​​⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Мой вопрос об употреблении творцами алкоголя. С одной стороны, понимаю, что навредить мне что-то может, если я эту версию для себя подтверждаю. Как творец, чувствую свои желания, очень редко, но всё же, хочется выпить немного качественного красного вина или стаканчик живого пива… С другой стороны, существуют ведь клинические исследования, говорящие об омертвлении нервных клеток и клеток мозга при перерабатывании алкоголя. Плюс инфа о том, что к энергии употребившего алкоголь тут же получают доступ паразитарные энергетические структуры. Хотела бы услышать ваш взгляд на тему.
❗️ОТВЕТ lee:
Строго говоря, как Творец вы себя на втором пункте вопроса уже должны были подловить. «Факты извне» не более, чем программа. И эта программа в разы больше вам вредит, чем три бокала живого пива или стаканчиков пять качественного красного вина.
Если вы не включаете такие программы, вы даже не заметите никакого воздействия от спиртного до тех пор, пока не заметите, что само спиртное (при значимых дозах) берёт на себя управление вашим телом. Вот тогда другой вопрос…
Все эти «исследования» делаются с очень специфическими целями, противоречащими друг другу. И сами эти цели - это уже часть программирования на тот или иной исход. Очень и очень много есть «исследований», где красное вино и то же пиво выступают, например, лекарством - соответственно, там и дозировка предполагается умеренная, как и в случае использования любого лекарства.
Насчёт «паразитарных структур» - как раз о программировании «исследованиями» стоит и озаботится.
Как Творец вы творите и своё тело. Если ваше тело вами ощущается, значит вы не примете ничего, что выходит за рамки его потребностей. В том числе и витаминки из аптек, и воду из-под крана… если тело, конечно, вам это подскажет.
Также тело вам может подсказывать брать больше кислорода - дышать глубже, пить чистую воду, делать физические упражнения, давать себе отдых в нужные моменты дня… Вы слушаете эти подсказки?
Творец осознаёт «энергетическую ответственность» за своё тело. А это любая информация - словесная, музыкальная, пищевая, дыхательная, мыслительная… Все эти вещи - это поток информации - обмен частотами.
И да, в спиртном крайне сжатые потоки, создающие очень специфические обменные процессы. Но ведь и само тело выделяет спирт, который человек неосознанно употребляет. Значит есть в этом некий смысл, не так ли?
Будьте осмысленным Творцом - выбирайте каналы полезной вам информации.

#алкоголь #сущность #программа #британскиеучёные #витамины #информация
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Lee, как вы думаете, в чём состоит основная разница/-ы между наукой и традиционными знаниями? И можно ли совместить эти две формы познания? (традиционные знания - в том смысле, что это знания, где всё воспринимается как единое целое, можно сказать, холистический взгляд. Например, знания коренных народов Америки, Арктики и т.д.)
❗️ОТВЕТ lee:
Логика в том, что всякое «знание» - это просто отражение коллективных верований этого времени-места. Наша современная наука - это наши современные верования в то, как устроен мир. То, что вы назвали «традиционными знаниями» - это куски верований тех обществ, откуда они пришли. Стоит сразу заметить, что сами носители этих «знаний» давно уже забыли, откуда они их взяли и что там было в их основе.
В ближайшее время… не так. Уже сейчас наша наука находится в стадии шоковой трансформации. В каждом её разделе полным ходом идут перемены. И самое интересное - появление «межотраслевых» направлений, то есть объединение разрозненных кусков в единое целое.
Одним из примеров выступает объединение астрофизики с квантовой механикой и физикой элементарных частиц. Что в переводе на доступный язык обозначает - наука обнаружила прямую связь макро и микро вселенных. А за этим стоит очень большое будущее - новая Наука. И вот она заметно сближается с «традициями», в общем-то.

#наука #знание #информация #квантоваяфизика #квантоваямеханика
Lee — Вибрации

​​⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Lee, когда вам задавали вопрос про алкоголь и ссылались на исследования о вреде, вы говорили, что это внешняя информация, и вообще было много исследований, доказывающих обратное. Но сами вы периодически в своих ответах подкрепляете свои слова какими-либо исследованиями. Так вот не могу понять, в чём суть? Какие исследования «правильные» и им можно верить, а какие «делаются с очень специфическими целями, противоречащими друг другу». Как вот это всё различать?
❗️ОТВЕТ lee:
Так ведь всё просто. Берёте то исследование, что вам нравится, и оно вам служит верой и ПРАВДОЙ. С вас вера, от исследования правда. Когда оба критерия сходятся, тогда для вас это работает на все 100%.
И, если вам подсунули «плохое исследование», тогда стоит засомневаться и поискать нечто противоположное. Обязательно найдёте!
Суть в том, что всё возможно и всякая истина - это субъективная точка зрения. Да, конечно, яблоки падают вниз - этот опыт распространен на всех, поэтому его сложно опровергать - то правда кривая, то веры не хватает.
Что касается алкоголя, - разумеется, есть дозы, которые значимо влияют на человека. Ну так и апельсины тоже… Да хоть картошки съедайте в день по килограмму, что вам тело через месяц скажет? А если вы витаминок из аптеки баночку примете… грамм так 100 - что будет с телом? А 100 грамм вина - сильно вас озадачит?
Тут любую сверхдозу чего угодно исследуй и всегда получишь что-то негативное. А любую сверхмалую дозу - получишь какую-то полезную пользу.
И речь ведь идёт о тех продуктах, что содержат нечто, что питает тело.
Но вот ведь дело в том, что каждый организм индивидуален. И есть разные циклы у организма, есть разные нагрузки и разный образ жизни. Когда что-то исследуют, обычно исходят из заказа. Всякое исследование имеет за спиной заинтересованную сторону. Поэтому вернёмся к началу - берите приятное вам исследование и игнорируйте невкусное. По вере вашей да будет вам польза. Как говорят пьющие старожилы из острова Окинава, - Аригато этому шашлыку!

#алкоголь #британскиеучёные #наука #знание #информация #доза
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Одна блогерша утверждает, что учителя с тонкого плана сказали ей, что люди работают не на себя, не для людей, а на вселенную, При этом на мои вопросы о том, что это значит, не отвечает. Может, Вы поясните? Другой эзотерик ответила мне, что у человека нет учителей, это сущности водят за нос. Кто прав?
❗️ОТВЕТ lee:
Я, как Вселенная, сообщаю, что, кто бы что ни делал, всё идёт мне на благо. Иначе я бы их не создал – блогерш, учителей тонкого плана, эзотериков и нос, за который созданные сущности водят все создания, вместе взятые.
Так что, вам придётся пойти в четвёртое место и прописать моё мнение вдобавок😊. Или создайте собственное и следуйте ему со всей страстью. И потом увидите, что оно начало подтверждаться на практике. И окажется, что все мнения верны для того, кто их излагает.

#наставник #гид #учитель #гуру #знание #информация #мнение
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Есть ли смысл что-то изучать ученым, что-то вообще изучать, учиться развиваться, если узнавание приводит к расширению узнавания, то есть отражающих зеркал становится больше и это бесконечно?
❗️ОТВЕТ lee:
По мере взросления (во всех смыслах) вы не столько накапливаете информацию, сколько учитесь новым видам её обработки. Это качественное преобразование, а не количественное.
Сами данные о чём угодно – это материалы для процесса «эволюции понимания», а не «суммирование объёма».
Банальный пример – сколько бы вы ни съели яблок – их вкус от этого не изменится. Зато малейшее обновление ваших вкусовых ощущений изменит для вас ВСЕ ЯБЛОКИ МИРА.
Это понимание, кстати, заодно объясняет добрую половину «квантовых парадоксов». Сама перемена в том, кто вступает в контакт с чем-то, меняет ВСЁ и ВСЕХ в момент свершения этого изменения.
Поэтому ответ на вопрос такой – вы используете внешние знания, чтобы изменить себя. И лишь для этого.

#наука #знания #информация #трансформация #осознание #перемены #квант
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Есть ли какие-то тайные знания, которые Вы не можете по каким-либо причинам транслировать в массы?
❗️ОТВЕТ lee:
Есть понятия, которые невозможно передать из-за более широкого их значения, поэтому требуется этап подготовки. Иначе смысл будет приниматься не тот, что сказан. Есть информация, которую нельзя транслировать в «обычных смыслах» - в них она будет вызывать шок и страх. При смене (расширении) осознанности, постепенно можно доносить эти вещи.
При этом тайн, закрытых в себе, не существует. Любой человек может получить ЛЮБУЮ информацию, если он частотно к ней готов. Не имеет значения, кто скрывает какие тайны – всё легко доступно. Вопрос лишь в частоте доступа. Без нужной частоты многое попросту невидимо, а многое вызывает ужас, и люди боятся на это смотреть.
Люди что-то скрывающие – это не более, чем способ обработки информации, создающий специальный частотный «диапазон хранения». Но для любой частоты, превышающей «диапазон хранения», эта информация остаётся открыта.

#знание #гуру #информация #масоны #тайна #частота #коллективноесознание
Lee — Вибрации

​​⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Дочка подошла ко мне и поделилась тем, что она совсем не может себя заставить учиться, совсем не возникает желания, совсем не интересны «большинство тупых уроков и тупая домашка», честно говоря, она и правда «тупая» и напрочь устаревшая. Мы прошли этап, когда вместе занимались с ней, тоже такой формат ни мне, ни ей не зашел :) … Подскажите, пожалуйста, чем я могу ещё как-то ей (себе для ума) помочь в её развитии, в ознакомлении с миром. Или пусть идёт как идёт?!
❗️ОТВЕТ lee:
Замечательно. Ваш ребенок прямо настроен на вибрации нового поколения (5д, если угодно) реальности. Он даже не утруждает себя подстройкой к уходящему миру. Значит, она до рождения уже знала, где будет жить. Держитесь за неё и быстро пройдёте сами в мир, где всё иначе работает😊.
Да, следующее поколение пришло разрушить текущую систему образования. Знания не нужно учить, стоить изучить СПОСОБЫ ПОДКЛЮЧЕНИЯ К ЗНАНИЯМ.
То есть навыки мгновенно и расширенно принимать информацию в теме, которая интересует сегодня. Само обучение этим навыкам будет приоритетом. И это не так просто, как может показаться. Это обучение тому, как многомерно принимать, как доверять принятому, как отсекать лишнее, как делать точные запросы, как выделять разные смыслы под разные точки зрения, как получать ЛЮБУЮ информацию «изниоткуда»… На этом пути вы осознаёте, что вам и дочери доступны любые данные вообще обо всём – лимитов нет, барьеров нет, тайн нет!
Очень много чего здесь придётся осваивать. Это реальное искусство и очень продвинутые навыки в отличие от «вызубри текст со страниц 49 по страницу 54».
Итак, найдите, как изучать подобные методы работы с потоками данных и сами их осваивайте. Это очень интересно, увлекательно и полезно на любом этапе жизни. Заодно увидите, как станет легко проходить требуемые тесты «формального образования» там, где их нужно пройти. Из новых навыков они покажутся совсем примитивными.

#учёба #ребёнок #родители #школа #воспитание #помощь #обучение #образование #понимание #осознание #мышление #знания #информация #контакт #потерпетьради
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Что такое Мракобесие? И что такое Знание?
❗️ОТВЕТ lee:
В любой системе координат вам дадут свой тип ответа. Он будет иметь общий смысл: «если ты считаешь нашу систему неудовлетворительной – ты мракобес, а если ты её изучаешь, ты приобщаешься к знанию».
Так что всё это игра понятий, а не суть вещей. Ибо во Вселенной нет предпочтений в себе, есть ваш выбор того, что вы лично предпочитаете, и есть коллективный выбор, в который вы вписываетесь или который вы порицаете.
Есть также Сознание, которое сияет сквозь и за пределами этих понятий. Но это другая тема.

#знание #информация #гуру #коллективноесознание #сознание
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Я педагог, но уже пару лет меня прям воротит давать школьную программу в том виде, как она есть. Ваш ответ про нежелание ребенка учиться в школе натолкнул меня на мысль сделать школу, в которой помогают услышать себя, научиться доверять своему внутреннему. Посоветуйте, пожалуйста, возможно, в каких-то ваших вебинарах, занятиях СТО или ещё где-то я могу посмотреть упражнения/практики, чтобы переработать их в игры, которые помогут детям.
❗️ОТВЕТ lee:
Начните играть вот в какую игру.
Предложите детям следить за тем, как именно они осваивают знания, вместо того, какой объём знаний они усвоили. Сделайте детей сообщниками в этой игре – «что улучшает вам освоение и что тормозит этот процесс»?
Когда кто-то не сделал домашку, вместо порицания предложите человеку рассмотреть то, как он вообще себя чувствует при мысли о домашке. Предложите ему сначала найти хорошие мысли (настроение), а лишь потом что-то делать. Не через упорство, а через любопытство.
И тут вы можете создать у детей само любопытство – «как я вообще могу что-то узнавать». То есть игра в «что со мной происходит». Дети ведь импульсно выражают себя, но их импульс всегда направлен на то, чтобы «потрогать мир». И, если школьный предмет скучный, можно изучать заодно причины, почему кому-то этот предмет кажется любопытным – то есть любопытство к изучению чужого любопытства.
Таким образом, вы могли бы и сами наблюдать, как улучшать способы познания и детей приучать быть Наблюдателями.
И это не говоря уже о темах, где вы могли бы прямо предложить учащимся наблюдать, как их отражает мир. Это уже продвинутый уровень игры. Но и он доступен всем в любом возрасте.

#школа #ребёнок #обучение #знания #информация #интерес #интересно #любопытство #наблюдение #наблюдатель #игра
Lee — Вибрации

​​⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Заинтересовал ваш ответ на вопрос про детей и их новое развитие. Развитие в сфере обучения. Вы пишете, что необходимо освоить новые навыки подключения к знаниям. Раскройте, пожалуйста, эту тему. Может, для этого необходим целый вебинар. Тема очень актуальная! И самый главный вопрос, что это за навыки, про какие потоки данных идёт речь?
❗️ОТВЕТ lee:
Всё, что можно назвать информацией, все потоки данных – всё это не требует разработки или создавания – это есть прямой сейчас Здесь. Вопрос лишь в том, каким образом это интерпретировать в той реальности, которую воспринимает индивидуум и социум. Наука, например, — это коллективная договорённость о том, как данный социум понимает мир, в котором живёт. Меняется коллектив – меняется наука, как отражение общих убеждений.
Пока люди не воспринимают мир многомерно, они, например, не могут освоить технологии межпространственного перемещения. Пока люди держатся за барьеры между собой, они не могут получить доступ к бестопливной (бесплатной) энергии.
То есть мы не создаём знания, мы открываем себя для них. Это обратный процесс, чем принято считать. Человеку не нужно вталкивать в себя тонну старого материала, чтобы открыть доступ к новому. Нужно целенаправленно менять восприятие, чтобы раскрывать новые грани знаний, новые области науки и так далее.
Когда этому процессу обучают детей, они в итоге получают доступ к тому, что им интересно создавать. Скажем, определение интереса ребенка к физике – это стадия, где он сам проявляет энтузиазм, сам задаёт вопросы, сам углубляется в тему. И уже на этой стадии, если ему не навязывают то, что «мир так устроен», но говорят «сегодня мы это так воспринимаем», это провоцирует ребенка углубиться в тему, чтобы дополнить её своим видением. Ведь его не судят за способность запоминать, но открывают дорогу к самовыражению.
Чтобы это произошло, учителя должны осознавать разницу между «загрузкой» известной информации, называемой «знания» и навыками обработки внутреннего потока, связанного с интересующей темой – «исследованием». При этом современные технологии служат фиксацией и распределением данных внутри цивилизации, чтобы интегрировать их на практике.
Так вот, каждый человек имеет прямой доступ к любому знанию, но обычно не имеет навыков это обрабатывать. Основа «исследования» лежит в способности отключать ум (эго) в момент получения новых данных и следом включать его в момент анализа полученной информации.
Процесс в общем виде такой – войди в нужное состояние, сделай запрос, отключи ум, получи данные, включи ум и рассмотри полученное в состоянии принятия. Каждая фаза отдельно развивается и в целом усиливает «контур обновления данных».
Все люди это умеют делать интуитивно, но, пока это не выведено на сознательный уровень, подобные навыки даже не считаются навыками – они невидимы. В ближайшее время по всему миру их будут «выводить на свет». Сначала это освоят учителя в широких сферах, а следом этому обучат всех желающих – далее всё образование будет сориентировано в соответствующем русле.

#образование #знания #учитель #информация #наблюдение #наблюдатель #самопознание #контакт #ум #эго #шаблон #убеждения #наука #социум #телепортация #восприятие #мышление #новое
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Вы ответили, что знания существуют всегда, и Учителя приходили всегда. Но это были отдельные редкие Проводники знаний и в текстах всё завуалировано, разобраться сложно. Никогда не было такого огромного как сейчас количества Учителей, контактеров, проводников. И сами знания преподносятся уже ясно и понятно. Почему именно сейчас нас взялись учить с разных сторон?
❗️ОТВЕТ lee:
Потому что сейчас время подъёма. Переход с 3 в 4 и выше плотности. И на самом деле никто не брался учить. Это люди затребовали знания, которые всегда были доступны. Запрос породил тех, кто начал передавать.
Ещё раз. Знания были всегда. Когда в некоторых временах-местах возникал запрос, там появлялись Учителя. Запросов было мало, учителей тоже. Сейчас много запросов – много учителей. Объём знаний не менялся.
Более того, увеличился «пропускной канал» для знаний. Теперь они гораздо более ёмкие, многомерные и глубинные.

#учитель #гуру #наставник #знание #информация #переход #запрос #контакт #ченнелинг #ченнелер #канал
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Вы говорите, что все мы Творцы, участвовавшие/участвующие в со-здании этого Мира. Но что же это за Творец-Создатель, которому об этом мире всё нужно объяснять, растолковывать, напоминать?… потому что сам он ни черта не помнит, ни черта не знает и ни черта не понимает..
❗️ОТВЕТ lee:
Под «этим миром» мы подразумеваем ограниченный трёхмерный диапазон восприятия. Так же, как под игрой мы понимаем игровую площадку и правила самой игры.
Когда вы играете в футбол, вы теряете память о том, кто вы есть вне футбола. Эта амнезия заставляет вас продуцировать эмоции внутри игры, иногда приводящие к ненависти по отношению к лучшему другу-брату, играющему в другой команде.
В «этом мире» такой же процесс. Но погружение более мощное.
Вы соглашаетесь играть в футбол, чтобы получать эти «футбольные ощущения». И вы создаёте футбол, будучи участником игры. Если все игроки остановятся, то игра прекратится. Вне площадки нет того, кто играет – играют творцы-футбола-внутри-игры.
Та же логика в 3д мире, но она не такая примитивная, поскольку это не одна площадка, а одна из бесконечного множества площадок, связанных между собой. Некий многомерный турнир, в котором результаты текущей игры прямо в онлайне меняют процессы в другой игре.
В текущем времени перемен вы приоткрываете завесу и все ваши вопросы в духе «зачем я здесь играю, и кто я такой вообще» - все эти вопросы логично возникают. Ведь вы начали оглядываться. И ответы к вам тоже приходят. По мере узнавания себя, вы получаете более развёрнутые ответы о себе.

#игра #игрок #сценарий #знание #информация #контакт #ченнелер #ченнелинг #воплощение #ктоя #создатель
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
В мире много информации, как отличить ложь от правды, меня интересует, к примеру, ход истории на Земле. Нет доверия, что ли, к официальной истории, ибо видишь, что её переписывают, как хотят, видишь, элементарно, из уст в уста знания переходят с искажениями. Внутрянка тянется на альтернативную историю, физику, будто там истина.
❗️ОТВЕТ lee:
Время не имеет одной линии прошлого. Это технически невозможно. В этом пока физика не разобралась, но уже близка.
Соответственно, историй прошлого много.
При этом текущая версия истории, как и текущая версия науки – это отражение коллективного восприятия людей.
Когда восприятие искажено, история также искажена.
Например, есть длинная история человечества, связанная с другими звёздными мирами и рядом ушедших цивилизаций, которые были на Земле.
В текущем коллективном пространстве принято игнорировать БУКВАЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ из прошлого, даже имея точные археологические данные. В итоге есть реальная игнорируемая история.
Это нечто вроде пациента больницы, у которого признали амнезию, но выписали со словами: «ну, вы понимаете, что вы не помните свои первые 18 лет жизни, однако это не мешает вам дальше копать ваш огород».
Итак, есть ряд исторических веток, соответствующих текущему положению вещей. Все они полностью игнорируются в основе. Некоторые ветки частично используются в описательных и в манипулятивных целях. Большая часть информации из этих веток выброшена. Другие части информации переписываются соответствующей властью, пропагандирующей свою легитимность.
В перспективе десятилетия многое будет открываться из «амнезии прошлого», что потребует «выровнять искажение» в последующих интерпретациях. Чуть позже люди совладают с идеей многомерности, и тогда ветки реальности станут частью более расширенной парадигмы истории. Всё это будет происходить по мере трансформации существующего коллективного восприятия реальности, что изменит и логику управления (власть) на всех уровнях.

#история #наука #британскиеучёные #знания #информация #атлантида #лемурия #коллективноесознание #человечество #цивилизация #планета
Lee — Вибрации

⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Правда ли, что в Китае и Индии можно найти бессмертных? И второй вопрос. Существует мнение, что, чтобы достичь бессмертия, нужно заниматься определёнными древними даосскими практиками. Например, Мантек Чиа говорит много об этом. Так ли это? Вы говорите, что достаточно поменять мышление.
❗️ОТВЕТ lee:
Вы не найдёте бессмертных где-то в одном месте. Эта та опция, которая позволяет человеку (существу) сдвигаться между физическим и нефизическим измерением, а не «выживать в теле», бесконечно сидя в пещере. Оцените разницу – «создавать тело из энергии и быть там, где ты выбрал быть» и «сохранять белковую жизнь, прячась от внешнего мира».
Даосские практики были основаны людьми из 5Д реальности с целью поддержания частот тела тел, кто снижается в 3Д плотность. Даосы долгое время служили человечеству и Земле поддержанием высоких частот. Постепенно их знания угасли, вместе с теми, кто мог выдерживать соответствующие частоты. Современные известные даосы больше подражают практикам, чем используют их. Ведь там в основе не движение тела, но другое МИРОВОСПРИЯТИЕ.
Сознание должно поддерживать то, что вы следом передаёте в тело. То есть человека нужно 10 лет учить, как воспринимать мир, чтобы потом одним движением он мог реализовывать нечто энергетическое. Но сегодня пришли к тому, что 10 лет приходится учить тому, как махать руками, чтобы ум наконец-то изменился и начался его частотный сдвиг.
Однако, ничто не зря. Пришёл период роста сознания, и теперь вы автоматически имеете доступ к тому, что 500 лет назад нужно было «заслужить практикой». И вам не нужны более сложные ритуалы. Вы можете непосредственно считывать суть тока энергий из практики цигун, чтобы брать уместное для вас даосское знание.
Иными словами, вам не нужна «древность», поскольку сегодня вы имеете доступ прямо к Знанию. Используя Себя, вы можете запрашивать и получать любую информацию, релевантную своей частоте. Дао существует вне времени – вы можете получать знания о нём непосредственно там, где вы находитесь.

#дао #бессмертие #практика #энергия #нефизическое #3д #5д #частота #плотность #цигун #знание #информация
Lee — Вибрации