У Дани оладья из чечевицы, фиолетовой капусты, морковки и цукини с греческим творогом с кунжутом.
А у вас - несколько дней, чтобы заполнить анкету предзаписи (до 28.03) ⏰🔥
Тогда 29, 30, 31 марта у вас появится возможность посмотреть первый урок и купить курс по лучшей цене.
Общие продажи откроем 1 апреля. А старт курса 11 апреля. И тогда как раз до конца мая его добьем💪
Останутся бонусные уроки только для расширенного тарифа:)
PS: А вот тут можете со страницей курса ознакомиться, там почти все кроме цен 👇
https://learnpsy.com/page129031636.html
А у вас - несколько дней, чтобы заполнить анкету предзаписи (до 28.03) ⏰🔥
Тогда 29, 30, 31 марта у вас появится возможность посмотреть первый урок и купить курс по лучшей цене.
Общие продажи откроем 1 апреля. А старт курса 11 апреля. И тогда как раз до конца мая его добьем💪
Останутся бонусные уроки только для расширенного тарифа:)
PS: А вот тут можете со страницей курса ознакомиться, там почти все кроме цен 👇
https://learnpsy.com/page129031636.html
❤79🤣15
1) Как вы хорошо записываетесь! 👆
2) Готовлю сейчас корпоративную лекцию про синдром отложенной жизни. Такое интересное происхождение термина! Хотите пост?
2) Готовлю сейчас корпоративную лекцию про синдром отложенной жизни. Такое интересное происхождение термина! Хотите пост?
❤62💯39🔥20
СИНДРОМ ОТЛОЖЕННОЙ ЖИЗНИ (история термина)
1️⃣Оказывается, это наш отечественный термин. На «Западе» он не используется (хотя сам феномен, конечно, признается и осмысляется).
2️⃣Его предложил в конце 90-х российский психолог Владимир Серкин.
3️⃣Термин стал широко известен и «ушел в народ» после выхода его книг и публичных лекций, в которых он делился своими наблюдениями за жителями северных регионов России.
4️⃣Эти люди жили и работали в экстремальных климатических условиях, на вахтах, с плохо налаженным бытом, в изоляции… И Стеркин заметил, что многие из них воспринимали свою жизнь как временную и черновую. Они поддерживали себя мыслями:
Любопытно, правда?
По теме смотрим мои разборы: Жизнь Уолтера Митти, Душа, Клик, Тани из Белого Лотоса и немного Тома из Догвилля.
1️⃣Оказывается, это наш отечественный термин. На «Западе» он не используется (хотя сам феномен, конечно, признается и осмысляется).
2️⃣Его предложил в конце 90-х российский психолог Владимир Серкин.
3️⃣Термин стал широко известен и «ушел в народ» после выхода его книг и публичных лекций, в которых он делился своими наблюдениями за жителями северных регионов России.
4️⃣Эти люди жили и работали в экстремальных климатических условиях, на вахтах, с плохо налаженным бытом, в изоляции… И Стеркин заметил, что многие из них воспринимали свою жизнь как временную и черновую. Они поддерживали себя мыслями:
Вот заработаю…
Вот перееду на юг… и тогда начну Жить.
Любопытно, правда?
По теме смотрим мои разборы: Жизнь Уолтера Митти, Душа, Клик, Тани из Белого Лотоса и немного Тома из Догвилля.
❤122😢44🔥14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤87🔥52🤣26🤯1
Удалила все вчерашние кружочки, кроме Даниных эмоций.
👆А в инсте фрагменты курса вчера постила. И поняла, что час настал.
Кажется, мне пора посмотреть и разобрать «Холодное сердце». Я ж не ошибаюсь, что там хороший материал для EQ темы?
PS: анкета предзаписи (лучшие цены и первый урок уже в субботу)
👆А в инсте фрагменты курса вчера постила. И поняла, что час настал.
Кажется, мне пора посмотреть и разобрать «Холодное сердце». Я ж не ошибаюсь, что там хороший материал для EQ темы?
PS: анкета предзаписи (лучшие цены и первый урок уже в субботу)
❤65🔥19👏7💯3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ХОЛОДНОЕ СЕРДЦЕ и EQ
Я только начала смотреть. И старт уже видится мне высоко потенциальным.
1️⃣В семье рождается девочка с магическими способностями. Ни у родителей, ни у других членов семьи их нет.
=> никто из значимых взрослых не может научить Эльзу ими эффективно управлять. К тому же у нее неизбежно возникает чувство инаковости (ей просто не с кем идентифицироваться).
*У меня сразу появляются ассоциации с ребенком с совершенно непонятной для родителей эмоциональной конституцией. Либо «слишком» активный, громкий и взрывной -> у спокойных мамы с папой. Либо «слишком» тихий и чувствительный -> у энергичных, ярких, пробивных родителей.
2️⃣ Происходит несчастный случай: Эльза не намерено причиняет вред сестре.
Родители выдают гипер реакцию и вызывают у и без того напуганной девочки нее чувства вины и стыда:
У папы с мамой явно и до этого особенности дочки вызывали смешанную реакцию (всё неизвестное и непохожее пугает). А теперь они утвердились в их опасности.
3️⃣ Родители твердо решают «защитить Эльзу» и научить ее контролировать свои магические способности (=эмоции).
То есть мотивация у них самая позитивная.
Но какую стратегию они выбирают из-за своего невежества?
4️⃣ Родители надевают на девочку перчатки, изолируют ее и заставляют скрывать свою суть ото всех на свете.
Предлагают ей девиз:
Если переводить на психологический язык … онитворят дичь создают для дочки инвалидирующую среду и транслируют ей дисфункциональные убеждения о собственных эмоциях.
В таких условиях у Эльзы, помимо высочайшего уровня напряжения и стыда, тотальный дефицит навыков эмоциональной регуляции (а откуда им взяться?!)
——————————
Кому знакомо? Продолжаем? Как вам такой формат разбора?
Я только начала смотреть. И старт уже видится мне высоко потенциальным.
1️⃣В семье рождается девочка с магическими способностями. Ни у родителей, ни у других членов семьи их нет.
=> никто из значимых взрослых не может научить Эльзу ими эффективно управлять. К тому же у нее неизбежно возникает чувство инаковости (ей просто не с кем идентифицироваться).
*У меня сразу появляются ассоциации с ребенком с совершенно непонятной для родителей эмоциональной конституцией. Либо «слишком» активный, громкий и взрывной -> у спокойных мамы с папой. Либо «слишком» тихий и чувствительный -> у энергичных, ярких, пробивных родителей.
2️⃣ Происходит несчастный случай: Эльза не намерено причиняет вред сестре.
Родители выдают гипер реакцию и вызывают у и без того напуганной девочки нее чувства вины и стыда:
Что ты наделала, Эльза?! Это уже слишком!
У папы с мамой явно и до этого особенности дочки вызывали смешанную реакцию (всё неизвестное и непохожее пугает). А теперь они утвердились в их опасности.
3️⃣ Родители твердо решают «защитить Эльзу» и научить ее контролировать свои магические способности (=эмоции).
То есть мотивация у них самая позитивная.
Но какую стратегию они выбирают из-за своего невежества?
Мы закроем ворота. Сократим прислугу. Ограничим общение с людьми. О ее способностях не узнает никто, включая сестру.
4️⃣ Родители надевают на девочку перчатки, изолируют ее и заставляют скрывать свою суть ото всех на свете.
Предлагают ей девиз:
«Молчи. Терпи. От всех укрой»
Если переводить на психологический язык … они
Твои эмоции ненормальны и опасны!
Ты не можешь их контролировать!
Если ты начнешь их проявлять - ты причинишь вред близким и тебя отвергнут.
=> Ты должна скрывать свои чувства и подавлять их любыми доступными способами.
В таких условиях у Эльзы, помимо высочайшего уровня напряжения и стыда, тотальный дефицит навыков эмоциональной регуляции (а откуда им взяться?!)
——————————
Кому знакомо? Продолжаем? Как вам такой формат разбора?
❤145💔74💯22🔥17👏13🤣1
ХОЛОДНОЕ СЕРДЦЕ 2
Слушайте. А ничего себе дальше. Родители-то дальше в море погибают, когда Эльза и Анна еще подростки.
Это прям эффектно!
Вы понимаете, в каком состоянии они семейную систему оставили?
❌Между сестрами дистанция (эмоциональная близость почти разрушена)
❌Эльза изолирована
❌Ее магия табуирована, но никуда не делась
❌Обучение управлению вроде как было отложено «на потом» (только в связи с трагедией «потом» так и не наступило)
❌Анна - тоже изолирована (росла буквально за закрытыми дверями с нависающим семейным секретом)
❌Тоже без навыка здоровой эмоциональной регуляции и проверки реальности, зато с голодом по контакту и близости
В общем наворотили делов родаки. И пропали.
👍😐👏
Кстати, с точки зрения семейной системной терапии показательное распределение ролей и эмоциональных проблем у сестер:
❤️🔥Одна - захвачена эмоциями
🖤Вторая - в эмоциональном обморожении
И обе результат одной системы…
Слушайте. А ничего себе дальше. Родители-то дальше в море погибают, когда Эльза и Анна еще подростки.
Это прям эффектно!
Вы понимаете, в каком состоянии они семейную систему оставили?
❌Между сестрами дистанция (эмоциональная близость почти разрушена)
❌Эльза изолирована
❌Ее магия табуирована, но никуда не делась
❌Обучение управлению вроде как было отложено «на потом» (только в связи с трагедией «потом» так и не наступило)
❌Анна - тоже изолирована (росла буквально за закрытыми дверями с нависающим семейным секретом)
❌Тоже без навыка здоровой эмоциональной регуляции и проверки реальности, зато с голодом по контакту и близости
В общем наворотили делов родаки. И пропали.
👍😐👏
Кстати, с точки зрения семейной системной терапии показательное распределение ролей и эмоциональных проблем у сестер:
❤️🔥Одна - захвачена эмоциями
🖤Вторая - в эмоциональном обморожении
И обе результат одной системы…
❤104😭58💔21🔥20
ХОЛОДНОЕ СЕРДЦЕ 3
Анна и семейные секреты
Продолжаю смотреть мультфильм короткими фрагментами. Сейчас еще раз хочу обратить внимание на Анну. В следующем посте обсудим ее форсированное сближение с принцем-мудилой (забыла как его зовут).
В семейной системной терапии есть понятие семейного секрета (в данном случае от ребенка).
Это ситуация, когда
- есть важная правда
- но она исключена из открытого обсуждения (я бы даже сказала: ребенок исключен из понимания происходящего)
- ребенок чувствует, что «что-то не так», но не понимает что (потому что никто ему это не подтверждает!)
В итоге возникает «двойная реальность»:
Внешняя декларируемая - ВСЁ НОРМАЛЬНО
Внутренняя - ЕСТЬ КАКАЯ-ТО СТРАШНАЯ ТАЙНА
☝️Это рождает много напряжения в семейной системе и дисфункциональных паттернов. Есть такая проф присказка:
Задумайтесь:
- Анне стерли память о несчастном случае и магии Эльзы
- но не стерли память об их играх и близости
- никак не объяснили, почему сестра резко отдалилась и стала ее избегать
- просто разом «закрыли двери»
- наложили частичный запрет на контакт
НУ ВЫ ПРИКИНЬТЕ?!
Что вообще происходит в этих условиях с психикой маленькой (и судя по всему: «природно» чувственной) девочкой? Высочайшая неопределенность! А психика стремиться к определенности.
Скорей всего у Анны (прям как у Эльзы) сформировались убеждения:
Все это привело к снижению способности тестировать реальность, различать безопасное и небезопасное, тенденции к самогазлайтингу + тому самому эмоциональному голоду и жгучей потребности в привязанности.
💥 А теперь добавьте к этому внезапную смерть родителей, которую приходится проживать в эмоциональной изоляции…
☝️Вот вам рецепт для форсированного сближения.
Но о нем в следующем посте.
Анна и семейные секреты
Продолжаю смотреть мультфильм короткими фрагментами. Сейчас еще раз хочу обратить внимание на Анну. В следующем посте обсудим ее форсированное сближение с принцем-мудилой (забыла как его зовут).
В семейной системной терапии есть понятие семейного секрета (в данном случае от ребенка).
Это ситуация, когда
- есть важная правда
- но она исключена из открытого обсуждения (я бы даже сказала: ребенок исключен из понимания происходящего)
- ребенок чувствует, что «что-то не так», но не понимает что (потому что никто ему это не подтверждает!)
В итоге возникает «двойная реальность»:
Внешняя декларируемая - ВСЁ НОРМАЛЬНО
Внутренняя - ЕСТЬ КАКАЯ-ТО СТРАШНАЯ ТАЙНА
☝️Это рождает много напряжения в семейной системе и дисфункциональных паттернов. Есть такая проф присказка:
В семьях с секретами дети чувствуют больше, но понимают меньше.
Задумайтесь:
- Анне стерли память о несчастном случае и магии Эльзы
- но не стерли память об их играх и близости
- никак не объяснили, почему сестра резко отдалилась и стала ее избегать
- просто разом «закрыли двери»
- наложили частичный запрет на контакт
НУ ВЫ ПРИКИНЬТЕ?!
Что вообще происходит в этих условиях с психикой маленькой (и судя по всему: «природно» чувственной) девочкой? Высочайшая неопределенность! А психика стремиться к определенности.
Скорей всего у Анны (прям как у Эльзы) сформировались убеждения:
Это со мной что-то не так
Я сделала что-то плохое
Меня отвергают и не любят
Все это привело к снижению способности тестировать реальность, различать безопасное и небезопасное, тенденции к самогазлайтингу + тому самому эмоциональному голоду и жгучей потребности в привязанности.
💥 А теперь добавьте к этому внезапную смерть родителей, которую приходится проживать в эмоциональной изоляции…
☝️Вот вам рецепт для форсированного сближения.
Но о нем в следующем посте.
❤103💔38🔥23🤯2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нашла видео с пигментацией, которая у меня появилась в беременность и 1,5 года до «внедрения системы ухода» не проходила.
*фигасе у меня брови
Вроде казалось, они у меня особо не менялись всю жизнь вне зависимости от трендов
*фигасе у меня брови
Вроде казалось, они у меня особо не менялись всю жизнь вне зависимости от трендов
❤54😱5👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥30👏1
ХОЛОДНОЕ СЕРДЦЕ 4
Форсированное сближение
И идеализация любви
Мы с вами остановились на непростой участи Анны. На ее эмоциональном голоде и отчаянной потребности в близости.
Родители умерли, любимая сестра без объяснений дистанцировалась, никаких дружеских связей или других надежных взрослых фигур у нее нет!
А значит… остается надеяться на Великую Любовь! На Прекрасного мужчину, который ворвется в ее жизнь и станет спасением от всех ее бед!
Мне понравилась песня Анны перед коронацией Эльзы. Там прям видно, как она сама себя готовит к тому самому форсированному сближению с первым встречныммудилой
*Форсированное сближение = быстрое сокращение дистанции-> мгновенная симпатия -> преждевременное доверие -> перепрыгивание этапа узнавания -> идеализация -> важнейшие жизненные решения на основе эмоций, а не реальности => высокие риски!
👆Согласитесь: эту мечтательную сверх инвестированность в потенциального Принца легко понять, зная предысторию Анны.
Если честно, я в восторге от ее психики!
Чтобы не разрушиться и не погрязнуть во всей этой безнадеге, беспомощности и одиночестве, у нее хватает ресурса на … не самый плохой и очень витальный копинг.
Я бы назвала это компенсаторным оптимизмом.
Наверное, ей помогло наличие Эльзы = фигуры привязанности (пусть и недоступной). Ну и темперамент. Она явно очень энергичная и экстраверсивная по своей натуре. А еще у нее сильная ориентация на будущее и в принципе она активная девка:))) вон как поет, пляшет вечно!
А еще… меня так и тянет на системные семейные гипотезы.
Анна также могла взять на себя роль «регулятора системы». Раз родители и Эльза отморозились и выбрали контроль и подавления -> ей досталась противоположная функция.
Жизнь, тепло, экспрессивность, открытость, легкость в установлении контакта…
Но мы с вами понимаем, что это одновременно и ресурс, и уязвимость формирует.
Как только появляется первый потенциальный доступный объект привязанности - она сразу выдает ему максимальный эмоциональный кредит.
И Ханс умело этим пользуется. Он видит и выбирает ее.
И всё. Она готова.
(нужно видео-фрагменты вставлять? или все итак мультик знают?)
Форсированное сближение
И идеализация любви
Мы с вами остановились на непростой участи Анны. На ее эмоциональном голоде и отчаянной потребности в близости.
Родители умерли, любимая сестра без объяснений дистанцировалась, никаких дружеских связей или других надежных взрослых фигур у нее нет!
А значит… остается надеяться на Великую Любовь! На Прекрасного мужчину, который ворвется в ее жизнь и станет спасением от всех ее бед!
Мне понравилась песня Анны перед коронацией Эльзы. Там прям видно, как она сама себя готовит к тому самому форсированному сближению с первым встречным
*Форсированное сближение = быстрое сокращение дистанции-> мгновенная симпатия -> преждевременное доверие -> перепрыгивание этапа узнавания -> идеализация -> важнейшие жизненные решения на основе эмоций, а не реальности => высокие риски!
Я вся в трепете, мечтах и нетерпении
…
Открывай ворота поскорей
К нам придут живые люди
…
Так радуюсь, что хочется летать.
…
Всё потому что в этот вечер
Мне не быть одной!
…
Его разгляжу среди гостей
Красив, высок и всех умней
…
Мне от волнения не уснуть
Ведь впервые в этот вечер меня заметит кто-нибудь
👆Согласитесь: эту мечтательную сверх инвестированность в потенциального Принца легко понять, зная предысторию Анны.
Если честно, я в восторге от ее психики!
Чтобы не разрушиться и не погрязнуть во всей этой безнадеге, беспомощности и одиночестве, у нее хватает ресурса на … не самый плохой и очень витальный копинг.
Я бы назвала это компенсаторным оптимизмом.
Наверное, ей помогло наличие Эльзы = фигуры привязанности (пусть и недоступной). Ну и темперамент. Она явно очень энергичная и экстраверсивная по своей натуре. А еще у нее сильная ориентация на будущее и в принципе она активная девка:))) вон как поет, пляшет вечно!
А еще… меня так и тянет на системные семейные гипотезы.
Анна также могла взять на себя роль «регулятора системы». Раз родители и Эльза отморозились и выбрали контроль и подавления -> ей досталась противоположная функция.
Жизнь, тепло, экспрессивность, открытость, легкость в установлении контакта…
Но мы с вами понимаем, что это одновременно и ресурс, и уязвимость формирует.
Как только появляется первый потенциальный доступный объект привязанности - она сразу выдает ему максимальный эмоциональный кредит.
И Ханс умело этим пользуется. Он видит и выбирает ее.
И всё. Она готова.
(нужно видео-фрагменты вставлять? или все итак мультик знают?)
❤125🔥23
Пацаны. Кто заполнит анкету предзаписи сегодня - тот уже завтра (под вечер) получит доступ к первому уроку бесплатно + закрытые продажи по лучшим ценам
Научите своих внутренних Эльзу и Анны быть в контакте со своими эмоциями, не доверять им слепо и не подавлять их, а гибко регулировать, укладывая в русло жизненных целей и ценностей.
Научите своих внутренних Эльзу и Анны быть в контакте со своими эмоциями, не доверять им слепо и не подавлять их, а гибко регулировать, укладывая в русло жизненных целей и ценностей.
❤66💯6
Хотела показать, как Даня есть овощи, макая их в соус. Но он не дождался :))
Вы просили примеры соусов просто. В основном это сметана, но вот сейчас творог + свекла + авокадо + апельсин:) Дане очень нравится, при этом авокадо в целом он не любит. Ну и овощи не то, чтобы все с удовольствием ест. А так убиваем одним выстрелом двух Зайцев убиваем.
Вы просили примеры соусов просто. В основном это сметана, но вот сейчас творог + свекла + авокадо + апельсин:) Дане очень нравится, при этом авокадо в целом он не любит. Ну и овощи не то, чтобы все с удовольствием ест. А так убиваем одним выстрелом двух Зайцев убиваем.
❤92🔥26
Ухожу вот-вот на тренинг. А этот перекус оставляю, чтоб Дима Даньке дал.
Блинчики, в которых, можно сказать, вся Гарвардская тарелка (+киви с гранатом)
Специально для вас посчитала пропорции:
Свёкла вареная - 120 г
Творог - 150 г
Нутовая мука - 60 г
Яйцо СО - 1 шт
Псиллиум - 1 ч. л.
Кокосовое молоко - 1 ст.л
Блинчики, в которых, можно сказать, вся Гарвардская тарелка (+киви с гранатом)
Специально для вас посчитала пропорции:
Свёкла вареная - 120 г
Творог - 150 г
Нутовая мука - 60 г
Яйцо СО - 1 шт
Псиллиум - 1 ч. л.
Кокосовое молоко - 1 ст.л
❤103🔥52😭4🤯1😱1