Представляю Вам свой видеокурс
ТОПОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
Я давно исследую тему возрастов человека. Она находится под огромным социальным давлением и сильно вытеснена в тень. (Пропагандируется «вечная молодость», табуирована смерть, раздута подростковость, в современной классификации ВОЗ нет взрослости…)
Если жизнь – это путь, то есть и ландшафт, по которому он проходит. И поверьте, это совсем не банальное «в горку/под горку».
Знание ландшафта помогает лучше понимать, где движется или куда пытается не двигаться наша душа.
11 видео-лекций около 80мин каждая.
Лекции включают рассмотрение ландшафта возрастных этапов, переходов и кризисов.
Материал структурирован по важным и удобным реперам: задачи и кайфы каждого возрастного этапа, как развиваются функции души, что происходит телом и энергией Кундалини, и главное – любовь)).
Пожалуйста, пишите мне здесь или на электронную почту:
yuliazhe8@gmail.com или youzhe@yandex.ru
для уточнений и заказа.
#яжепсихолог #попутисюже #топология_возраста #счастьеведьм
ТОПОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
Я давно исследую тему возрастов человека. Она находится под огромным социальным давлением и сильно вытеснена в тень. (Пропагандируется «вечная молодость», табуирована смерть, раздута подростковость, в современной классификации ВОЗ нет взрослости…)
Если жизнь – это путь, то есть и ландшафт, по которому он проходит. И поверьте, это совсем не банальное «в горку/под горку».
Знание ландшафта помогает лучше понимать, где движется или куда пытается не двигаться наша душа.
11 видео-лекций около 80мин каждая.
Лекции включают рассмотрение ландшафта возрастных этапов, переходов и кризисов.
Материал структурирован по важным и удобным реперам: задачи и кайфы каждого возрастного этапа, как развиваются функции души, что происходит телом и энергией Кундалини, и главное – любовь)).
Пожалуйста, пишите мне здесь или на электронную почту:
yuliazhe8@gmail.com или youzhe@yandex.ru
для уточнений и заказа.
#яжепсихолог #попутисюже #топология_возраста #счастьеведьм
В чем его смысл курса для меня? – Попытка упорядочить, подровнять как-то и описать поэтапно земную жизнь человека в метафоре ландшафта жизненного пути.
Как всё живое, потом всё-равно каждый будет расти по-своему.
Мы можем стричь дерево на свое усмотрение, но оно всё-равно растет, стареет и умирает. Да, можем подстричь, подвязать, привить... но оно уже не сможет стать ростком или семечкой. Можем сдерживать развитие, но все-равно растет.
Всё в мире и каждый из нас проходит по жизненным циклам и этапам.
Человек отличается стремлением осознать свою индивидуальность на Пути по общему ландшафту...
Как всё живое, потом всё-равно каждый будет расти по-своему.
Мы можем стричь дерево на свое усмотрение, но оно всё-равно растет, стареет и умирает. Да, можем подстричь, подвязать, привить... но оно уже не сможет стать ростком или семечкой. Можем сдерживать развитие, но все-равно растет.
Всё в мире и каждый из нас проходит по жизненным циклам и этапам.
Человек отличается стремлением осознать свою индивидуальность на Пути по общему ландшафту...
Как помогает в психологической работе и жизни эта модель
Простой пример. Общение и взаимодействие с т.н. «подростками» или юными. Представьте себе, что парень или девушка драят палубу судна. Вокруг волнуется море, палуба качается. Надо удерживать равновесие, стараться выполнить работу, которая только на вид проста и не так уж приятна, при этом хочется ещё и выглядеть прилично и привлекательно, думать, как продвинуться в иерархии, сориентироваться… А теперь посмотрите на себя. Вы – взрослый человек, который живёт в своих трудностях, но на твёрдой (м.б. покрытой асфальтом или бетоном) земле, заняты своим домом и бизнесом, урожаем и книгами. Или Вы стареющий отшельник в лесу или пустыне. Какой контакт? Минимальный. Здоровые зрелые люди это видят, понимают. Можно ждать, иногда обмениваться сообщениями, причем в одну сторону. Мы тут, дома всё хорошо, ждем тебя. Флаги на башнях. В экстренных случаях (в том числе «невмоготу») выслать лодку с подкреплением. В основном же отроки и юные с одной стороны и взрослые-стареющие с другой очень часто не видят друг друга.
При этом интересно, что у стариков может быть контакт абсолютно со всеми. Поэтому настоящая старость не так уж страшна, как её порой намалевывают. Старики (и дети) с горы видят всех и всем могут быть видны. Только дети торопятся на спуске и не могут удерживать внимание долго.
Старики поднимаются медленно, торопиться некуда. Каждый раз, присев и отдышавшись, можно с прищуром посмотреть и встретиться с детьми и отроками. Можно поймать вниманием юных и молодых в их плаванье… Юношу может удивить и поддержать рассказ старика о том, как и его швыряло в бури и томило в штили. Но и без рассказов бывает хорошее доверие, пережитое делает восприимчивым и рождает доверие. В старости, это уже не только пережитое, но и осмысленное.
Осмысленно – это не только про то, что обдумано. Это про то, что пройденное обрело смысл. Это случается к концу жизни.
Взрослые рацонализируют юность. Старики – осмысливают. Дело юных – проживать….
Вот об этом…
Простой пример. Общение и взаимодействие с т.н. «подростками» или юными. Представьте себе, что парень или девушка драят палубу судна. Вокруг волнуется море, палуба качается. Надо удерживать равновесие, стараться выполнить работу, которая только на вид проста и не так уж приятна, при этом хочется ещё и выглядеть прилично и привлекательно, думать, как продвинуться в иерархии, сориентироваться… А теперь посмотрите на себя. Вы – взрослый человек, который живёт в своих трудностях, но на твёрдой (м.б. покрытой асфальтом или бетоном) земле, заняты своим домом и бизнесом, урожаем и книгами. Или Вы стареющий отшельник в лесу или пустыне. Какой контакт? Минимальный. Здоровые зрелые люди это видят, понимают. Можно ждать, иногда обмениваться сообщениями, причем в одну сторону. Мы тут, дома всё хорошо, ждем тебя. Флаги на башнях. В экстренных случаях (в том числе «невмоготу») выслать лодку с подкреплением. В основном же отроки и юные с одной стороны и взрослые-стареющие с другой очень часто не видят друг друга.
При этом интересно, что у стариков может быть контакт абсолютно со всеми. Поэтому настоящая старость не так уж страшна, как её порой намалевывают. Старики (и дети) с горы видят всех и всем могут быть видны. Только дети торопятся на спуске и не могут удерживать внимание долго.
Старики поднимаются медленно, торопиться некуда. Каждый раз, присев и отдышавшись, можно с прищуром посмотреть и встретиться с детьми и отроками. Можно поймать вниманием юных и молодых в их плаванье… Юношу может удивить и поддержать рассказ старика о том, как и его швыряло в бури и томило в штили. Но и без рассказов бывает хорошее доверие, пережитое делает восприимчивым и рождает доверие. В старости, это уже не только пережитое, но и осмысленное.
Осмысленно – это не только про то, что обдумано. Это про то, что пройденное обрело смысл. Это случается к концу жизни.
Взрослые рацонализируют юность. Старики – осмысливают. Дело юных – проживать….
Вот об этом…
Курс стоит $235
Если у вас есть промокод - укажите.
Перевести можно на Visa, wise, paypal...
В долларах/рупиях/евро...
Рубли тоже возможны
Если у вас есть промокод - укажите.
Перевести можно на Visa, wise, paypal...
В долларах/рупиях/евро...
Рубли тоже возможны
Для кого:
Для людей, мужчин и женщин, родителей и детей.
Для психологов и людей, внимательных к душе.
Для тех, кто боится и идет, для тех, кто боится и топчется на месте, пытается бежать назад или спрятаться от течения жизни. Посмотреть, что же там…
Для тех, кто уже живет или будет жить в искусственном мире «вечной молодости» - чтобы узнать, как это было…
Пить воду из ручья, ходить по траве, влюбляться не в тех, путе-шествовать по звездам, жить и умирать.
Для людей, мужчин и женщин, родителей и детей.
Для психологов и людей, внимательных к душе.
Для тех, кто боится и идет, для тех, кто боится и топчется на месте, пытается бежать назад или спрятаться от течения жизни. Посмотреть, что же там…
Для тех, кто уже живет или будет жить в искусственном мире «вечной молодости» - чтобы узнать, как это было…
Пить воду из ручья, ходить по траве, влюбляться не в тех, путе-шествовать по звездам, жить и умирать.
Представьте, что 14-тилетний (или 17-ти) юноша/девушка заявят вам, что не хотят учиться, овладевать навыками взросл жизни, а хочет оставаться малышом, чтобы его кормили с ложки и возили в коляске, только играть в кубики. Вы как среагируете? К Психиатру?
А если взрослый заявляет, что он в душе ребенок, причем тотально, а не иногда.
Или 50-тилетние объявляют себя исключительно молодыми.
Такие люди, по моему скромному мнению, не живут свою жизнь.
Популярные идеи о бесконечной молодости и разрывы между т.н. биологическим возрастом и возрастом души или более сложные конструкции, отрицание возраста…. Это порождение страха жить и умирать и множественных спекуляций на этих страхах.
Жизнь течет по своим законам.
Мы можем отказаться от своих возрастных задач, не признать задачи, которые стоят перед нашими родителями или детьми. Очень многое можно вытеснить в тень.
С отказом от задач мы отказываемся от радостей и кайфов, отказываемся от целостности.
Я дам вам карту и описание ландшафта, по которому человек идет свой жизненный путь. И мы вместе попробуем осмотреться на нем.
Вы можете воспользоваться этой картой чтобы жить свою жизнь сильно, интересно и счастливо. Или можете узнать, что именно вы игнорируете и упускаете.
Конечно, это только карта. Пути индивидуальны.
Хотите изучить ландшафт времени, по которому мы идем и посмотреть на свой маршрут?
А если взрослый заявляет, что он в душе ребенок, причем тотально, а не иногда.
Или 50-тилетние объявляют себя исключительно молодыми.
Такие люди, по моему скромному мнению, не живут свою жизнь.
Популярные идеи о бесконечной молодости и разрывы между т.н. биологическим возрастом и возрастом души или более сложные конструкции, отрицание возраста…. Это порождение страха жить и умирать и множественных спекуляций на этих страхах.
Жизнь течет по своим законам.
Мы можем отказаться от своих возрастных задач, не признать задачи, которые стоят перед нашими родителями или детьми. Очень многое можно вытеснить в тень.
С отказом от задач мы отказываемся от радостей и кайфов, отказываемся от целостности.
Я дам вам карту и описание ландшафта, по которому человек идет свой жизненный путь. И мы вместе попробуем осмотреться на нем.
Вы можете воспользоваться этой картой чтобы жить свою жизнь сильно, интересно и счастливо. Или можете узнать, что именно вы игнорируете и упускаете.
Конечно, это только карта. Пути индивидуальны.
Хотите изучить ландшафт времени, по которому мы идем и посмотреть на свой маршрут?
Вводную лекцию курса можно посмотреть по ссылке.
Бесплатно или за любой донейшн.
https://youtu.be/YJzjpQMnGB0?si=bFH9gR9WBXDuw6RC
Бесплатно или за любой донейшн.
https://youtu.be/YJzjpQMnGB0?si=bFH9gR9WBXDuw6RC
Коллеги, если есть вопросы или комментарии, пожалуйста , пишите!
Для этого надо сначала нажать на название канала, а затем на кнопку «discussion»
Можно также писать комментарии и вопросы на YouTube под вводной лекцией
🤗
Для этого надо сначала нажать на название канала, а затем на кнопку «discussion»
Можно также писать комментарии и вопросы на YouTube под вводной лекцией
🤗
Топология жизненного пути. #попутисЮЖе pinned «Коллеги, если есть вопросы или комментарии, пожалуйста , пишите! Для этого надо сначала нажать на название канала, а затем на кнопку «discussion» Можно также писать комментарии и вопросы на YouTube под вводной лекцией 🤗»
Небольшой пример использования ТЖП😉
Бдительность – чувство возникающее из эмоции настороженности.
в детстве мы учимся приемлемой степени бдительности и копинг-стратегиям.
Однако, связанная с телом, бдительность, меняется.
Есть два возраста, когда она может становиться болезненной.
На ландшафте жизненного пути это место - Пустыня/Пустошь. Отрочество и Старение.
Замечали? Дружелюбный ребенок вдруг становится закрытым мрачным подростком, забывающим имена знакомых и настороженно отворачивающимся от новых.
«что они от меня хотят!!! Отстаньте!».
Это повторяется на обратном пути - из взрослого социума к старости.
В каждом незнакомце видится угроза проживаемому одиночеству. «Хотят отнять, выгнать, забрать, обокрасть, использовать»…
И в общем, да, хотят… Потому, если не уехали на лесную опушку и не развернули избушку к людям задом, то отгораживаться приходится той самой болезненной бдительностью.
Если же она вдруг в 35, имхо, следует посмотреть: застряли в непрожитой подростковости или стареете преждевременно 🤷🏼♂️
Бдительность – чувство возникающее из эмоции настороженности.
в детстве мы учимся приемлемой степени бдительности и копинг-стратегиям.
Однако, связанная с телом, бдительность, меняется.
Есть два возраста, когда она может становиться болезненной.
На ландшафте жизненного пути это место - Пустыня/Пустошь. Отрочество и Старение.
Замечали? Дружелюбный ребенок вдруг становится закрытым мрачным подростком, забывающим имена знакомых и настороженно отворачивающимся от новых.
«что они от меня хотят!!! Отстаньте!».
Это повторяется на обратном пути - из взрослого социума к старости.
В каждом незнакомце видится угроза проживаемому одиночеству. «Хотят отнять, выгнать, забрать, обокрасть, использовать»…
И в общем, да, хотят… Потому, если не уехали на лесную опушку и не развернули избушку к людям задом, то отгораживаться приходится той самой болезненной бдительностью.
Если же она вдруг в 35, имхо, следует посмотреть: застряли в непрожитой подростковости или стареете преждевременно 🤷🏼♂️
Отношения Невестки(снохи) и Свекрови. Они есть всегда, и это всегда противостояние.
Иногда это откровенная борьба за власть и территорию.
Иногда - незаметная глазу борьба за влияние.
Бывает, что мамы мужа уже нет, или она вне общения. Тогда борьба идет с его Материнским комплексом.
И еще не известно, что легче 🤷🏼♂️
Невестке необходимо отвоевать душу своего мужчины, ведь большая часть мужской души размещается в его женщине. Занять свою территорию в семейной системе и в душе мужа.
Мне иногда стыдно, что я своих вроде предаю… но говорю: свекровь надо победить. Это в общем и ей полезно. Только после этого хорошие отношения возможны. Имхо.
И что еще полезно помнить. Мужчина бывает вовлекаем в битву младшей и старшей женщины в семье , но не часто понимает, что происходит, это не его битва 😉🤷🏼♂️
С вами была реклама книги Ю Же «Счастье ведьм» и курса «ТЖП»
#попутисюже #топология_возраста #счастьеведьм #яжепсихолог #русскаяэмиграция
Иногда это откровенная борьба за власть и территорию.
Иногда - незаметная глазу борьба за влияние.
Бывает, что мамы мужа уже нет, или она вне общения. Тогда борьба идет с его Материнским комплексом.
И еще не известно, что легче 🤷🏼♂️
Невестке необходимо отвоевать душу своего мужчины, ведь большая часть мужской души размещается в его женщине. Занять свою территорию в семейной системе и в душе мужа.
Мне иногда стыдно, что я своих вроде предаю… но говорю: свекровь надо победить. Это в общем и ей полезно. Только после этого хорошие отношения возможны. Имхо.
И что еще полезно помнить. Мужчина бывает вовлекаем в битву младшей и старшей женщины в семье , но не часто понимает, что происходит, это не его битва 😉🤷🏼♂️
С вами была реклама книги Ю Же «Счастье ведьм» и курса «ТЖП»
#попутисюже #топология_возраста #счастьеведьм #яжепсихолог #русскаяэмиграция
Вас в детстве «ставили на табуретку» читать Пушкина, петь или просто демонстрировать сшитое мамой платье?
Кому-то это пригодилось, и они стали бесстрашными артистами и спикерами. Кого-то травмировало, оставив долгий раздражающий след.
Конечно, у родителей разные мотивы для того, чтобы выталкивать малыша в круг на обозрение родни и друзей. Обычно бессознательные.
Предлагаю подумать не только о нарциссическом расширении и тп, но и о более глубоких инстинктах.
Вспомните Ракшу, маму Маугли, и СкалуСоветов.
И даже Птичий Двор «Гадкого утенка».
Звери предъявляют детей стае. Это обеспечивает им безопасность. И не только в детстве, когда они милашки. И не только если они получают одобрение. Если взрослые выдают негатив или обесценивание, да, это ранит ребенка, но помогает ему и родителям сориентироваться.
А позже приходит момент, когда подросший юноша(девушка) , агрессивно и со страхом вступает во взрослый социум…
И тут помогает то, что какие-то тетушки и дядечки помнят это корявое чудище милым пупсиком.
Кому-то это пригодилось, и они стали бесстрашными артистами и спикерами. Кого-то травмировало, оставив долгий раздражающий след.
Конечно, у родителей разные мотивы для того, чтобы выталкивать малыша в круг на обозрение родни и друзей. Обычно бессознательные.
Предлагаю подумать не только о нарциссическом расширении и тп, но и о более глубоких инстинктах.
Вспомните Ракшу, маму Маугли, и СкалуСоветов.
И даже Птичий Двор «Гадкого утенка».
Звери предъявляют детей стае. Это обеспечивает им безопасность. И не только в детстве, когда они милашки. И не только если они получают одобрение. Если взрослые выдают негатив или обесценивание, да, это ранит ребенка, но помогает ему и родителям сориентироваться.
А позже приходит момент, когда подросший юноша(девушка) , агрессивно и со страхом вступает во взрослый социум…
И тут помогает то, что какие-то тетушки и дядечки помнят это корявое чудище милым пупсиком.
В начале работы, когда происходит знакомство, и пациент разрешает, я обычно вежливо задаю очень интимный вопрос. Об отношениях с Высшим. Часто попадаются люди травмированные РПЦ. Часто говорят о том, что вера есть, а религии нет.
Напомню: вера, религия, конфессия – три смежные, но разные области.
Вера приходит с нами на Землю с нашим рождением. Дети (как КГЮнг) «не верят, а знают о существовании Бога».
Отсутствие веры – тяжелый кризис.
Взрослея, мы выстраиваем отношения со всем, с людьми, с миром… Отношения с Высшим называются религией. Конфессия – организация внутри какой-либо религии.
Религиозная сопричастность – очень приятное чувство.
Часто приходится слышать: «вера у меня есть, а религии нет». Немного грустно.
Помните Прибежища: Будда, Дхарма, Сангха. (Вера, религия, церковь).
Даже если у нас нет сообщества и традиции, в душе взрослого человека есть религиозное чувство. Чувство Бога, часто мы называем его нуменозным переживанием, оно похоже на чувство Потока, чувство Пути.
А вот то, как мы его реализовываем, может кое-что сказать о степени зрелости.
На моем Ютуб-канале – Ю Же – есть видео «Религиозное чувство» - вдруг вам интересно. Рассматриваю с точки зрения 5ти функций души, примерно, как и на курсе.
https://youtu.be/dzCs6ni54P8?si=KWPnFLzcUbZhhk1Y
Напомню: вера, религия, конфессия – три смежные, но разные области.
Вера приходит с нами на Землю с нашим рождением. Дети (как КГЮнг) «не верят, а знают о существовании Бога».
Отсутствие веры – тяжелый кризис.
Взрослея, мы выстраиваем отношения со всем, с людьми, с миром… Отношения с Высшим называются религией. Конфессия – организация внутри какой-либо религии.
Религиозная сопричастность – очень приятное чувство.
Часто приходится слышать: «вера у меня есть, а религии нет». Немного грустно.
Помните Прибежища: Будда, Дхарма, Сангха. (Вера, религия, церковь).
Даже если у нас нет сообщества и традиции, в душе взрослого человека есть религиозное чувство. Чувство Бога, часто мы называем его нуменозным переживанием, оно похоже на чувство Потока, чувство Пути.
А вот то, как мы его реализовываем, может кое-что сказать о степени зрелости.
На моем Ютуб-канале – Ю Же – есть видео «Религиозное чувство» - вдруг вам интересно. Рассматриваю с точки зрения 5ти функций души, примерно, как и на курсе.
https://youtu.be/dzCs6ni54P8?si=KWPnFLzcUbZhhk1Y
YouTube
Религиозное чувство. Ю Же, доклад.
Доклад на встрече ТСЮ (Тайное Сообщество Юнга) о.Бали.
О структуре наших отношений с божественным исходя из концепции о нескольких функциях души.
Продолжение темы – Защита от Бога (доклад) - https://youtu.be/RvpG4XisWLc
Напомню: вера, религия, конфессия…
О структуре наших отношений с божественным исходя из концепции о нескольких функциях души.
Продолжение темы – Защита от Бога (доклад) - https://youtu.be/RvpG4XisWLc
Напомню: вера, религия, конфессия…