А возобновлю я активность на этом канале рассказом о спонтанной поездке на родину С.А. Есенина - с. Константиново🏡⠀
⠀
Пожалуй, более русского пейзажа найти невозможно: широкая синяя река, зеленые поля, скромный цвет луговых трав и бескрайнее, необъятное небо, а на берегу - красавица-березка. Искусство здесь витает в воздухе, еще чуть-чуть, и я бы начала писать картины, чтобы запечатлеть в памяти эти виды. Но пока есть только фотографии📸⠀
⠀
Я не большойлюбитель🫢 творчества Есенина, но это нисколько не помешало получить большое удовольствие от поездки. И я так прониклась, что уже придумала и сделала макет полезного материала для учителей) скоро поделюсь!⠀
⠀
А как вы относитесь к творчеству Сергея Александровича?🌾
⠀
Пожалуй, более русского пейзажа найти невозможно: широкая синяя река, зеленые поля, скромный цвет луговых трав и бескрайнее, необъятное небо, а на берегу - красавица-березка. Искусство здесь витает в воздухе, еще чуть-чуть, и я бы начала писать картины, чтобы запечатлеть в памяти эти виды. Но пока есть только фотографии📸⠀
⠀
Я не большой
⠀
А как вы относитесь к творчеству Сергея Александровича?🌾
❤6
День рождения Александра Сергеевича праздновала в гостях у Льва Николаевича.
Если говорить о Толстом одним словом, то это глыба. Литературная, нравственная, философская. Я чувствую, что стою на цыпочках, пытаясь хоть чуть-чуть постичь гений великого Человека, но увы. Хотя очень надеюсь, что однажды это случится.
О Толстом я много читала, но, конечно, все объять невозможно. Сегодня, слушая экскурсовода, обратила внимание на рассказ об отношении Льва Николаевича к школе. Он был против четкой системы, принудительной и обязательной (ненужной) работы, полагая, что ребенок способен успешно изучать новое только в спокойной и доброй обстановке. Актуально ведь, правда?
Счастлива, что у меня есть возможность бывать в тех местах, где жили и творили великие, и учиться у них🙏🏻
Если говорить о Толстом одним словом, то это глыба. Литературная, нравственная, философская. Я чувствую, что стою на цыпочках, пытаясь хоть чуть-чуть постичь гений великого Человека, но увы. Хотя очень надеюсь, что однажды это случится.
О Толстом я много читала, но, конечно, все объять невозможно. Сегодня, слушая экскурсовода, обратила внимание на рассказ об отношении Льва Николаевича к школе. Он был против четкой системы, принудительной и обязательной (
Счастлива, что у меня есть возможность бывать в тех местах, где жили и творили великие, и учиться у них🙏🏻
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⠀
Много вы знаете школьных преподавателей русского и литературы, страстно влюбленных в последний предмет? За свой восьмилетний педагогический стаж я таких встречала не очень много. И, на мой взгляд, тому есть причина.⠀
⠀
Литература может нравиться, но предпочтение в преподавании отдается, как правило, русскому. Эти уроки вести в какой-то степени проще.⠀
⠀
А литературу? В советском фильме «Вам и не снилось» (посмотрите, очаровательная картина!) учительница литературы говорит: «Я единственный предметник, который касается души». И ведь правда, уроки литературы - это не просто «прочитать-ответить на вопросы-написать сочинение», это очень глубокая, порой напряженная работа, заставляющая задуматься над серьезными вещами. И к таким разговорам учителю нужно готовиться.⠀
⠀
Много вы знаете школьных преподавателей русского и литературы, страстно влюбленных в последний предмет? За свой восьмилетний педагогический стаж я таких встречала не очень много. И, на мой взгляд, тому есть причина.⠀
⠀
Литература может нравиться, но предпочтение в преподавании отдается, как правило, русскому. Эти уроки вести в какой-то степени проще.⠀
⠀
А литературу? В советском фильме «Вам и не снилось» (посмотрите, очаровательная картина!) учительница литературы говорит: «Я единственный предметник, который касается души». И ведь правда, уроки литературы - это не просто «прочитать-ответить на вопросы-написать сочинение», это очень глубокая, порой напряженная работа, заставляющая задуматься над серьезными вещами. И к таким разговорам учителю нужно готовиться.⠀
⠀
❤3
К сожалению, у преподавателей порой очень мало времени на подготовку, а то и нет вовсе. Но хочется, чтобы дети читали, активно работали.
⠀
Мне всегда хотелось, чтобы урок литературы воспринимался детьми не как мучение, а как увлекательная работа, которую они бы ждали с волнующим чувством предвкушения знакомства с чем-то интересным. ⠀
Именно поэтому я и решила помогать учителям в достижении такого результата.⠀
За 8 лет практики у меня накопился опыт, которым я хотела бы с радостью поделиться!
Здесь будут вас ждать
🖋️методические приемы, позволяющие разговорить даже молчунов;⠀
🖋️рабочие материалы по самым сложным произведениям школьной программы;⠀
🖋️игры для нескучных и ярких уроков литературы.
Пусть работа будет в радость!🤗
⠀
Мне всегда хотелось, чтобы урок литературы воспринимался детьми не как мучение, а как увлекательная работа, которую они бы ждали с волнующим чувством предвкушения знакомства с чем-то интересным. ⠀
Именно поэтому я и решила помогать учителям в достижении такого результата.⠀
За 8 лет практики у меня накопился опыт, которым я хотела бы с радостью поделиться!
Здесь будут вас ждать
🖋️методические приемы, позволяющие разговорить даже молчунов;⠀
🖋️рабочие материалы по самым сложным произведениям школьной программы;⠀
🖋️игры для нескучных и ярких уроков литературы.
Пусть работа будет в радость!🤗
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎁И вот мой первый подарок в честь начала такой большой и важной работы!
Это рабочие листы по поэме С.А. Есенина «Анна Снегина»!
Помните, я рассказывала о впечатлениях после посещения музея в Константиново? Вот это и стало результатом полученного вдохновения
Дайте огонечков, если было полезно🔥
#огненныематериалы
Это рабочие листы по поэме С.А. Есенина «Анна Снегина»!
Дайте огонечков, если было полезно🔥
#огненныематериалы
🔥19
Сегодняшнее плохое настроение из-за неработающей техники и сорванных рабочих планов поднимала искусством.
Третьяковская галерея ✅
Правда, осилила только половину залов. Хотелось наслаждаться, а не бегать ради просмотра.
Поймала себя на мысли, что хочу больше разбираться в живописи, сейчас мои познания скудны и поверхностны. Для меня понимание полотен означает повышение своего культурного и образовательного кода. Ведь каждый из видов искусства не существует обособленно, живопись связана и с литературой, и с музыкой. По-моему, было бы здорово видеть эти связи.
А вы как думаете?
Третьяковская галерея ✅
Правда, осилила только половину залов. Хотелось наслаждаться, а не бегать ради просмотра.
Поймала себя на мысли, что хочу больше разбираться в живописи, сейчас мои познания скудны и поверхностны. Для меня понимание полотен означает повышение своего культурного и образовательного кода. Ведь каждый из видов искусства не существует обособленно, живопись связана и с литературой, и с музыкой. По-моему, было бы здорово видеть эти связи.
А вы как думаете?
❤6
Ох, как же волнительно в день объявления результатов экзаменов!
То радуешься за ученика и вместе с ним, то огорчаешься и успокаиваешь, обсуждая неудачи.
Этот учебный год сложился так:
ЕГЭ по литературе - 87, 62, 51, 36.
ЕГЭ по русскому - 91, 87, 79, 61.
У моих школьных учеников результаты тоже очень хорошие: 100, 91, 89, 89, 85, 85, 83, 81, 81, 79, 79, 70, 69, 54, 52, 46.
И огэшечки порадовали: 9 пятерок, 8 четверок и долгожданные тройки.
В который раз убеждаюсь, что нельзя воспринимать все эти числа с точки зрения приближенности к сотке или к пятерке. Не всем она нужна, да и не каждый способен (и это абсолютно нормально). Главное, чтобы в голове были знания, а они оценкой не всегда измеряются😉
То радуешься за ученика и вместе с ним, то огорчаешься и успокаиваешь, обсуждая неудачи.
Этот учебный год сложился так:
ЕГЭ по литературе - 87, 62, 51, 36.
ЕГЭ по русскому - 91, 87, 79, 61.
У моих школьных учеников результаты тоже очень хорошие: 100, 91, 89, 89, 85, 85, 83, 81, 81, 79, 79, 70, 69, 54, 52, 46.
И огэшечки порадовали: 9 пятерок, 8 четверок и долгожданные тройки.
В который раз убеждаюсь, что нельзя воспринимать все эти числа с точки зрения приближенности к сотке или к пятерке. Не всем она нужна, да и не каждый способен (и это абсолютно нормально). Главное, чтобы в голове были знания, а они оценкой не всегда измеряются😉
❤2👍1
Итоги года почти подведены, пора подумать о новом.
Отпуск у меня планируется в августе, а пока я погружена в работу и собираю материал для нового большого проекта. Не буду пока рассказывать подробности, поскольку не знаю еще точно, что хочу в итоге получить.
Сейчас моя библиотека пополняется методическими пособиями, позволяющими глубже погрузиться и в предмет, и в его методику, и в педагогику. В году читать подобное не всегда получается, а вот сейчас хочу.
Коллеги, читаете подобное? Может быть, порекомендуете хорошие книги?
Отпуск у меня планируется в августе, а пока я погружена в работу и собираю материал для нового большого проекта. Не буду пока рассказывать подробности, поскольку не знаю еще точно, что хочу в итоге получить.
Сейчас моя библиотека пополняется методическими пособиями, позволяющими глубже погрузиться и в предмет, и в его методику, и в педагогику. В году читать подобное не всегда получается, а вот сейчас хочу.
Коллеги, читаете подобное? Может быть, порекомендуете хорошие книги?
🔥2👍1
Мой канал еще маленький, но я вижу, что добавляются ученики)
Поскольку здесь я планировала говорить о литературе для учителей, думаю, подросткам это будет не совсем актуально.
Для учеников у меня есть группа в ВК. Может, было бы лучше создать отдельный канал в телеграм для школьников, где будут полезности для сдающих литературу? Что думаете?
Поскольку здесь я планировала говорить о литературе для учителей, думаю, подросткам это будет не совсем актуально.
Для учеников у меня есть группа в ВК. Может, было бы лучше создать отдельный канал в телеграм для школьников, где будут полезности для сдающих литературу? Что думаете?