https://pedagog-prof.org/profsojuz/pervichka-shkoly-294-dobilas-vyhodnyh-kak-kompensacii-za-proverku-vpr/
Первичка профсоюза “Учитель” в школе №294 Санкт-Петербурга в этом учебном году решила заранее подготовиться к отказу от бесплатной работы на ВПР. О том, как ей это удалось, рассказали педагоги.
«Еще на этапе подготовки рабочих программ на 2022-2023 учебный год, несмотря на устные требования администрации, мы не стали вносить ВПР в календарно-тематическое планирование. После утверждения рабочих программ учитель несет ответственность за их реализацию. Таким образом, если ВПР внесена в планирование, учитель обязан ее провести, проверить и проанализировать, как и любую другую проверочную или контрольную работу».
Первичка профсоюза “Учитель” в школе №294 Санкт-Петербурга в этом учебном году решила заранее подготовиться к отказу от бесплатной работы на ВПР. О том, как ей это удалось, рассказали педагоги.
«Еще на этапе подготовки рабочих программ на 2022-2023 учебный год, несмотря на устные требования администрации, мы не стали вносить ВПР в календарно-тематическое планирование. После утверждения рабочих программ учитель несет ответственность за их реализацию. Таким образом, если ВПР внесена в планирование, учитель обязан ее провести, проверить и проанализировать, как и любую другую проверочную или контрольную работу».
Профсоюз «Учитель»
Первичка школы №294 добилась выходных как компенсации за проверку ВПР - Профсоюз «Учитель»
Первичка профсоюза “Учитель” в школе №294 Санкт-Петербурга в этом учебном году решила заранее подготовиться к отказу от бесплатной работы на ВПР. "Еще на этапе подготовки рабочих программ на 2022-2023 учебный год, несмотря на устные требования администрации…
👍8
В городе Октябрьский Республики Башкортостан родители учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы обратились в прокуратуру города с заявлением о проведении проверки по факту злоупотребления доверием родителей со стороны руководства школы, связанного со сбором согласий о переводе детей на обучение по новому федеральному образовательному стандарту (ФГОС). Родители просили признать перевод с ФГОС второго поколения на новый ФГОС третьего поколения незаконным ввиду того, что дети должны продолжить обучение по аккредитованным программам, которые были утверждены в школе на момент зачисления детей в образовательную организацию.
✅ 20 сентября 2022 года родители написали коллективную жалобу в городскую прокуратуру. Из которой следует, что руководство школы не ознакомило их с соответствующей документацией по новому ФГОС, на словах объяснив, что никаких изменений в учебном плане для детей не произойдет, изменения коснутся только педагогического состава. Тем самым родителей ввели в заблуждение и получили согласия на перевод на новый ФГОС и введение дополнительных часов регионального компонента (башкирский язык) за счет часов предметов ИЗО, музыки, истории, обществознания и др. При этом школа не готова обучать по новым ФГОС, так как в школе отсутствуют новые основные образовательные программы на все уровни образования, новые учебники, разработанные в соответствии с новыми ФГОС, а также аккредитация новых основных образовательных программ, что не дает родителям понимания будет ли получен их детьми аттестат по итогам освоения этих образовательных программ.
✅ По результатам рассмотрения жалобы заместитель прокурора города в письме от 18.10.22 года уведомил родителей о том, что их обращение рассмотрено, в ходе проверки установлено следующее:
«❗️1). администрацией школы было проигнорировано несогласие родителей о переходе на обучение их детей на новый ФГОС,
2). ❗️выявлены нарушения санитарно-эпидемиологического законодательства (СП 2.4.3648-20) при организации образовательного процесса – проведение уроков позднее 19.00».
Директору школы вынесено представление. Согласно ст. 24 Закона «О прокуратуре» представление должно быть рассмотрено безотлагательно и в течение месяца со дня внесения представления должны быть приняты конкретные меры по устранению допущенных нарушений закона.
Полный текст https://vk.com/wall9143074_1425
✅ 20 сентября 2022 года родители написали коллективную жалобу в городскую прокуратуру. Из которой следует, что руководство школы не ознакомило их с соответствующей документацией по новому ФГОС, на словах объяснив, что никаких изменений в учебном плане для детей не произойдет, изменения коснутся только педагогического состава. Тем самым родителей ввели в заблуждение и получили согласия на перевод на новый ФГОС и введение дополнительных часов регионального компонента (башкирский язык) за счет часов предметов ИЗО, музыки, истории, обществознания и др. При этом школа не готова обучать по новым ФГОС, так как в школе отсутствуют новые основные образовательные программы на все уровни образования, новые учебники, разработанные в соответствии с новыми ФГОС, а также аккредитация новых основных образовательных программ, что не дает родителям понимания будет ли получен их детьми аттестат по итогам освоения этих образовательных программ.
✅ По результатам рассмотрения жалобы заместитель прокурора города в письме от 18.10.22 года уведомил родителей о том, что их обращение рассмотрено, в ходе проверки установлено следующее:
«❗️1). администрацией школы было проигнорировано несогласие родителей о переходе на обучение их детей на новый ФГОС,
2). ❗️выявлены нарушения санитарно-эпидемиологического законодательства (СП 2.4.3648-20) при организации образовательного процесса – проведение уроков позднее 19.00».
Директору школы вынесено представление. Согласно ст. 24 Закона «О прокуратуре» представление должно быть рассмотрено безотлагательно и в течение месяца со дня внесения представления должны быть приняты конкретные меры по устранению допущенных нарушений закона.
Полный текст https://vk.com/wall9143074_1425
VK
Ольга Егорова. Запись со стены.
🔔 В городе Октябрьский Республики Башкортостан родители учащихся 6 класса средней общеобразовательно... Смотрите полностью ВКонтакте.
👍16
⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️Внимание!⚡️⚡️⚡️⚡️
Касательно Пушкинской карты.
Роскомнадзор направил Почта банку требование о необходимости при доработке функционала предусмотреть возможность отказа заявителя при получении «Пушкинской карты» от обработки персональных данных в рамках продвижения товаров, работ, услуг, а равно обеспечить информирование о перечне третьих лиц, привлекаемых Банком, Министерством культуры Российской Федерации, Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, на основании договора поручения для реализации продукта «Пушкинская карта».
‼️‼️Обращаем внимание на то, что все, кто получил эти карты автоматически (возможно не читая) давали такие согласия - иначе бы не получили.
☝️❗️Поэтому, рекомендуется их отозвать, если не хотите, чтобы ваши персональные данные передавали в рекламных целях любым лицам.
Касательно Пушкинской карты.
Роскомнадзор направил Почта банку требование о необходимости при доработке функционала предусмотреть возможность отказа заявителя при получении «Пушкинской карты» от обработки персональных данных в рамках продвижения товаров, работ, услуг, а равно обеспечить информирование о перечне третьих лиц, привлекаемых Банком, Министерством культуры Российской Федерации, Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, на основании договора поручения для реализации продукта «Пушкинская карта».
‼️‼️Обращаем внимание на то, что все, кто получил эти карты автоматически (возможно не читая) давали такие согласия - иначе бы не получили.
☝️❗️Поэтому, рекомендуется их отозвать, если не хотите, чтобы ваши персональные данные передавали в рекламных целях любым лицам.
👍8
📢🆘Директор сбежал в Израиль!✈️
📌За права учителя встала общественная организация родителей "Совет родителей России" в лице Горбачёвой Жанны Витальевны г. Москва (депутат СЗО Москвы) и Чекановой Ирины Николаевны (специалист по трудовым спорам и осуществлению комплексной безопасности).
А в первую очередь они мамы и являются участниками образовательных отношений!
Заступившись за незаконно уволенного учителя арабского языка, выявилось огромный разноплановый объём нарушений со стороны образовательной организации.
👮♂Подключился Следственный Комитет.
⛔️❗️Внимание! Некоторым нарушениям способствовали родители...
https://vk.com/video404720202_456239224
📌За права учителя встала общественная организация родителей "Совет родителей России" в лице Горбачёвой Жанны Витальевны г. Москва (депутат СЗО Москвы) и Чекановой Ирины Николаевны (специалист по трудовым спорам и осуществлению комплексной безопасности).
А в первую очередь они мамы и являются участниками образовательных отношений!
Заступившись за незаконно уволенного учителя арабского языка, выявилось огромный разноплановый объём нарушений со стороны образовательной организации.
👮♂Подключился Следственный Комитет.
⛔️❗️Внимание! Некоторым нарушениям способствовали родители...
https://vk.com/video404720202_456239224
Vk
Директор школы сбежал в Израиль
vk video
👍11
Исследовательская группа участников образовательных отношений Нижегородской области под руководством Вифлеемского Анатолия Борисовича - доктора экономических наук, магистра юриспруденции. Представляем доклад, на основе исследовательской работы "Польза и вред использования рабочих тетрадей в образовательном процессе".
Автор: Зеленцова Ольга Андреевна - лингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков, мама 6-ых детей.
1. Правовой аспект обязанности приобретения рабочих тетрадей в ОО.
2. Оправданность (реальный объём использования) данных учебных материалов.
3. Нарушение гармоничного учебного процесса. Понятие гигиены учебного процесса.
4. Увеличение физической и интеллектуальной нагрузки на детей.
5. Утрата стимула к обучению вследствие когнитивной перегрузки, несоответствия уровню развития ребёнка для выполнения поставленной задачи.
6. Отсутствие элемента воспитания собственной ответственности за результат обучения.
7. Нарушение формирования оперативной (долговременной) памяти, отсутствие целостной системы восприятия предмета.
8. Реально достигаемые цели (коммерческая выгода, перестройка на тестовую систему оценивания).
9. Альтернативные варианты действий.
10. Пособия, которые использую лично.
https://youtu.be/1KUptzsMYu0
Автор: Зеленцова Ольга Андреевна - лингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков, мама 6-ых детей.
1. Правовой аспект обязанности приобретения рабочих тетрадей в ОО.
2. Оправданность (реальный объём использования) данных учебных материалов.
3. Нарушение гармоничного учебного процесса. Понятие гигиены учебного процесса.
4. Увеличение физической и интеллектуальной нагрузки на детей.
5. Утрата стимула к обучению вследствие когнитивной перегрузки, несоответствия уровню развития ребёнка для выполнения поставленной задачи.
6. Отсутствие элемента воспитания собственной ответственности за результат обучения.
7. Нарушение формирования оперативной (долговременной) памяти, отсутствие целостной системы восприятия предмета.
8. Реально достигаемые цели (коммерческая выгода, перестройка на тестовую систему оценивания).
9. Альтернативные варианты действий.
10. Пособия, которые использую лично.
https://youtu.be/1KUptzsMYu0
YouTube
Рабочие тетради: благо или Сизифов труд!!
Исследовательская группа участников образовательных отношений Нижегородской области под руководством Вифлеемского Анатолия Борисовича - доктора экономических наук, магистра юриспруденции. Представляем доклад, на основе исследовательской работы "Польза и…
👍7
В адрес исследовательской группы под руководством Вифлеемского Анатолия Борисовича - доктора экономических наук, магистра юриспруденции получен ответ из прокуратуры Нижегородской области с разъяснением о возможных нарушениях при организации ВПР в Нижегородской области.
📌Напомним немного предыстории:
Ранее (весной 2022 года), участником образовательных отношений (родителем) был обжалован в прокуратуре Приказ министра образования Нижегородской области от 03.03.2022, которым был установлен ПОРЯДОК организации и проведения всероссийских проверочных работ в Нижегородской области, обязывающий школы проводить ВПР. Прокуратура выдала предписание министру по отмене данного приказа т.к. не входит в полномочия министра издавать такие нормативные правовые акты, причем с нарушением порядка принятия НПА и требовать их исполнения.
⬇️⬇️ Продолжение истории ⬇️⬇️
📌Напомним немного предыстории:
Ранее (весной 2022 года), участником образовательных отношений (родителем) был обжалован в прокуратуре Приказ министра образования Нижегородской области от 03.03.2022, которым был установлен ПОРЯДОК организации и проведения всероссийских проверочных работ в Нижегородской области, обязывающий школы проводить ВПР. Прокуратура выдала предписание министру по отмене данного приказа т.к. не входит в полномочия министра издавать такие нормативные правовые акты, причем с нарушением порядка принятия НПА и требовать их исполнения.
⬇️⬇️ Продолжение истории ⬇️⬇️
👍4
⬆️⬆️⬆️ Начало истории ⬆️⬆️⬆️
📌Школы в Нижегородской области необдуманно поспешили выполнить незаконный приказ местного министра и утвердили в своих графиках проведения оценочных процедур на конец учебного 2021/22 года ВПР в качестве промежуточной аттестации.
☝️Однако, как мы помним, ВПР перенесли на осень, по неофициальной информации в связи с острой нехваткой и сильным подорожанием бумаги.😂
❗️ И стали требовать от школ предусмотреть проведение осенью ВПР в качестве «оценочной процедуры».
🤷♂В начале 2022-23 учебного года, многие образовательные организации до 14 сентября внесли ВПР снова - послушались руководящих указаний и сделали это. (ТЕЛЕФОННОЕ ПРАВО)🤦♀🤦♂❓
❗️А 15 сентября 2022 года, министр Петрова О.В. издает новый приказ уже с РЕКОМЕНДАЦИЯМИ о проведении ВПР школами региона в соответствии с придуманной министерством моделью.
⬇️⬇️⬇️ Возникает вопрос ⬇️⬇️⬇️
📌Школы в Нижегородской области необдуманно поспешили выполнить незаконный приказ местного министра и утвердили в своих графиках проведения оценочных процедур на конец учебного 2021/22 года ВПР в качестве промежуточной аттестации.
☝️Однако, как мы помним, ВПР перенесли на осень, по неофициальной информации в связи с острой нехваткой и сильным подорожанием бумаги.😂
❗️ И стали требовать от школ предусмотреть проведение осенью ВПР в качестве «оценочной процедуры».
🤷♂В начале 2022-23 учебного года, многие образовательные организации до 14 сентября внесли ВПР снова - послушались руководящих указаний и сделали это. (ТЕЛЕФОННОЕ ПРАВО)🤦♀🤦♂❓
❗️А 15 сентября 2022 года, министр Петрова О.В. издает новый приказ уже с РЕКОМЕНДАЦИЯМИ о проведении ВПР школами региона в соответствии с придуманной министерством моделью.
⬇️⬇️⬇️ Возникает вопрос ⬇️⬇️⬇️
👍5
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ ❓ ВОПРОС:
Вправе ли образовательная организация вносить ВПР в график промежуточной аттестации или в качестве некой оценочной процедуры в некий график «оценочных процедур, придуманный чиновниками, тем-самым обязать учеников писать ВПР?
Рассмотрим данный вопрос с учетом полученного ответа от прокуратуры и РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОГО Приказа министра Петровой О.В. от 15 сентября 2022 года через призму 273-ФЗ п.4 ст.4; ст.28; ст.43.
❗️❗️❗️☝️Ответ:
Да - может внести, НЕТ - не может обязать!
📌1. Проводить ВПР школа может, но только не в рамках реализации основной образовательной программы т.к. обязанностями ученика ст.43 не предусмотрена обязанность участия в международных или российских мониторинговых мероприятиях, проводимых многочисленными чиновниками, которые не являются составной частью реализации образовательной программы.
☝️Из чего мы делаем вывод:
Участие ученика в проведении ВПР может быть исключительно с письменного согласия родителей и вне рамках реализации образовательных программ, аналогично как участие в различных олимпиадах, ГТО и других мероприятиях не являющихся частью основных общеобразовательных программ.
📌2. Учитель имеет право отказаться от проведения/участия в ВПР без доп.соглашения и оплаты за эту работу т.к. принудительное (установленное локальным актом) участие в ВПР нарушает его право на академическую свободу, установленную законом об образовании и его трудовых прав, так как участие в чиновничьих мониторинговых мероприятиях не входит в трудовые функции по должности учитель.
📢👍Исходя из вышеизложенного:
Если мониторинговое мероприятие, именуемое 3-мя буквами «ВПР» внесено в график промежуточных аттестаций локальным актом школы и проводится в часы , предусмотренные для урочной деятельности, то, при отсутствии письменного согласия родителей на участие в ВПР с ребёнком образовательная организация должна проводить промежуточную аттестацию обучающегося в традиционной форме: контрольная, самостоятельная, лабораторная работа и т.д., разработанная педагогом-предметником в объеме пройдённых тем. Аналогичным образом должна проводиться и иная оценочная процедура, если нет согласия на участие в мониторинговых исследованиях, именуемых «ВПР».
❗️❗️❗️При этом: соблюдены трудовые права и академическая свобода педагога!
⬇️⬇️Коллегиально считаем⬇️⬇️⬇️
Вправе ли образовательная организация вносить ВПР в график промежуточной аттестации или в качестве некой оценочной процедуры в некий график «оценочных процедур, придуманный чиновниками, тем-самым обязать учеников писать ВПР?
Рассмотрим данный вопрос с учетом полученного ответа от прокуратуры и РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОГО Приказа министра Петровой О.В. от 15 сентября 2022 года через призму 273-ФЗ п.4 ст.4; ст.28; ст.43.
❗️❗️❗️☝️Ответ:
Да - может внести, НЕТ - не может обязать!
📌1. Проводить ВПР школа может, но только не в рамках реализации основной образовательной программы т.к. обязанностями ученика ст.43 не предусмотрена обязанность участия в международных или российских мониторинговых мероприятиях, проводимых многочисленными чиновниками, которые не являются составной частью реализации образовательной программы.
☝️Из чего мы делаем вывод:
Участие ученика в проведении ВПР может быть исключительно с письменного согласия родителей и вне рамках реализации образовательных программ, аналогично как участие в различных олимпиадах, ГТО и других мероприятиях не являющихся частью основных общеобразовательных программ.
📌2. Учитель имеет право отказаться от проведения/участия в ВПР без доп.соглашения и оплаты за эту работу т.к. принудительное (установленное локальным актом) участие в ВПР нарушает его право на академическую свободу, установленную законом об образовании и его трудовых прав, так как участие в чиновничьих мониторинговых мероприятиях не входит в трудовые функции по должности учитель.
📢👍Исходя из вышеизложенного:
Если мониторинговое мероприятие, именуемое 3-мя буквами «ВПР» внесено в график промежуточных аттестаций локальным актом школы и проводится в часы , предусмотренные для урочной деятельности, то, при отсутствии письменного согласия родителей на участие в ВПР с ребёнком образовательная организация должна проводить промежуточную аттестацию обучающегося в традиционной форме: контрольная, самостоятельная, лабораторная работа и т.д., разработанная педагогом-предметником в объеме пройдённых тем. Аналогичным образом должна проводиться и иная оценочная процедура, если нет согласия на участие в мониторинговых исследованиях, именуемых «ВПР».
❗️❗️❗️При этом: соблюдены трудовые права и академическая свобода педагога!
⬇️⬇️Коллегиально считаем⬇️⬇️⬇️
👍21
⬆️⬆️⬆️ С учётом вышеизложенного, коллегиально приходим к выводам и считаем:
⚡️⚡️⚡️1. Наличие добровольного письменного согласия на проведение данного мониторинга (ВПР) обязательно т.к. данный мониторинг подразумевает участие третьего лица, не являющегося участником образовательных отношений и использования АИС для передачи туда результатов и ПДн, тем более, не регламентированной в 273-ФЗ.
⚡️⚡️⚡️2. Принуждение обучающегося к участию в мониторинге "ВПР" - НЕДОПУСТИМО!
⚡️⚡️⚡️3. И прочитайте внимательно, что отвечает прокуратура: что носит рекомендательный характер... модель не обязательна ни для кого – ни для школы, ни для учителя, ни для ученика и его родителя! И даже для муниципальных органов управления образованием эта мождель носит лишь рекомендательный характер, а работники РУО не обязаны участвовать в этих мониторинговых исследованиях без дополнительной оплаты.
Как можно не участвовать в ВПР на практике, если школа настаивает?
⬇️⬇️⬇️ Рекомендация, проверенная на практике.⬇️⬇️⬇️
⚡️⚡️⚡️1. Наличие добровольного письменного согласия на проведение данного мониторинга (ВПР) обязательно т.к. данный мониторинг подразумевает участие третьего лица, не являющегося участником образовательных отношений и использования АИС для передачи туда результатов и ПДн, тем более, не регламентированной в 273-ФЗ.
⚡️⚡️⚡️2. Принуждение обучающегося к участию в мониторинге "ВПР" - НЕДОПУСТИМО!
⚡️⚡️⚡️3. И прочитайте внимательно, что отвечает прокуратура: что носит рекомендательный характер... модель не обязательна ни для кого – ни для школы, ни для учителя, ни для ученика и его родителя! И даже для муниципальных органов управления образованием эта мождель носит лишь рекомендательный характер, а работники РУО не обязаны участвовать в этих мониторинговых исследованиях без дополнительной оплаты.
Как можно не участвовать в ВПР на практике, если школа настаивает?
⬇️⬇️⬇️ Рекомендация, проверенная на практике.⬇️⬇️⬇️
👍7🔥3❤1
⬆️⬆️⬆️ Рекомендация ⬆️⬆️⬆️
📌Самое простое – просто не ходить в школу на эти ВПР.
📌Более сложный, но в общем-то элегантный метод противодействия насаждению ВПР – саботировать ВПР, то есть не заполнять предложенные чиновниками бланки, как предписано «моделью», а делать по-своему.
👍Есть дети, которые не боятся заданий ВПР, но не хотят, как и их родители, участвовать во всяких чиновничьих мониторингах.
❗️☝️В таком случае они четко говорят, что участвуют в "промежуточной аттестации", «оценочном мероприятии», но при этом не участвуют в ВПР, тк в рамках чиновничьей «модели» ВПР эти работы не могут проверяться, есть персональные данные и есть запрет на их передачу.
📌Самое простое – просто не ходить в школу на эти ВПР.
📌Более сложный, но в общем-то элегантный метод противодействия насаждению ВПР – саботировать ВПР, то есть не заполнять предложенные чиновниками бланки, как предписано «моделью», а делать по-своему.
👍Есть дети, которые не боятся заданий ВПР, но не хотят, как и их родители, участвовать во всяких чиновничьих мониторингах.
❗️☝️В таком случае они четко говорят, что участвуют в "промежуточной аттестации", «оценочном мероприятии», но при этом не участвуют в ВПР, тк в рамках чиновничьей «модели» ВПР эти работы не могут проверяться, есть персональные данные и есть запрет на их передачу.
👍20
2_5278730139264360981.pdf
131.8 KB
"Что такое цифровизация образования" Вифлеемский Анатолий Борисович - доктор экономических наук, магистр юриспруденции, г. Нижний Новгород.
Журнал "Народное образование" июнь 2022 год.
📌 В статье раскрываются понятия "ЦИФРОВИЗАЦИЯ", ФГИС "Моя школа", ВПР, дистанционные и электронные технологии, электронные журналы и дневники (ЭЖИД), последствия для учеников и учителей за подмену традиционного образования на цифровые технологии.
Журнал "Народное образование" июнь 2022 год.
📌 В статье раскрываются понятия "ЦИФРОВИЗАЦИЯ", ФГИС "Моя школа", ВПР, дистанционные и электронные технологии, электронные журналы и дневники (ЭЖИД), последствия для учеников и учителей за подмену традиционного образования на цифровые технологии.
👍10
Forwarded from Ирина Николаевна Чеканова
VK
Irina Chekanova
Прием у министра образования Московской области.
Общение не задалось с самого начала. Министр утверждает, что Ладошек в школах нет, а из ранее полученного ответа от министерства образования- Ладошки в школах есть. Царь не ведает, что творится в его царстве😄…
Общение не задалось с самого начала. Министр утверждает, что Ладошек в школах нет, а из ранее полученного ответа от министерства образования- Ладошки в школах есть. Царь не ведает, что творится в его царстве😄…
😳⚡️📢 В первый рабочий понедельник 2023 года Департамент образования г. Сарова выпустил из под пера Письмо, информирующее директоров образовательных организаций о том, что "...обучающиеся и их родители (законные представители) для использования информационных ресурсов ФГИС "Моя школа" должны пройти процедуру саморегистрации..."
(почему должны? кому должны? и должны ли родители и дети использовать какие-либо ресурсы?
Директора образовательных организаций (хочется надеяться, что не все, но слабо верится похоже восприняли это ИНФОРМИРУЮЩЕЕ письмо, как "ПРИКАЗ сверху" (наверное забыв о юридических аспектах и автономии школы в принятии тех или иных решений и стали выпускать именно ПРИКАЗЫ своим подчиненным об обеспечении 100% САМОРЕГИСТРАЦИИ во ФГИС "Моя школа" педагогов, детей и родителей, аж с установленным сроком исполнения - до 30.01.2023!!!
Эх КАКОВО написано?!!! ПРИКАЗ О 100% САМОРЕГИСТРАЦИИ🤦♂🤦♂🤦♂
Полный текст в посте: https://vk.com/wall-201068758_740
(почему должны? кому должны? и должны ли родители и дети использовать какие-либо ресурсы?
Директора образовательных организаций (хочется надеяться, что не все, но слабо верится похоже восприняли это ИНФОРМИРУЮЩЕЕ письмо, как "ПРИКАЗ сверху" (наверное забыв о юридических аспектах и автономии школы в принятии тех или иных решений и стали выпускать именно ПРИКАЗЫ своим подчиненным об обеспечении 100% САМОРЕГИСТРАЦИИ во ФГИС "Моя школа" педагогов, детей и родителей, аж с установленным сроком исполнения - до 30.01.2023!!!
Эх КАКОВО написано?!!! ПРИКАЗ О 100% САМОРЕГИСТРАЦИИ🤦♂🤦♂🤦♂
Полный текст в посте: https://vk.com/wall-201068758_740
👍4🔥1
☝️⚡️📢❗️❗️❗️ Коллеги из Московской области сообщают:
📌Вот вам и вся махинационная, схема с этой системой оплаты.
Почему всё в кучу: НКО и АО?
Первый лист третий абзац: Ростелеком привлек соисполнителя АО "Расчётные решения", а в предпоследнем абзаце (второй лист) родитель соглашается с правилами расчетного центра НКО " Расчётные решения ".
Откуда тут НКО " Расчётные решения"? Их Ростелеком не привлекал в качестве соисполнителей по контракту.
А вообще очень хорошо эти АО и НКО Расчётные решения устроились: по видеозаписи Министр говорит, что Министерство в рамках субсидирования закупает оборудование в школы для организации оплаты питания этим Расчётным решениям.
Само программное обеспечение подсистема "Питание в ОО" для Расчётных решений тоже разрабатывается по контракту за бюджетные средства.
То есть эти Расчётные решения ни копейки не потратят, даже терминалы для них закупят из бюджета. А ошкуривать собирать деньги с родителей они будут по всей МО и с каждого Поставщика питания будут иметь свой процент. А поставщик по итогу этот процент добавит к стоимости питания.
В самом контракте ни слова не прописано, что подсистема "питание в ОО" разрабатывается через переход родителя с сайта ШП на сайт "питание дети".
Почему родители должны куда переходить со Школьного портала и передавать посторонним организациям свои данные и открывать личный кабинет на постороннем сайте? Почему не оставили это всё на школьном портале, без перехода на сайт " питание дети", принадлежащий Расчётным решениям?
И вся эта куча денег из бюджета по просьбе всего лишь 20 родителей из Клина, вместо того, чтоб просто поставить в школы банковские терминалы поставщику питания.
Неужели в этой схеме никто из чиновников, правоохранительных органов не видит никаких нарушений?
👉Скрин ответа в посте: https://vk.com/wall404720202_3133
📌Вот вам и вся махинационная, схема с этой системой оплаты.
Почему всё в кучу: НКО и АО?
Первый лист третий абзац: Ростелеком привлек соисполнителя АО "Расчётные решения", а в предпоследнем абзаце (второй лист) родитель соглашается с правилами расчетного центра НКО " Расчётные решения ".
Откуда тут НКО " Расчётные решения"? Их Ростелеком не привлекал в качестве соисполнителей по контракту.
А вообще очень хорошо эти АО и НКО Расчётные решения устроились: по видеозаписи Министр говорит, что Министерство в рамках субсидирования закупает оборудование в школы для организации оплаты питания этим Расчётным решениям.
Само программное обеспечение подсистема "Питание в ОО" для Расчётных решений тоже разрабатывается по контракту за бюджетные средства.
То есть эти Расчётные решения ни копейки не потратят, даже терминалы для них закупят из бюджета. А ошкуривать собирать деньги с родителей они будут по всей МО и с каждого Поставщика питания будут иметь свой процент. А поставщик по итогу этот процент добавит к стоимости питания.
В самом контракте ни слова не прописано, что подсистема "питание в ОО" разрабатывается через переход родителя с сайта ШП на сайт "питание дети".
Почему родители должны куда переходить со Школьного портала и передавать посторонним организациям свои данные и открывать личный кабинет на постороннем сайте? Почему не оставили это всё на школьном портале, без перехода на сайт " питание дети", принадлежащий Расчётным решениям?
И вся эта куча денег из бюджета по просьбе всего лишь 20 родителей из Клина, вместо того, чтоб просто поставить в школы банковские терминалы поставщику питания.
Неужели в этой схеме никто из чиновников, правоохранительных органов не видит никаких нарушений?
👉Скрин ответа в посте: https://vk.com/wall404720202_3133
VK
Irina Chekanova
🔥🔥🔥Министр образования рассказал всю схему распределения бюджетных средств на систему питания!!! 🤦♀️🤦♀️🤦♀️
ВОПРОСОВ ВОЗНИКЛО ЕЩЕ БОЛЬШЕ
Это официальный ответ после личного приема у министра образования Московской области. Кто все эти конторы в вашем…
ВОПРОСОВ ВОЗНИКЛО ЕЩЕ БОЛЬШЕ
Это официальный ответ после личного приема у министра образования Московской области. Кто все эти конторы в вашем…
👍12
Заявление дистант образец.docx
19.8 KB
В адрес исследовательской группы "Участников образовательных отношений Нижегородской области" под руководством Вифлеемского Анатолия Борисовича - доктора экономических наук, магистра юриспруденции поступают обращение от родителей и учителей по применению дистанционных образовательных технологий.
❗️ Если ваш ребёнок не может длительное время посещать школу (конкурс, соревнования, болезнь) и вы изъявили желание не прерывать учёбу и использовать ДОТ - напишите в школу заявление (образец во вложенном файле).
📢👍 Ответы на вопросы родителей и учителей в ролике, ссылка на на законы и НПА в описании под роликом в описании и комментариях.
https://youtu.be/CZfXR55QF3g
❗️ Если ваш ребёнок не может длительное время посещать школу (конкурс, соревнования, болезнь) и вы изъявили желание не прерывать учёбу и использовать ДОТ - напишите в школу заявление (образец во вложенном файле).
📢👍 Ответы на вопросы родителей и учителей в ролике, ссылка на на законы и НПА в описании под роликом в описании и комментариях.
https://youtu.be/CZfXR55QF3g
Учителям НПА дистант.docx
21 KB
Разъяснение для учителей с выделенными цитатами из НПА в случае введения дистанта в школе.
👍4
❗️📢⚡️Исследовательская группа участников образовательных отношений Нижегородской области под руководством Вифлеемского Анатолия Борисовича - доктора экономических наук, магистра юриспруденции.
📌Представляем доклад:
"ЕГЭ-ОГЭ беС ОПДн»"
Сдача ГИА-9 (ОГЭ) без дачи согласия на ОПД и внесения данных в РИС и ФИС.
Автор: Зеленцова Ольга Андреевна - лингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков, мама 6-ых детей.
Дата: 27 января 2023 г. (пятница)
Время: 19:00 (МСК)
👉Прямой эфир по ссылке:
https://telemost.yandex.ru/j/53195359670771
❓☝️Вопросы по теме пишите в комментариях под этим постом:
https://t.me/learn52/168
📌Представляем доклад:
"ЕГЭ-ОГЭ беС ОПДн»"
Сдача ГИА-9 (ОГЭ) без дачи согласия на ОПД и внесения данных в РИС и ФИС.
Автор: Зеленцова Ольга Андреевна - лингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков, мама 6-ых детей.
Дата: 27 января 2023 г. (пятница)
Время: 19:00 (МСК)
👉Прямой эфир по ссылке:
https://telemost.yandex.ru/j/53195359670771
❓☝️Вопросы по теме пишите в комментариях под этим постом:
https://t.me/learn52/168
👍3🔥1🤯1🙏1