18 февраля – день памяти Бориса Петровича Гейдмана, основателя математического профиля гимназии 1543. #учителя1543

В 43 школу Борис Петрович пришел уже в солидном возрасте, и это была вершина карьеры великого учителя математики. А о том, как, где и при каких обстоятельствах складывался его характер можно узнать из его собственного интервью и воспоминаний его выпускников пяти других математических школ, которые собраны на нашей странице памяти Б.П.Гейдмана. К примеру, вот Маша Рабинович, Вторая школа:

Осень 1972 года была невесёлой. Годом ранее директор второй школы Овчинников и завучи школы были «освобождены» РОНО от работы на основании «анонимных» доносов, написанных учителями географии Макеевым и химии Круковской. Наверно, все интересующиеся историей люди знают, что именно произошло, я не стану на этом останавливаться. Крошечный очаг свободомыслия, лучшая в стране школа была разгромлена. Пришли назначенные сверху директор Смирнов, новые учителя. Началась идеологическая перестройка. Вслед за прежним руководством ушли многие учителя.

Однажды осенью 1972 года кому-то пришла в голову идея как-то обозначить гнев учеников на несправедливость разгона второй школы. И было решено написать об этом красками прямо по фасаду школы. В те советские годы такое «политическое» шоу было, наверно, беспрецедентным. И тем же вечером несколько учеников – все они были членами театрального кружка второй школы – сделали это. Дима Семёнов, хороший альпинист, обвязавшись верёвкой, спустился с крыши школы и написал под окнами четвёртого этажа громадными буквами, так, чтобы было видно всем проходящим: «Это – школа ушедших».

История имела огромный резонанс. И меня как участницу тоже наказали, как смогли. Родителям выдали на руки мои документы. В других школах или не находилось мест, или «были трудности», или… Я не училась три с лишним месяца, пока, однажды, нам не сказали, что один из показательно покинувших учителей второй школы, Борис Петрович Гейдман, только что был принят в районную школу №19 в Новых Черёмушках.
Класс, в который я попала, был симпатичным, но вполне обычным. Там учились хорошие ребята, но никакого особенного интереса к математике у них не было. И Борису Петровичу после ярких учеников второй школы, страшно недоставало заинтересованной аудитории. За его недолгое пребывание во второй школе он уже привык учить «гениев», а не просто школьников. И, почти как в наркотике, он нуждался в понимающих слушателях.

И как-то так повелось, что после каждого урока математики весь класс расходился на перемену, а Борис Петрович продолжал рассказывать. Для меня одной. Он говорил о самой разной математике. Начинал с геометрии, переходил на стереометрию, потом на топологию, Римановы пространства, дифференциальные преобразования гладких поверхностей и я уж не помню что. В это время он всерьёз задумывался о возвращении в академическую науку, и именно этими вещами он хотел бы заниматься. Я не понимала почти ничего (я вовсе не была сильным математиком, совсем нет), он терпеливо останавливался, повторял, разъяснял. Он не мог остановиться. Проходила перемена, следующий урок, следующая перемена, ещё урок, занятия в школе давно заканчивались, а Борис Петрович всё рассказывал и рассказывал.

Борис Петрович всегда крайне щепетильно держал дистанцию, не переходя на панибратство. Он всегда обращался к ученикам по-дружески, на «Ты», кроме тех случаев, когда бывал недоволен, тогда он переходил на «Вы», и это было хуже плохой отметки. Я навсегда запомню его огорчённое «Маша, Вы скисли», если я неправильно решала задачу или чего-то не понимала.

Наверно, Борису Петровичу постепенно стало недостаточно говорить для аудитории из всего лишь одного, вовсе не самого сильного в математике слушателя. Да и мне было одиноко без друзей и одноклассников. И мы с Борисом Петровичем стали мечтать о том, что хорошо бы собрать целый класс единомышленников. Так родилась идея математического класса в 19 школе.


// продолжение текста тут //

Февраль. Достать чернил и плакать!
Писать о феврале навзрыд,
Пока грохочущая слякоть
Весною черною горит.

/ Борис Пастернак /

🔹«Февраль» Пастернака в исполнении Ю.В.Завельского

🔹Книга Ю.В.Завельского «Любовь и ошибки» (в которой любимому поэту отведена отдельная глава)

#поэзия1543
#ГимназияЗавельского1543

ПАМЯТИ НАДЕРА ДАРЬЯВАША #s1543_2

▪️Андрей Злобин:
Ну и как объяснить такое совпадение...
Вчера прочитал на VK гимназии строки Пастернака:

Февраль. Достать чернил и плакать!
Писать о феврале навзрыд...

Зашел на мой старый электронный адрес. И тут же, с опозданием на год, узнал страшную новость. Вот текст короткого письма от 7 февраля 2025 года:

"28 января умер Нарик. Инфаркт."

Нарик - это Надер Дарьяваш.

Почему мне вдруг вспомнился портрет Ленина в актовом зале школы? Почему вспомнился отец Надера? Что заставило развернуть рулон холстов? Что подвигло написать текст? Словно почувствовал...

Как же это точно:

Февраль. Достать чернил и плакать!
Писать о феврале навзрыд

▪️Сергей Павловский:
Вашими стараниями, Андрей, за последний год ваш одноклассник нам всем как родной стал - потомок смелых иранцев, выпускник 2-й параллели Надер Дарьянваш....

Давайте готовить очередную строчку мартиролога. Жду от вас фото и даты жизни.

Светлая память!

🔹Рассказ Андрея Злобина об отце своего одноклассника Надера Дарьяваша. Иранский художник Гусейн Абомали в конце 70х годов по заказу директора Ю.В.Завельского нарисовал портрет Ленина над сценой актового зала 43 школы. Рассказ был опубликован осенью 2025 года. А в начале 2026 года он был дополнен новыми подробностями – Андрей Злобин нашел у себя свернутый холст, подаренный ему когда-то Надером. Развернув холст, он обнаружил на нем портрет женщины в иранском национальном костюме. Предположительно – матери художника и бабушки выпускника 43 школы. Фотография холста и его история теперь на той же странице. 

🔹Очерк Сергея Павловского «Надер, Андрей и история Ирана»

🔹Мартиролог 1543

Когда-то в 43 школе 1 марта отмечался как День Выпускника. В наши дни восстанавливаются многие забытые школьные традиции. Отчего бы не восстановить и эту? Две сегодняшние публикации посвящаем выпускникам.

Примечание. Нынешние одиннадцатиклассники тоже без трех месяцев выпускники, поэтому не будем формально мелочиться.

ПЕСНИ ВЫПУСКНИКОВ 1543
за прошедший 2025 год

🔺 ВРЕМЯ 3/43
36-38 параллель /Яна Калужская, Денис Коротов, Ян Матаев, Лёша Сергеев, Маша Сорокина, Зарина Гагкаева/

Полька, Южка, бульвары,
Старый актовый зал.
Здесь гремели канканы
И Завельский играл...

🔺ЮРКИНА КВАРТИРА
51 параллель /Оля Бахтеева, Ваня Моржаков, Наташа Филатова, Варя Нестерская, Миша Яворский, Миша Федоров/

Синагога городская - не какой-нибудь приют
На Бакинских комиссаров, где друзей не предают...

Нашим клятвам и законам мы с тобою неуклонно
Будем следовать повсюду и всегда!
И три слова на заборе - Честь-Воображенье-Воля
Будем мы писать в любые времена!
Дух нашей школы пронесем через года...

🔺ВОЛШЕБНЫЙ ШИФР
42 параллель /Лиза Рассказова/

Спасибо вам, мои учителя, за то, что научили не сдаваться!
Построже быть с собой и знать, чего хочу,
И с честью в жизнь идти из 1543.

🔺УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
9 параллель /Маким Шейнин/

Александр Юльевич - попробуй зарифмуй!
Он уникален и рифмы нет.
Скорее вспомни, что ты обалдуй
и плохо учил физики предмет.

🔺ОДНА КОНСТАНТА
21-25 параллели /Света Португал, Варя Михайловская, Андрей Смирнов, Илья Литкенс, Дарья Павловская, Максим Бунякин, Серёжа Дмитриев/

Сколько лет прошло, сколько впереди!
Цифры "43 на моей груди.
Память не стереть, это внутри нас,
Школа, раз ты есть - есть и мы сейчас.

🔺МОИ ШКОЛЬНЫЕ ДРУЗЬЯ
43-47 параллели /Ариша Кульпина, Никита Репьев, Аля Сай, Женя Бахтеева и другие/

Весь альбом наш выпускной
В моей книжке записной

Мои школьные друзья
Поминают мне всегда
Время чище и нежней -
Годы юности моей!

🔹ДРУГИЕ ПЕСНИ О 1543 НА САЙТЕ

🔹ДРУГИЕ ПЕСНИ О 1543 ВКОНТАКТЕ

#песни1543