Музей Разума в Хаарлеме. Часть 2
Теперь про про постоянную экспозицию.
- В музее представлены разные экспонаты, рассказывающие истории про какое-то явление, связанное с разумом. Не только про заболевания, но и, например, про ярлыки, которые мы навешиваем на других, как мы понимаем, что такое разум (mind) и как он может быть затуманен и нас подводит.
- Странное (или просто непонятное для меня) решение использовать в интерьере яркие цвета в одной комнате. Не совпадает с впечатлением от экспозиции. Или может так задумано?
- Из интересных и несправедливо задвинутых в какой-то угол экспонатов было жуткое кресло с ремнями (для успокоения буйных пациентов), которое можно было увидеть только если нажать на педаль. И такая же старинная ванная для успокаивающей терапии.
Думаю, в музее осталось еще много интересного, но все истории не поместились в одно посещение.
Теперь про про постоянную экспозицию.
- В музее представлены разные экспонаты, рассказывающие истории про какое-то явление, связанное с разумом. Не только про заболевания, но и, например, про ярлыки, которые мы навешиваем на других, как мы понимаем, что такое разум (mind) и как он может быть затуманен и нас подводит.
- Странное (или просто непонятное для меня) решение использовать в интерьере яркие цвета в одной комнате. Не совпадает с впечатлением от экспозиции. Или может так задумано?
- Из интересных и несправедливо задвинутых в какой-то угол экспонатов было жуткое кресло с ремнями (для успокоения буйных пациентов), которое можно было увидеть только если нажать на педаль. И такая же старинная ванная для успокаивающей терапии.
Думаю, в музее осталось еще много интересного, но все истории не поместились в одно посещение.
Музей Разума в Хаарлеме. Часть 3
И наблюдения про experience.
⁃ Весь опыт посещения завязан на прослушивание аудиогида. Без него мало что понятно, потому что нет текстового сопровождения к экспонатам, только подпись и номер аудио.
⁃ Есть экскурсии на разную продолжительность, но лучше взять самую длинную (на 4 часа) и уже в залах выбирать, что слушать, а что пропускать.
⁃ Не совсем понятна была логика залов (или я невнимательно слушала интро), история лечения психических заболеваний была почти в конце, а я как будто ожидала ее раньше — самая интересная для меня часть оказалась.
⁃ В конце экспозиции можно оставить свое имя на карточке и подвесить к потолку на веревке тем самым декларируя, что ты теперь open-minded (открытый разумом, широких взглядов), но я не поняла до конца, в чем еще там суть. Но выглядит красиво как финальная точка.
⁃ Жалко, что я не нашла открытки с экспонатами из этого музея, но там было много разных красивых из дизайнерских студий.
⁃ В приложении с аудиогидом есть разные игры, которые тебе предлагается пройти по ходу экскурсии. Например, была игра Какой ты командный игрок, где нужно было кидать мяч между тремя участниками и оказывалось, что почти сразу твоему игроку не кидают мяч, сколько бы ты не нажимал на экран. Далее отвечаешь на вопрос, как тебе было (шкала из 5 смайликов - я выбрала самого злого) и слушаешь вывод, что да, именно так чувствует себя человек, когда он отвергается другими и как важно включать других в общение. Игровой, но очень реальный опыт.
Вывод:
Чтобы получить максимум опыта от посещения музея, нужно слушать аудиогид, что бывает не всегда удобно и достаточно времени. Но в целом музей мне понравился и я бы сходила снова на более подробное изучение того, что пропустила.
И наблюдения про experience.
⁃ Весь опыт посещения завязан на прослушивание аудиогида. Без него мало что понятно, потому что нет текстового сопровождения к экспонатам, только подпись и номер аудио.
⁃ Есть экскурсии на разную продолжительность, но лучше взять самую длинную (на 4 часа) и уже в залах выбирать, что слушать, а что пропускать.
⁃ Не совсем понятна была логика залов (или я невнимательно слушала интро), история лечения психических заболеваний была почти в конце, а я как будто ожидала ее раньше — самая интересная для меня часть оказалась.
⁃ В конце экспозиции можно оставить свое имя на карточке и подвесить к потолку на веревке тем самым декларируя, что ты теперь open-minded (открытый разумом, широких взглядов), но я не поняла до конца, в чем еще там суть. Но выглядит красиво как финальная точка.
⁃ Жалко, что я не нашла открытки с экспонатами из этого музея, но там было много разных красивых из дизайнерских студий.
⁃ В приложении с аудиогидом есть разные игры, которые тебе предлагается пройти по ходу экскурсии. Например, была игра Какой ты командный игрок, где нужно было кидать мяч между тремя участниками и оказывалось, что почти сразу твоему игроку не кидают мяч, сколько бы ты не нажимал на экран. Далее отвечаешь на вопрос, как тебе было (шкала из 5 смайликов - я выбрала самого злого) и слушаешь вывод, что да, именно так чувствует себя человек, когда он отвергается другими и как важно включать других в общение. Игровой, но очень реальный опыт.
Вывод:
Чтобы получить максимум опыта от посещения музея, нужно слушать аудиогид, что бывает не всегда удобно и достаточно времени. Но в целом музей мне понравился и я бы сходила снова на более подробное изучение того, что пропустила.
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Создаем обучение
✨Групповая динамика в обучении
✨Основы проектирования образовательного опыта
✨Когда сторителлинг не работает и чем его заменить
✨Как учить детей будущего
✨Бесплатные уроки по решению задач через креативные методики
✨Проектирование образовательного опыта
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
✨Отечественный конструктор Tilda для создания сайтов и лонгридов
✨Как адаптировать онлайн-курс под смартфон
✨Цифровой учебный контент: создание, выбор, апробация
✨Как создавать игровые занятия на доске miro
⭐️ Осваиваем новые профессии
✨Игропрактик
✨Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
✨Технология фасилитации 1 Модуль курса «Мастер фасилитации»
✨Школа фасилитации онлайн
⭐️ Поддерживаем себя и других
✨Мотивационная модель профессионального выгорания
✨Реализация модели наставничества в современном образовании: актуальные направления, перспективы развития
⭐️ Развиваем сотрудников
✨Сокращаем адаптацию сотрудников в 2 раза: успешные кейсы и полезные инструменты
✨Инструменты планирования и управления проектами в HR и корпоративном обучении
✨Комплексная автоматизация HR
⭐️ Исследуем образование
✨Образовательная и социальная активность российских студентов: общие тенденции и основания дифференциации
✨Международная образовательная выставка НИУ ВШЭ
✨KNOW&LEARN DAY — о главном в управлении знаниями и обучением
✨E-LEARNING FORCE 2023
✨Исследовать нельзя игнорировать
✨XII конференция Российского общества человекоцентрированного подхода
⭐️ Учимся на английском
✨Deciphering eLearning Content: How to figure out what content should go into the course
✨Take Engagement To The Next Level: Creating Accessible Game-Based Learning Experiences
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
Photo by Matthias Schröder — Marienplatz, Мюнхен, Германия
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Создаем обучение
✨Групповая динамика в обучении
✨Основы проектирования образовательного опыта
✨Когда сторителлинг не работает и чем его заменить
✨Как учить детей будущего
✨Бесплатные уроки по решению задач через креативные методики
✨Проектирование образовательного опыта
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
✨Отечественный конструктор Tilda для создания сайтов и лонгридов
✨Как адаптировать онлайн-курс под смартфон
✨Цифровой учебный контент: создание, выбор, апробация
✨Как создавать игровые занятия на доске miro
⭐️ Осваиваем новые профессии
✨Игропрактик
✨Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
✨Технология фасилитации 1 Модуль курса «Мастер фасилитации»
✨Школа фасилитации онлайн
⭐️ Поддерживаем себя и других
✨Мотивационная модель профессионального выгорания
✨Реализация модели наставничества в современном образовании: актуальные направления, перспективы развития
⭐️ Развиваем сотрудников
✨Сокращаем адаптацию сотрудников в 2 раза: успешные кейсы и полезные инструменты
✨Инструменты планирования и управления проектами в HR и корпоративном обучении
✨Комплексная автоматизация HR
⭐️ Исследуем образование
✨Образовательная и социальная активность российских студентов: общие тенденции и основания дифференциации
✨Международная образовательная выставка НИУ ВШЭ
✨KNOW&LEARN DAY — о главном в управлении знаниями и обучением
✨E-LEARNING FORCE 2023
✨Исследовать нельзя игнорировать
✨XII конференция Российского общества человекоцентрированного подхода
⭐️ Учимся на английском
✨Deciphering eLearning Content: How to figure out what content should go into the course
✨Take Engagement To The Next Level: Creating Accessible Game-Based Learning Experiences
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
Photo by Matthias Schröder — Marienplatz, Мюнхен, Германия