Вчера я вела лекцию о том, как справляться с потоком информации в это тревожное время. И во время рассказа про фейки вдруг поняла, что теперь вообще не понятно, как их проверять: ведь большинство фактчекеров и фактчекинговых сайтов уже не беспристрастны.

Я вспомнила историю, которую рассказывала моя бабушка, всю жизнь прожившая в деревне. Однажды она собирала яблоки, подняла голову, а яблоко оторвалось с ветки и упало ей прямо в глаз - синяк на пол-лица. И когда знакомые стали спрашивать, откуда синяк, она с хитрым прищуром говорила: «Жорка побил!». Я не понимала, зачем любимого дедушку обвинять. Бабушка объяснила: «А кто бы поверил в эту историю про яблоко, упавшее, прямо в глаз? Все думали бы, что это муж меня бьет» А так все ей сказали: «Мы знаем, кто у нас в деревне дерется, а кто не дерется, на Жорку не наговаривай! Придумывай историю получше!».

Парадоксально, но иногда, чтобы поверили в правду, надо соврать. А чтобы узнать правду, просто не надо никого слушать.

Прямо сейчас я еду в поезде, ехать 4 часа, и по диагонали от меня сидит паренек лет 14. Он очень-очень высокий, с очень-очень длинными ногами. Он пока что не знает, как их складывать и как управлять этим своим неожиданно большим телом. Пытается спрятать ноги под свое кресло, чтобы не мешать соседним пассажирам, но выпирают коленки и теперь неловко из-за коленок, которые почти упираются в женщину напротив.

Я почему-то всегда очень-очень переживаю за подростков. Вот они были детьми и как-то жили свою более или менее непротиворечивую жизнь, было многое понятно про себя, про родителей, про свое тело, про друзей и будущее. И вдруг все меняется: тело изменилось, чувств так неожиданно много и они все ранят, мысли о будущем пугают, все пытаются воспитывать, всем должен, а полномочий и ресурсов совсем мало.

Я очень сочувствую всем молодым людям, которые вдруг внезапно обнаруживают собственную противоречивость и противоречивость окружающего мира. Мне хочется им всем помочь и я не знаю, как это делать.

А женщина которая сидит рядом со мной, как раз напротив этого длинного паренька, убрала свои ноги в проход и сказала ему: «Вытягивай ноги под мое кресло, а то устанешь так 4 часа ехать».

С февраля я читаю бакалаврам курс по social media marketing.

Последние три недели мы внепланово (уж какой тут план?!) обсуждаем, какие соцсети наиболее устойчивы сейчас в России. Сначала студенты доказывали, что тикток, потом - что фейсбук с инстаграмом, теперь вот остановились на вк и телеграме.

У меня в четверг следующая пара. Пожалуйста, пусть к этому дню в России больше не запретят никаких соцсетей. А я пока потренируюсь говорить скороговоркой «признанныенатерриторриирфэкстремистскойорганизацией». И мне очень интересно, могу ли я уже считать, что учу детей экстремизму?

#преподавание

Последнее время думаю о том, как важно самому решать, что думать, что читать и что говорить, не поддаваясь ничьему давлению.

А тут как раз цитаты подвернулись из книги «Без новостей» Рольфа Добелли.

Эпиктет: «Если ты сам не решаешь, какими мыслями заполнять свою голову, за тебя это будут делать другие»

Марк Аврелий: «У тебя есть свобода не иметь мнения ни о том, ни об этом. Ведь всякие явления сами по своей натуре не могут требовать от нас никаких оценок».

#чтение

Закупилась на ближайшее время

#чтение

Даже если небо хмурое, за облаками по-прежнему есть солнце.

Мой муж делает скриншоты хороших новостей: минстрой заявил, что стройматериалы дешевеют - скрин, юристы разъяснили, что обычные пользователи могут пользоваться запрещенными соцсетями - скрин, погода на следующей неделе улучшится - скрин.

Я сначала смеялась. Вот придет он в Леруа, а там цены повысились. И тут он такой достает свой скриншот: «Вы что новостей не читали? Ну-ка понижайте цены». Или вот резко похолодает - и тут он такой - хоба - свой скриншот достает.

А теперь думаю: правильно делает человек. И так новостей хороших мало, может, скоро вообще закончатся. А тут он уже запасся дефицитом. Будем трудными вечерами перечитывать. И даже с друзьями сможем поделиться.

В общем, тоже пойду хорошими новостями запасаться.

#рома

Тысячи людей обрушились с критикой на Уилла Смитта в твиттере за его поведение на церемонии Оскар. Но оказалось, что пользователи приняли за актера другого Уилла Смита - подкастера и разработчика видеоигр. И уже сутки поливают грязью невинного человека.

Мне кажется, эта история очень хорошо показывает, что стадный гнев нерационален. Люди, которые считали себя святее всех и сочли необходимым пристыдить другого человека, оказались даже не в состоянии правильно определить объект своих нападок.

Кстати, прекрасную книгу про шейминг написал Джон Ронсон, мы как-то делали обзор на нее. Он говорил, что прилюдное унижение разрушительно, но не предупреждал, что оно настолько безумно.

Даже не знаю, будут ли сегодня дела поважнее

#пупуська

У меня феноменальная память - к концу книги я забываю то, о чем читала в ее начале.

Поэтому на филфаке я сначала читала книги из нашего огромного списка к сессии, а потом просила однокурсников, чтобы они мне их пересказывали. Это был единственный шанс сохранить в голове хотя бы общее представление о книге.

Филфак я давно закончила, но проблема никуда не делась: я сразу забываю прочитанное.

Как я борюсь:
1. Делаю книжные обзоры (когда на монтаже по сто раз послушаешь свои же рассуждения о книге, то хотя бы немного в голове что-то остается)
2. Собираю книжный клуб (по его правилам мы обмениваемся книгами и обсуждаем прочитанное)
3. Фиксирую все прочитанное в специальном приложении, чтобы не покупать книги по второму разу.
4. Выписываю цитаты и сразу их использую в лекциях, статьях, соцсетях.

И это по-прежнему не решило проблему. Например, вчера, когда я уже дочитывала довольно толстую книгу, то вспомнила, что уже ее читала.

Иногда я утешаю себя надеждой, что все прочитанные книги оседают где-то на подкорке, делая меня умнее. А иногда я чувствую себя Петрушкой из «Мертвых душ», которому «нравилось не то, о чем читал он, но больше самое чтение, или, лучше сказать, процесс самого чтения, что вот-де из букв вечно выходит какое-нибудь слово, которое иной раз черт знает что и значит».

А у вас как устроена память? Помните ли вы прочитанное? И делаете ли что-то, чтобы лучше запоминать?

#чтение

В субботу 9 апреля я буду диктовать Тотальный диктант в Парке Горького. Говорят, что там уже закончились места, но написать диктант можно еще на 220 площадках в Москве и почти в каждом городе или вообще онлайн.

Чтобы принять участие в диктанте, нужно зарегистрироваться: https://totaldict.ru/

Много лет назад в Москве мы в Шанинке были одними из первых организаторов - мы начинали, когда в городе было всего 4 площадки. И нашими гостями были Дмитрий Быков, Константин Хабенский и даже легендарный диктор Игорь Кириллов.

Когда диктант читал Константин Хабенский, то почти все места в зале заняли журналисты (их было около 40 штук, многие - с гигансткими видеокамерами), а еще часть мест заняли фанаты Хабенского, которые просто пришли, сели и даже бланки брать не стали («Нене, мы только на Константина Юрьевича посмотреть»). Даже не помню, как мы рассадили всех остальных, которые реально пришли свою грамотность проверить.

В общем, Тотальный диктант - это всегда приключение. Очень советую вам его не пропустить 9 апреля.

Сейчас читаю роман на английском. Это, кажется, всего лишь пятая толстая книга на английском в моей жизни, которую я вот так от корки до корки читаю.

Получаю удовольствие даже не от чтения, а от того, как можно менять скорость: могу читать быстро, как на русском, а могу замедляться на каждом предложении, выяснять оттенки значений в словарях, заносить новые слова в свое приложение. В общем, как на волнах: замедляюсь и ускоряюсь. И это непередаваемое удовольствие.

#чтение

Это лучший вид в Москве. Где-то под ногами Чистые пруды

Когда в детстве меня водили к зубному, то в качестве компенсации покупали в книжном магазине раскраски. Теперь после зубного я тоже всегда захожу в книжный. К счастью, на Арбате все близко. На фото моя сегодняшняя компенсация за зуб мудрости.

#чтение

Прохожу онлайн-курс о том, как устроен наш мозг. И мне становится все страшнее и страшнее - как там все сложно и хитро устроено: одна доля за это отвечает, другая - за то! Дендриты примут информацию, аксоны передадут! И становится страшно: а если не примут, а если не передадут? В общем, я слушаю и очень-очень волнуюсь - как будто смотрю сериал с захватывающим и непредсказуемым сюжетом.

Еще одна выгодная сделка с зубной феей. На этот раз fiction на английском языке - еще не прочитанные романы авторов, которых раньше с большим удовольствием читала в переводах.

#чтение

Когда начинала читать, то была уверена, что будет вода вперемешку с рекламой собственных услуг. А оказалась на удивление содержательная книга с множеством полезных рекомендаций. Да, не хватает глубины, но от людей с огромным опытом даже самые поверхностные советы бывают очень ценными.

#чтение

Это самая добрая и вдохновляющая книга, которую я читала в последнее время. До этого у Фанни Флэгг я читала «Жареные зеленые помидоры в кафе ”Полустанок”». Хочу еще больше Фанни Флэг!

И еще очень радуюсь: смогла полностью прочитать, ни разу не заглянув в словарь.

#чтение

На днях меня накрыло мыслью, что я совсем не живу в физическом мире. Прочитать книгу, подготовить лекцию, написать текст - это нужно, важно, полезно. Помыть пол, погладить одежду, приготовить еду - бесполезная трата времени. Дошло до того, что даже на то, чтобы поесть, стало жалко времени.

Это неприятное открытие мучило меня несколько дней. После чего я решила приземлиться: разобрала шкафы, собрала все шишки, нападавшие с сосен во дворе, перебрала накопившееся вторсырье. Закончилось все покупкой земли и семян. Теперь у меня на подоконниках ящики, где на днях, я надеюсь, появятся первые всходы.

Муж смеется (он знает, что все мои увлечения заканчиваются примерно через неделю). Но, тем не менее, поставил мне во дворе большой стол. На нем я сделаю свои грядки с редиской и щавелем.

Сегодня было последнее занятие со студентами в этом году. У меня было три группы второкурсников с отделения "Реклама и связи с общественностью". Целый семестр мы с ними изучали SMM, а сегодня было последнее занятие, и я чуть не расплакалась, потому что ужасно жалко расставаться.

Каждый год я формулирую для себя какие-то важные преподавательские подходы и очень хочу их здесь тоже зафиксировать.

1. Оценки. На моем курсе невозможно не получить оценку, которую ты хочешь. С первого занятия мои студенты точно знают, за какое задание, сколько получат баллов, отслеживают свою успеваемость в гугл-таблице и могут сами регулировать свою нагрузку. Я это делаю для того, чтобы они не думали про оценки, чтобы на занятиях мы обсуждали не оценки, а знания.
2. Домашние задания. Задаю очень много. Были годы, когда я экспериментировала, не хотела перегружать студентов. Никогда еще это не заканчивалось хорошо: все ленятся и думают, что в smm и пиаре все очень легко - до тех пор, пока не попробуют руками. Поэтому я всегда задаю на каждую пару много и письменно. Иногда я спрашиваю студентов "Какое домашнее задание после сегодняшнего задания вам будет полезным?", и они сами придумывают себе гениальные домашки.
3. Рефлексия. Одно из заданий после каждой пары - "рефлексия" - нужно записать инсайты по поводу всего, что происходило на занятии. Оно требует от студентов отнестись к тому, что они узнали. Даже если студент напишет "Не узнал ничего нового" - он уже соотнес полученное с тем, что имел раньше, и проделал собственную работу, а это самое главное.
4. Практика. Всегда стараюсь, чтобы студенты работали с реальными проектами: раскрутить блог подружки, помочь маминой парикмахерской, завести свой канал. Моя любимая история: студентка в поисках проекта от безысходности пришла в ближайшее кафе, чтобы попросить их разрешить вести им инстаграм в качестве учебного проекта, и в итоге осталась там работать пиарщиком.
5. Любимчики. У меня есть любимчики. Это люди, которые задают много вопросов, говорят, что что-то не поняли, просят обратную связь. Я чувствую, что мы плывем с этими людьми в одной лодке и они гребут сильнее меня. Вины за наличие любимчиков не испытываю, потому что преференций в оценках они все равно не получают (см. пункт 1)
6. Я всегда верю студентам. Если они говорят, что не сдали работу, потому что "собака съела дневник", значит, собака съела дневник. Я никогда не буду требовать доказательств или пытаться уличить кого-то во лжи. Это про мое достоинство и достоинство студентов.
7. Ответственность студента. Я начинаю свой курс всегда со слов: "Ни один преподаватель не сможет помешать вам выучить предмет". Студенты должны понимать, что только они отвечают за то, сколько вынесут с любого курса и всей своей учебы в университете.
8. Больше всего я ценю любопытство.

Так хочется, чтобы у моих студентов все сложилось очень хорошо.

#преподавание