Прошлая неделя была тяжелая: и предновогодняя суета, и ворох дел, которые нужно обязательно сделать до конца года. Какой уж тут отдых!
И девочки на курсе тоже работали не очень продуктивно из-за того же предновогоднего аврала задач.
Мне очень захотелось подбодрить их и поздравить с наступающими праздниками✨Не хочется быть вечной нудной училкой, постоянно требующей сдачи сочинений.
Я было задумала литературный Адвент-календарь, но, скажу честно, выдохлась, а делать ради галочки не люблю.
Решила подготовить для каждой своей ученицы подарок. Настоящий, осязаемый, а не на виртуальный. Благо, почта России работает оперативно👌🏻
Маленькие посылки разлетелись по разным городам и уже прибыли на место. Мои подарки, конечно, литературные. Это красивые закладки для книг с портретами русских и зарубежных писателей и яркие читательские дневники.
В который раз убедилась: дарить даже приятнее, чем получать подарки 🎁
А вы как поздравляете своих учеников?
И девочки на курсе тоже работали не очень продуктивно из-за того же предновогоднего аврала задач.
Мне очень захотелось подбодрить их и поздравить с наступающими праздниками✨
Я было задумала литературный Адвент-календарь, но, скажу честно, выдохлась, а делать ради галочки не люблю.
Решила подготовить для каждой своей ученицы подарок. Настоящий, осязаемый, а не на виртуальный. Благо, почта России работает оперативно👌🏻
Маленькие посылки разлетелись по разным городам и уже прибыли на место. Мои подарки, конечно, литературные. Это красивые закладки для книг с портретами русских и зарубежных писателей и яркие читательские дневники.
В который раз убедилась: дарить даже приятнее, чем получать подарки 🎁
А вы как поздравляете своих учеников?
❤8
Можно ли работать с книгой сказок Пушкина без текста? Конечно! Если это виммельбух.
Случайно нашла эту удивительную книгу и не удержалась. Купила и для своей работы, и для сына, как подрастет. Хотя он уже и сейчас внимательно рассматривает картинки👶🏻
Листая твердые картонные страницы с замечательными иллюстрациями, придумывала идеи для огненных уроков на доске Miro (я отсканирую страницы и буду использовать в электронном виде):
🔥самое простое - пересказать сюжет, опираясь на иллюстрации. Не стоит игнорировать это базовое задание в деле развития речи;
🔥подробный пересказ выбранного эпизода: предлагаем ученику кусочек иллюстрации и просим рассказать, что же происходило в тексте. А если вы работаете с группой, то можно предложить ребятам вытащить кусочек картинки вслепую и тоже пересказать сюжет;
🔥угадать персонажа по рисунку или вспомнить, из какой сказки какой-нибудь предмет (например, корыто или орешки).
Продолжение в комментариях ⬇️
#огненнаякопилка
Случайно нашла эту удивительную книгу и не удержалась. Купила и для своей работы, и для сына, как подрастет. Хотя он уже и сейчас внимательно рассматривает картинки👶🏻
Листая твердые картонные страницы с замечательными иллюстрациями, придумывала идеи для огненных уроков на доске Miro (я отсканирую страницы и буду использовать в электронном виде):
🔥самое простое - пересказать сюжет, опираясь на иллюстрации. Не стоит игнорировать это базовое задание в деле развития речи;
🔥подробный пересказ выбранного эпизода: предлагаем ученику кусочек иллюстрации и просим рассказать, что же происходило в тексте. А если вы работаете с группой, то можно предложить ребятам вытащить кусочек картинки вслепую и тоже пересказать сюжет;
🔥угадать персонажа по рисунку или вспомнить, из какой сказки какой-нибудь предмет (например, корыто или орешки).
Продолжение в комментариях ⬇️
#огненнаякопилка
❤🔥5😍5
С Новым годом, друзья! 🎄✨ пусть для каждого 2024 будет волшебным, наполненным только самыми чудесными мгновениями!💫
Как вы встретили праздник? Салатики уже съели?😁
Наш праздник был домашним и спокойным. А уже 1 января я вышла на пробежку. Иду к цели, поставленной на год: участие в соревнованиях по трейлраннингу 🏃🏻♀️🏔️ И, конечно, заботу о здоровье никто не отменял.
Как вы встретили праздник? Салатики уже съели?😁
Наш праздник был домашним и спокойным. А уже 1 января я вышла на пробежку. Иду к цели, поставленной на год: участие в соревнованиях по трейлраннингу 🏃🏻♀️🏔️ И, конечно, заботу о здоровье никто не отменял.
🔥6❤🔥2❤2
А еще мне очень хочется поделиться с вами чудеснейшим рассказом Татьяны Толстой «Пустой день». Речь, как вы поняли, о 1 января.
❤🔥2🔥2
Это утро не похоже ни на что, оно и не утро вовсе, а короткий обрывок первого дня: проба, бесплатный образец, авантитул. Нечего делать. Некуда идти. Бессмысленно начинать что-то новое, ведь еще не убрано старое: посуда, скатерти, обертки от подарков, хвоя, осыпавшаяся на паркет.
Ложишься на рассвете, встаешь на закате, попусту болтаешься по дому, смотришь в окно. Солнце первого января что в Москве, что в Питере садится в четыре часа дня, так что достается на нашу долю разве что клочок серого света, иссеченный мелкими, незрелыми снежинками, или красная, болезненная заря, ничего не предвещающая, кроме быстро наваливающейся тьмы.
Странные чувства. Вот только что мы суетились, торопливо разливали шампанское, усердно старались успеть чокнуться, пока длится имперский, медленный бой курантов, пытались уловить и осознать момент таинственного перехода, когда старое время словно бы рассыпается в прах, а нового времени еще нет. Радовались, как и все всегда радуются в эту минуту, волновались, как будто боялись не справиться, не суметь проскочить в невидимые двери. Но, как и всегда, справились, проскочили. И вот теперь, открыв сонные глаза на вечерней заре, мы входим в это странное состояние – ни восторга, ни огорчения, ни спешки, ни сожаления, ни бодрости, ни усталости, ни похмелья.
Этот день – лишний, как бывает лишним подарок: получить его приятно, а что с ним делать – неизвестно. Этот день – короткий, короче всех остальных в году. В этот день не готовят - всего полно, да и едят только один раз, и то все вчерашнее и без разбору: ассорти салатов, изменивших вкус, подсохшие пироги, которые позабыли накрыть салфеткой, фаршированные яйца, если остались. То ли это завтрак – но с водкой и селедкой; то ли обед, но без супа. Этот день тихий: отсмеялись вчера, отвеселились, обессилели.
Хорошо в этот день быть за городом, на даче, в деревне. Хорошо надеть старую одежду с рваными рукавами, лысую шубу, которую стыдно людям показать, валенки. Хорошо выйти и тупо постоять, бессмысленно глядя на небо, а если повезет – на звезды. Хорошо чувствовать себя – собой: ничьим, непонятным самому себе, уютным и домашним, шестилетним, вечным. Хорошо любить и не ждать подвоха. Хорошо прислониться: к столбу крыльца или к человеку.
Этот день не запомнится, настолько он пуст. Что делали? – ничего. Куда ходили? – никуда. О чем говорили? Да вроде бы ни о чем. Запомнится только пустота и краткость, и приглушенный свет, и драгоценное безделье, и милая вялость, и сладкая зевота, и спутанные мысли, и глубокий ранний сон.
Как бы мы жили, если бы этого дня не было! Как справились бы с жизнью, с ее оглушительным и жестоким ревом, с этим валом смысла, понять который мы все равно не успеваем, с валом дней, наматывающим и наматывающим июли, и сентябри, и ноябри!
Лишний, пустой, чудный день, короткая палочка среди трех с половиной сотен длинных, незаметно подсунутый нам, расчетливым, нам, ищущим смысла, объяснений, оправданий. День без числа, вне людского счета, день просто так, - Благодать.
🔥5❤🔥2👏2
Еще не закончились праздники и каникулы, но уже скоро вновь учить и учиться.
После каникул тяжело настроиться на работу, и приходится ломать голову над содержанием урока: что бы такого придумать, чтобы и не переборщить с нагрузкой, и настроить на работу.
Я позаботилась об этом и сделала небольшую игру для урока литературы.
📌Суть проста: дана мотивирующая цитата, в которой пропущены слова. Класс делится на 3 группы, и каждая выполняет свое задание, определяя пропущенное слово.
Задания несложные: найти пару, вспомнить автора и решить кроссворд.
Можно и продолжить работу: предложить порассуждать над словами писателя. Так вы еще и над развитием речи поработаете 🗣️
Игра подойдет для учеников 8-11 классов и займет минут 10-15.
Хорошее решение для первого урока после каникул: дети взбодрятся и постепенно включатся в работу👌🏻
⬇️Файл разместила в комментариях. Внутри более подробная инструкция.
Буду рада вашей обратной связи!
#огненныематериалы
После каникул тяжело настроиться на работу, и приходится ломать голову над содержанием урока: что бы такого придумать, чтобы и не переборщить с нагрузкой, и настроить на работу.
Я позаботилась об этом и сделала небольшую игру для урока литературы.
📌Суть проста: дана мотивирующая цитата, в которой пропущены слова. Класс делится на 3 группы, и каждая выполняет свое задание, определяя пропущенное слово.
Задания несложные: найти пару, вспомнить автора и решить кроссворд.
Можно и продолжить работу: предложить порассуждать над словами писателя. Так вы еще и над развитием речи поработаете 🗣️
Игра подойдет для учеников 8-11 классов и займет минут 10-15.
Хорошее решение для первого урока после каникул: дети взбодрятся и постепенно включатся в работу👌🏻
⬇️Файл разместила в комментариях. Внутри более подробная инструкция.
Буду рада вашей обратной связи!
#огненныематериалы
❤18
Я не подводила итогов в конце года, но в первые дни января планировала дела на год.
Было время все хорошо обдумать, взвесить собственные силы и, наконец, принять очень важное для меня решение. В этом году я намерена дописать диссертацию 🎓
А то Куприн пылится на полке уже 1,5 года😁
Напомню: в 2022 я закончила аспирантуру, но диссертацию до конца не дописала. Были разные причины, но главная, пожалуй, заключалась в том, что на тот момент я потеряла интерес к научной деятельности и взяла перерыв.
А теперь уверенно возвращаюсь🚀
Буду рассказывать об этом процессе здесь. Все-таки публичность мотивирует. Буду рада вашим огонечкам🔥
Было время все хорошо обдумать, взвесить собственные силы и, наконец, принять очень важное для меня решение. В этом году я намерена дописать диссертацию 🎓
А то Куприн пылится на полке уже 1,5 года😁
Напомню: в 2022 я закончила аспирантуру, но диссертацию до конца не дописала. Были разные причины, но главная, пожалуй, заключалась в том, что на тот момент я потеряла интерес к научной деятельности и взяла перерыв.
А теперь уверенно возвращаюсь🚀
Буду рассказывать об этом процессе здесь. Все-таки публичность мотивирует. Буду рада вашим огонечкам🔥
🔥8❤🔥3
Немного размышлений с литературным привкусом.
По роду деятельности постоянно приходится иметь дело не только с художественными текстами прошлого, но и с мемуарами, дневниками, переписками. И, знакомясь с ними, я всегда думала, что в веке эдак 18-19 жизнь текла размереннее, спокойнее, и люди успевали больше без всяких дедлайнов.
Но, читая материал о Некрасове, наткнулась на воспоминания Плещеева о нем. И остановила фраза, которую я перечитала трижды:
По-моему, и комментировать что-то излишне. Помните эпизод из фильма «Москва слезам не верит», где в общежитие к Катерине приходит мать Рудольфа и говорит: «Времена всегда одинаковые»?
Вот и здесь хочется сказать то же самое.
Берегите себя. И давайте хотя бы иногда нам всем будет «когда». Ведь «не» и так слишком много.
По роду деятельности постоянно приходится иметь дело не только с художественными текстами прошлого, но и с мемуарами, дневниками, переписками. И, знакомясь с ними, я всегда думала, что в веке эдак 18-19 жизнь текла размереннее, спокойнее, и люди успевали больше без всяких дедлайнов.
Но, читая материал о Некрасове, наткнулась на воспоминания Плещеева о нем. И остановила фраза, которую я перечитала трижды:
«Однажды, как бы жалуясь на то, что некоторые из симпатичных ему [Некрасову] людей посещают его не так часто, как бы ему того хотелось, он сказал глухим и страдающим голосом:
- Всем некогда... Это ужасное слово... Здесь, в Петербурге всегда и всем некогда. Некогда жить, некогда думать, чувствовать, любить, негодовать... Только умереть есть время».
По-моему, и комментировать что-то излишне. Помните эпизод из фильма «Москва слезам не верит», где в общежитие к Катерине приходит мать Рудольфа и говорит: «Времена всегда одинаковые»?
Вот и здесь хочется сказать то же самое.
Берегите себя. И давайте хотя бы иногда нам всем будет «когда». Ведь «не» и так слишком много.
❤9
📎Готовлю для учениц презентации по "Войне и миру", собираю материал. Нашла вот такую инфографику. Люблю, когда все так наглядно и понятно. Может, и вам будет полезно.
👍2
Кстати, а вы на чьей стороне: эталонного фильма С. Бондарчука или современных иностранных сериалов?
Anonymous Poll
79%
Лучше фильма Бондарчука пока ничего не сняли!
21%
С удовольствием смотрю иностранные версии ВиМ
👍3
Коллеги!
Ответьте, пожалуйста, на два вопроса⬇️
Очень хочется посмотреть, какая статистика получится.
А затем я поделюсь интересным и полезным материалом о том, как же мотивировать детей к чтению 📚👦🏻👧🏻
Ответьте, пожалуйста, на два вопроса⬇️
Очень хочется посмотреть, какая статистика получится.
А затем я поделюсь интересным и полезным материалом о том, как же мотивировать детей к чтению 📚👦🏻👧🏻
❤🔥3
Вы читаете? Если да, то как часто?
Anonymous Poll
39%
Да, читаю. Практически каждый день
21%
Да, читаю. 1-2 раза в неделю
32%
Да, читаю. Несколько раз в месяц
7%
Нет, не читаю
Как вы считаете, допустимы ли в школьной программе альтернативные варианты текстов (комиксы, графические романы…)?
Anonymous Poll
83%
Да
17%
Нет
Дорогие коллеги, благодарю за отклик!
Очень порадовали результаты голосования: несмотря на загруженность, многие из вас все же читают, и сколько среди вас сторонников нового!
Я обещала поделиться материалом, который поможет заинтересовать детей чтением. Делюсь!
Вы знакомы с книгой Риммы Раппопорт «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги»?
Она вызвала у меня восторг!
Автор - учитель и родитель, обеспокоенный проблемой нечитающих детей, - ищет ответ на вопрос, что же нужно сделать, чтобы ребенок пришел к чтению.
В этой книге нет нравоучительных постулатов, громких и заезженных фраз. Ее размышления базируются на нынешних реалиях, таких, какие они есть в нашей с вами жизни, а не в идеальных программах и документах. Преподавательский и родительский опыт позволяет давать толковые рекомендации.
К посту прикрепила фразы, которые мне очень понравились, поскольку совпадают с моим видением преподавания литературы.
Если и вас беспокоит вопрос, как же заинтересовать книгой детей, рекомендую к прочтению!
Очень порадовали результаты голосования: несмотря на загруженность, многие из вас все же читают, и сколько среди вас сторонников нового!
Я обещала поделиться материалом, который поможет заинтересовать детей чтением. Делюсь!
Вы знакомы с книгой Риммы Раппопорт «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги»?
Она вызвала у меня восторг!
Автор - учитель и родитель, обеспокоенный проблемой нечитающих детей, - ищет ответ на вопрос, что же нужно сделать, чтобы ребенок пришел к чтению.
В этой книге нет нравоучительных постулатов, громких и заезженных фраз. Ее размышления базируются на нынешних реалиях, таких, какие они есть в нашей с вами жизни, а не в идеальных программах и документах. Преподавательский и родительский опыт позволяет давать толковые рекомендации.
К посту прикрепила фразы, которые мне очень понравились, поскольку совпадают с моим видением преподавания литературы.
Если и вас беспокоит вопрос, как же заинтересовать книгой детей, рекомендую к прочтению!
❤🔥5👍1