Он говорит неправильно… или всё-таки нормально?

Очень частый вопрос от родителей детей 1–2 лет:

«Мяу у него— «ааау»
«Тик-так»— «тик па»
«Слова искажённые, переживаю…»

(Кстати, это примеры Артёма)

🤍Спокойно
В этом возрасте это вариант нормы, а не ошибка и точно не задержка речи

❓Почему ребёнок говорит «не так»?

В 1–2 года:
• речевой аппарат ещё физиологически незрелый
• мозг уже знает слово, но артикуляция ещё не готова
• ребёнок выбирает самый простой способ произнесения

Поэтому появляются:
• замены звуков
• упрощения слогов
• «свои» версии слов

✅Это называется физиологическое фонетическое упрощение— обязательный этап развития речи

❓До какого возраста это считается нормой?
Примерные ориентиры:

• до 2 лет: любые упрощения, замены, пропуски звуков
• 2–3 года: речь может быть нечёткой, но развивается
• 3–4 года: большинство слов становится узнаваемым
• 4–5 лет: речь понятна окружающим
• 5–6 лет: дозревают сложные звуки (р, л, ш, ж)

Важно:
❗Речь оценивают не по «красоте», а по динамике развития

Почему это даже хорошо:
• слова есть в пассивном и активном словаре
• работают речевые зоны мозга
• формируется артикуляция

Гораздо тревожнее молчание, а не «кривые слова»

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Как родителям НЕ нужно реагировать?

«Скажи правильно»
«Повтори за мной»
«Не «ааау», а мяу!»
постоянные исправления

Это повышает напряжение, снижает инициативу речи

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Как НУЖНО реагировать?
✅Мягко моделировать правильный вариант:

Ребёнок: «ааау»
Взрослый: «Да, мяу. Кошка мяукает мяу.»
- Без просьб повторить
- Без давления

Мозг ребёнка сам «дозреет» до правильного варианта

Ранняя речь– это про путь, а не про чистоту
Если ребёнок говорит «по-своему» значит, речь развивается

Берегите инициативу речи–чистота придёт вовремя 🤍