Рассмотрим следующий локальный акт школы. К сожалению, номер приказа и дата, когда был он принят - не указаны, но размещён на сайте школы:

В регламенте ведения электронного журнала школы императивно в пп.1.1. п.1 установлена цель: Услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости обучающегося, соответствующей 210-ФЗ, а в п.п. 1.4 п.1 императивно установлено, что Записи в ЭЖ признаются как записи бумажного журнала. Вот этим п.п.1.4 п.1 и неверного трактуют образовательные организации, что она обязана вести только один вид журнала учёта успеваемости, а ЦЕЛИ - РАЗНЫЕ!

Вероятность того, что образовательная организация не исполняет свою функцию, предусмотренную ст.28 по ведению журнала успеваемости на бумажном и (или) электронном носителе с целью указанной в Политике обработки персональных данных школы в пункте 3, пункта 1 таблицы и использует "Электронный журнал" информационной системы в двух целях: с целью оказания Услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости обучающегося, соответствующей 210-ФЗ и с целью организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам, соответствующей 273-ФЗ. Что является правонарушением, предусмотренным ч.1 ст. 13.11 КоАП РФ.

Повторно обратите внимание на Политику обработки персональных данных! Данная цель - не заявлена, а локальный акт есть! И не заявлено, что локально ведут "Электронный журнал" с применением средств автоматизации! Юридическая коллизия!

Но это не всё ещё. 152-ФЗ притерпел ряд изменений с 1 сентября 2022 г и с 1 марта 2023 г.

В продолжении рассмотрим как школа уведомила надзорный орган (Роскомнадзор РФ)....

И вот финал!
Так как же данная школа обязана вести учёт успеваемости в рамках ст.28 273-ФЗ с целью: организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам?

Рассмотрим с какими целями эта школа обрабатывает ПДн, будучи оператором ПДн участников образовательных отношений. Что она в уведомлении в надзорный орган (Роскомнадзор РФ) указала - с теми целями её и занесли в "Реестре операторов персональных данных". https://pd.rkn.gov.ru/operators-registry/operators-list/ свою проверьте по этой ссылке по ИНН школы.
Это самое свежее уведомление. Некоторые школы про надзорный орган вообще позабыли.

- Описание мер, предусмотренных ст. 18.1 и 19 Закона: Работники, осуществляющие обработку персональных данных, ознакомлены с Законодательством РФ о персональных данных. Назначено лицо, ответственное за организацию обработки персональных данных; приняты локальные нормативные акты, регламентирующие обработку персональных данных; ограничен доступ к персональным данным. Хранение сведений (базы данных) организовано на электронных носителях с паролем, на бумажных носителях - в сейфе.

- Цели обработки персональных данных:

№1 Оказание государственных и (или) муниципальных услуг, предусмотренных законодательством РФ (относится к реализации 210-ФЗ, а в Положении отсутствует!)

№2 Обеспечение соблюдения трудового законодательства РФ
(присутствует в Положении)

№3 Подготовка, заключение и исполнение гражданско-правового договора
(присутствует в Положении)

№4 Обеспечение пропускного режима на территорию оператора
(можно согласится с целью №4 Положения, но тут у"любителей камер видеонаблюдения могут возниктнуть вопросы, связанные со специальными ПДн)

Вы спросите: А где же цель №1 Положения обработки персональных данных «для организации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам» ?

- Ответ с обоснованием будет в следующем, заключительном блоке.

Ответ на вопрос в блоке https://t.me/learn52/233

А тут школа намеренно и осознанно (значит согласовала с педагогическим советом) не заявила/не уведомила Роскомнадзор РФ. Так как, обработку ПДн участников образовательных отношений с целью: «организации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам» будет вести исключительно на бумажном носителе т.е вести классные журналы по каждому классу!

Основание: Это допустимо т.к., оператор вправе осуществлять обработку персональных данных без уведомления Роскомнадзора РФ в случаях, указанных в п. 2 ст. 22 Закона № 152-ФЗ с 1 сентября 2022 года, а именно: императивно изложенной в части 8) в случае, если оператор осуществляет деятельность по обработке персональных данных исключительно без использования средств автоматизации.

P/S: Данная школа не ведёт Классные журналы учёта текущей успеваемости по всем классам, а обязана. Конечно, нужно посмотреть ещё ряд локальных актов и заглянуть в "Муниципальное задание". Но......
Напоминаем: у этой школы с документацией лучше всех остальных школ Нижегородской области, по выборке которую мы использовали в исследовании.

На вопрос в начальном блоке https://t.me/learn52/222 ответ наверное вы сами уже сформировали - пишите в комментариях.

Всем хороших выходных.

❗️❗️❗️Внимание!❗️❗️❗️

Важно для всех участников образовательных отношений Нижегородской области.

- Сколько договоров-поручений на обработку персональных данных школы региона подписали с операторами ПДн различных информационных систем?
(ответы пишите в комментариях под постом)

РГИС "НОП": её ещё нет, а она уже есть об этом мы писали

👩‍💻Директора получили проект нового договора поручения на обработку персональных данных для РГИС "НОП" и заставляют школы подписывать.

Директорам стоит задать вопрос:
- С какой целью НИРО будет обрабатывать ПД изложенные в п.1 п.п.1.2?
1.2. Состав персональных данных Учреждения, подлежащих обработке, включает:
- Персональные данные сотрудников Учреждения - информация, необходимая в связи с трудовыми отношениями и касающиеся конкретного работника.
- Персональные данные учащихся, их законных представителей и сотрудников Учреждения - информация, необходимая для достижения целей обработки и для выполнения требований законодательства Российской Федерации.

продолжение ⬇️⬇️

Ранее мы публиковали позицию регионального Министерства образования: "Нет согласия - нет ПДн ученика в РГИС "НОП". (рекомендуем все блоки прочитать и вспомнить)

📌Вот такие ЦУ директорам разосланы:
"Также просим обратить внимание на необходимость включения в согласие на обработку персональных данных обучающихся и их родителей (законных представителей) условия о даче родителями согласия на обработку персональных данных в РГИС "НОП". Подписывая данное согласие, родители выражают свою волю на распространение и обработку ПДн в указанной системе"

😳А сроки горят. Когда успеют директора всё выполнить?

☝️Важно помнить, что РГИС "НОП" - это витрина ФГИС "Моя школа" (мы писали об этом), а значит....

❗️❗️❗️Читаем внимательно, думаем и задаём вопросы прежде чем что-то подписать!❗️❗️❗️

"Оркестр гремит басами, трубач выдувает медь.
Думайте сами, решайте сами, иметь или не иметь." - Сергей Никитин - бард.
https://youtu.be/3QG3uneN3r4

✅Полезное разъяснение от Роскомнадзора РФ .

Директорам: думайте, что пишите!

Родителям: думайте, что подписываете!

Возможно ли установить факт нанесения психологического вреда в школе без экспертизы?

Наша коллега Наталья Реграги нашла интересное судебное решение с весьма однозначными ответами на этот счёт👇

Апелляционное определение СК по гражданским делам Верховного суда Республики Дагестан от 11 марта 2015 г. по делу № 33–941/2015

Суд указал, что формами психического насилия являются👇

- угрозы (запугивание) в адрес обучающегося;

- преднамеренная изоляция обучающегося;

- предъявление к обучающемуся чрезмерных требований, не соответствующих возрасту;

- оскорбление и унижение достоинства;

- систематическая необоснованная критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;

- постоянная негативная характеристика обучающегося;

- демонстративное негативное отношение к обучающемуся;

- демонстративное выставление оценки, которую учащийся не заслужил; очевидное занижение оценки;

- настраивание коллектива против ребенка; создание в классе (учебной группе) конфликтующих групп; склонение ребенка к тайному информированию педагога о событиях, происходящих в классе (группе);

- принуждение ребенка жить по аморальным нормам.

👉Так что если вы сталкиваетесь с подобным - есть основания волноваться.

👉А педагогам нужно посмотреть на свои действия под другим углом.

На практике - далеко не все взрослые понимают, что их обычное поведение можно расценивать как психическое насилие.
https://t.me/lawyers_daily_notes/1017

📌Пост полезный. Сохраняйте в избранное и делитесь🤗

✅В журнале "Народное образование" вышла статья Анатолия Борисовича Вифлеемского - доктор экономических наук, магистр юриспруденции.

В статье рассматриваются состав цифровой образовательной среды, условия, созданные для цифровой трансформации школы, ожидаемые результаты цифровизации общего образования; изучаются нарушения, допускаемые во время проведения эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды, цели применения механизмов государственно-частного партнерства. Особое внимание уделяется вопросу добровольности использования цифровой образовательной среды и необходимости закрепления гарантий сохранения возможностей получения общего образования вне ее.

📌"Действия по понуждению использования цифровой образовательной среды при обучении несовершеннолетних с передачей ПД на различные цифровые платформы можно назвать цифровой педофилией."

☝️ "Если не закрепить законодательно право детей на образование без ЦОС, то традиционное нецифровое образование может стать альтернативным."

📛Вот такая информация пришла:
"Витрины данных «Образование»
Заместитель министра Минцифры России Качанов О.Ю.

✅https://t.me/learn52/220 - РГИС "Нижегородская образовательная платформа" - это витрина ФГИС "Моя Школа".

Есть вопросы по презентации - задавайте в комментариях.

📌P.S.: от эмоциональных комментариев просим воздержаться.

Презентация ГИС РУО - в комментариях.

☝️Интересный буклет издало Министерство образования Нижегородской области "КАК ПРЕДЛАГАЕТ ОБХОДИТЬ ЗАПРЕТ ПО ДОКУМЕНТАМ..."

🤷‍♂Интересно:
Какие договора будут использовать: гражданско-правового характера или по совместительству?

Одно приятно, что это будет не бесплатно!
А много ли доплатят или в результате что-то урежут?

📌P.S.: только по реализации ЕФТТ необходимо заполнять около 40 отчётов!

https://youtu.be/X3NO6ksfu-Y

https://youtu.be/hnjMjG3Z1qE

Савватеев Алексей Владимирович -
российский математик и специалист в математической экономике, популяризатор математики. Доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН (2022). Профессор МФТИ, профессор Адыгейского государственного университета], ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН.

🔥🔥🔥Мало кто понял что-то из презентации Мин.цифры РФ , но коллеги (РИА "Катюша") сделали разбор.

https://katyusha.org/obrazovanie/rossijskie-deti-kak-tovar-minczifryi-trebuet-ot-regionov-srochno-napolnyat-edinuyu-vitrinu-dannyix-shkolnikov.html

✅В качестве дополнения по заключению юриста Яны Гривиной, мы предлагаем ознакомиться с докладом на основе работ нашей исследовательской группы «Обязанность школ по ведению «Классного журнала», которую не выполняют. Опыт Нижегородской области»
📌«Хорошее дело – ЭЖиД не назовут». А.Б. Вифлеемский - доктор экономических наук,магистр юриспруденции.

❗️Родителям стоит понимать:
- Ученики реализуют своё право на образование в рамках 273-ФЗ "Об образовании"
- Регистрация в различных ГИС - это реализация права в рамках 210-ФЗ "Об оказании государственных и муниципальных услуг" т.к. данные ГИС не закреплены в ст.97 и ст.98 273-ФЗ.

☝️Вывод простой:
- Если вашему ребёнку нравится дистант и заниматься на платформах - рекомендуем регистрироваться (значит про риски с ПДн вы знакомы)
- Если для вашего ребёнка дистант и платформы не приемлемы - рекомендуем требовать УНИЧТОЖИТЬ ПДн со всех ИС (образец заявления).

⚠️Выбор за родителями. Но выбор делайте осознанно - с учётом мнения ребёнка и в его интересах.

❗️Данное аудио - это наглядный пример того, как школа, путём введения в заблуждение под видом блага "Пушкинская карта" (разъяснение Роскомнадзора тут) - заставляет детей регистрироваться на Госуслугах (ЕАИС), чтобы цифровой профиль ребёнка попал на витрину (про витрину информация тут).

⚠️Данное событие произошло в г. Саров Нижегородской области.
Администрация школы для данного мероприятия привлекла старшеклассника-активиста (отличника), сорвав урок учителю.

👮‍♂️На лицо нарушения:
1. Не реализация образовательных программ в полном объёме в отношении данного класса и старшеклассника.
2. Поражение в правах родителей (ст.63 СК РФ)
3. Наделение полномочиями надзорного органа старшеклассника для последующей проверки личных аккаунтов на Госуслугах (ЕАИС - является витриной).
4. Реклама банковского продукта
5. Право, закреплённое ст.23 Конституции РФ

📌Рекомендация для родителей:
✅Выстраивайте доверительные отношения со своими детьми, проведите с ними беседу на тему "За чем я хожу в школу" (методика тут).