز تعدد فرزند و افزایش جمعیت کشور است که باید برای آن تدابیر خاصی اندیشیده شود.


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

🔻 داستان من و واکسن

🔹 من یک آدم معمولی ام و تخصص و آشنائی خاص در حوزه پزشکی ندارم، کرونا اومده و دارن واکسیناسیون عمومی میکنن و میگن خوبه برای پیشگیری البته بعضیا هم میگن واکسن عوارض بدی داره برای سلامتی، منم خیلی مرددم در اینکه واکسن بزنم یا نزنم! واکسن خوبه یا بده!

✅ یکی بهم گفت: بهترین کار اینه که مراجعه کنم به کارشناسان و ببینم اونا چی توصیه میکنن بالاخره اونا درسشو خوندن، علمشو دارن، قدرت تشخیصشو دارن منم رفتم سراغ کارشناسا و دیدم:

1️⃣ یک عده از متخصصین میگن واکسن خیلی بده اگه بزنه میمیری، عقیم میشی، همجنسگرا میشی و ... میگن اساس تولید واکسنا مال صهیونیستا هست اونا هم که دشمن ما هستن

🤔 سوالی که ذهنم رو مشغول میکنه اینه که در بحث مرگ و عقیمی و همجنسگرایی بر مبنای چه اسنادی این ادعا رو میکنن؟! این واکسن تازه تولید شده پس اینا از کجا خبر دارن؟!!! توی ذهنم هزار سوال پیش میاد که هیچ جواب منطقی و مستدلی براش پیدا نمیکنم

🤔 ولی راجع به صهیونیستها درست میگن در دشمنی اینا با ما هیچ شکی نیست اما مگه مسئولین ما اینو نمیدونن؟! نیروهای امنیتی ما نمیدونن؟! اینقدر مملکت بی در و پیکر هست که اینجوری صهیونیستا بیان به مردم ما واکسن بزنن و ما رو عقیم کنن و بکشن!!! باز هزار سوال دیگه توی ذهنم میاد که جوابی براش پیدا نمیکنم


2️⃣ یک عده از متخصصین هم میگن واکسن خیلی خوبه و حتما تزریق کن تا ایمنی بدنت رو بالا ببری و دیگه نگران مرگ ناشی از کرونا نباشی و ...

🤔 اینجا هم کلی سوال بی جواب برام ایجاد میشه عوارض واکسن چیه!جیوه توی واکسنا چکار با بدنم میکنه!! اگه عقیم بشم تکلیفم چیه! اگه بمیرم چی! تفاوت واکسنها چیه؟!! کدومشون بهتره؟!

🤔 چرا مسئولین توضیح کاملی راجع به محاسن و عوارض واکسن نمیدن!! چرا کسی پاسخگو نیست!! علت مرگ های این روزای کرونا چیه! تناقضات پروتکلها رو چطور توجیه میکنن!

✅ خلاصه با مراجعه به نظرات متخصصان بیشتر گیج شدم، اینقدرم تخصص ندارم که بفهمم کدومشون درست میگه! ذهنم درگیر و مشوش شده، همش نگرانم که قراره چه بلایی سر ما بیاد یک عده میگن واکسن نزنی میمیری یک عده میگن واکسن بزنی میمیری همه شون هم متخصصن😭 اصلا گویا متخصصین میخوان ما بمیریم که در هر دو راه ما رو به مرگ میرسونن

✅ کلافه بودم و سردرگم که چکار کنم؟ واکسن بزنم یا نزنم؟! از نظر فکری هم داغون بودم و مشوش تا اینکه رسیدم به یکی از اساتید سابقم؛ بهم گفت چی شده؟! داغونی؟!ماجرا رو بهش گفتم

◀️ استادم بهم گفت بیا بشین کنار من، دوای دردت پیش منه؛ از سر ناامیدی نشستم کنارش و گفتم بگو تا از این وادی حیرانی خارج بشم و بتونم مثل سابق زندگی کنم. این اختلافات و دوگانگی ها زندگیم رو بهم ریخته😓

◀️استاد گفت: خب بنده خدا داری سرنا رو از سر گشادش میزنی، آخه چرا اینقدر خودتو انداختی توی رنج و گرفتاری؟ مگه تو قدرت تمیز اختلاف نظرات کارشناسا در این موضوع خاص رو داری که رفتی بهشون مراجعه کردی؟!! اختلاف نظر کارشناسا تا قیامتم ادامه داره تازه در همه موضوعاتم با هم اختلاف دارن، شناسائی درست و غلط بودنشم کار آدمای معمولی نیست

✅ گفتم خب پس تکلیف امثال من چیه؟ ما چطور باید بفهمیم راه درست چیه؟ کی اشتباه میگه کی درست؟ الان من چطور بفهمم باید واکسن بزنم یا نزنم؟

◀️ استادم گفت: در این مواقع چاره راه فقط و فقط رجوع به رهبری به عنوان ولی فقیه هست، اصلا یکی از وظایف رهبری همینه، در اختلافات و تنگناها ورود کنه و گره گشائی کنه

✅ گفتم مگه رهبری تخصص این کار رو داره؟ مگه کارشناس هست؟! بعدشم صدها و صدها مشکل اختلافی مثل این توی کشور هست خب مگه رهبری همه تخصص ها رو داره؟!

◀️ استاد گفت: نه، رهبری همه تخصص ها رو نداره اما وقتی موضوعات مهمی مثل واکسیناسیون پیش میاد رهبری به واسطه نظریات کارشناسان مختلف و بررسی اون نظرات در کارگروههای مشاوره تخصصی در سطح بالا موضوعات رو بررسی میکنن و خروجی و جمع بندی نظرات کارشناسا رو رهبری به عنوان فصل الخطاب به مردم اعلام میکنه

◀️ استاد ادامه داد: وقتی رهبری اعلام میکنه واکسیناسیون عمومی باید حتما انجام بشه یعنی برآیند نظر کاشناسان مختلف ضرورت واکسن زدن آحاد جامعه هست، در حقیقت رهبری بجای من و شما و آحاد مردم رفته تحقیق کرده بررسی کرده نظر کارشناسان مختلف رو شنیده و در نهایت داره به ما جمع بندیش رو ارائه میکنه

✅ به استادم گفتم: خدا خیرت بده که گره ذهنم رو باز کردی و از یک غصه بزرگ نجاتم دادی، وقتی رهبری داره نتیجه و جمع بندی نظرات کارشناسان رو به من میده چرا منی که قدرت تشخیص نظر درست و غلط کارشناسا رو ندارم برم خودمو توی منجلاب نظرات مختلفشون بندازم

✅ خدایا بیکران سپاس که آقایی رو به ما دادی که در این برهه های سخت و تنگناهای پیچیده راهنمای ما باشه و دست ما رو بگیره رو از این فتنه ها نجات بده


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ دختری که سگ در بغل داشت

🔰 حجت الاسلام سید مظاهر حسینی(مدیرکل تشریفات دفتر مقام معظم رهبری) از نحوه صحیح مواجهه حضرت آیت الله خامنه ای با دختری که سگ در آغوش داشت و «چگونگی برخورد رهبرانقلاب باآن دختر«سگ گردان» سخن گفت که سبب جذب این دختر-به نظام- شد.

🔹در برنامه کوهنوردی، رهبری به دختری برخورد که سگی در بغل داشت.شاید اگر هرکدام از ما بودیم به او تذکر می‌دادیم که این سگ نجس است؛ یا ممکن است باعث بیماری شود.
🔸اما رهبرانقلاب -باروی گُشاده- از آن دختر خانم پرسید: اسم سگت چیست؟ چقدر دوستش داری؟
🔸به گفته حسینی، رهبر معظم انقلاب سپس خطاب به دختر گفتند: خُب ،احکام نگهداری از سگ را هم می‌دانی؟
🔸مقام معظم رهبری چند نمونه-ازاحکام دررابطه باسگ را برایش گفتند و سپس منبعی را معرفی کردند تا به آن رجوع کند و بخواند.
🔸آن دختر جوان که از این نحوه برخورد رهبرمعظم انقلاب اشک -شوق-بر دیدگانش جاری شده بود.
🔸دخترخانم به رهبرانقلاب گفت:من چگونه بگویم که رهبرانقلاب رادیده ام وبامن حرف زده؟
▪️-من چطور بگویم شما را دیده‌ام.
🔸رهبری-برای اثبات این واقعه- چفیه خود را به او هدیه دادند.

🔹حجت الاسلام حسنی درادامه گفت : این دختر۲ روز بعد با دفتر تماس گرفت و گفت: به آقا بگویید بنده ارادتمندشان هستم.


◀️ خداوکیلی برخی از نیروی جریان انقلاب در مواجه این چنینی چه میکنند؟!!!! چه واکنشی نشون میدن؟! چگونه با اون دختر حرف میزنن؟!!!!

https://www.irna.ir/news/82226402/

✅ یک نکته در خصوص این خاطره ذکر شده وجود داره
🔰 برخی میگویند این خاطره تکذیب شده!
🔹من خاطره را با لینک خبرگزاری ایرنا قرار دادم که رسمی ترین خبرگزاری کشور است.
🔹 اما؛ باشه، اصلا فرض بگیریم این خاطره صرفا یک داستان هست
🔸 آیا نمیتوان از نکات آموزشی آن استفاده کنیم؟! فحوای کلام خاطره بسیار قابل توجه و درس آموز هست.


#فتأمّل
#فافهم
#دشمن_شناسی
#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ نکته‌ها و پیام‌های خاص دیدار اخیر رهبری با مداحان

🔹 اولین نکته‌ای که در بدو ورود به بیت جلب توجه می‌کند، سخت گیری در راستای اجرای پروتکل‌های بهداشتی است؛ کسانی که #سه_دوز_واکسن زده بودند، مشکلی برای ورود ندارند و در غیر این صورت، لازم است جواب منفی آزمایش پی‌سی‌آر همراه داشته باشند. این درس اول است که به چشمم زیبا می‌آید؛ بیت رهبری باید پیشتاز مراعات باشد.

🔸 از جمله نکات جالب توجه در دیدار مداحان با رهبر انقلاب، تصاویری است که در آنها بعد از دو سال #لبخند معظم له #بدون_ماسک دیده می‌شود.

🔰 متن کامل این مقاله را میتوانید در لینک ذیل مطالعه نمائید.

https://www.tabnak.ir/fa/news/1100874/


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ متخصص و کارشناس

🔰 رهبر معظم انقلاب فرمودند: "توصیه هم میکنم به مردم عزیزمان که به حرف #متخصّصین و #صاحب‌نظران این رشته توجّه کنند و گوش کنند و آنچه آنها صلاح میدانند و لازم میدانند انجام بدهند."

🔹 این فرمایش رهبری بهانه ای شد برای برخی افراد در جهت تحریف و تفسیر به نفع خود!!!

◀️ در واقع اینجا یک سوال بوجود میآید و آن هم اینکه: کارشناس، متخصص و صاحب نظر در حوزه واکسن و پزشکی کیست؟!!
🔹 پاسخ در عین سادگی در این ایام پیچیده شده است!!

🔸 آیا نظر #پروفسور مهدي بهادري نژاد، پدر علم مهندسی مکانیک ایران در حوزه انرژی هسته ای یک نظر کارشناسی محاسبه میشود؟!

🔸 آیا نظر #پروفسور محمود حسابی، پدر علم فیزیک ایران در حوزه شیمی یک نظر کارشناسی محاسبه میشود؟!

🔸 آیا نظر #پروفسور علی‌اکبر جلالی، پدر علم فناوری اطلاعات ایران در حوزه فقه و اصول یک نظر کارشناسی محاسبه میشود؟!

🔸 آیا نظر #علامه مصباح ، فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی در حوزه پزشکی یک نظر کارشناسی محاسبه میشود؟!

✅ پاسخ بسیار شفاف و ساده است؛ نظرات این اندیشمندان صرفا در حوزه مطالعات تخصصی آنان بعنوان نظر کارشناسی قابل قبول است و در آن رشته صاحب نظر هستند اما در رشته های دیگر نظراتشان تخصصی و کارشناسانه نیست.

◀️ آیا این سوال پیش میآید که وقتی نظرات این اندیشمندان بزرگ ایران در حوزه پزشکی و موضوع واکسن قابل پذیرش و کارشناسی شده نیست؛ پس چطور نظراتِ چند طلبه پایه 4 و 5 و سطح 1 و 2 حوزه، چند وکیل و مهندس و دامپزشک و کانال دار زیر دیپلم میشود نظرات کارشناسی در این حوزه؟!!!!

✅ آیا منظور نظر رهبری از اینکه مردم به حرف متخصصین و صاحب نظران توجه کنند این بود که مردم به دنبال نظرات چند عطار و طلبه و دامپزشک و وکیل بروند و آنان را صاحب نظر در حوزه پزشکی و واکسن بدانند؟!!!

✅ از کی تا بحال ساحت علم و صاحب نظری در علم اینقدر کوتاه شده که هر کسی با هر سطح دانشی به خود اجازه میدهد خود را کارشناس هر علمی بخواند و از آن عجیب تر نظرات متخصصین واقعی آن علم را زیر سوال ببرد؟!!!


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi

✅ نظرِ مخالفِ کارشناسی

🔰 رهبر معظم انقلاب فرمودند: "من به شما عرض بکنم؛ هیچ نظر کارشناسی ای که مخالف با نظر این حقیر باشد، مخالفت با ولایت نیست؛ دیگر از این واضح‌تر؟! نظر کارشناسی، نظر کارشناسی است. #کار_کارشناسی، کار #علمی، کار #دقیق به هر نتیجه‌ای که برسد، آن نتیجه برای کسی که آن کار علمی را قبول دارد، معتبر است؛ به هیچ وجه مخالفت با ولایت فقیه و نظام هم نیست. البته گاهی اوقات میشود که این حقیر خودش در یک زمینه‌ای کارشناس است؛ بالاخره ما هم در یک بخشهائی یک مختصر کارشناسی ای داریم؛ این نظر کارشناسی ممکن است در مقابل یک نظر کارشناسی دیگر قرار بگیرد؛ خیلی خوب، دو تا نظر است دیگر؛ کسانی که میخواهند انتخاب کنند، انتخاب کنند."

◀️ چند نکته مختصر پیرامون تبیین این فرمایش دقیق و صحیح رهبری

1️⃣ رهبری فرمودند نظر مخالف #کارشناسی و در تفسیر آن فرمودند کار کارشناسی، کار علمی و کار دقیق... لذا بحث نظرات کارشناسی، دقیق و علمی با نظرات #غیرکارشناسی، بدون مستنداتِ علمی و دقیق بسیار #متفاوت است.

🔸 طبیعی است وقتی یک متخصص بیهوشی یا یک دامپزشک در حوزه تخصصی واکسن اظهار نظر میکند نظرش کارشناسی، علمی و دقیق نیست

🔸 طبیعی است وقتی یک مهندس فضای سایبر یا یک وکیل در حوزه تخصصی واکسن اظهار نظر و تحلیل میکند نظرش کارشناسی، علمی و دقیق نیست

🔸 طبیعی است وقتی یک طلبه سطح 1 در حوزه تخصصی واکسن اظهار نظر و تحلیل میکند نظرش کارشناسی، علمی و دقیق نیست

🔹 مخالفین واکسن اول باید نسبت خود را با بحث کارشناسیِ علمی و دقیق مشخص کنند و سپس خود را منظورِ نظر رهبری قلمداد نمایند.

2️⃣ رهبری در ادامه فرمایش خود فرمودند: " خیلی خوب، دو تا نظر است دیگر؛ کسانی که میخواهند انتخاب کنند، انتخاب کنند."

🔸 چرا جریان مخالف واکسن این بخش فرمایش رهبری را سانسور میکند؟!!!

🔸 چرا جریان مخالف واکسن به مخاطبین و طرفدارانش اجازه انتخاب بین نظر آنها و رهبری را نمیدهد؟!!!

🔸 چرا جریان مخالف واکسن بخاطر #مخدوش کردن نظر رهبری و از حجیت انداختن نظر ایشان دست به تخریب شخصیت و جایگاه ایشان میزند؟!!! ( آیا اتهاماتِ تخریبی همچون تقیه و اجبار و نفوذی و کانالیزه شدن رهبری جز برای از حجیت انداختن رهبری بوده است؟!)

🔹بهتر است جریان مخالف واکسن با شفافیت و صراحت و بدون تخریب رهبری، به طرفداران و مخاطبینشان بگویند نظر ما با نظر رهبری در تضاد است و #اجازه دهند آنها بین این دو نظر یکی را انتخاب کنند.

3️⃣ برای #هزارمین_بار میگوئیم نظر کارشناسی مخالف با نظر رهبری ضد ولایت نیست #اما وقتی رهبری بصورت رسمی و علنی سیاست کلی نظام را مطرح کردند دیگر #مخالفت_عملی با نظر ایشان #جایز_نیست و هر کس عامدانه و عالمانه در جهت تخریب و تضعیف ولایت در افکار عمومی اقدام به مخالفت کند قطعا #ضد_ولایت است.


#سیداحمدرضوی

@s_a_razavi