🔸️

저는 윌슨 이에요.
📌اخر اسم به ㄴ (حروف بی صدا)ختم شده پس 이에요.

저는 열회 예요.
📌 آخر اسم به ㅚ(حروف صدادار) ختم شده پس 예요.

🔸️ ۲.

저는 매일 도서관 오후 세시 부터 다섯 시 까지 공부합니다.

📌 برای این بخش فیلم گرامر ساعت رو ببینید کامل توضیح دادم.

어디 에서 일합니까?


🔸️۳.

미나 씨 예요.

📌اخر اسم به ㅣ(حروف صدادار) ختم شده پس 예요.
선생님 이에요.

📌اخر اسم به ㅁ (حروف بی صدا ) ختم شده پس 이에요.

#حل_تمرین
#درس_ششم

👻🇰🇷
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حل تمرین
🔸️

1 . 우리 가족은 세명 입니다.

2. 저는 한국 말에 관심이 있습니다.

🔸️

1. 미나 씨가 식당 에 있어요.

2. 선생님 이 교실 에 있어요.


#حل_تمرین
#درس_هفتم

👻🇰🇷
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حل تمرین

الف)
🔸️

1. 사전 한 권 있습니다.

2. 오리 가 다섯 마리 입니다.

3. 가족이 여섯 명 입니다.

🔸️
ب)
1.바나나 세 개 주세요.

2. 제 게 물두 병 주세요.

🔸️
ج)

1. 이 백 오십 사 만 천 십 일 .

2. 이십사

#حل_تمرین
#درس_هشتم

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حل تمرین

🔸️
الف)
1. 시계 예요.

2. 의자 예요.

🔸️
ب)

1. 무엇

2. 것

🔸️

ج)
1. 이것은 무엇입니까? 창문 입니다.

2. 저것은 무엇입니까? 연필 입니다.

3. 그것은 무엇입니까? 책상 입니다.

4. 이게 뭐예요? 의자 예요.

🔸️

ه)

1. 네, 창문 입니다.

2. 아니오, 문이 아닙니다.

#حل_تمرین
#درس_نهم

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

حل تمرین

الف)
🔸️

1. 저는 대사관 에 깁니다.

2.저는 내일 약국 에 갑니다.

🔸️

ب)

1. 저는 회사 에 갑니다.

2. 집 에 갑니다.

#حل_تمرین
#درس_دهم

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안녕🙋🏻‍♀️

لیست هشتگ ها برای اینکه راحت تر مطالبی رو که میخواین رو پیدا کنید 💕🌿

#حروف

#درس_اول

#درس_دوم

[ برای پیدا کردن هردرس( #درس_..... )جای خالی شماره درس به فارسی]

#ترم_اول

#ترم_دوم

#ترم_سوم

#ترم_چهارم

#کلمات

#مکالمه

#گرامر

#تمرین

#حل_تمرین

#اصطلاح

#ضرب_المثل
#text #edit

#Q_A

#مکالمات_روزانه

#روزهای_هفته

#ماه_ها

#اعداد_چینی

#اعداد_کره_ای

#فلش_کارت

#شعر_کره_ای

#میوه

#حیوانات

#آجیل

#غلات

#لبنیات

#بیماری

#مشاغل

#سبزیجات

#آشپزخانه

#نکات

#کتاب

#کتاب_دوم

#منابع

و قراره کلی هشتگ دیگه هم به لیستمون اضافه بشه🐙💕

حل تمرین

الف)

1. 식당에 가고 도서관에 갑니다.

2. 따뜻하 고 좋습니다.

🔸️
ب)
1. 저는 대사관에 가 고 남동생은 도서관 에 갑니다.

2. 오늘은 비가 오고 날씨거 좋지 않습니다.

3. 저는 일본 문화에 관심이 있고 일본어를 배웁니다.

🔸️

ج)
1. 날씨가 따뜻하고 좋습니다.

2. 아이요, 비가 오지 않습니다.

3. 날씨가 좋습니다.

4.네, 덥습니다.
#حل_تمرین
#درس_یازدهم

👻🇰🇷
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حل تمرین


الف)
1. 놀아요.
2. 길어요.
3. 자요.
4. 공부해요.
5. 쉬워요.
6. 있어요.

🔸️
ب)

1.방에 무엇 이 있어요?
2. 내 방에는 침대와 웃장이 있어요.
3. 텔레비전이 어디에 있어요?

🔸️
ج)

1. 아니오, 시장에 안가요.
2. 공부해요.
3. 아니오, 도서관 에 없어요.
4.한국어 를 가르쳐요.

#حل_تمرین
#درس_دوازدهم

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حل تمرین

الف) جاهای خالی را با معلومات خود پر کنید.

1. 한국어 배우기 가 어렵습니다.

2. 어떤 책을 읽어요 ?


🔸️
ب) اسم مصدر افعال زیر را بسازید .

1. 마시다 ➡️ 마시기

2. 가다 ➡️ 가기

3. 오다 ➡️ 오기

4. 공부하다 ➡️ 공부하기

5. 읽다 ➡️ 읽기

6. 먹다 ➡️먹기

🔸️
ج) کلمات در هم ریخته زیر را مرتب کنید.

1. 공부하기 / 한국어 / 재미있어요 / 가.

한국어 공부하기 가 재미있어요.

2. 녹차 /는/ 좋아요 / 저/ 가 / 마시기 .

저는 녹차 마시기 가 좋아요.

#حل_تمرین
#درس_سیزدهم
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حل تمرین

الف) جاهای خالی را با استفاده از اطلاعات داده شده پر کنید .

1. 책을 사려고 서점에 갑니다.

2. 아버지는 일 하려고 외국에 갑니다 .

3. 연필을 사려고 문구점에 갑니다 .

🔸

ب)جملات زیر را به کره ای ترجمه کنید.

۱. من برای یادگرفتن زبان ژاپنی به ژاپن میروم.
일본어 를 배우려고 일본에 갑니다.

۲. من مداد و خودکار دارم.
저는 연필 하고 볼펜이 있어요.


🔸

ج)جاهای خالی را با کلمات مناسب داده شده پر کنید.

(일어나기 _ 만나고 싶어요 _ 가고 싶어요 _ 에서 _ 쓰고싶어요 )

1. 저는 친구를 만나고 싶어요 .

2. 아침에 일찍 일어나기 어려워요.

3. 한국 하고 일본에 가고 싶어요 .

4. 내일은 도서관 에서 책을 공부하고 싶어요.

5. 내일은 도서관 에서 편지를 쓰고싶어요 .

#حل_تمرین
#درس_چهاردهم
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حل تمرین

الف) با توجه به اطلاعات داده شده به سوالات زیر پاسخ دهید.

1. 이 사람들은 어디에 갑니까? (한국)

💁🏻‍♀ 한국에 갑니다.

2. 여기는 어디 입니까? (중국)

💁🏻‍♀ 중국 입니다.

3. 송나미 씨는 주말에 어디에 갑니까? (미국)

💁🏻‍♀ 미국에 갑니다.

🔸

ب) باتوجه به متن داده شده به سوالات داده شده پاسخ دهید.

최윤상 씨는 한국 사람 입니다. 이 사람은 오늘 아침에 미국에 갑니다. 미국 에서 영어를 공부하려고 합니다.
미국 친구 도 있습니다. 미국 친구가 제이슨 이 라고 합니다. 제이슨 씨도 학생 입니다. 윤상 씨와 제이슨 씨는 같이 공부합니다.

1. 윤상 씨는 오늘 어디에 갑니까 ?

💁🏻‍♀ 미국에 갑니다.

2. 윤상 씨는 미국 에서 무엇을 하려고 합니까?

💁🏻‍♀영어를 공부하려고 합니다.

3. 미국 친구의 이름이 무엇입니까?

💁🏻‍♀제이슨 이라고 합니다.

#حل_تمرین
#درس_پانزدهم
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