This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فرزندان #ایران
قطره قطره جمع شدندو دریای پیروزی را ساختند از شهرها و روستاهای گوشه و کنار ایران
و کیروش (نامی هم آهنگ #کوروش) #خارجی که ایکاش همه مدیرانمان باندازه او #ایران_دوست بودند❗
@loversofiran
قطره قطره جمع شدندو دریای پیروزی را ساختند از شهرها و روستاهای گوشه و کنار ایران
و کیروش (نامی هم آهنگ #کوروش) #خارجی که ایکاش همه مدیرانمان باندازه او #ایران_دوست بودند❗
@loversofiran
Forwarded from اتچ بات
👈نوای غم انگیز زنان افغانستان 👉
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
Forwarded from اتچ بات
👈سخنی با میهن دوستان گرامی👉
👈اکنون زمان یاری و پشتیبانی شماست
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
گرامیان،
#رامبد_جوان در برنامه #خندوانه در چند روز گذشته، تلاش کرده با انجام ۳ کار چشم گیر و مهم در #یک_هفته، نشان دهد که #ایران_دوست است:👇
۱_دعوت از دبیر #انجمن_ویرایش_و_درست نویسی، که بخشی از دغدغه های بزرگ فارسی دوستان درباره در خطر بودن زبان #پارسی را با بیننده ی میلیونی خندوانه درمیان گذاشت و از #شاهنامه و جایگاهش در پاسداشت زبان پارسی گفت.
۲_ راه اندازی کمپین #من_زبان_فارسی_را_دوست_دارم و آماده کردن #لوگویی_ویژه برای این کمپین و دعوت از مردم برای استفاده از این لوگو در پروفایلهایشان، برای گسترش #فرهنگ_توجه_به_زبان_فارسی (بن مایه ی مشترک فرهنگی همه ی مردم #ایران_زمین) و پاسداری از این میراث ارزشمند ملی. تا به خودمان یادآوری کنیم که درست گفتن و درست نوشتن زبان پارسی را باید همیشه تمرین و مراقبت نماییم.
۳_ دیشب، دعوت از حنجره طلایی دوبله ایران، #استاد_ابوالحسن_تهامی برای گفتکو درباره اثری ارزشمند به نام #رستم_و_سهراب که با چندین دوبلور بنام و توانمند دیگر در قالب اجرای نمایش شنیداری این داستان تاریخی انجام داده اند و امروز ۴ امرداد قرار است از DVD آن در خانه اندیشمندان تهران، رونمایی رسمی شود. همچنین اجرای زیبای بخش نخست این داستان بدست استاد تهامی دیشب در استودیو خندوانه.
⬅️همه اینها بخوبی نشان میدهد که رامبد جوان تلاش کرده پیام روشن #ملی_گرایی و #ایران_دوستی خود را با آنچه در اختیار دارد و با توجه به محدودیتهای صداوسیمای ایران، به ما برساند و انصافا که هیچ برنامه تلویزیونی دیگری را سراغ ندارم اینچنین فشرده در یک هفته، ۳ بار تلاش کند گامهای روشنی در توجه دادن به ارزش و جایگاه #زبان_پارسی بردارد.
⬅️ بدبختانه،
این هنرمند در این ۴ روز گذشته با یورش سخت و دهشتناک، ایران ستیران در فضای مجازی به تاربرگ اینستاگرام خود روبرو شده است.
اکنون نوبت ما رسیده که از او، و هر هنرمند دیگری که پرچم پاسداری از #زبان_ملی و #نمادهای_ملی را برمی دارد، پشتیبانی استوار کنیم.
پس لطفا و حتما به تاربرگ اینستاگرام او رفته و با ادب والای ایرانی، #تنها_و_تنها پیامی در پشتیبانی از او بگذارید و لطفا از پاسخ به نفرت پراکنان و ایران ستیزان خودداری کنید که این تنش بیشتر نشود.
آدرس اینستاگرام #رامبد_جوان👇
https://www.instagram.com/p/BW7kWwGHn_Q/
@LoversofIRAN
لوگوی آماده شده برنامه خندوانه برای این کمپین و پشتیبانی از زبان فارسی در فضای مجازی👇
👈اکنون زمان یاری و پشتیبانی شماست
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
گرامیان،
#رامبد_جوان در برنامه #خندوانه در چند روز گذشته، تلاش کرده با انجام ۳ کار چشم گیر و مهم در #یک_هفته، نشان دهد که #ایران_دوست است:👇
۱_دعوت از دبیر #انجمن_ویرایش_و_درست نویسی، که بخشی از دغدغه های بزرگ فارسی دوستان درباره در خطر بودن زبان #پارسی را با بیننده ی میلیونی خندوانه درمیان گذاشت و از #شاهنامه و جایگاهش در پاسداشت زبان پارسی گفت.
۲_ راه اندازی کمپین #من_زبان_فارسی_را_دوست_دارم و آماده کردن #لوگویی_ویژه برای این کمپین و دعوت از مردم برای استفاده از این لوگو در پروفایلهایشان، برای گسترش #فرهنگ_توجه_به_زبان_فارسی (بن مایه ی مشترک فرهنگی همه ی مردم #ایران_زمین) و پاسداری از این میراث ارزشمند ملی. تا به خودمان یادآوری کنیم که درست گفتن و درست نوشتن زبان پارسی را باید همیشه تمرین و مراقبت نماییم.
۳_ دیشب، دعوت از حنجره طلایی دوبله ایران، #استاد_ابوالحسن_تهامی برای گفتکو درباره اثری ارزشمند به نام #رستم_و_سهراب که با چندین دوبلور بنام و توانمند دیگر در قالب اجرای نمایش شنیداری این داستان تاریخی انجام داده اند و امروز ۴ امرداد قرار است از DVD آن در خانه اندیشمندان تهران، رونمایی رسمی شود. همچنین اجرای زیبای بخش نخست این داستان بدست استاد تهامی دیشب در استودیو خندوانه.
⬅️همه اینها بخوبی نشان میدهد که رامبد جوان تلاش کرده پیام روشن #ملی_گرایی و #ایران_دوستی خود را با آنچه در اختیار دارد و با توجه به محدودیتهای صداوسیمای ایران، به ما برساند و انصافا که هیچ برنامه تلویزیونی دیگری را سراغ ندارم اینچنین فشرده در یک هفته، ۳ بار تلاش کند گامهای روشنی در توجه دادن به ارزش و جایگاه #زبان_پارسی بردارد.
⬅️ بدبختانه،
این هنرمند در این ۴ روز گذشته با یورش سخت و دهشتناک، ایران ستیران در فضای مجازی به تاربرگ اینستاگرام خود روبرو شده است.
اکنون نوبت ما رسیده که از او، و هر هنرمند دیگری که پرچم پاسداری از #زبان_ملی و #نمادهای_ملی را برمی دارد، پشتیبانی استوار کنیم.
پس لطفا و حتما به تاربرگ اینستاگرام او رفته و با ادب والای ایرانی، #تنها_و_تنها پیامی در پشتیبانی از او بگذارید و لطفا از پاسخ به نفرت پراکنان و ایران ستیزان خودداری کنید که این تنش بیشتر نشود.
آدرس اینستاگرام #رامبد_جوان👇
https://www.instagram.com/p/BW7kWwGHn_Q/
@LoversofIRAN
لوگوی آماده شده برنامه خندوانه برای این کمپین و پشتیبانی از زبان فارسی در فضای مجازی👇
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
👈نوای غم انگیز زنان افغانستان 👉
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
Telegram
👈خدایا ما را با این سیاستمداران #ایران_دوست، به خود وامگذار 👉
⬅️اندر احوالات افاضات ضد پارسی جناب ولایتی، سیاستمدار کهنه کار ایرانی و ایضا پزشک اطفال!
آن عالی مقام، در رسانه ی علیه ی میلی (علییه ی ملی!) فرمودند:
《عربی زدایی از زبان فارسی، یعنی فارسی زدایی از زبان فارسی》!!!! ...
بنابراین زین پس،
سینه چاکان فرهنگ و زبان ایرانی اینقدر بر سر و سینه ی خود نکوبند برای نگاهبانی از زبان #پارسی؛
چون یک والامقام چنین بزرگ، در یک تریبون بسیار بزرگتر ( ! ) اینرا فرمایش کرده اند و حجت را بر همه ی ما زیردستان تمام .
ای کاش میتوانستیم روان #فردوسی عزیز را هم از این نظرات #ضد_حکیمانه ی استاد آگاه کنیم تا از درگاه یزدان پاک، برای خودش طلب بخشایش کند از اتلاف عمری چنین گزاف در راه #پارسی زدایی از زبان #پارسی...❗️😶😳
(ایده ی کلی متن از کانال هوشنگ طالع)
خدایا!
ما را با این سیاستمداران #بشدت #میهن_پرست و سینه چاکان فرهنگ #پارسی، تنها مگذار و در واقع، به خود وا مگذار ❗️😏
@LoversofIRAN
⬅️اندر احوالات افاضات ضد پارسی جناب ولایتی، سیاستمدار کهنه کار ایرانی و ایضا پزشک اطفال!
آن عالی مقام، در رسانه ی علیه ی میلی (علییه ی ملی!) فرمودند:
《عربی زدایی از زبان فارسی، یعنی فارسی زدایی از زبان فارسی》!!!! ...
بنابراین زین پس،
سینه چاکان فرهنگ و زبان ایرانی اینقدر بر سر و سینه ی خود نکوبند برای نگاهبانی از زبان #پارسی؛
چون یک والامقام چنین بزرگ، در یک تریبون بسیار بزرگتر ( ! ) اینرا فرمایش کرده اند و حجت را بر همه ی ما زیردستان تمام .
ای کاش میتوانستیم روان #فردوسی عزیز را هم از این نظرات #ضد_حکیمانه ی استاد آگاه کنیم تا از درگاه یزدان پاک، برای خودش طلب بخشایش کند از اتلاف عمری چنین گزاف در راه #پارسی زدایی از زبان #پارسی...❗️😶😳
(ایده ی کلی متن از کانال هوشنگ طالع)
خدایا!
ما را با این سیاستمداران #بشدت #میهن_پرست و سینه چاکان فرهنگ #پارسی، تنها مگذار و در واقع، به خود وا مگذار ❗️😏
@LoversofIRAN
این فرتور دیروز با هشتگ #ملی_مذهبی منتشرشد
شاید فکرکنیم تنها یک شوخی ست
اما بیشتر که بیاندیشیم
می بینیم جامعه ایرانی
آمیخته ی ۲ اندیشه است
#باستان_دوستی
#مذهب_دوستی
و هر ۲ #ایران_دوست
@LoversofIRAN
شاید فکرکنیم تنها یک شوخی ست
اما بیشتر که بیاندیشیم
می بینیم جامعه ایرانی
آمیخته ی ۲ اندیشه است
#باستان_دوستی
#مذهب_دوستی
و هر ۲ #ایران_دوست
@LoversofIRAN
Forwarded from اتچ بات
👈 نگاهی به موضوع اقوام ایرانی 👉
پرونده تلگرامی #تار_و_پود از کانون اندیشه جوان، به قلم #حمید_احمدی،
با اندکی تصحیح.
#اقوام_ایرانی، تار و پود #ایران_زمین
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
#بخش_یک
✍ برخی #نخبگان هستند که #اختلاف میان اقوام را القا میکنند.
⬅️میان اقوام در ایران اختلافی وجود ندارد، نخبگان هستند كه اين تصورات را القا میکنند وگرنه مثلاً مردم #تهران از اقوام مختلفی هستند که در کنار هم زندگی میکنند و با هم مشکلی ندارند. بنده در كتاب «قوميت و قومگرايی در ايران» دو علت داخلی و يك علت بيرونی را برای این مسئله مطرح کردهام.
⬅️اولین علت داخلی، ظهور #دولت_مدرن در ایران بود. در آن دوره كانونهای قدرت اقتصادی، نظامی و محلی، كه به طور عمده #ايلات و #عشاير بزرگ بودند، با ظهور دولت تمرکزگرا، قدرت خود را از دست دادند؛ به طور نمونه از آن زمان به بعد فقط دولت مرکزی حق داشت از قوۀ قهريه و اسلحه استفاده کند. با این قانون بسیاری از خوانين، که بعضی از آنها حتی متجاسر نیز بودند؛ مثل خزعل، خلع سلاح شدند. بعدها #فرزندان_آنها در برابر اين دولت مدرن به حربه #قوميت متوسل شدند، بدون اينكه اصلاً احساس ستم كنند؛ درواقع اکثر رهبران گروههای قومگرای سياسی، #فرزندان_ايلات هستند، البته برخی از آنها هم #ماركسيست بودند.
با اینحال #مردم_آن_مناطق، که مزایای دولت مدرن را میدانستند، از آنها #پیروی_نکردند؛ زیرا میدانستند دولت مدرن بود که سلسلهمراتب ستمگرانۀ ایلی و دیکتاتوری عدهای از رؤسای ایلات را بر هم زد.
علت داخلی دوم هم، #نبود_دموکراسی و #نبود_آزادی است که سبب شده است نخبگان، در كشاكش قدرت، به جای فعالیت در تشکلهای حزبی، برای مبارزه با دولت، بحثهای قومی را مطرح كنند، که از این میان میتوان به فعالیتهای گروههای #ماركسيستی میان گروههای قومی در #اوايل_انقلاب اشاره کرد.
⬅️علت خارجی هم سیاست #قدرتهای_جهانی است كه از مسائل قومی ايران به صورت ابزاری در جهت منافع خود استفاده میکنند و از میان آنها میتوان به اتحاد جماهير #شوروی و #عراق اشاره کرد که یکی در طی جنگ جهانی دوم درصدد بود آذربایجان و کردستان را از ایران جدا کند و دیگری در زمان جنگ تحمیلی به تحریک احساسات قومگرایانه در میان ایرانیان عربزبان دست زد.
#بخش_دو
✍ چندان به موضوع #هویت_ملی توجه نداریم !
⬅️ واقعيت اين است كه در نظام #جمهوری_اسلامی چندان به بحث هويت ملّی #توجه_نمیشود و متأسفانه به طور غیرعمدی #هويت_فراملّی، مهمتر تلقی میگردد. هرچند مقولۀ ملّيت در عرصۀ نظری مهم قلمداد میگردد، در سياستگذاری چندان به آن توجه نمیشود. درحالحاضر کشور ما با تنگناهای مسئلۀ جهانی شدن مواجه است، اما ازآنجاکه ايران کشوری بسيار قديمي و كهن است و هويت فرهنگی بسيار غنی دارد، این مسائل چندان آن را تهدید نمیکند. باوجوداین نباید از مسئلۀ آموزش و انتقال هويت به نسل جدید غافل شد؛ چون امروزه هويت ملّی، #سنگ_بنای هر كشوری است.
⬅️ من اعتقاد دارم كه هماکنون دو نهاد ملّی كه با اقدامات خود هویتهای محلی را تقویت، و هویت ملّی را تضعیف نموده، #نظام_آموزش_عالی و #نظام_وظیفه_عمومی است. درحالحاضر شیوۀ پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی ما #بومی شده که این مسئله خطر بزرگی برای #وحدت_ملّی ماست؛ زیرا هر دانشجو در شهر خودش بزرگ میشود و در آنجا آموزش ميیبيند و بدینصورت نه تنها سطح كيفيت علمی پايين میآید، بلكه #ادغام_ملّی هم انجام نمیپذیرد، حالآنكه دولت، با صرف مقداری بودجه و حل مساله ی خوابگاه، میتواند این مشکل را برطرف کند.
⬅️ بخشی از رسالت #مطبوعات و #رادیو_تلویزیون_محلی، که به «شبکههای استانی» معروف هستند، رساندن اخبار و رویدادهای محلی و نیز پاسداری از آداب و رسوم و فرهنگ منطقه است. در این حال وظیفۀ آنها این است که در چهارچوب گسترش #همبستگی_ملّی و #هویت_ملّی_ایران عمل کنند، اما ظاهراً #کنترل چندانی بر کار این شبکهها 《اعمال نمیشود》 و ممکن است گاه آنها میان فرهنگ و هویت محلی با هویت ملّی توازن ایجاد نکنند.
بخشی از گفتگوی دکتر #حمید_احمدی با #نشریه_زمانه ، شماره ۷۰
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
در زیر، ویدیوی یکی از بازیهای قبلی تیم #تراکتورسازی_تبریز در ورزشگاه #آزادی_تهران که شوربختانه #برخی_هوادارانش تحت تاثیر القای اندیشه های #قوم_گرایانه و #ضد_میهنی قرارگرفته اند و با ناآگاهی از عاقبت رفتارهای غلط خود، چنین پرده دری می کنند، را ببینید.
ایکاش این گمراهان می دانستند این آشوبها، نخست به مردم #آذربایجان_عزیز که بیشترشان #ایران_دوست اند خسارتهای جبران ناپذیر ، می زند.
این شعارها در هر کشور #خاورمیانه ای دیگری بود، باعث ایجاد #زلزله در ارکان مدیریتی آن کشور و سرکوب قاطع خاطیان می شد،
اما اینجا❗️
@LoversofIRAN
پرونده تلگرامی #تار_و_پود از کانون اندیشه جوان، به قلم #حمید_احمدی،
با اندکی تصحیح.
#اقوام_ایرانی، تار و پود #ایران_زمین
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
#بخش_یک
✍ برخی #نخبگان هستند که #اختلاف میان اقوام را القا میکنند.
⬅️میان اقوام در ایران اختلافی وجود ندارد، نخبگان هستند كه اين تصورات را القا میکنند وگرنه مثلاً مردم #تهران از اقوام مختلفی هستند که در کنار هم زندگی میکنند و با هم مشکلی ندارند. بنده در كتاب «قوميت و قومگرايی در ايران» دو علت داخلی و يك علت بيرونی را برای این مسئله مطرح کردهام.
⬅️اولین علت داخلی، ظهور #دولت_مدرن در ایران بود. در آن دوره كانونهای قدرت اقتصادی، نظامی و محلی، كه به طور عمده #ايلات و #عشاير بزرگ بودند، با ظهور دولت تمرکزگرا، قدرت خود را از دست دادند؛ به طور نمونه از آن زمان به بعد فقط دولت مرکزی حق داشت از قوۀ قهريه و اسلحه استفاده کند. با این قانون بسیاری از خوانين، که بعضی از آنها حتی متجاسر نیز بودند؛ مثل خزعل، خلع سلاح شدند. بعدها #فرزندان_آنها در برابر اين دولت مدرن به حربه #قوميت متوسل شدند، بدون اينكه اصلاً احساس ستم كنند؛ درواقع اکثر رهبران گروههای قومگرای سياسی، #فرزندان_ايلات هستند، البته برخی از آنها هم #ماركسيست بودند.
با اینحال #مردم_آن_مناطق، که مزایای دولت مدرن را میدانستند، از آنها #پیروی_نکردند؛ زیرا میدانستند دولت مدرن بود که سلسلهمراتب ستمگرانۀ ایلی و دیکتاتوری عدهای از رؤسای ایلات را بر هم زد.
علت داخلی دوم هم، #نبود_دموکراسی و #نبود_آزادی است که سبب شده است نخبگان، در كشاكش قدرت، به جای فعالیت در تشکلهای حزبی، برای مبارزه با دولت، بحثهای قومی را مطرح كنند، که از این میان میتوان به فعالیتهای گروههای #ماركسيستی میان گروههای قومی در #اوايل_انقلاب اشاره کرد.
⬅️علت خارجی هم سیاست #قدرتهای_جهانی است كه از مسائل قومی ايران به صورت ابزاری در جهت منافع خود استفاده میکنند و از میان آنها میتوان به اتحاد جماهير #شوروی و #عراق اشاره کرد که یکی در طی جنگ جهانی دوم درصدد بود آذربایجان و کردستان را از ایران جدا کند و دیگری در زمان جنگ تحمیلی به تحریک احساسات قومگرایانه در میان ایرانیان عربزبان دست زد.
#بخش_دو
✍ چندان به موضوع #هویت_ملی توجه نداریم !
⬅️ واقعيت اين است كه در نظام #جمهوری_اسلامی چندان به بحث هويت ملّی #توجه_نمیشود و متأسفانه به طور غیرعمدی #هويت_فراملّی، مهمتر تلقی میگردد. هرچند مقولۀ ملّيت در عرصۀ نظری مهم قلمداد میگردد، در سياستگذاری چندان به آن توجه نمیشود. درحالحاضر کشور ما با تنگناهای مسئلۀ جهانی شدن مواجه است، اما ازآنجاکه ايران کشوری بسيار قديمي و كهن است و هويت فرهنگی بسيار غنی دارد، این مسائل چندان آن را تهدید نمیکند. باوجوداین نباید از مسئلۀ آموزش و انتقال هويت به نسل جدید غافل شد؛ چون امروزه هويت ملّی، #سنگ_بنای هر كشوری است.
⬅️ من اعتقاد دارم كه هماکنون دو نهاد ملّی كه با اقدامات خود هویتهای محلی را تقویت، و هویت ملّی را تضعیف نموده، #نظام_آموزش_عالی و #نظام_وظیفه_عمومی است. درحالحاضر شیوۀ پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی ما #بومی شده که این مسئله خطر بزرگی برای #وحدت_ملّی ماست؛ زیرا هر دانشجو در شهر خودش بزرگ میشود و در آنجا آموزش ميیبيند و بدینصورت نه تنها سطح كيفيت علمی پايين میآید، بلكه #ادغام_ملّی هم انجام نمیپذیرد، حالآنكه دولت، با صرف مقداری بودجه و حل مساله ی خوابگاه، میتواند این مشکل را برطرف کند.
⬅️ بخشی از رسالت #مطبوعات و #رادیو_تلویزیون_محلی، که به «شبکههای استانی» معروف هستند، رساندن اخبار و رویدادهای محلی و نیز پاسداری از آداب و رسوم و فرهنگ منطقه است. در این حال وظیفۀ آنها این است که در چهارچوب گسترش #همبستگی_ملّی و #هویت_ملّی_ایران عمل کنند، اما ظاهراً #کنترل چندانی بر کار این شبکهها 《اعمال نمیشود》 و ممکن است گاه آنها میان فرهنگ و هویت محلی با هویت ملّی توازن ایجاد نکنند.
بخشی از گفتگوی دکتر #حمید_احمدی با #نشریه_زمانه ، شماره ۷۰
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
در زیر، ویدیوی یکی از بازیهای قبلی تیم #تراکتورسازی_تبریز در ورزشگاه #آزادی_تهران که شوربختانه #برخی_هوادارانش تحت تاثیر القای اندیشه های #قوم_گرایانه و #ضد_میهنی قرارگرفته اند و با ناآگاهی از عاقبت رفتارهای غلط خود، چنین پرده دری می کنند، را ببینید.
ایکاش این گمراهان می دانستند این آشوبها، نخست به مردم #آذربایجان_عزیز که بیشترشان #ایران_دوست اند خسارتهای جبران ناپذیر ، می زند.
این شعارها در هر کشور #خاورمیانه ای دیگری بود، باعث ایجاد #زلزله در ارکان مدیریتی آن کشور و سرکوب قاطع خاطیان می شد،
اما اینجا❗️
@LoversofIRAN
Telegram
attach 📎
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#هیلا_صدیقی
و سروده ی سراسر درد و پرسش های نسلی که امروز به دهه سوم زندگی رسیده
درد دلهای دختری #ایران_دوست
بانوی جوان ترانه سرا ونقاش
دارنده جایزه هلمن همت۲۰۱۲
درباره او👈yon.ir/Yd2sa
@LoversofIRAN
و سروده ی سراسر درد و پرسش های نسلی که امروز به دهه سوم زندگی رسیده
درد دلهای دختری #ایران_دوست
بانوی جوان ترانه سرا ونقاش
دارنده جایزه هلمن همت۲۰۱۲
درباره او👈yon.ir/Yd2sa
@LoversofIRAN
Forwarded from اتچ بات
👈 نگاهی به موضوع اقوام ایرانی 👉
پرونده تلگرامی #تار_و_پود از کانون اندیشه جوان، به قلم #حمید_احمدی،
با اندکی تصحیح.
#اقوام_ایرانی، تار و پود #ایران_زمین
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
#بخش_یک
✍ برخی #نخبگان هستند که #اختلاف میان اقوام را القا میکنند.
⬅️میان اقوام در ایران اختلافی وجود ندارد، نخبگان هستند كه اين تصورات را القا میکنند وگرنه مثلاً مردم #تهران از اقوام مختلفی هستند که در کنار هم زندگی میکنند و با هم مشکلی ندارند. بنده در كتاب «قوميت و قومگرايی در ايران» دو علت داخلی و يك علت بيرونی را برای این مسئله مطرح کردهام.
⬅️اولین علت داخلی، ظهور #دولت_مدرن در ایران بود. در آن دوره كانونهای قدرت اقتصادی، نظامی و محلی، كه به طور عمده #ايلات و #عشاير بزرگ بودند، با ظهور دولت تمرکزگرا، قدرت خود را از دست دادند؛ به طور نمونه از آن زمان به بعد فقط دولت مرکزی حق داشت از قوۀ قهريه و اسلحه استفاده کند. با این قانون بسیاری از خوانين، که بعضی از آنها حتی متجاسر نیز بودند؛ مثل خزعل، خلع سلاح شدند. بعدها #فرزندان_آنها در برابر اين دولت مدرن به حربه #قوميت متوسل شدند، بدون اينكه اصلاً احساس ستم كنند؛ درواقع اکثر رهبران گروههای قومگرای سياسی، #فرزندان_ايلات هستند، البته برخی از آنها هم #ماركسيست بودند.
با اینحال #مردم_آن_مناطق، که مزایای دولت مدرن را میدانستند، از آنها #پیروی_نکردند؛ زیرا میدانستند دولت مدرن بود که سلسلهمراتب ستمگرانۀ ایلی و دیکتاتوری عدهای از رؤسای ایلات را بر هم زد.
علت داخلی دوم هم، #نبود_دموکراسی و #نبود_آزادی است که سبب شده است نخبگان، در كشاكش قدرت، به جای فعالیت در تشکلهای حزبی، برای مبارزه با دولت، بحثهای قومی را مطرح كنند، که از این میان میتوان به فعالیتهای گروههای #ماركسيستی میان گروههای قومی در #اوايل_انقلاب اشاره کرد.
⬅️علت خارجی هم سیاست #قدرتهای_جهانی است كه از مسائل قومی ايران به صورت ابزاری در جهت منافع خود استفاده میکنند و از میان آنها میتوان به اتحاد جماهير #شوروی و #عراق اشاره کرد که یکی در طی جنگ جهانی دوم درصدد بود آذربایجان و کردستان را از ایران جدا کند و دیگری در زمان جنگ تحمیلی به تحریک احساسات قومگرایانه در میان ایرانیان عربزبان دست زد.
#بخش_دو
✍ چندان به موضوع #هویت_ملی توجه نداریم !
⬅️ واقعيت اين است كه در نظام #جمهوری_اسلامی چندان به بحث هويت ملّی #توجه_نمیشود و متأسفانه به طور غیرعمدی #هويت_فراملّی، مهمتر تلقی میگردد. هرچند مقولۀ ملّيت در عرصۀ نظری مهم قلمداد میگردد، در سياستگذاری چندان به آن توجه نمیشود. درحالحاضر کشور ما با تنگناهای مسئلۀ جهانی شدن مواجه است، اما ازآنجاکه ايران کشوری بسيار قديمي و كهن است و هويت فرهنگی بسيار غنی دارد، این مسائل چندان آن را تهدید نمیکند. باوجوداین نباید از مسئلۀ آموزش و انتقال هويت به نسل جدید غافل شد؛ چون امروزه هويت ملّی، #سنگ_بنای هر كشوری است.
⬅️ من اعتقاد دارم كه هماکنون دو نهاد ملّی كه با اقدامات خود هویتهای محلی را تقویت، و هویت ملّی را تضعیف نموده، #نظام_آموزش_عالی و #نظام_وظیفه_عمومی است. درحالحاضر شیوۀ پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی ما #بومی شده که این مسئله خطر بزرگی برای #وحدت_ملّی ماست؛ زیرا هر دانشجو در شهر خودش بزرگ میشود و در آنجا آموزش ميیبيند و بدینصورت نه تنها سطح كيفيت علمی پايين میآید، بلكه #ادغام_ملّی هم انجام نمیپذیرد، حالآنكه دولت، با صرف مقداری بودجه و حل مساله ی خوابگاه، میتواند این مشکل را برطرف کند.
⬅️ بخشی از رسالت #مطبوعات و #رادیو_تلویزیون_محلی، که به «شبکههای استانی» معروف هستند، رساندن اخبار و رویدادهای محلی و نیز پاسداری از آداب و رسوم و فرهنگ منطقه است. در این حال وظیفۀ آنها این است که در چهارچوب گسترش #همبستگی_ملّی و #هویت_ملّی_ایران عمل کنند، اما ظاهراً #کنترل چندانی بر کار این شبکهها 《اعمال نمیشود》 و ممکن است گاه آنها میان فرهنگ و هویت محلی با هویت ملّی توازن ایجاد نکنند.
بخشی از گفتگوی دکتر #حمید_احمدی با #نشریه_زمانه ، شماره ۷۰
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
در زیر، ویدیوی یکی از بازیهای قبلی تیم #تراکتورسازی_تبریز در ورزشگاه #آزادی_تهران که شوربختانه #برخی_هوادارانش تحت تاثیر القای اندیشه های #قوم_گرایانه و #ضد_میهنی قرارگرفته اند و با ناآگاهی از عاقبت رفتارهای غلط خود، چنین پرده دری می کنند، را ببینید.
ایکاش این گمراهان می دانستند این آشوبها، نخست به مردم #آذربایجان_عزیز که بیشترشان #ایران_دوست اند خسارتهای جبران ناپذیر ، می زند.
این شعارها در هر کشور #خاورمیانه ای دیگری بود، باعث ایجاد #زلزله در ارکان مدیریتی آن کشور و سرکوب قاطع خاطیان می شد،
اما اینجا❗️
@LoversofIRAN
پرونده تلگرامی #تار_و_پود از کانون اندیشه جوان، به قلم #حمید_احمدی،
با اندکی تصحیح.
#اقوام_ایرانی، تار و پود #ایران_زمین
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
#بخش_یک
✍ برخی #نخبگان هستند که #اختلاف میان اقوام را القا میکنند.
⬅️میان اقوام در ایران اختلافی وجود ندارد، نخبگان هستند كه اين تصورات را القا میکنند وگرنه مثلاً مردم #تهران از اقوام مختلفی هستند که در کنار هم زندگی میکنند و با هم مشکلی ندارند. بنده در كتاب «قوميت و قومگرايی در ايران» دو علت داخلی و يك علت بيرونی را برای این مسئله مطرح کردهام.
⬅️اولین علت داخلی، ظهور #دولت_مدرن در ایران بود. در آن دوره كانونهای قدرت اقتصادی، نظامی و محلی، كه به طور عمده #ايلات و #عشاير بزرگ بودند، با ظهور دولت تمرکزگرا، قدرت خود را از دست دادند؛ به طور نمونه از آن زمان به بعد فقط دولت مرکزی حق داشت از قوۀ قهريه و اسلحه استفاده کند. با این قانون بسیاری از خوانين، که بعضی از آنها حتی متجاسر نیز بودند؛ مثل خزعل، خلع سلاح شدند. بعدها #فرزندان_آنها در برابر اين دولت مدرن به حربه #قوميت متوسل شدند، بدون اينكه اصلاً احساس ستم كنند؛ درواقع اکثر رهبران گروههای قومگرای سياسی، #فرزندان_ايلات هستند، البته برخی از آنها هم #ماركسيست بودند.
با اینحال #مردم_آن_مناطق، که مزایای دولت مدرن را میدانستند، از آنها #پیروی_نکردند؛ زیرا میدانستند دولت مدرن بود که سلسلهمراتب ستمگرانۀ ایلی و دیکتاتوری عدهای از رؤسای ایلات را بر هم زد.
علت داخلی دوم هم، #نبود_دموکراسی و #نبود_آزادی است که سبب شده است نخبگان، در كشاكش قدرت، به جای فعالیت در تشکلهای حزبی، برای مبارزه با دولت، بحثهای قومی را مطرح كنند، که از این میان میتوان به فعالیتهای گروههای #ماركسيستی میان گروههای قومی در #اوايل_انقلاب اشاره کرد.
⬅️علت خارجی هم سیاست #قدرتهای_جهانی است كه از مسائل قومی ايران به صورت ابزاری در جهت منافع خود استفاده میکنند و از میان آنها میتوان به اتحاد جماهير #شوروی و #عراق اشاره کرد که یکی در طی جنگ جهانی دوم درصدد بود آذربایجان و کردستان را از ایران جدا کند و دیگری در زمان جنگ تحمیلی به تحریک احساسات قومگرایانه در میان ایرانیان عربزبان دست زد.
#بخش_دو
✍ چندان به موضوع #هویت_ملی توجه نداریم !
⬅️ واقعيت اين است كه در نظام #جمهوری_اسلامی چندان به بحث هويت ملّی #توجه_نمیشود و متأسفانه به طور غیرعمدی #هويت_فراملّی، مهمتر تلقی میگردد. هرچند مقولۀ ملّيت در عرصۀ نظری مهم قلمداد میگردد، در سياستگذاری چندان به آن توجه نمیشود. درحالحاضر کشور ما با تنگناهای مسئلۀ جهانی شدن مواجه است، اما ازآنجاکه ايران کشوری بسيار قديمي و كهن است و هويت فرهنگی بسيار غنی دارد، این مسائل چندان آن را تهدید نمیکند. باوجوداین نباید از مسئلۀ آموزش و انتقال هويت به نسل جدید غافل شد؛ چون امروزه هويت ملّی، #سنگ_بنای هر كشوری است.
⬅️ من اعتقاد دارم كه هماکنون دو نهاد ملّی كه با اقدامات خود هویتهای محلی را تقویت، و هویت ملّی را تضعیف نموده، #نظام_آموزش_عالی و #نظام_وظیفه_عمومی است. درحالحاضر شیوۀ پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی ما #بومی شده که این مسئله خطر بزرگی برای #وحدت_ملّی ماست؛ زیرا هر دانشجو در شهر خودش بزرگ میشود و در آنجا آموزش ميیبيند و بدینصورت نه تنها سطح كيفيت علمی پايين میآید، بلكه #ادغام_ملّی هم انجام نمیپذیرد، حالآنكه دولت، با صرف مقداری بودجه و حل مساله ی خوابگاه، میتواند این مشکل را برطرف کند.
⬅️ بخشی از رسالت #مطبوعات و #رادیو_تلویزیون_محلی، که به «شبکههای استانی» معروف هستند، رساندن اخبار و رویدادهای محلی و نیز پاسداری از آداب و رسوم و فرهنگ منطقه است. در این حال وظیفۀ آنها این است که در چهارچوب گسترش #همبستگی_ملّی و #هویت_ملّی_ایران عمل کنند، اما ظاهراً #کنترل چندانی بر کار این شبکهها 《اعمال نمیشود》 و ممکن است گاه آنها میان فرهنگ و هویت محلی با هویت ملّی توازن ایجاد نکنند.
بخشی از گفتگوی دکتر #حمید_احمدی با #نشریه_زمانه ، شماره ۷۰
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
در زیر، ویدیوی یکی از بازیهای قبلی تیم #تراکتورسازی_تبریز در ورزشگاه #آزادی_تهران که شوربختانه #برخی_هوادارانش تحت تاثیر القای اندیشه های #قوم_گرایانه و #ضد_میهنی قرارگرفته اند و با ناآگاهی از عاقبت رفتارهای غلط خود، چنین پرده دری می کنند، را ببینید.
ایکاش این گمراهان می دانستند این آشوبها، نخست به مردم #آذربایجان_عزیز که بیشترشان #ایران_دوست اند خسارتهای جبران ناپذیر ، می زند.
این شعارها در هر کشور #خاورمیانه ای دیگری بود، باعث ایجاد #زلزله در ارکان مدیریتی آن کشور و سرکوب قاطع خاطیان می شد،
اما اینجا❗️
@LoversofIRAN
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
👈نوای غم انگیز زنان افغانستان 👉
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
👈 به امید آزادی راستین زنان #خراسان_بزرگ و همه سرزمینهای #ایران_بزرگ_فرهنگی
@LoversofIRAN
آهنگ زیبای: نیست شوقی که زبان بازکنم
خواننده: #شهلا_زلاند
ترانه سرا: #نادیا_انجمن
ویدیو را از پایان نوشتار بارگیری کنید
@LoversofIRAN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👈#شهلا_زلاند، خواننده ی زن افغانستانی که با خواننده ی بنام ایرانی، #لیلا_فروهر به اجرای زنده پرداخته است.
او دختر خواننده و آهنگساز #جلیل_زلاند و خواهر #فرید_زلاند و خوانندگان #سهیلا زلاند و #وحید زلاند است.
شناخته ترین عضو خانواده ی آنها برادرش #فرید_زولاند است که زادهٔ ۹ مرداد ۱۳۳۴ در کابل است. اما فرید زلاند که بسیار #ایران_دوست است آنقدر که به موسیقی ایران خدمت کرده برای افغانستان آهنگ نساخته است. او برای سرشناسترین خوانندگان موسیقی پاپ ایران از جمله #داریوش، #ابی، #گوگوش، #ستار، #معین، #منوچهرسخایی و #هایده،
پیش و پس از انقلاب ۱۳۵۷ آهنگسازی کرده است.
👈 #نادیا_انجمن (۱۳۵۹ - ۱۳۸۴) اهل هرات از بانوان شاعر جوان باختر (غرب) افغانستان بود که به سرایش غزل و شعر نو میپرداخت و عضو انجمن ادبی مخفی کارگاه سوزن طلایی در زمان طالبان بود.
او از پانزده سالگی به سرودن شعر آغاز کرد، اما آغاز شاعری او، مصادف بود با اشغال شهر هرات توسط گروه بنیادگرای طالبان. طالبان، هر گونه فعالیت اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و سیاسی زنان و دختران افغان را ممنوع کرده بودند. نادیای نوجوان نیز، سالهای پر تب و تاب نوجوانی خود را در زیر سایه حاکمیت تندروهای #طالبان گذراند. او در آن سالها که زنان بدون داشتن محرم، حق بیرون رفتن از خانه نداشتند، در خانه به طور خصوصی درس میخواند و در جلسات خصوصی و مخفیانه ادبی هرات شرکت میکرد.
نادیا انجمن از دست پروردههای کارگاه سوزن طلایی است. این کارگاه، در زمان حاکمیت طالبان، توسط شماری از فرهنگیان هرات ایجاد شده بود و در پوشش آموزشخیاطی به زنان، جلسات نقد ادبی و شعرخوانی دایر میکرد.
با سقوط طالبان در سال ۲۰۰۱ میلادی، نادیا انجمن هم به ادامه تحصیل در مدرسه پرداخت و بعد وارد #دانشگاه_هرات شد و در دانشکده ادبیات به تحصیل پرداخت.
شوربختانه این بانوی جوان آینده دار که به گفته شماری از نویسندگان افغانستانی میتوانست در صورت زنده ماندن از سرآمدن زنان شاعر افغانستان باشد، در سال ۲۰۰۵ به دلیل ضرب و شتم بدست شوهرش که مخالف بودن او در انجمن ادبی هرات به عنوان شاعر و منتقد ادبی بود، کشته شد.🖤💔
روانش شاد و یادش گرامی.
@LoversofIRAN
ویدیو را بارگیری کنید 👇
Telegram