Forwarded from Родители Пермского края (Natalya K)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓на каком основании вводятся новые федеральные программы, если на них нет:
- Сан-эпид заключений?
- педагогической экспертизы?
- Если не существует Порядка применения электронного обучения и дистанционных технологий, без которого Закон об Образовании не разрешает применять ЭОДТ?
Чиновники, потупив взор, изображают озадаченность, и обещают направить запросы.
Нам от этого не легче!
Если вы всё понимаете, но не пишете- значит, вас всё устраивает.
Значит, вас устраивает, что всех детей перевели на новые ФООП, безопасность которых не доказана. А напротив, доказан вред ЭОДТ. Известно, что ФГОС-3, по которым составлены ФООП, разделили образование на два уровня: базовый и углубленный, не гарантировав углублённое изучение гуманитарных дисциплин. Известно, что ФГОС-3 отменили физическую школу, отцифровав образование и снизив квалификацию педагогов.
Так вот, если вы не согласны это терпеть,- давайте спасать наше образование!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥33👍10❤2
На канале "Родители России" Андрей Афанасьев с Ариной Ястребовой обсудили актуальные проблемы, связанные с цифровизацией нашего образования.
https://youtu.be/8fEnfF8Up-0?si=mZEjg9pnCxG0zjTi
Название передачи "Я хотел бы ошибаться" очень точное. Я на самом деле очень хотел бы ошибаться, потому что та картина, которая вырисовывается на данный момент, внушает серьезные опасения.
- Сферум - маркетинговая схема по вовлечение детей в ВК.
- Почему даже дети называют ВК "инфопомойкой"?
- Почему ВК не удаляет деструктив?
- Что из себя представляет "Сферум". История тестирования.
- Цифровая "демократия" цифровых платформ. Как они скрывают общественное мнение.
- Деньги - Сферуму, ответственность - учителям!
- Как работает механизм принуждения? Мотивирующий мониторинг.
- Как платформы зарабатывают на детях.
- Платные олимпиады по "Разговорам о важном". Кто это делает?
- Цифровые фантики. О "ценности" цифровых олимпиад.
- Индивидуальные образовательные траектории (ИОТы). Как ИИ будет определять судьбу ребенка.
- Двухуровневое образование. Дешевая "цифра", дорогой "оффлайн".
- ФГИС Моя школа и система "Контингент".
- Что будет входить в ФГИС Моя школа
- Банк данных детей на усыновление, что он делает в ФГИС "Моя школа"? Почему "Моя школа" - "ювенальная" платформа.
- ИС Траектория. Система профилактики раннего семейного неблагополучия. Опыт Перми. Будет ли она в ФГИС Моя школа?
- Что делать родителям?
- О симулякрах минобра. Всероссийский родительский совет.
- Про "обязательность любых цифровых "образовательных" платформ.
https://youtu.be/8fEnfF8Up-0?si=mZEjg9pnCxG0zjTi
Название передачи "Я хотел бы ошибаться" очень точное. Я на самом деле очень хотел бы ошибаться, потому что та картина, которая вырисовывается на данный момент, внушает серьезные опасения.
- Сферум - маркетинговая схема по вовлечение детей в ВК.
- Почему даже дети называют ВК "инфопомойкой"?
- Почему ВК не удаляет деструктив?
- Что из себя представляет "Сферум". История тестирования.
- Цифровая "демократия" цифровых платформ. Как они скрывают общественное мнение.
- Деньги - Сферуму, ответственность - учителям!
- Как работает механизм принуждения? Мотивирующий мониторинг.
- Как платформы зарабатывают на детях.
- Платные олимпиады по "Разговорам о важном". Кто это делает?
- Цифровые фантики. О "ценности" цифровых олимпиад.
- Индивидуальные образовательные траектории (ИОТы). Как ИИ будет определять судьбу ребенка.
- Двухуровневое образование. Дешевая "цифра", дорогой "оффлайн".
- ФГИС Моя школа и система "Контингент".
- Что будет входить в ФГИС Моя школа
- Банк данных детей на усыновление, что он делает в ФГИС "Моя школа"? Почему "Моя школа" - "ювенальная" платформа.
- ИС Траектория. Система профилактики раннего семейного неблагополучия. Опыт Перми. Будет ли она в ФГИС Моя школа?
- Что делать родителям?
- О симулякрах минобра. Всероссийский родительский совет.
- Про "обязательность любых цифровых "образовательных" платформ.
YouTube
ЮВЕНАЛЬНАЯ СХЕМА ОТ МИНПРОСВЕТА
Друзья, поддержать работу канала можно переводом на карту Сбера:
2202 2068 1209 6696
В гостях у РОДИТЕЛЕЙ РОССИИ основатель проекта НАРАСПУТЬЕ.РУ Андрей Афанасьев.
Telegram https://t.me/narasputyeru
https://youtube.com/@user-os8qx7iy8r?si=O4cL68hsbl3Zu9F6…
2202 2068 1209 6696
В гостях у РОДИТЕЛЕЙ РОССИИ основатель проекта НАРАСПУТЬЕ.РУ Андрей Афанасьев.
Telegram https://t.me/narasputyeru
https://youtube.com/@user-os8qx7iy8r?si=O4cL68hsbl3Zu9F6…
🔥27👍3😁1
🔥🔥🔥«Вопрос сокращения документационной нагрузки очень тяжелый. Но если мы каждый в своей образовательной организации или в своем ведомстве зададимся задачей, а что я могу в этом плане сделать, чтобы ее снизить, то эффект будет. Если отношение самих участников процесса, начиная от учителя и заканчивая руководителем образовательной организации, не поменяется, то ничего не изменится. Исполнитель должен научиться отказывать, когда у него появилось такое право, а руководитель должен научиться не выполнять все запросы», — заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
https://obrnadzor.gov.ru/news/snizhenie-byurokraticheskoj-nagruzki-v-sisteme-obrazovaniya-i-akkreditaczionnyj-monitoring-dlya-vuzov-obsudili-na-zasedanii-obshhestvennogo-soveta-pri-rosobrnadzore/
https://obrnadzor.gov.ru/news/snizhenie-byurokraticheskoj-nagruzki-v-sisteme-obrazovaniya-i-akkreditaczionnyj-monitoring-dlya-vuzov-obsudili-na-zasedanii-obshhestvennogo-soveta-pri-rosobrnadzore/
😁7🔥2
🔥🔥🔥🔥От подписчиков:
Вход в РГИС "Нижегородская образовательная платформа" (ЭКЖ) только через ФГИС моя школа - через Госуслуги. С сегодняшнего дня.
Проверить не можем. Пишите в комментариях если это так или не так.
Вход в РГИС "Нижегородская образовательная платформа" (ЭКЖ) только через ФГИС моя школа - через Госуслуги. С сегодняшнего дня.
Проверить не можем. Пишите в комментариях если это так или не так.
Запрос на информацию 149ФЗ.docx
19.8 KB
🆘🆘🆘Уважаемые участники образовательных отношений, особенно родители Нижегородской области!
В целя проведения исследования, просим вас направить в адрес РОО и в Департаменты образования (учредителей ваших школ) прикреплённый запрос, а полученные ответы направить нам на e-mail: learn52@yandex.ru для анализа и оформления заключения. Свои персональные данные в ответе скройте или удалите – нам они не нужны.
✅Параллельно рекомендуем вам для себя запросить у школ: Устав, договор поручение на обработку персональных данных между школой и оператором РГИС «Нижегородская образовательная платформа», Муниципальное задание, Политику обработки персональных данных, Положение об электронном журнале. (что-то можно с сайта взять, что-то запросом у школы)
❗️Что красным – необходимо скорректировать под себя.❗️
✳️Для других регионов: если вы данный образец используете - скорректируйте название РГИС и оператора.
🤝Спасибо за понимание.
В целя проведения исследования, просим вас направить в адрес РОО и в Департаменты образования (учредителей ваших школ) прикреплённый запрос, а полученные ответы направить нам на e-mail: learn52@yandex.ru для анализа и оформления заключения. Свои персональные данные в ответе скройте или удалите – нам они не нужны.
✅Параллельно рекомендуем вам для себя запросить у школ: Устав, договор поручение на обработку персональных данных между школой и оператором РГИС «Нижегородская образовательная платформа», Муниципальное задание, Политику обработки персональных данных, Положение об электронном журнале. (что-то можно с сайта взять, что-то запросом у школы)
❗️Что красным – необходимо скорректировать под себя.❗️
✳️Для других регионов: если вы данный образец используете - скорректируйте название РГИС и оператора.
🤝Спасибо за понимание.
👍21🔥4
https://youtu.be/u7zPvL_u3LY
🔥🔥🔥Исследовательская группа «Участники образовательных отношений» благодарит нашу коллегу Наталью Борисовну Хайдукову - участника Союза Родительская Палата, активиста движения Родители Пермского края, хирурга за предоставленный обзор очень важной проблематики: О медицине в школе и не только....
☝️Ещё раз про медицину в школе. Пожалуйста, смотрите, задавайте вопросы в чате, делитесь видео.
❗️Вся медицинская помощь в России добровольна.
В момент предложения процедуры врач рассказывает родителю ребенка до 15 лет всё, что родитель хочет узнать об этой процедуре. Определяет возможные противопоказания.
Не найдя таковых, и получив информированное добровольное согласие от родителя, медик отправляет ребенка на процедуру вместе с родителем.
Однако, в школе такая процедура не соблюдается.
Мы не получаем информацию от врача, когда наш ребенок приносит нам бумажку с датой вакцинации и названием вакцины. Мы даём согласие задолго до предполагаемой процедуры.
В момент процедуры с нашим несовершеннолетним ребенком нет нас.
Раньше мы соглашались с этим.
‼️Но органы власти уже непрозрачно дают нам понять, что наше право на ИДС- им кость в горле. И они готовы через него начать переступать.
⚡️⚡️⚡️ ПРИШЛО ВРЕМЯ ВСТАТЬ НА ЗАЩИТУ НАШЕГО ПРАВА НА ДОБРОВОЛЬНУЮ МЕДИЦИНУ!!!
https://t.me/PermRod - Родители Пермского края
https://t.me/PermRod/201 - Информированное Добровольное согласие (ИДС)
🔥🔥🔥Исследовательская группа «Участники образовательных отношений» благодарит нашу коллегу Наталью Борисовну Хайдукову - участника Союза Родительская Палата, активиста движения Родители Пермского края, хирурга за предоставленный обзор очень важной проблематики: О медицине в школе и не только....
☝️Ещё раз про медицину в школе. Пожалуйста, смотрите, задавайте вопросы в чате, делитесь видео.
❗️Вся медицинская помощь в России добровольна.
В момент предложения процедуры врач рассказывает родителю ребенка до 15 лет всё, что родитель хочет узнать об этой процедуре. Определяет возможные противопоказания.
Не найдя таковых, и получив информированное добровольное согласие от родителя, медик отправляет ребенка на процедуру вместе с родителем.
Однако, в школе такая процедура не соблюдается.
Мы не получаем информацию от врача, когда наш ребенок приносит нам бумажку с датой вакцинации и названием вакцины. Мы даём согласие задолго до предполагаемой процедуры.
В момент процедуры с нашим несовершеннолетним ребенком нет нас.
Раньше мы соглашались с этим.
‼️Но органы власти уже непрозрачно дают нам понять, что наше право на ИДС- им кость в горле. И они готовы через него начать переступать.
⚡️⚡️⚡️ ПРИШЛО ВРЕМЯ ВСТАТЬ НА ЗАЩИТУ НАШЕГО ПРАВА НА ДОБРОВОЛЬНУЮ МЕДИЦИНУ!!!
https://t.me/PermRod - Родители Пермского края
https://t.me/PermRod/201 - Информированное Добровольное согласие (ИДС)
YouTube
О медицине в школе и не только. ИДС - им как кость в горле.... Наталья Хайдукова
О медицине в школе и не только. ИДС - им как кость в горле.... Наталья Хайдукова - участник Союза Родительская Палата, активист движения Родители Пермского края https://t.me/PermRod, хирург.
☝️Ещё раз про медицину в школе. Пожалуйста, смотрите, задавайте…
☝️Ещё раз про медицину в школе. Пожалуйста, смотрите, задавайте…
👍13
🔥🔥🔥17 классов на дистант из-за ОРВИ🔥🔥🔥
📌Директорам школ на заметку. И родителям для понимания. Читайте комментарии под постом по этой ссылке https://vk.com/wall-15361773_37942
📌Директорам школ на заметку. И родителям для понимания. Читайте комментарии под постом по этой ссылке https://vk.com/wall-15361773_37942
VK
Wall posts
📌17 классов на дистант из-за ОРВИ. Какой была эпидобстановка в Сарове в сентябре?
📌 Лекарь стрессов и тревог. Как помогают психологи?
📌 «Читаем вслух». Городской проект продолжается.
И многое другое за 11.10.
📌 Лекарь стрессов и тревог. Как помогают психологи?
📌 «Читаем вслух». Городской проект продолжается.
И многое другое за 11.10.
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
КРАВЦОВУ НЕ МЕСТО В КРЕСЛЕ МИНИСТРА
Ведет себя не как мужчина. И не как министр. В обоих случаях такому человеку нельзя быть министром.
Не по Сеньке шапка.
Ведет себя не как мужчина. И не как министр. В обоих случаях такому человеку нельзя быть министром.
Не по Сеньке шапка.
👍42❤5
Forwarded from Союз родителей «Вместе». Официальный канал.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ОтПодписчика
Зашла в личный кабинет электронного дневника и обалдела.
У нас в школе взяли за практику без согласия родителей регистрировать детей в сетевом городе (электронный журнал/дневник). Потом родителям выдают логин и пароль. Причём пофамильным списком в группу.
В ковидные времена также детей регистрировали на учи.ру и выдавали пароли.
Но, я писала запрет на автоматизированную обработку персональных данных и запрет на регистрацию детей на электронных платформах.
Сегодня решила зайти в электронный дневник своего детенка и посмотреть, что представляет из себя платформа сетевого города. У меня было глубокое удивление, что в самом низу оформленный без моего ведома, без моего разрешения сертификат ПФДО.
Кстати к этой платформе подключен сайт ПФДО. И для оформления сертификата нужно написать заявление и внизу поставить подпись. Т.е. за меня даже подписались.
А в позапрошлом году у меня ребенка без сертификата не взяли на БЕСПЛАТНЫЙ кружок в школе. А ведь сертификат оплачивает платные кружки.
Кто-нибудь сталкивался с подобным? Напишите пожалуйста, в комментариях.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://t.me/rodsoyuz_vmeste
Чат для общения: https://t.me/+C1vsXFYi_4E5YmFi
Зашла в личный кабинет электронного дневника и обалдела.
У нас в школе взяли за практику без согласия родителей регистрировать детей в сетевом городе (электронный журнал/дневник). Потом родителям выдают логин и пароль. Причём пофамильным списком в группу.
В ковидные времена также детей регистрировали на учи.ру и выдавали пароли.
Но, я писала запрет на автоматизированную обработку персональных данных и запрет на регистрацию детей на электронных платформах.
Сегодня решила зайти в электронный дневник своего детенка и посмотреть, что представляет из себя платформа сетевого города. У меня было глубокое удивление, что в самом низу оформленный без моего ведома, без моего разрешения сертификат ПФДО.
Кстати к этой платформе подключен сайт ПФДО. И для оформления сертификата нужно написать заявление и внизу поставить подпись. Т.е. за меня даже подписались.
А в позапрошлом году у меня ребенка без сертификата не взяли на БЕСПЛАТНЫЙ кружок в школе. А ведь сертификат оплачивает платные кружки.
Кто-нибудь сталкивался с подобным? Напишите пожалуйста, в комментариях.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://t.me/rodsoyuz_vmeste
Чат для общения: https://t.me/+C1vsXFYi_4E5YmFi
🤯20👍2
🔥🔥🔥Дистант с 1 сентября 2024 года ОБЯЗАТЕЛЕН!?
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202310120031
📌Краткий обзор:
✅ - До 1 мая 2024 года школы обязаны уведомить через свой официальный сайт о реализации образовательных программ с применением исключительно ЭОиДОТ
✳️ Высаживать на дистант в 2023/24 году школа не вправе! Карантин ≠ Дистант
✅ - Предусмотрен отказ от ЭОиДОТ при наличии заявления обучающегося, достигшего возраста 18 лет, родителя (законного представителя) обучающегося , когда реализация таких образовательных программ предусмотрена с применением ЭОиДОТ образовательная организация обязана осуществлять обучение по таким образовательным программам такого обучающего без применения ЭОиДОТ. Порядок обучения без ЭОиДОТ определяется ЛНА школы.
✳️ Кто не напишет отказ от ЭОиДОТ вправе требовать средства обучения (компьютер, ноутбук с оплаченным доступом в интернет) от образовательной организации ст.35 273-ФЗ. Родители не обязаны приобретать технические средства обучения предусмотренные для реализации образовательных программ!!!
✅ - Решение о реализации образовательных программ и проведении промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением ЭОиДОТ принимается образовательной организацией совместно со всеми участниками образовательных отношений путем издания локального нормативного акта образовательной организации в установленном ею порядке.
✳️ У многих школ отсутствую «Советы родителей», предусмотренные п.1 ч.6 ст. 26 273-ФЗ, обязаны с каждого (родителя и ученика, учителя) получить письменное выраженное мнение, после чего издать соответствующие ЛНА.
✅- Доступ к государственным информационным системам, предусматривающим обработку персональных данных обучающихся, создаваемым, модернизируемым и эксплуатируемым для реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
✳️Т.Е. Данные ГИС должны быть поименованы в ст.98 273-ФЗ если они созданы с целью реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Когда будите с этой статьёй знакомится обратите внимание на цели и на наименования ГИС!!!
❗️Предварительная рекомендация для родителей:
- Перед принятием решения об отказе и использования ЭОиДОТ в обязательном порядке ознакомились с проектами ЛНА, а их должно быть 2 (два) "Положение с применением и без применения ЭОиДОТ".
- Вероятность того, что к ним будет применима ч.4 ст.30 273-ФЗ «Об образовании в РФ» очень высока.
- Примерную форму отказа мы разработаем как будут готовы ЛНА школ по данному постановлению.
☝️P/S: напоминаем вам ответ по РГИС "НОП" (на 1 странице об этом) https://t.me/learn52/202
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202310120031
📌Краткий обзор:
✅ - До 1 мая 2024 года школы обязаны уведомить через свой официальный сайт о реализации образовательных программ с применением исключительно ЭОиДОТ
✳️ Высаживать на дистант в 2023/24 году школа не вправе! Карантин ≠ Дистант
✅ - Предусмотрен отказ от ЭОиДОТ при наличии заявления обучающегося, достигшего возраста 18 лет, родителя (законного представителя) обучающегося , когда реализация таких образовательных программ предусмотрена с применением ЭОиДОТ образовательная организация обязана осуществлять обучение по таким образовательным программам такого обучающего без применения ЭОиДОТ. Порядок обучения без ЭОиДОТ определяется ЛНА школы.
✳️ Кто не напишет отказ от ЭОиДОТ вправе требовать средства обучения (компьютер, ноутбук с оплаченным доступом в интернет) от образовательной организации ст.35 273-ФЗ. Родители не обязаны приобретать технические средства обучения предусмотренные для реализации образовательных программ!!!
✅ - Решение о реализации образовательных программ и проведении промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением ЭОиДОТ принимается образовательной организацией совместно со всеми участниками образовательных отношений путем издания локального нормативного акта образовательной организации в установленном ею порядке.
✳️ У многих школ отсутствую «Советы родителей», предусмотренные п.1 ч.6 ст. 26 273-ФЗ, обязаны с каждого (родителя и ученика, учителя) получить письменное выраженное мнение, после чего издать соответствующие ЛНА.
✅- Доступ к государственным информационным системам, предусматривающим обработку персональных данных обучающихся, создаваемым, модернизируемым и эксплуатируемым для реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
✳️Т.Е. Данные ГИС должны быть поименованы в ст.98 273-ФЗ если они созданы с целью реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Когда будите с этой статьёй знакомится обратите внимание на цели и на наименования ГИС!!!
❗️Предварительная рекомендация для родителей:
- Перед принятием решения об отказе и использования ЭОиДОТ в обязательном порядке ознакомились с проектами ЛНА, а их должно быть 2 (два) "Положение с применением и без применения ЭОиДОТ".
- Вероятность того, что к ним будет применима ч.4 ст.30 273-ФЗ «Об образовании в РФ» очень высока.
- Примерную форму отказа мы разработаем как будут готовы ЛНА школ по данному постановлению.
☝️P/S: напоминаем вам ответ по РГИС "НОП" (на 1 странице об этом) https://t.me/learn52/202
publication.pravo.gov.ru
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678
"Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных…
"Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных…
👍26❤2😱2
🔥🔥🔥Исследовательская группа благодарит "Родительскую общественность г. Саров" https://vk.com/wall-201068758_846
за предоставленный материал.
☝️Девочки даже нужное письмо директора департамента образования г. Саров нашли! И с ним можно ознакомиться.
💥💥💥 КАРАНТИН НЕ РАВНО ДИСТАНТ‼🚫
«17 классов на дистант из-за ОРВИ» - таковы новости Сарова в репортаже от 11.10.2023г. на ТРК Канал-16|Саров (https://vk.com/wall-15361773_37942).
Но возможно ли такое с правовой точки зрения? Или это очередная
«уловка» системы образования для «обкатки» созданных и создаваемых цифровых образовательных сред, насаждаемых в школе?
«Дистант» - НЕТ такой формы обучения❗
Это была вынужденная мера, введённая в 2020 году из-за известных событий, но её отменили!
На сегодняшний день, школьные положения и изданные приказы по переводу на «дистант» НЕ легитимны, и к ним применима ч.4 ст.30 273-ФЗ "Об образовании" т.е., изданный приказ о переводе на «дистант» незаконен - это нарушение, превышение полномочий!
В свою очередь, это нарушение ...
Продолжение по ссылке:👇 https://vk.com/wall-201068758_846
за предоставленный материал.
☝️Девочки даже нужное письмо директора департамента образования г. Саров нашли! И с ним можно ознакомиться.
💥💥💥 КАРАНТИН НЕ РАВНО ДИСТАНТ‼🚫
«17 классов на дистант из-за ОРВИ» - таковы новости Сарова в репортаже от 11.10.2023г. на ТРК Канал-16|Саров (https://vk.com/wall-15361773_37942).
Но возможно ли такое с правовой точки зрения? Или это очередная
«уловка» системы образования для «обкатки» созданных и создаваемых цифровых образовательных сред, насаждаемых в школе?
«Дистант» - НЕТ такой формы обучения❗
Это была вынужденная мера, введённая в 2020 году из-за известных событий, но её отменили!
На сегодняшний день, школьные положения и изданные приказы по переводу на «дистант» НЕ легитимны, и к ним применима ч.4 ст.30 273-ФЗ "Об образовании" т.е., изданный приказ о переводе на «дистант» незаконен - это нарушение, превышение полномочий!
В свою очередь, это нарушение ...
Продолжение по ссылке:👇 https://vk.com/wall-201068758_846
VK
Родительская общественность г. Саров. Пост со стены.
💥💥💥 КАРАНТИН НЕ РАВНО ДИСТАНТ‼🚫
«17 классов на дистант из-за ОРВИ» - таковы новости Сарова в ... Смотрите полностью ВКонтакте.
«17 классов на дистант из-за ОРВИ» - таковы новости Сарова в ... Смотрите полностью ВКонтакте.
👍10❤2
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
Игорь Ашманов про искусственный интеллект
Влияние на общество: аргументы и средства для оголтелых цифровизаторов
• Замена учителей, врачей, воспитателей на роботов
• Смена модели образования на ещё большее число тестов в реальном времени, потеря навыков чтения и писания
• Замена чиновников, операционистов общения с государством на роботов
• Замена правоохранителей и налоговиков на роботов
• Социальные рейтинги, управление населением, автоматическая пропаганда
• Массовое нарушение прав граждан, принятие ИИ решений о людях
• Смерть компетенций, потеря любых сложных навыков массой людей
«Искусственный интеллект понижает качество везде, где он дотягивается. Это я вам говорю, как профессиональный разработчик искусственного интеллекта»
«Человек очень склонен экономить энергию, особенно – мыслительную энергию… все будут её экономить – значит, должны отупеть. Ну как – все уже отупели от смартфонов, от Гугла, от Википедии и так далее. Дальше будет сильно хуже»
«Обществу нужно что-то с этим делать»
https://youtu.be/62WYddkyTvw?si=KJWPSij539eP3l_z&t=2092
.
Влияние на общество: аргументы и средства для оголтелых цифровизаторов
• Замена учителей, врачей, воспитателей на роботов
• Смена модели образования на ещё большее число тестов в реальном времени, потеря навыков чтения и писания
• Замена чиновников, операционистов общения с государством на роботов
• Замена правоохранителей и налоговиков на роботов
• Социальные рейтинги, управление населением, автоматическая пропаганда
• Массовое нарушение прав граждан, принятие ИИ решений о людях
• Смерть компетенций, потеря любых сложных навыков массой людей
«Искусственный интеллект понижает качество везде, где он дотягивается. Это я вам говорю, как профессиональный разработчик искусственного интеллекта»
«Человек очень склонен экономить энергию, особенно – мыслительную энергию… все будут её экономить – значит, должны отупеть. Ну как – все уже отупели от смартфонов, от Гугла, от Википедии и так далее. Дальше будет сильно хуже»
«Обществу нужно что-то с этим делать»
https://youtu.be/62WYddkyTvw?si=KJWPSij539eP3l_z&t=2092
.
YouTube
Доклад Игоря Ашманова о влиянии нейросетей на сферу IT, государство, общество и бизнес
Не так давно нейросети стали главным трендом.
Игорь Ашманов рассказывает о том, как искусственный интеллект может повлиять на бизнес, государство, общество и другие сферы.
Также в ролике вы узнаете о возможностях и рисках использования ИИ в будущем, и смогут…
Игорь Ашманов рассказывает о том, как искусственный интеллект может повлиять на бизнес, государство, общество и другие сферы.
Также в ролике вы узнаете о возможностях и рисках использования ИИ в будущем, и смогут…
👍26💯9
Forwarded from Юристы31/Online
Ранее мы писали пост об обезличивании ПД.
В настоящее время он актуален, так как родители жалуются, что школы/сады отвечают обезличиванием на требования родителей уничтожить данные на различных платформах
Наша коллега https://t.me/juristfomenkova
сделала запрос в Роскомнадзор, который ответил, что ваши
обезличенные ПД продолжают быть персональными данными.
И их обработка также осуществляется с вашего согласия на обработку персональных данных.
❗Поэтому, если вы потребовали уничтожения ваших данных, то оператор, который их обрабатывает обязан уничтожить и акт предоставить, а не обезличивать (типо так и надо🤦)
📌Напоминаем вам, что в нашем чате по ПД мы подробно разбираем эти темы.
Также делаем образцы для вас и индивидуальные запросы в государственные органы по проблемным вопросам, касательно обработки ПД.
Подробнее о чате тут 👇
https://t.me/yurist_group31/3351
В настоящее время он актуален, так как родители жалуются, что школы/сады отвечают обезличиванием на требования родителей уничтожить данные на различных платформах
Наша коллега https://t.me/juristfomenkova
сделала запрос в Роскомнадзор, который ответил, что ваши
обезличенные ПД продолжают быть персональными данными.
И их обработка также осуществляется с вашего согласия на обработку персональных данных.
❗Поэтому, если вы потребовали уничтожения ваших данных, то оператор, который их обрабатывает обязан уничтожить и акт предоставить, а не обезличивать (типо так и надо🤦)
📌Напоминаем вам, что в нашем чате по ПД мы подробно разбираем эти темы.
Также делаем образцы для вас и индивидуальные запросы в государственные органы по проблемным вопросам, касательно обработки ПД.
Подробнее о чате тут 👇
https://t.me/yurist_group31/3351
👍21
Согласие_для_РГИС_НОП_и_обзор_по_нему.pdf
797.5 KB
🔥🔥🔥В адрес исследовательской группы за эти выходные поступило множество просьб дать заключение по полученным от школ Согласиям на обработку ПДн для РГИС «Нижегородская образовательная платформа».
❗️❗️❗️Мы не рекомендуем подписывать данные согласия!❗️❗️❗️
📌Краткий обзор, небольшие заключения с обоснованием мы дали – всё в прикреплённом PDF (справка, краткий обзор Согласия с обоснованием, небольшой вывод и рекомендации директорам школ и РОО).
✳️Рекомендуем повторно ознакомится с материалами, директорам особенно будет полезно т.к. в ближайшее время узнаете: Кто врунишка и почему НИРО уведомляют РКН? НИРО не обрабатывает ПДн, а Договор поручения между школой и НИРО есть, и не один...☝️
https://t.me/learn52/468?single
https://t.me/learn52/412
https://t.me/learn52/377
https://t.me/learn52/362
https://t.me/learn52/276
https://t.me/learn52/219
https://t.me/learn52/202
❗️❗️❗️Мы не рекомендуем подписывать данные согласия!❗️❗️❗️
📌Краткий обзор, небольшие заключения с обоснованием мы дали – всё в прикреплённом PDF (справка, краткий обзор Согласия с обоснованием, небольшой вывод и рекомендации директорам школ и РОО).
✳️Рекомендуем повторно ознакомится с материалами, директорам особенно будет полезно т.к. в ближайшее время узнаете: Кто врунишка и почему НИРО уведомляют РКН? НИРО не обрабатывает ПДн, а Договор поручения между школой и НИРО есть, и не один...☝️
https://t.me/learn52/468?single
https://t.me/learn52/412
https://t.me/learn52/377
https://t.me/learn52/362
https://t.me/learn52/276
https://t.me/learn52/219
https://t.me/learn52/202
👍6🤔3😡1
🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!!!🆘
🧐На сегодняшний день краеугольным камнем стоит задача: Как за 2 года сделать так, чтобы в сфере образования Нижегородской области стало всё «пучком» и отправиться в «это не Москва»?
☝️Мы давали предварительную информацию в посте https://t.me/learn52/431
📌И так, любое дело (тело) требует тишины и молчания, но не все молчат. Скажем словами бывшего министра Сергея Злобина: «Я думаю, что фразу услышали все, во всей её формате» ВКС 08.09.2020 г.
❗️❗️❗️Краткий скрининг:❗️❗️❗️
✅Как реализовать?:
1. Поэтапно (не все сразу) вывести школы из муниципального подчинения в региональное
- позволит провести оптимизацию/сокращение сотрудников РОО (в школе не хватает уборщиц и учителей), с дальнейшей ликвидацией РОО и перевода в региональное подчинение остальные школы
- сперва хотят забрать "сливки" - лицеи и гимназии!!!
2. Объединить школы в кластеры/комплексы
- один директор на несколько зданий, по практике это «эффективный manager» без педагогического образования и работы в школе
- организовать систематическое «романтическое путешествие учителей» по зданиям комплекса с целью «затыкания дыр»
- уже сейчас хотят объединить ранее взятые на областной уровень коррекционные школы. Зачем их так много? Слепых объединить с глухими и 8-вида. Ведь все с ОВЗ - и какая разница (для чиновников) какие ограничения здоровья? В г.о. Бор уже объединили в рамках эксперимента, при поедании печешек.
✅Через что это реализовывать?:
- Внедрение во всех школах РГИС «Нижегородская образовательная платформа»; Дистант; Реализацию образовательных программ посредством ЦОС (эксперимент провели - теперь не важно, что результаты не озвучены. «А был ли мальчик?»).
- А еще местный министр решил реализовать: запустил проект «Эталонная школа», в рамках которого жаждет учитывать кадры всех школ, для начала областных. Эталонно! («чёрные метки» и социальный рейтинг учителя как главный показатель отимизации/зачистки педагогического состава. Учителям надо понимать, что ничего хорошего от министерства им ждать не следует)
✅Чьими руками?:
- Руками участников образовательных отношений
✅Какой механизм реализации и какими средствами?:
- Директора школ и зав.РОО «на крючке», а учителя – разбегутся сами (мотивационные показатели имеются, а проводить само-мониторинг и отчитываться по нему - уже приучены)
✅Какие положительные предпосылки для этого уже имеются?:
- Отсутствие критического мышления, сопряжённого с «Телефонным правом»
⚠️Многие могут предположить, что это невероятные конспирологические размышления или чаяния сознания. – Нет! Это всё очень даже серьёзно и последствия могут стать негативными, особенно для детей.
⚡️⚡️⚡️Что делать?:⚡️⚡️⚡️
- Не следует давать ПДн детей в РГИС НОП. А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. Разумных и законных оснований для обработки ПДн у регионального министерства и НИРО нет. Вот и пытаются так или иначе получить такие согласия или вообще без них передают ПДн.
- А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. И во всякие "эталонные школы" и другие ИС, которые придумает очередной министр.
✍️P/S: некоторые директора надеются, что оставят/поставят именно их во главе этого комплекса, как самых послушных, да еще и повысят им ЗП. Но это же не Москва! И высокой зарплаты областное министерство своим школам не платит и тут платить не собирается.
🧐На сегодняшний день краеугольным камнем стоит задача: Как за 2 года сделать так, чтобы в сфере образования Нижегородской области стало всё «пучком» и отправиться в «это не Москва»?
☝️Мы давали предварительную информацию в посте https://t.me/learn52/431
📌И так, любое дело (тело) требует тишины и молчания, но не все молчат. Скажем словами бывшего министра Сергея Злобина: «Я думаю, что фразу услышали все, во всей её формате» ВКС 08.09.2020 г.
❗️❗️❗️Краткий скрининг:❗️❗️❗️
✅Как реализовать?:
1. Поэтапно (не все сразу) вывести школы из муниципального подчинения в региональное
- позволит провести оптимизацию/сокращение сотрудников РОО (в школе не хватает уборщиц и учителей), с дальнейшей ликвидацией РОО и перевода в региональное подчинение остальные школы
- сперва хотят забрать "сливки" - лицеи и гимназии!!!
2. Объединить школы в кластеры/комплексы
- один директор на несколько зданий, по практике это «эффективный manager» без педагогического образования и работы в школе
- организовать систематическое «романтическое путешествие учителей» по зданиям комплекса с целью «затыкания дыр»
- уже сейчас хотят объединить ранее взятые на областной уровень коррекционные школы. Зачем их так много? Слепых объединить с глухими и 8-вида. Ведь все с ОВЗ - и какая разница (для чиновников) какие ограничения здоровья? В г.о. Бор уже объединили в рамках эксперимента, при поедании печешек.
✅Через что это реализовывать?:
- Внедрение во всех школах РГИС «Нижегородская образовательная платформа»; Дистант; Реализацию образовательных программ посредством ЦОС (эксперимент провели - теперь не важно, что результаты не озвучены. «А был ли мальчик?»).
- А еще местный министр решил реализовать: запустил проект «Эталонная школа», в рамках которого жаждет учитывать кадры всех школ, для начала областных. Эталонно! («чёрные метки» и социальный рейтинг учителя как главный показатель отимизации/зачистки педагогического состава. Учителям надо понимать, что ничего хорошего от министерства им ждать не следует)
✅Чьими руками?:
- Руками участников образовательных отношений
✅Какой механизм реализации и какими средствами?:
- Директора школ и зав.РОО «на крючке», а учителя – разбегутся сами (мотивационные показатели имеются, а проводить само-мониторинг и отчитываться по нему - уже приучены)
✅Какие положительные предпосылки для этого уже имеются?:
- Отсутствие критического мышления, сопряжённого с «Телефонным правом»
⚠️Многие могут предположить, что это невероятные конспирологические размышления или чаяния сознания. – Нет! Это всё очень даже серьёзно и последствия могут стать негативными, особенно для детей.
⚡️⚡️⚡️Что делать?:⚡️⚡️⚡️
- Не следует давать ПДн детей в РГИС НОП. А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. Разумных и законных оснований для обработки ПДн у регионального министерства и НИРО нет. Вот и пытаются так или иначе получить такие согласия или вообще без них передают ПДн.
- А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. И во всякие "эталонные школы" и другие ИС, которые придумает очередной министр.
✍️P/S: некоторые директора надеются, что оставят/поставят именно их во главе этого комплекса, как самых послушных, да еще и повысят им ЗП. Но это же не Москва! И высокой зарплаты областное министерство своим школам не платит и тут платить не собирается.
Telegram
Участники ОО НН
🆘 Накрывают школы "медным тазом"🆘
⚡️⚡️⚡️Сделай правильный выбор или вас поглотит РГИС и ФГИС!⚡️⚡️⚡️
📙Своих?.. Своих, чертов сын, своих бьешь?.." Но Андрий не различал, кто пред ним был, свои или другие какие; ничего не видел он. Кудри, кудри он видел, длинные…
⚡️⚡️⚡️Сделай правильный выбор или вас поглотит РГИС и ФГИС!⚡️⚡️⚡️
📙Своих?.. Своих, чертов сын, своих бьешь?.." Но Андрий не различал, кто пред ним был, свои или другие какие; ничего не видел он. Кудри, кудри он видел, длинные…
👍15🤯5🤔2👏1
🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!!!🆘
☝️В продолжение постов:
https://t.me/learn52/468
https://t.me/learn52/494
🤝Выражаем благодарность советнику ректора НИРО по ИБисту Кириллу Разину(наш подписчик ) за точность формулировок в ответах.
👩🏫Урок: «Функциональная грамотность».
Директорам школ предлагаем сравнить 2 фрагмента и призадуматься. А вот вам бонус – кликните!
✳️Задание со звёздочкой:
❗️Внимательно прочтите «кучу»-цель №1 https://pd.rkn.gov.ru/operators-registry/operators-list///?id=09-0041033 .
❓Вопрос: Ты суслика не видишь? - А он есть. В чём собака зарылась?
👆Директора, у вас есть все законные основания применить ст.21 152-ФЗ.
✅P/S: Министров и иных начальников в образовании - как блох на дворняге, а учителей нет. И все только и требуют сверху всяких отчётов, мероприятий, обязательных разговоров, профориентации, заполнения баз данных, сбора сведений с родителей... БЕСПЛАТНО от учителей, которых нет.
Научись говорить «НЕТ» - начни деблохализацию образования!
☝️В продолжение постов:
https://t.me/learn52/468
https://t.me/learn52/494
🤝Выражаем благодарность советнику ректора НИРО по ИБисту Кириллу Разину
👩🏫Урок: «Функциональная грамотность».
Директорам школ предлагаем сравнить 2 фрагмента и призадуматься. А вот вам бонус – кликните!
✳️Задание со звёздочкой:
❗️Внимательно прочтите «кучу»-цель №1 https://pd.rkn.gov.ru/operators-registry/operators-list///?id=09-0041033 .
❓Вопрос: Ты суслика не видишь? - А он есть. В чём собака зарылась?
👆Директора, у вас есть все законные основания применить ст.21 152-ФЗ.
✅P/S: Министров и иных начальников в образовании - как блох на дворняге, а учителей нет. И все только и требуют сверху всяких отчётов, мероприятий, обязательных разговоров, профориентации, заполнения баз данных, сбора сведений с родителей... БЕСПЛАТНО от учителей, которых нет.
Научись говорить «НЕТ» - начни деблохализацию образования!
👍15🔥2
🔥Радоваться или плакать - решайте сами!🔥
👩🏫 Учителям для информации:
- Деньги есть, но не про вашу честь!
- Скрытая форма вектора оптимизации образования по переводу школ в региональное подчинение, чтобы за 2 года стало всё "пучком"!
🧐Вопрос: Поддерживают ли директора вектор на лишение школ автономии?
- МОН НО должны были школам их (деньги) направить или самим закупку произвести!❗️С какой стати тут НИРО❓ Кто наделил НИРО полномочиями государственного органа власти в сфере образования❓ - Это правовой нигилизм, поражение образовательных организаций в автономии и препятствие в исполнении своих функций ст.28 273-ФЗ.☝️
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000948 - 76 783 500,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000905 - 26 860 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/zk20/view/common-info.html?regNumber=0332200045923000007 - 900 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000842 - 23 547 326,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000659 - 3 135 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000274 - 10 209 920,00 ₽
✍️ Стоит предположить, что в МОН НО решили избавить директоров от злополучного 44-ФЗ? - Не стоит обольщаться - крайний всегда нужен! Крючок - он ни только для ловли рыбы необходим. Ведь кто-то должен принять участь, теперь уже бывшего ИБиста НИРО. "Колобок" - русская народная сказка. Компетенция в написании эпитафий приобретена.
❗️Директора школ и зав.РОО: Сегодня состоится 2-ой урок "Функциональная грамотность" для директоров школ и зав.РОО.
❗️Не опаздывать! Зря что ли Кирюша старался, будучи специалистом в МОН НО - именно для вас! Мы с почётом и благодарностью от родителей отправляем Кирюшу в бан. 🚷 "Где живут - там не гадят!".
👩🏫 Учителям для информации:
- Деньги есть, но не про вашу честь!
- Скрытая форма вектора оптимизации образования по переводу школ в региональное подчинение, чтобы за 2 года стало всё "пучком"!
🧐Вопрос: Поддерживают ли директора вектор на лишение школ автономии?
- МОН НО должны были школам их (деньги) направить или самим закупку произвести!❗️С какой стати тут НИРО❓ Кто наделил НИРО полномочиями государственного органа власти в сфере образования❓ - Это правовой нигилизм, поражение образовательных организаций в автономии и препятствие в исполнении своих функций ст.28 273-ФЗ.☝️
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000948 - 76 783 500,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000905 - 26 860 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/zk20/view/common-info.html?regNumber=0332200045923000007 - 900 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000842 - 23 547 326,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000659 - 3 135 000,00 ₽
🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000274 - 10 209 920,00 ₽
✍️ Стоит предположить, что в МОН НО решили избавить директоров от злополучного 44-ФЗ? - Не стоит обольщаться - крайний всегда нужен! Крючок - он ни только для ловли рыбы необходим. Ведь кто-то должен принять участь, теперь уже бывшего ИБиста НИРО. "Колобок" - русская народная сказка. Компетенция в написании эпитафий приобретена.
❗️Директора школ и зав.РОО: Сегодня состоится 2-ой урок "Функциональная грамотность" для директоров школ и зав.РОО.
❗️Не опаздывать! Зря что ли Кирюша старался, будучи специалистом в МОН НО - именно для вас! Мы с почётом и благодарностью от родителей отправляем Кирюшу в бан. 🚷 "Где живут - там не гадят!".
Telegram
Участники ОО НН
🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!!!🆘
🧐На сегодняшний день краеугольным камнем стоит задача: Как за 2 года сделать так, чтобы в сфере образования Нижегородской области стало всё «пучком» и отправиться в «это не Москва»?
☝️Мы давали предварительную…
🧐На сегодняшний день краеугольным камнем стоит задача: Как за 2 года сделать так, чтобы в сфере образования Нижегородской области стало всё «пучком» и отправиться в «это не Москва»?
☝️Мы давали предварительную…
🔥9👍3👏1
📌Уважаемые учителя, публикуем самый популярный вопрос, поступающий в нашу исследовательскую группу. Некоторые получили ответ в индивидуальном порядке.
🤝Поделитесь с коллегами.
❓Вопрос: На какой срок устанавливается первая или высшая квалификационная категория в соответствии с новым Порядком аттестации? И есть ли срок действия у новых квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник"?
❗️Ответ: С учетом норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (статья 49) Порядком аттестации, утвержденным приказом N 196, не устанавливаются сроки действия первой и высшей квалификационных категорий педагогических работников, устанавливаемых по результатам аттестации, проводимой по их желанию.
Сроки действия квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник" Порядком аттестации также не предусмотрены. При этом обращаем внимание, что в соответствии с пунктом 55 Порядка аттестации дифференциация в оплате труда с учетом указанных квалификационных категорий может осуществляться только при выполнении педагогическими работниками, которым установлены соответствующие квалификационные категории, дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставнической деятельностью.
<Письмо> Минпросвещения России N 08-1510, Общероссийского Профсоюза образования N 394 от 17.08.2023
<О направлении ответов на часто задаваемые вопросы по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утв. Приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 N 196>
P/S: Напоминаем директорам школ и зав.РОО, что сегодня будет 2-ой урок "Функциональная грамотность". За прогулы и не выученный материал 2️⃣ (двойки) ⚖️судебные и 👮♂️надзорные органы не ставят!
🤝Поделитесь с коллегами.
❓Вопрос: На какой срок устанавливается первая или высшая квалификационная категория в соответствии с новым Порядком аттестации? И есть ли срок действия у новых квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник"?
❗️Ответ: С учетом норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (статья 49) Порядком аттестации, утвержденным приказом N 196, не устанавливаются сроки действия первой и высшей квалификационных категорий педагогических работников, устанавливаемых по результатам аттестации, проводимой по их желанию.
Сроки действия квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник" Порядком аттестации также не предусмотрены. При этом обращаем внимание, что в соответствии с пунктом 55 Порядка аттестации дифференциация в оплате труда с учетом указанных квалификационных категорий может осуществляться только при выполнении педагогическими работниками, которым установлены соответствующие квалификационные категории, дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставнической деятельностью.
<Письмо> Минпросвещения России N 08-1510, Общероссийского Профсоюза образования N 394 от 17.08.2023
<О направлении ответов на часто задаваемые вопросы по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утв. Приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 N 196>
P/S: Напоминаем директорам школ и зав.РОО, что сегодня будет 2-ой урок "Функциональная грамотность". За прогулы и не выученный материал 2️⃣ (двойки) ⚖️судебные и 👮♂️надзорные органы не ставят!
Telegram
Участники ОО НН in ОбсужденияНН
👍7
🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!!!🆘
«Функциональная грамотность»
👩🏫Урок -1 - https://t.me/learn52/496
👩🏫Урок – 2 Тема: «Что не то?» - Колобок.
❗️Цель урока: Не допустить «синдром Колобка»
Предлагаем Вам проанализировать официальный ответ МОН НО в РКП, под авторством бывшего спец.ИБиста (МОН НО и НИРО) и фрагмент Приказа о создании РГИС НОП.
📌С применением словарей, ст.97 и ст.98 273-ФЗ и иных Федеральных законов и НПА и выберите правильные ответы:
1. Всё в Приказе соответствует законодательству РФ
2. В Приказе есть правовые коллизии, поражающие в правах участников образовательных отношений
3. В РГИС НОП не вправе обрабатывать специальные персональные данные
✅Домашнее задание: повторить материалы двух уроков и сопоставить через призму ст.98 273-ФЗ. Найти словарях определения: «ПОСТАВЩИК», а в законах РФ и НПА «Поставщик сведений» - подсказка.
✳️К примеру: 23.Поставщики информации размещают в собственных информационных ресурсах информацию – кликнуть для полного ответа.
Напоминаем:
«Функциональная грамотность»
👩🏫Урок -1 - https://t.me/learn52/496
👩🏫Урок – 2 Тема: «Что не то?» - Колобок.
❗️Цель урока: Не допустить «синдром Колобка»
Предлагаем Вам проанализировать официальный ответ МОН НО в РКП, под авторством бывшего спец.ИБиста (МОН НО и НИРО) и фрагмент Приказа о создании РГИС НОП.
📌С применением словарей, ст.97 и ст.98 273-ФЗ и иных Федеральных законов и НПА и выберите правильные ответы:
1. Всё в Приказе соответствует законодательству РФ
2. В Приказе есть правовые коллизии, поражающие в правах участников образовательных отношений
3. В РГИС НОП не вправе обрабатывать специальные персональные данные
✅Домашнее задание: повторить материалы двух уроков и сопоставить через призму ст.98 273-ФЗ. Найти словарях определения: «ПОСТАВЩИК», а в законах РФ и НПА «Поставщик сведений» - подсказка.
✳️К примеру: 23.Поставщики информации размещают в собственных информационных ресурсах информацию – кликнуть для полного ответа.
Напоминаем:
👍5