📌Всегда приятно слышать слова благодарности от участников образовательных отношений в интересах которых наша исследовательская группа "Участники образовательных отношений" Нижегородской области работает.

❗️Разработанные заявления на сдачу ГИА-9 нашей исследовательской группой + правильные и последовательные действия родителей - постепенно достигают положительных результатов. Но это пока промежуточный успех и не стоит расслабляться.

👉Ознакомиться с результатами можно здесь: https://m.vk.com/wall-201068758_795

💁‍♂Рекомендуем родителям:
- К принятию каких-либо решений подходить вдумчиво, взвешанно, с учётом мнения ребёнка и в его интересах, не спешить подписывать то что вам подсовывают.

🙅‍♀Не рекомендуем родителям:
- Погружаться в эмоции, принимать на себя функцию надзорного органа в общении со школой.

📌Исправьте условия жизни людей — и люди станут лучше, чтобы быть достойными этих условий.
Хорас Флетчер

Злокачественное образование Никитина и Фалькова
Автор: Валерий Титов

От перемены министров аховая ситуация в образовании Нижегородской области при Глебе Никитине и министре Фалькове не меняется годами.

http://www.moscow-post.su/politics/zlokachestvennoe-obrazovanie-nikitina-i-falkova-179842/

Сегодня во вторник 28 марта прошел эфир с Аргуновой В.Н.,
доктором социологических наук, профессором по теме: "Почему дети не хотят учиться?"

Присоединяйтесь к Союзу родителей Вместе

Подписывайтесь на канал

Чат для общения

"Саровский бесогон" ВКонтакте и Информационное агентство "Саров" представляют: БУРЦЕВ ПРОТИВ ПУТИНА
Суд защитил права педагога

«Профсоюзы …должны грамотно, профессионально отстаивать интересы наёмных работников в ходе судебных заседаний».
(В.В. Путин)

История продолжающегося погрома отечественного образования, выстраиваемой веками традиционной русской/советской системы передачи знаний, приведшей нашу страну к великим свершениям, является постоянной темой материалов «Катюши». Отрадно, что все больше неравнодушных граждан начинают открывать глаза на происходящее, осознавать вместе с нами, что дальше эти «реформы» в том же ключе продолжать нельзя – если конечно мы хотим сохранить страну и подрастающее поколение. Поэтому считаем важным опубликовать своего рода программную статью-размышления о путях развития и будущем нашей педагогики, формы и содержания образования. Этим материалом с нами поделился дирижер, педагог, многодетный отец из закрытого города Саров Виктор Абызов, который вкладывает свою лепту в наши общие усилия по остановке цифровой лавины, засыпающей российских детей. Хотелось бы, чтобы не только неравнодушные граждане...
https://katyusha.org/obrazovanie/metamorfozyi-sovremennogo-obrazovaniya-ili-nazrevshij-konecz-epoxi-renessansa-pedologii.html

На мой взгляд, сильнейшее и очень глубокое выступление председателя Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерия Фадеева на 13 Петербургском международном образовательном форуме.

Очень рекомендую!

21-22 марта 2023 года в Екатеринбурге прошел Всероссийский образовательный форум Всемирного русского народного собора. Мероприятие открыл председатель Екатеринбургского отделения ВРНС, руководитель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений.
https://www.youtube.com/watch?v=xO2jzVnw78g&list=..
Выступление Оксаны Падалко — кандидата социологических наук (СПбГУ), эксперта по персоналу, председателя Комитета по Образованию и науке Союза Родительская палата. Тема выступления: «Позитивные и негативные аспекты перехода к цифровой образовательной среде (результаты ЦОС; проблема сохранения ПД; влияние ЦОС на уровень образования; реализация права выбора родителями и законными представителями формы обучения без использования ЦОС)».

👆Друзья, вот такой законный и вменяемый ответ должен быть по вопросу зачисления наших детей в школы/сады при предоставлении документов в бумажном виде и без всяких электронных регистраций...

🤬а что творится в Москве и почему на это беззаконие закрывают глаза надзорные органы - большой вопрос.
#ответотподписчика


Подробнее
https://t.me/yurist_group31/2415
https://t.me/yurist_group31/2437

❓Помните, публикацию про РГИС "Нижегородская образовательная платформа"? https://t.me/learn52/204?single

❗️Её ещё нет, а она уже есть!

Тихим сапом из подсистемы "Электронный журнал" АИС "Управление сферой образования Нижегородской области" персональные данные перетекли и вход под тем-же "паролем и логином".
Но стали приходить письма о смене логина.

🧏‍♂Как только вы попытаетесь зайти под присланым логином - вам придётся пройти процедуру идентификации в новой системе. (СМС от учителей помните про идентификацию через ЕСИА).

Вопрос: КТО СЛИЛ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ В РГИС "НОП" и её наполнил?

Кто-то на уловку клюнет - и будет сам виноват в принятом решении, а кто не клюнет - ждите в ближайшее время блокировки входа в Элжур.

Каждый принимает решение сам: обдуманно, взвешинно и ответственно.

РГИС "Нижегородская образовательная платформа" - это витрина ФГИС "Моя школа"

Технология витрин данных ранее была апробирована на нескольких федеральных проектах в сфере здравоохранения, а с началом реализации ФГИС «Моя школа» сделает систему образования передовой в сфере IT, отметил эксперт в рамках Digital Innopolis Days 2022 25 ноября.

Источник: https://rspectr.com/novosti/regionalnye-vitriny-dannyh-startuyut-vo-fgis-moya-shkola

☝️Если Вы отозвали персональные данные ребёнка из электронного дневника и получили Акт об удалении - это не означает, что Вашего ребёнка в этой АИС нет - просто вам доступ закрыли!

🤷‍♂РГИС "Нижегородская образовательная платформа" ещё не сертифицирована и не введена в промышленную эксплуатацию. А персональные данные ребёнка и ваши - уже в ней!

👉Если школа вам говорит, что ничего не передавала в РГИС "НОП" - это не верно, т.к. она передала ПДн по договору поручения на обработку ПДн оператору подсистемы "Электронный журнал" АИС "УОО" в сентябре 2020 г.

❓Вопрос:
- Давали ли Вы отдельное согласие на внесение ПДн в эту АИС и скакой целью?
- Подавали ли Вы ЗАЯВЛЕНИЕ  на получение государственной услуги "Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости"?

👍Если ответ отрицательный или Вы получили Акты об удалении ПДн - то: ПДн ребёнка - не должно быть ни в подстстеме "Элжур" АИС УОО, ни тем-более  в РГИС "НОП". (Оператор у этих ИС - один!).

❓Почемуже школа виновата в "сливе" ПДн в РГИС "НОП"?

📌- школа заключила договор-поручение на обработку персональных данных участников образовательных отношений с другим юридическим лицом (третьим лицом).  Запросите договор и почитайте, особенно п.1.1; п.1.3; п.1 4; п.2.4.5. (при необходимости разместим в комментариях, но лучше запросите).

📌- в обязательном порядке должен был исполнен п.1.4. Если не исполнен - там ПДн детей, учителей быть не должно. А он не исполнен в отношении многих участников образовательных отношений.

⚡️⚡️⚡️📌- школа виновата в сливе ПДн - так императивно закреплено в законе 152-ФЗ ст.6 п.5 В случае, если оператор поручает обработку персональных данных другому лицу, ответственность перед субъектом персональных данных за действия указанного лица несет оператор. Лицо, осуществляющее обработку персональных данных по поручению оператора, несет ответственность перед оператором.

🤝Региональный Министерство образования верно трактует:
Нет согласия - не должно быть ПДн в РГИС "НОП"

🧏‍♂Что будет в продолжении:

"Подавляющее большинство школ Нижегородской области обязаны вести журналы учёта успеваемости и хранить их надлежащим образом, но довольствуются только "ЭЛЖУРом", обосновывая, что им Минпрос РФ письмом указал, что вести одновременно в бумажном и электронном виде - нельзя и школы воспользовались понятием из ст. 28 "обладают автомией".

❓Неужели в конце года придётся полностью журналы бумажные учителям заполнять? - об этом чуть позже..., а пока можете в комментария на этот вопрос дать ответ: обязана или не обязана и почему (обоснуйте).

Чтобы понять про учёт текущей успеваемости в вашей школе - вам понадобится прочитать, а желательно внимательно изучить следующие документы:
- ст.28 273-ФЗ
- ст.5, ст.6, ст.9 152-ФЗ
- информация из реестра оператора персональных данных с сайта Роскомнадзора РФ (по ИНН школы)
https://pd.rkn.gov.ru/operators-registry/operators-list/
- Политика обработки персональных данных
- Положение об электронном дневнике
- Договор-поручение на обработку персональных данных, заключённый между школой и оператором ПДн информационной системы.

И главное: нужно чётко и постоянно помнить, что образовательная деятельность - это ЛИЦЕНЗИРОВАНАЯ деятельность.

Ещё рассмотрим пару писем и ГОСТов - это тоже важно и необходимо.

Готовьтесь, а расклад и вывод дадим только на примере одной школы Нижегородской области у которой лучше всего с документацией из выборки при исследовании.

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️Поступает информация от родителей из всех районов и городов области:

❗️❗️❗️ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК - НЕ РАБОТАЕТ!❗️❗️❗️

А что вы удивляетесь? Теперь ПЭП ребёнку вы будете сами формировать через EСИА.

https://t.me/learn52/219

Пункт 1 ст.2 63-ФЗ электронная подпись - информация в электронной форме, которая присоединена к другой информации в электронной форме (подписываемой информации) или иным образом связана с такой информацией и которая используется для определения лица, подписывающего информацию;
Простая электронная подпись создается средствами информационной системы, в которой ее используют, и подтверждает, что электронную подпись создал конкретный человек. Согласно пункту 2 статьи 5 Федерального Закона "№ 63 от 06.04.2011 «Об электронной подписи" простая электронная подпись представляет собой комбинацию из логина, пароля и кодов и подтверждает, что электронное сообщение отправлено конкретным лицом. Пример использования простой электронной подписи: регистрация парой «логин-пароль» на любом интернет-ресурсе, а также подтверждение платежа путем ввода кода, полученного в СМС-сообщением. Простой электронной подписью является электронная подпись, которая посредством использования кодов, паролей или иных средств устанавливает связь человека, подписывающего информацию, с набором признаков, присущих только этому человеку, в целях контроля соблюдения прав или выполнения обязанностей, определенных подписанным документом.
Для того чтобы электронный документ считался подписанным простой электронной подписью необходимо выполнение в том числе одного из следующих условий:
- простая электронная подпись содержится в самом электронном документе;
- ключ простой электронной подписи применяется в соответствии с правилами, установленными оператором информационной системы, с использованием которой осуществляются создание и (или) отправка электронного документа, и в созданном и (или) отправленном электронном документе содержится информация, указывающая на лицо, от имени которого был создан и (или) отправлен электронный документ.
Для получения простой электронной подписи нужно один раз пройти процедуру регистрации и идентификации в структуре, для которой эта подпись будет предназначаться. Например: оформить банковский продукт (счет или карту) - что означает пройти идентификацию клиента в банке, а затем зарегистрироваться в системе интернет-банкинга, сформировав постоянные логин и пароль для входа в систему.

https://youtu.be/sOEgRrjk3BI

Продолжение к https://t.me/learn52/222

По просьбам родителей публикуем указанные пункты договора-поручения на обработку персональных данных между школой и оператором информационной системы.
Напоминаем, что данный договор реализуется в рамках 210-ФЗ, а у нас отношения с образовательной организаций в рамках 273-ФЗ:

1.1. Уполномоченная сторона осуществляет обработку персональных данных (сбор,
запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение,
использование, передачу, обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных)
обучающихся, их родителей (законных представителей) и сотрудников Учреждения (далее -
персональные данные Учреждения) в Автоматизированной системе управления сферой
образования Нижегородской области (далее - «АСУ»).

1.2. Состав персональных данных Учреждения, подлежащих обработке, включает:
- Персональные данные сотрудников Учреждения - информация, необходимая в связи с
трудовыми отношениями и касающиеся конкретного работника.
- Персональные данные обучающихся, их законных представителей и сотрудников
Учреждения - информация, необходимая для достижения целей обработки и для выполнения
требований законодательства Российской Федерации.

1.3. Обработка персональных данных Учреждения осуществляется в целях оказания
государственных и муниципальных услуг в электронном виде, автоматизации работы
образовательных организаций, создания цифровой образовательной среды посредством «АСУ».

1.4. Персональные данные Учреждения заносятся Учреждением в «АСУ». Передача
Учреждением персональных данных для обработки Уполномоченной стороне осуществляется с
согласия субъекта персональных данных.

2.4.5. Сообщить субъекту персональных данных или его законному представителю о
заключении настоящего Договора и передаче Уполномоченной стороне его персональных данных
для обработки.

Эти пункты необходимо рассматривать в совокупности с 152-ФЗ:
- п.2 и п.3 ст.5 ФЗ № 152 – о недопустимости объединения созданных для несовместимых между собой целей баз данных информационных систем персональных данных. Не допускается обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных.
- ст.6 п.5 - тут описана https://t.me/learn52/222
- ст.9 п.1. Субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным. Согласие на обработку персональных данных может быть дано субъектом персональных данных или его представителем в любой позволяющей подтвердить факт его получения форме, если иное не установлено федеральным законом. В случае получения согласия на обработку персональных данных от представителя субъекта персональных данных полномочия данного представителя на дачу согласия от имени субъекта персональных данных проверяются оператором.


В дальнейшем, в любом документе необходимо первостепенно рассматривать раздел "ЦЕЛИ"

❗️Обратите внимание на название автоматизированной системы!

📌Принцип: одна система-один договор-поручения на обработку персональных данных и на каждую отдельное согласие на обработку в этой автоматизированной системе, т.е. одна цель - одно согласие на ОПДн.

Продолжение следует...

Продолжим рассматривать на примере одной из школ Нижегородской области из выборки тех, при исследовании, оказавшейся лучшей по документу обороту, размещенного на сайте школы:

Образовательная организация является оператором персональных данных участников образовательных отношений с целью реализации образовательных программ, с учётом функций и компетенций императивно изложенных в ст.28 273-ФЗ. С целью реализации образовательных программ, принимая во внимание ст.28, императивно изложенного в пункте: 3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности закреплено императивно:
частью 10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
частью 11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;

Данная цель отражена в Политике обработки персональных данных Школы:
- в пункте 3. Цели обработки персональных данных, их категории и перечень, категории субъектов, персональные данные которых обрабатываются, способы, сроки их обработки и хранения, порядок уничтожения персональных данных, в таблице под номерами:
№1 Цель обработки: организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам.
№2 Цель обработки: выполнения функций и полномочий работодателя в
трудовых отношениях, в том числе обязанностей по охране труда
№3 Цель обработки: реализация гражданско-правовых договоров, стороной,
выгодоприобретателем или получателем которых является Школа
№4 Цель обработки: обеспечение безопасности

- в пункте 4.4 Школа обрабатывает персональные данные:

без использования средств автоматизации;

с использованием средств автоматизации в программах и информационных
системах: «1С: Зарплата и кадры», электронная библиотека, АИС электронный
журнал, Единая образовательная информационная среда «Мобильное
электронное образование», АИС ГИА, АИС Контингент, ФИС ФРДО, ФГИС
«Моя Школа», Сферум и др.

4.5. Хранение персональных данных: мы его не будем размещать т.к. очень грамотно изложен.

Исходя из изложенного вытекает правовая коллизия. Простыми словами:
Образовательная организация не предусмотрела одну цель: "Оказание Государственной и муниципальной услуги "Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости"" - значить она её оказывать не имеет права, что подтверждается отсутствием ОКВЭД в выписке ЕГРЮЛ, полученной с портала. Значит и передавать ПДн в ИС и вести там обработку ПДн совместно с третьим лицом по договору-поручения она ОПДн - она не вправе. Тогда исполнения п.4.4 школа наверное ведёт локально? А вот и нет: или она эти системы не использует, а просто заявила, что не противоречит закону или использует заявлено, просто не внесла изменения в данное положение.
Что требуется, чтобы данный ребус разгадать? Направить письмо в школу для получения разъяснения или в Роскомнадзор РФ обращение.

Продолжение следует....

Продолжим с вопроса - как маленькое отступление:

А вы заметили, что отсутствует в 4.4 "ЭлЖур"? Возможно, его зашифровали под ником "др"?

Для информации: Школы Нижегородской области начали обрабатывать персональные данные с использованием средств автоматизации на сторонних платформах начиная с "Дневник.ру", в сентябре 2020 года подсистема "Электронный журнал" АИС УОО, в 2021г. в АИС «Нижегородская платформа образование», а сейчас во РГИС " Нижегородская образовательная платформа". Для потребителя интерфейс и функционал практически не изменился, но можно предположить, что происходил ребрендинг, но и ребрендинг просто так не проводят - что-то делали.... (подумайте. и освежите память ❗️В регионе остаются 2 ИС:
С какой целью? https://t.me/learn52/205)