Посмотрели одну за другой две картины про зверей: "Поток" и "Огненный лис"

Начну с "Лиса", Шпиленок, конечно, мастер съемки, лисы прекрасны, лисята очаровательны, но нас все пугали, что "там нет драматургии".
Ничего подобного, драматургия есть. И в целом по истории, и в каждом эпизоде. Боюсь представить, сколько килочасов пришлось снять и отсмотреть, чтобы смонтировать это кино. Но Шпиленки справились, очень рекомендую.
Как минимум, полюбуетесь невероятными пейзажами и обаятельными лисами/лисицами.

"Поток" тоже прекрасен, но по-другому. Это какая-то совершенно психоделическая история на грани документалки и сказки. Звери нарисованы живыми, мимика и движения абсолютно натуральные — и при этом характеры почти человеческие.
А вот с драматургией есть вопросики.
То есть в каждом эпизоде с ней все в порядке, но в целом история вызывает странное ощущение. Глобальный сюжет начинается вдруг и заканчивается сам собой. Что произошло, например, с птицей-секретарем в финале? И почему этого же не произошло с котом?

И тем не менее смотреть это хочется. И даже пересматривать. Потому что создан обалденный мир с яркими героями, за которых переживаешь каждую минуту
И тем не менее —

Одно из наших любимых упражнений — написать диалог кошки и мышки, которую эта кошка загнала в угол. Теперь у нас есть видеоряд. Оригинал

Этот канал мы сделали два года назад и я была полна сил и уверенности в том, что буду его вести каждый день.
За два года многое изменилось.
Сюжеты в жизни были самые разные, но знание законов драматургии много раз помогало мне пережить всякие сложности.
Сейчас мы мало пишем, но по-прежнему ведем много занятий с подростками.
Опытным путем мы выяснили, что для нас оптимальный курс — пять занятий. Это как раз столько, чтобы успеть много рассказать, но еще не надоесть.
О чем бы мы не говорили, мы обязательно рассказываем про сюжет, потому что если человек придумывает истории, то нужно ему объяснить хотя бы основы сюжета, чтобы не получались бесконечные истории. Чтобы человек смог дописать до конца, например, рассказ.
Потому что дописанная до конца история всегда лучше, чем придуманная, начатая и брошенная.
Вообще, в недописанном виде историй не существует. Она либо есть, либо нет. И лучше дописать одну, чем придумать и бросить сто.
Но если раньше мы вели с подростками только группы, где в конце нужно написать текст, сейчас мы их доводим до планов, а тексты они уже пишут (не пишут) за рамками занятий. На тексты мало у кого хватает сил.
Рассказы последнее время у меня пишут только взрослые в рамках литературных спринтов.
Если вы хотите на какие-нибудь занятия к нам, напишите.
Если хотите что-нибудь спросить — спросите )
Мы начинаем планировать осенние занятия, интересно послушать )

Если у кого-то есть знакомые пишущие подростки, вот конкурс от CWS — хорошая онлайн-школа писательского мастерства. Мы с ними периодически сотрудничаем.

Мы тут начали новый цикл рассказов про мир, описанный в книге "Закон сохранения кота". Если интересно, почитайте. И ждем комментариев, критику, указания на ошибки (только не на грамматические — это работа корректора).

Это мир из "Закона сохранения кота", мы хотим сделать цикл рассказов про сложный переходный период в жизни страны Колландии, когда все ее жители стали магиками.