#فلش_کارت
이모 = خاله
👱‍♀
우리 엄마 와 이모는 별로안 닮았어요.
مامانم و خاله ام اصلا بهم شباهت ندارند.
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

안녕🙋🏻‍♀️
حالتون چطوره تربچه ها ؟

عذرمیخوام به خاطر حضوری شدن دانشگاها نمیتونم مثل قبل فعال باشم البته تا تابستون بعدش دوباره به روال قبلیمون برمیگردیم 🥲💕

خب بریم سراغ ادامه درسمون 🥰
درس دوازدهم (مکان ها و صرف افعال به صورت محاوره ای )

کلمات جدید (단어)

방 = اتاق

침대 = تخت خواب

텔레비전 = تلوزیون

바지 = شلوار

모자 = کلاه

옆 = کنار

앞 = جلو

위 = بالا، روی

뒤 = پشت

안 = داخل

밖 = بیرون

앉다 = نشستن

길다 = دراز بودن

외우다 = حفظ کردن

깨끗하다 = تمیز کردن

비누 = صابون

가방 = کیف

#کلمات
#درس_دوازدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تلفظ مربوط به کلمات بالا 👆🏻

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

مکالمه (대화)

1. 내 방에는 침대와 텔레비전 과 모자 가 있어요.

در اتاق من تخت خواب و تلوزیون و کلاه است .

2. 침대 옆에는 무엇이 있어요?

کنار تخت چی هست؟

3. 침대 옆에는 텔레비전이 있어요.

کنار تخت تلوزیون است .

4. 가방 과 모자는 없어요.
کیف و کلاه نیست ‌.


#مکالمه
#درس_دوازدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تلفظ مربوط به مکالمه بالا 👆🏻

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

گرامر (문법)

در این درس با صرف فعل و صفت به صورت محاوره ای آشنا میشیم.
برای صرف فعل به صورت محوره ای به هجای آخرین نگاه میکنیم که ببینیم چه صوتی در هجای آخر به کار رفته است.

به این صورت که اگر در هجای آخر از 오یا 아 استفاده شده بود، برای صرف محاوره ای از 아요 استفاده میکنیم.

در بقیه مصوت ها به جز 오 یا 아 برای صرف محاوره ای از 어요 استفاده میکنیم.
🔶️

برای افعالی که 하다 دارند برای صرف محاوره ای به 해요 تبدیل میکنیم و فعل 있다 به صورت 있어요 در می آید.

🔸️مثال :
앉다 ➡️ 앉아요

오다 ➡️ 오아요 ➡️ 와요

که همیشه 오 با 아 ادغام شده و به 와요 تبدیل میشود.

길다 ➡️ 길어요

외우다 ➡️ 외우어요

که همیشه 우 با 어 ادغام شده و به 외워요 تبدیل میشود .

깨끗하다 ➡️ 깨끗해요

작다 ➡️ 작아요

공부하다 ➡️ 공부해요

🔶️

اگر در هجای آخر بن ، مصوت 아 باشد و زیر آن هیچ صامتی نباشد از 요 استفاده میکنیم.

가다 ➡️ 가요

자다 ➡️ 자요

🔶️
افعالی که به ㅂ ختم میشوند ، برای صرف کردن ، ㅂ را حذف کرده و به جای آن 워요 قرار میدهیم‌.

🔸️مثال :
어렵다 ➡️ 어려워요

덥다 ➡️ 더워요

쉽다 ➡️ 쉬워요

맵다 ➡️ 매워요

#گرامر
#درس_دوازدهم

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

درضمن دوستان گرامر این درس به نسبت طولانیه واسه همین دوبخش شد که فردا بخش دوم رو فردا میذارم 🤍
👻🇰🇷

گرامر (문법)

🔸️سری دوم گرامر🔸️

کلمه 과 /와 در زبان کره ای به معنای ( و ) است و برای اتصال دو اسم در جمله به کار میرود.

🔸️مثال برای گفتن من و دوستم :
저와 친구

اگر اسم اول به مصوت ختم شود از와 و اگر اسم اول به صامت ختم شود از 과 استفاده میکنیم.

가방 과 침대 ➡️ کیف و تخت خواب

사과 와 바나나 ➡️ سیب و موز

#گرامر
#درس_دوازدهم

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تمرین (연습)

الف)افعال و صفات زیر را به صورت محاوره ای صرف کنید‌.
1.놀다
2. 길다
3. 자다
4.공부하다
5.쉽다
6. 있다

🔶️

ب)جمله های زیر را به کره ای بنویسید.

۱.داخل اتاق چه چیزهایی قرار گرفته است؟

۲.در اتاق من یک تخت خواب و یک کمد لباس وجود دارد.

۳. تلویزیون در کجا قرار گرفته است؟

🔶️

ج) باتوجه به افعال داده شده و به صورت محاوره ای پاسخ دهید .

1. 오늘은 시장에 가요 ?(아나오)

2. 무엇을 해요 ? (공부하다)

3. 김 선생님은 지금 도서관 에 있어요? (아니오)

4. 김 선생님 은 지금 무엇을 해요 ? (가르치다)

#تمرین
#درس_دوازدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

#فلش_کارت
🌾🍚
흰쌀 = برنج سفید

현미 = برنج قهوه ای
#غلات

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تلفظ فلش کارت بالا👆🏻

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

حل تمرین


الف)
1. 놀아요.
2. 길어요.
3. 자요.
4. 공부해요.
5. 쉬워요.
6. 있어요.

🔸️
ب)

1.방에 무엇 이 있어요?
2. 내 방에는 침대와 웃장이 있어요.
3. 텔레비전이 어디에 있어요?

🔸️
ج)

1. 아니오, 시장에 안가요.
2. 공부해요.
3. 아니오, 도서관 에 없어요.
4.한국어 를 가르쳐요.

#حل_تمرین
#درس_دوازدهم

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

#اصطلاح
🎑

어서 오십시오.
خوش آمدید .

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

کلمات جدید(단어)

누가 = چه کسی

가르치다 =تدریس کردن

학생 =دانش آموز

열심히 =با جدیت

어떻다 =چه طوری

들 = پسوند جمع ساز

아이 =بچه

교실 =کلاس درس

마시다 =نوشیدن

읽다 =خواندن

재미있다 , 재미없다 = جالب بودن ،نبودن

녹차 = چای سبز

홍차 =چای سیاه

물 =آب

키 =قد

크다 =بلند بودن

이다 =بودن

#کلمات
#درس_سیزدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تلفظ مربوط به کلمات بالا 👆🏻
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

مکالمه (대화)

1.공부하기가 어떻습니까?
درس خواندن چطور است ؟

2. 재미 있습니다.
جالب است.

3. 누가 가르치십니까?
چه کسی تدریس میکند؟

4. 박 선생님이 가르치 십니다.
استاد پارک تدریس میکند.

5. 학생들이 열심히 공부합니까?
دانش آموزان با جدیت درس میخوانند؟

6. 예, 열심히 공부합니다.
بله ، با جدیت درس میخوانند.



#مکالمه
#درس_سیزدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

تلفظ مربوط به مکالمه بالا👆🏻

👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul

گرامر(문법)

در این درس با اسم مصدر در زبان کره ای آشنا میشیم.که برای ساختن اسم مصدر نیاز به بن فعل داریم.
میدانیم که اگر از فعل ، 다 را حذف کنیم بن فعل بدست می آید .با اضافه کردن 기 به بن فعل اسم مصدر ساخته میشود .

🔸️مثال:
공부하다 ➡️ 공부하기

가르치다 ➡️ 가르치기


🔶️

کلمه ی 들 پسوند جمع ساز است و به اسم اضافه میشود.

🔸️مثال:

학생 + 들 ➡️ 학생들 (دانش آموزان)

아이 + 들 ➡️ 아이들 (بچه ها)

🔶️

کلمه پرسشی 누가 به معنای چه کسی است و برای سوال کردن در مورد فاعل استفاده میشود ‌.

🔸️مثال:
교실에 누가 있어요?
چه کسی در کلاس درس است؟

김 선생님 이 있어요 .
استاد کیم است.

누가 전화 를 해요?
چه کسی تماس گرفت؟

#گرامر
#درس_سیزدهم
👻🇰🇷
@learnkorean_withsoul