بنام یزدان پاک
❎#اقای_استاندار_لطفا_استعفا_دهید!!.

🔹آقای استاندار،لطفا از لرستان برو!!

✍محمود نظری روزنامه نگار!!

♦️برای تسکین آلام مردم لرستان، و بازگشت اعتماد عمومی به دولت تدبیر و امید، #استاندار_لرستان_لطفا_استعفا_نماید!!

♦️چرا دکتر خادمی ،استاندار لرستان به
هشدارهای هواشناسی توجه جدی نکردند ،تا این حادثه ی وحشتناک و فاجعه در لرستان اتفاق بیقتد!!
⚠️چرا استاندار لرستان،بخاطر بازگشت اعتماد عمومی به لایه های اجتماع #استعفاء نمی دهد!!
♦️استاندار لرستان ،متاسفانه فعل و گفتارش در تعارض آشکار با همدیگر قرار دارد، ایشان لرستان را دارای مدیرانی،
#فشل_و_تنبل_میداند، اما در عمل با این مدیران مدارا میکند ودر مماشاتی آشکار ، توان تعویض ناوگان خدمت را از دولت تدبیر و امید در لرستان می گیرد!!

♦️آقای دکتر خادمی،استاندار محترم لرستان،چرا با این گونه سخنان،اعتماد را از دولت تدبیر و امید سلب می کنید!!

♦️چرا عملکرد استاندار لرستان در قیاس با استانداران ،کرمانشاه،ایلام و همدان غیر قابل دفاع است؟؟
♦️مگر کانون بارش ها غرب کشور نبوده است؟
♦️چرا استاندار لرستان برای شهرستانهای خرم اباد،کوهدشت،پلدختر و درود #نماینده_ی_ویژه_ی استاندار می فرستد. پیام غیر مستقیم این نمایندگان ویژه در نزد #نخبگان_و_فرهیختگان_چیست؟؟
آیا پیامی غیر از این دارد که فرمانداران این شهرستانها ضعیف هستند؟
♦️اگر این فرمانداران ضعیف هستند،چرا
دکتر خادمی ،فرمانداران این شهرها را عوض نمی کند؟؟
⚠️چرا لرستان اولین استان ایران در زمینه ی #تورم_است؟
⚠️چرا استان لرستان اولین استان ایران در زمینه ی #فساد_اداری_است؟
⚠️چرا استاندار با استخدامهای غیر قانونی در #آموزش_وپرورش_برخورد_نمیکند؟

❎تمام لرستان تماس تلفنی سردار پاکپور ،فرمانده نیروی زمینی سپاه با
سردار باقری فرمانده #ستاد_مشترک شنیده اید، سردار پاکپور فرمودند:
#لرستان_مدیر_ندارد!!
#در_لرستان_فقر_مدیریت_و_برنامه_ریزی_وجود_دارد!!
چطور است که این فرمانده شجاع سپاه در مدت یک روز حضورش اینرا فهمیدند ولی جناب #والی_لرستان با مدیران مدارا و مماشات میکنند؟؟
♦️چرا استاندار لرستان از #امیر_حیدری فرمانده ارتش درباره ی مشکلات پلدختر سوال میکرد؟
♦️چرا ایشان خودش به پلدختر نرفتند و #سازماندهی_و_مدیریت نکردند؟
♦️پرسش از امیر حیدری موید این نکته بود که ایشان مناطق پرخطر و حادثه دیده را نمی شناختند (چون در روز دوم و سوم به پلدختر نرفته بودند)
♦️چرا فرماندار پلدختر #امتناع_نمودند که همراه سردار #امیر_آریانفر به بازدید میدانی مناطق حادثه دیده بروند(ایشان دلیل امتناع را حمله ور شدن سیل زدگان عنوان کرده بودند)
#جناب_استاندار_برای_حفظ_اعتماد_مردم_به_دولت_لطفا_استعفا_بده!!
♦️طبق شنیده ها جناب دکتر خادمی استاندار لرستان در بدو منصب داری استانداری لرستان،به تمام فرمانداران دستور اکید میدهد که #معاونت_عمرانی
را از میان بانوان انتخاب نمایند،
با توجه به #شرایط_فیزیکی_بانوان این
دستور ،از نظر کارشناسان واهل فن یک اشتباه محرض بوده است!!
♦️با توجه به ویرانی ها و خسارات سیل در پلدختر،چرا در #روز_سوم سرو کله ی جناب معاونت عمرانی استانداری در مناطق سیل زده ی پلدختر پیدا میگردد و طبق شنیده ها گویا ایشان فقط و فقط
برای #نوشتن_صورتجلسه به پلدختر آمده بود!!

⚠️انتطار میرود،دولت تدبیر و امید،جهت کاستن از مشکلات و آلام همشهریان لرستانی #استاندار_را_عوض نماید و روح #تدبیر_و_امید به لرستان دردمند بر
گردانده شود!!
🔹از دولت دکتر روحانی و #وزیر_محترم_کشور انتظار میرود استانداری پرتوان و شایسته و حتی المقدور بومی را بجای دکتر خادمی منتصب کند ،تا حلاوت و شکرانه ی خدمت ،مشام لرستانیان را شیرین کند و استاندار لرستان به شهرش برگردد!!!

کانال هنر و مردان لکستان
@lakvahid

‍ ✅#سهمیه_مناطق_سیل_زده_و_ابهاماتی_که باید پاسخ داده شوند !

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی

🔸رئیس سازمان سنجش وآموزش کشور در مصاحبه با رسانه ها در 19فروردین ماه 98از تخصیص سهمیه به کنکوری های 98مناطق سیل زده مشابه سهمیه ای که برای زلزله زدگان در نظر گرفته شده بود خبرداد

🔸خدایی گفته بود : این سهمیه به صورت مازاد بر ظرفیت است و به سهمیه آزاد خللی وارد نمی‌کند

🔸رئیس سازمان سنجش در خصوص فرایند تخصیص سهمیه گفته بود:بر اساس آئین نامه اجرایی قانونی که در شورای عالی انقلاب فرهنگی برای اختصاص سهمیه به زلزله زدگان به تصویب رسیده است این سهمیه به مناطق سیل زده ای که توسط وزارت کشور تعیین می‌شوندنیز تخصیص داده می شود ،وی همچنین گفته بودند به رشته‌هایی سهمیه می‌دهیم که به پیشنهاد استانداری اعلام می‌شود،و طبق اخبار منتشر شده ازطریق منابع تائید نشده درلرستان شهرستانهای پلدختر ،معمولان وبخشی از چگنی مشمول بهره مندی از این سهمیه خواهند شد

🔴براساس توضیحات فوق مشخص است فرایند در نظر گرفته شدن سهمیه خاص 5درصدی کنکور برای مناطق سیل زده وتعیین آن مناطق بطور مشخص از مسیر استانداری می گذرد،بنابراین به جای هدف قرار دادن آموزش وپرورش باید این سئوال را از استاندار محترم پرسید ،جناب دکتر خادمی مردم دلفان مایلند بدانند تکرار اشتباهات سریالی مسئولان اجرایی استان کی قرار است تمام شود اشتباهاتی ار قبیل :

🔺1-درزمان وقوع سیل فروردین به رغم اعلام #دلفان بعنوان پارباران ترین شهر استان و #اعلام وضعیت قرمز اما مدیریت بحران استانداری عامدانه از ذکر نام دلفان در رسانه ملی امتناع می نمود ،هیچگاه نه دلیل این قصور مشخص شد ونه عذر خواهی صورت گرفت؟

🔺2-در زمان #سیل#و_پسا_سیل فقط اتحاد وهمدلی مردم ومسئولان دلفان درکنار هم موجب کاهش آلام ورفع تدریجی مشکلات شد ،به رغم وارد شدن خسارات بسیار به زیر ساخت ها ،منازل مسکونی ،باغات واراضی کشاورزی و...باز هم دلفان با حجم خسارات بالا تحت الشعاع شهرستان های جنوبی تر استان قرار گرفت اما مردم دلفان با مناعت طبع ترجیح شان رسیدگی بیشتر به وضعیت مردم پلدختر ومعمولان وچگنی بود وبعضا داوطلبانه بهم به کمک هم استانی هایمان شتافتند ...ولی این بی تفاوتی کما کان در حال استمرار است ،بماند که در موضوع #قتل_عام_جاده ای در دلفان دریک نقطه خاص (#گاوکش)ماهانه چندین نفر به کام مرگ کشیده می شوند وهمواره هم عامل انسانی دلیل اصلی معرفی می گردد ومدیرکل راهداری تحت امر جنابعالی بعنوان متولی اصلی امر همچنان بر اسب مراد خویش با بی خیالی به مصائب مردم مصیبت دیده دلفان می تازد وبه #رغم تذکرات #مسئولان دلفان ،#امام #جمعه محترم و#رسانه ها نه پاسخی داده می شود ونهاقدامی عملی صورت می پذیرد

🔺3- امادر موضوع #سهمیه_کنکور برای فرزندان این دیار که آنرا می توان یک #فرصت_طلایی_از_دست رفته دانست ،اتخاذ رویه #سکوت استانداری لرستان در حالی که #آموزش_وپرورش_مورد_هجمه ی سنگین رسانه ها ومردم قرار گرفته است،قابل چشم پوشی #نیست انتظار پاسخ گویی شفاف از عالی ترین وموثر ترین دستگاه اجرایی در تعیین مناطق برخوردار از سهمیه مورد اشاره راداریم واین که مشخص شود معیار دقیق مجموعه وزارت کشور دراین خصوص چه بوده است ؟

🔚وسخن پایانی با #نماینده محترم سلسله ودلفان ،جناب آقای #رستمیان درخصوص اعمال سهمیه کنکور یقینا نقش نمایندگان شهرستان های مشمول غیر قابل کتمان است ،انتظار مردم این است اگر اقدامی دراین راستا صورت گرفته است اطلاع رسانی نمائید درغیر این صورت به هر قیمتی شده است خودرا به تریبون مجلس برسانید وفریاد ومطالبه مردم مظلوم دلفان را بطور رسا وگویا به گوش مسئولان ارشد دولت برسانید ،#قضاوت مردم در مورد خادمان خویش به شکل عملکردی در چنین بزنگاههایی رقم می خورد نه در عزل ونصب هایی که کمترین تاثیری در وضعیت مردم ندارد ،آمد وشد یک وزیر یا مدیرکل درصورتی که ره آوردی عمومی برای عامه مردم وخاصه حوزه انتخابیه به همراه داشته باشد شایسته تحسین است ولاغیر !

کانال هنر و مردان لکستان
@lakvahid

بهداشت سخن در زبان لکی!!

✍محمود نظری


تجویز گرایان زبان معیار را زبانی قاعده مندو تابعی از اصول و قوانین خاص می دانند که بر ارکان آن رابطه ای منطقی حاکم بوده و هست.به همین دلیل زبان معیار‌را می شود #آموزش_داد و بعنوان
زبان مقصد یا زبان دوم آن را فرا گرفت.

زبان لکی زبانی خوش آهنگ و زبان شعر و فصاحت است و این زبان ذاتا توانایی
زبان معیار شدن را دارا می باشد و فصاحت و بلاغت شعر شعرایش به حدی است که هنگام خوانش ،حالت وجد به شنوند دست می دهد و این زبان کفایت و بلاغت کامل را در خویش دارا می باشد.

تفاوت زبان لکی با سایر زبانها این است که در زبان لکی انتقال مفاهیم به قدری ساده و روان اتفاق می افتدکه خواننده
این مراحل را به حالت نیمه مجسم در ذهنش زنده می کند.
مثالی خالی از لطف نیست،در زبان فارسی گوساله و گاو آمده است اما در زبان لکی،(گویر(گوساله متولد شده) نوکل(ماده گاو آماده حفت گیری) نوگن(ماده گاودر حال بلوغ)منگا(مادگاو
آبستن)،کلگا(گاو نر) ورزا(گاو آماده ی شخم)و گا جفت ،اسامی هستند که در این زبان مراحل رشد را نشان داده اند!!
از این مثال به درستی در می یابیم که زبان لکی در برابر #نیازهای_جامعه زبانی
تودار و بسیار بالنده است و پویایی و بلاغت در این زبان باعث حیرت زبان شناسان و اهل زبان گردیده است.
هرزبانی که مدعای مقبولیت و داشتن قدرت زبانی را دارا باشد،باید جوابگوی
تمام نیازهای گویشوران خودش باشد و
بتواند اصالت زبانی خویش را حفظ نماید و از مقبولیت و هارمونی زبانی برخوردار باشد.
یگی دیگر از نقاط قوت زبان لکی اینست که این زبان حدود ده گویش مختلف دارد و هر کدام از این گویش ها در حکم خرده فرهنگی هستند که دنیایی از تعابیر و مثل ها را در خویش جای داده و این قابلیت را در خویش حفظ کرده اند که
مبتنی بر قواعدی کلی باشند و قواعد انها
ثابت و انعطاف ناپذیر باشد.
گویش #کوهدشتی با گویش هرسینی
مثلا بعنوان دو گویش مستقل در بین گویشوران لک زبان هستند که یک گویشور لک زبان هرسینی موقعی به کوهدشت بیاید یا بالعکس به راحتی زبان هم را میفهمند و ممکن است در برخی تعابیر به واسطه ی غنای زبان لکی ،دریچه ی جدیدی به روی هم بگشایند و در صحبت با هم کلمات نو پیدا گردد،مثلا یک هرسینی به کبگ میگوید ژرژ در حالی که یک الشتری یا کوهدشتی میگویند کبگ و به کبگ نابالغ
کفتیل می گویند.یا قایم کردن،یعنی پنهان نمودن،نورابادی و هرسینی میگویند
شاردن(پنهان کردن) آشارد بعنی پنهانش کرد،در صورتی ما میگویم قاییم کردن!!

در زبان شناسی قواعد تجویزی ،قواعدی
دستوری می باشندکه برای #حفاظت از
داشته های یک زبان و جلوگیری از عدم
تغییر در آن زبان نقش آفرینی می کنند و زبان را از خیلی از مشکلات حفظ می کنند!!
بنابراین یکی از مهم ترین اصول و قواعد حاکم بر ربان لکی و سایر زبانها،میزان تبعیت گویشوران آن زبان از قواعد ساخته شده و حاکم بر آن زبان است!!!

هنگامی که سخن از درست نویسی در زبان لکی یا هر زبان دیگری به میان می آید ،فورا این دیدگاه بر ما حاکم می گردد که :
چه را درست بنویسیم؟؟
ملاک و معیارهای درست نویسی چگونه باشد؟؟
چه کسی می تواند تشخیص دهد کلمه یا واژه ی نوشته شده صحیح یا غلط است؟؟؟

آراستگی و پیراستگی گفتار یا نوشتار
بیشترین اثر را بر شنونده و گوینده میگذارد و این وظیفه ی نویسندگان و گویندگان یک زبان است که مقصد و مرادخویش را از نوشتن یک کلمه و یک جمله را به بهترین و شکیل ترین شکل در
نوشته بیاورند!!
هر سخنی باید #قالب و #محتوا داشته باشدو هم دارای ##لفظ باشدو هم معنا
و محتوای درستی از آن استخراج گردد
و با لفظ و قالبی شیرین و شیوا به رشته ی تحریر در بیاید!!

معنای کلام ،از درک و دانش گوینده یا نویسنده استخراج می گرددو لفظ آن از
ذهن و منبعی بنام گنجینه ی لغات استخراج می گردد!!
گوینده و نویسنده باید ضمیری زلال و روشن را دارا باشدو ذهن و زبانی پالوده و پرورده داشته باشد و این توانایی را
داشته باشد که به کلمات کت و شلوار بپوشاند و صاف و اتو کشیده آنها را بر زبان یا کاغذ جاری نماید!!!

نویسندگان یا گویندگان باید تسلط بر
نگارش و فونوتیک کلمات داشته باشند و هنگامی که یک کلمه را در یک جمله بکار میبرند،باید آن جمله را طولی و عرضی
از نظر بگذرانند و معنای واقعی آن کلمه را در آن جمله از نظر بگذرانند تا هارمونی ،نظم و چینش کلمات به هم نخورد و جمله صریح ترین و آشکار ترین
معنا را داشته باشد!!!!
ملاک و معیار یک نوشته ی خوب و یک نوشته ی جالب در عناصر زبانی است که گوینده یا نویسنده در متن یا گفتارش بکار میبرد و روح و جان به آن نوشته
می دهد!!!
دستور نویسان و اساتید نگارش فارسی را دربررسی یک نوشته به باغبانی تشبیه کرده اند که کارش محافظت و آب دادن و نشو ونما پیدا کردن باغش می باشد و
کندن و وجین علف های هرز و زایدی است که از باغش دور می نماید!!!

#بخش_اول

لکستان
@lakvahid

اجرای #لکی یوسف کرمی
کمدین و بازیگر سریال نون.خ در شبکه #آموزش_سیما...

یوسف کرمی ، لک زبان و متولد شهرستان هرسین است

"اصالت نه خریدنی است نه فروختنی"
درود بر یوسف کرمی عزیز

برامینان برامینان یه کیه یه کیه
دس ناسیر کوله دنی وژه وژه مخنی

📣📣صدای مردم لکستان
@lakvahid

#شبکه_شاد

#آموزش_و_پرورش خوشحال است که شبکه "شادی" درست کرده تا از طریق آن دانش آموزان از دروس خود عقب نمانند اما باید اذعان کرد آسیب و زیان های چنین شبکه ای به مراتب بیشتر از اندک فوایدی است که ممکن است داشته باشد.

#شبکه_شاد باعث شده است تا بسیاری از خانواده ها برای فرزندان خود گوشی #اندروید تهیه کنند و بچه های به بهانه درس خواندن ساعات متمادی را در #فضای_مجازی سپری نمایند‌.

بسیاری از این دانش آموزان مخاطب لایوهای #اراذل و #لمپن های #اینستاگرامی بوده و بیشتر از آنکه اوقات خود را صرف شبکه "شاد" کنند در اینستاگرام مشغول تماشای #پرده_دری ها، #لودگی های و #رکیک گویی های این جماعت هستند.

#اعتیاد به #فضای_مجازی معضل دیگری است که گریبانگر بسیاری از این دانش آموزان شده و بسیاری از ساعت بیداری خود را صرف #موبایل و بازی و سرگرمی در فضای مجازی می کنند.

#آموزش_و_پرورش به جای ترغیب این شیوه آموزشی که عملا کارکرد چندانی ندارد، باید به همان آموزش از طریق #تلویزیون و بیشتر کردن #شبکه های تلویزیونی مرتبط با آموزش بسنده می کرد و زمانی را برای #بازگشایی_مدارس پس از اتمام #کرونا تعیین می کرد.

اما با این شیوه ای که با "شاد" بازی در پیش گرفته نه آموزش و یادگیری چندانی رخ می دهد و نه دستاورد خاصی جز #آسیب_روانی و #روحی به کودکان به علت اعتیاد به فضای مجازی (و آشنایی با محیط ضدفرهنگی مانند اینستاگرام) در پی خواهد داشت.

📣📣صدای مردم لکستان
@lakvahid

✅ #خبرچینی و #تمسخر و #اسکرین‌شات ممنوع!

#اسماعیل_امینی با اشاره به دشواری تدریس #مجازی برای معلمان، می‌گوید لحظات کلاس مجازی را با خبرچینی و تمسخر و اسکرین‌شات و شکار لحظه‌ها، تلخ و ناامن نکنیم.

این شاعر و مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه در یادداشتی با عنوان «همگی به معلم‌ها مدیونیم» که آن را در اختیار ایسنا قرار داده، نوشته است: ماه مهر آمده است اما #مدرسه‌ها خلوت است، کلاس‌های #دانشگاه خلوت است. بچه‌ها و جوان‌ها در خانه‌اند و نمی‌توانند به مدرسه و دانشگاه بروند. بیشتر معلمان و استادان هم در خانه‌اند. اگر در مدرسه و #دانشگاه هم باشند، اغلب #کلاس‌ها #غیرحضوری است و #مجالی برای دیدار و گفت‌وگو با شاگردان‌شان ندارند.

#تدریس_مجازی کار دشواری است و در این گوشه آبادتر عالم البته دشواری مضاعف هم دارد که آن کسانی که سرِ چشمه اینترنت را با بیلِ فیلتر و پیلِ کم کردن #سرعت، مسدود کرده‌اند، کاری ندارند به این‌که کلاس مجازی معلم ۱۰ بار قطع و وصل بشود و شاگرد #نوجوان برای دسترسی به فیلم تدریس معلم، کلافه بشود. 

در این میان، هستند کسانی که فارغ از درک این شرایط خاص و ناگزیر، لحظات تدریس مجازی را دستمایه #خبرچینی و #تمسخر کرده‌اند. یعنی همان #بی‌اخلاقی رایج در عالم قدرت و ثروت را به عرصه تعلیم و تربیت کشانده‌اند.

#ضبط کردن لحظاتی از خستگی، عصبانیت، #خطاهای_زبانی و رخدادهای دیگری که برای معلمان و شاگردان‌شان پیش می‌آید و انتشار آن‌ها در فضای عمومی، نهایت بی‌ادبی و بی‌انصافی است.

بسیارند #معلمانی که به دلایل شخصی، در خانه‌ فضای مناسبی برای تدریس مجازی ندارند. #فرزند_خردسال دارند، از سالخورده یا بیماری باید پرستاری کنند، در محیط خانه و همسایه‌هاشان، سکوت لازم برقرار نیست، منزل‌شان کوچک است و اتاق‌های متعدد ندارد، #لپ‌تاپ و گوشی و اینترنت مناسب ندارند و... با این حال، فراتر از حد وظیفه شغلی، با عشق و فداکاری، دار و ندارشان را و تمام توان و دانش و تجربه خود را به کار می‌گیرند، تا #آموزش و $پرورش فرزندان ما متوقف نشود.

اگر #پول نداریم که #دستمزد و #پاداش مناسب به #معلم بدهیم، اگر بودجه نداریم که برایش #تجهیزات آموزش #مجازی فراهم کنیم، اگر آن‌قدر وسعت نظر را نداریم که از کم‌کردن سرعت #اینترنت دست برداریم، دست کم این‌قدر #ادب و #معرفت داشته باشیم که لحظات کلاس مجازی را با #خبرچینی و #تمسخر و #اسکرین‌شات و شکار لحظه‌ها، تلخ و ناامن نکنیم و اگر این‌گونه تصاویر به دست‌مان رسید آن‌ها را بازنشر نکنیم و در گسترش #بی‌ادبی و #بداخلاقی سهیم نباشیم.

صدای مردم لک
@lakvahid

مصاحبه و اجرای یدالله #غلامی و احمد #بابایی جوانان شایسته #دلفانی با نام گروه گلونی از شبکه #آموزش ساعت ۹:۲۰ صبح پنجشنبه

صدای مردم لک
@lakvahid

#خشونتی که توسط انسانها به #حیوانات آموزش داده می شود از جنس خشونت ذاتی حیوانات نیست.

#انسانها با #آموزش خشونت ورزی به حیوانات امیال پست خود مانند #سلطه جویی، #درنده خویی، #شکنجه گری، #حسادت، #برتری طلبی و امثالهم را به حیوانات آموزش می دهند و جهانی پر از کینه و #نفرت در میان آنها به وجود می آورند.

حال اینجا در یکی از شهرهای کشورمان اینهمه افراد جمع شده اند تا #پلیدترین و کثیف ترین غرایز ارضاء نشده خود را در قالب جنگ #سگها و کشتار سگها توسط یکدیگر به تماشا بنشینند..

اگر از تک تک این افراد بپرسیم همه هم از #دولت و #حکومت ناراضی بوده و خود را لایق کشور و دولت و رفاهی شبیه شهروندان #سوئیس و #فنلاند و نیوزیلند می دانند..

صدای مردم لک
@lakvahid

#چرا_معلمان_ناراضیند.

۱- سیستم #استخدام معلم در ایران از منطق غیر اخلاقی "شرایط #اضطراری" بهره می برد.
مسئولان دولتی به خوبی واقفند که به علت بحران شدید بیکاری در کشور عده ای با هر شرایطی حاضر به پذیرش شغل معلمی خواهند شد و به این دلیل تا می توانند مزایا و حقوق معلمی را در سطوح پایین قرار می دهند.(به عنوان مثال دریافتی حقوق #معلمانی که سال گذشته استخدام آموزش و پرورش درآمدند، کمتر از سه میلیون تومان بود. #دستمزدی که هیچ مبلغ اضافه دیگری در قالب کارانه، تقدیر روز #معلم، اعیاد، اضافه کاری و امثالهم که امری مرسوم در ارگان های دیگر است را ندارد.)

۲- #نظام «آموزش و پرورش» در بسیاری از #دبیرستانهای دولتی کشور (به ویژه هنرستانهای کار و دانش) شبیه باشگاه مشت زنی است. نظامی که در آن نه #آموزشی صورت می گیرد و نه پرورشی به چشم می خورد.
صورت دفرمه شده معلم #خوزستانی توسط والدین یک دانش آموز، قتل دبیر #فیزیک سر کلاس درس توسط دانش آموزی در لرستان یا کمر شکافته شده معلم #جیرفتی با چاقوی دانش آموز در چند سال اخیر در یک سو و توهین ها و کتک های هر روزه برخی #معلمین به دانش آموزان در سوی دیگر نشان از کارکرد مخرب سیستمی است که هدفی جز کشتن توانایی ها و استعدادهای دانش آموزان و #معلمان ندارد. سیستمی که در آن دانش آموز و معلم هر دو قربانی هستند، قربانی سخت گیری های بی جا، قوانین اجباری دست و پا گیر، عدم مشخص بودن حوزه مسئولیت ها، متون ناکارآمد و امثالهم‌. در این سیستم معلم و دانش آموز نه به عنوان دوست و همراه بلکه به عنوان دشمن و مقابل هم تعریف می شوند. دانش آموز همیشه معلم را نماد زورگویی می داند که می خواهد عقده هایش را سر او خالی کند و معلم هم دانش آموز را موجود بی تربیت و رام نشده ای که باید تادیب شود.

۳- عدم توزیع درست منابع انسانی در مدارس دولتی و اداره های زیر نظر وزارت #آموزش پرورش. در حالی که تعداد معلمین کشور به ازاء ۱۵ دانش آموز یک معلم است، در اغلب مدارس کشور به علت کمبود معلم کلاس های سی تا چهل نفره تشکیل می شود. به عنوان مثال در شهر #قم بیش از چهار اداره عریض و طویل و یک اداره کل آموزش و پرورش وجود دارد که بخش بزرگی از نیروی انسانی فرهنگی را به نیروهایی ناکارآمد و #بیکار و سرگردان تبدیل کرده است و مدارس با کمبود معلم و کلاسهای شلوغ مواجهند.

۴- در حالی که کشور #تورم بیش از پنجاه درصدی را در سالهای اخیر تجربه می کند، نهایت افزایش #حقوق معلمان در سالهای اخیر بین ۲۰ تا ۲۵ درصد بوده است. کافیست به افزایش اجاره بهای #مسکن در سالهای اخیر نگاهی داشته باشیم تا #سقوط آزاد و خالی شدن سفره معلمان را بهتر درک نماییم.

۵- نگاه ابزاری به معلمان مدارس #دولتی.‌
طبقه بندی آموزشی باعث شده است اکثر خانواده های طبقه متوسط به بالای شهری، فرزندان خود را به مدارس #غیرانتفاعی بفرستند و در مدارس دولتی نیز دانش آموزان گزینش شده در #تیزهوشان و نمونه و شاهد ثبت نام شوند و باقی دانش آموزان به مدارس عادی سرازیر شوند، مدارسی با دانش آموزان ضعیف از لحاظ هوشی و درسی و بیزار از درس و مدرسه که هم باعث از بین رفتن اندک انگیزه های معلمان می شوند و هم معلمی را در حد مبصری یا ایفای نقش #پلیس عبوس مدرسه و کلاس تقلیل می دهد.

۶- #متون درسی ناکارامد و حوصله بر که هم باعث خستگی و عصبانیت دانش آموزان می شود و هم #معلمان را کلافه کرده و آزار می دهد

۷- نگاه تبعیض آمیز دولت به #معلمان و سایر #کارمندان.
در حالی که تعداد کارمندان دولتی ایران ده برابر نرم #جهانی کشورهای پیشرفته است تعداد معلمان در ایران از نرم های جهانی بسیار کمتر است اما در عمل این معلمان هستند که باید به حال سایر #کارمندان غبطه بخورند. در برخی از ارگانها و وزارتخانه ها فقط #کارانه دریافتی کارمندان از حقوق ماهیانه بسیاری از معلمان بیشتر است.

۸- عدم رسیدگی به نیازهای اولیه #مدارس.
بسیاری از مدارس کشور دچار فرسودگی بوده و از امکانات اولیه مانند وسایل سرمایشی و گرمایشی برخوردار نیستند.

صدای مردم لک
@lakvahid

حقیقتا این میزان نگرانی برای #کاهش_جمعیت کشور قابل درک نیست

هر چند که #محاسبات این خانم کاملا نادرست است و با هیچ منطقی هم سازگار نیست اما اصلا به فرض محال تا سی سال دیگر #جمعیت ایران به سی #میلیون نفر برسد، چه اتفاقی می افتد؟

یا الان که #هشتاد میلیون نفر هستیم چه گلی به سر خودمان و #بشریت زده ایم که نگرانیم اگر به سی میلیون نفر کاهش پیدا کنیم نتوانیم بزنیم؟

یا مثلا وقتی جمعیت ایران نیم قرن پیش کمتر از سی میلیون نفر بود، اتفاق و بلای خاصی نازل شده بود؟

یا این تصور که اگر الان #تهران و بسیاری از شهرهای بزرگ کشور نصف جمعیت فعلی را داشت، شرایط بهتری را از لحاظ آب و هوا و #ترافیک و شلوغی و قیمت #مسکن و اجاره و تصادفات و.. تجربه نمی کرد؟

#جمعیت زیاد زمانی مفید و کارآمد است که شرایط #اشتغال و #مسکن و #بهداشت و #آموزش و #تفریح و ورزش و #امنیت روانی و نیازهای اولیه فراهم باشد وگرنه امروز #هندوستان بیش از یک میلیارد جمعیت دارد، اما چه قدرت و شوکت و کرامتی برای هند داشته وقتی هنوز نزدیک به نیمی از این جمعیت به #توالت و #برق و آب سالم دسترسی ندارند.

صدای مردم لک
@lakvahid

این بنده خدایی که الان به عنوان #وزیر_پیشنهادی_آموزش_و_پرورش معرفی شده است و سریعا در #بیوگرافی خویش هم آن را لحاظ نموده، [با توجه به سوابقی که از ایشان است] بی هیچ تعصب و غرض ورزی عرض می کنیم که در بهترین حالت می توانست #معاون_پرورشی یکی از #مدارس شاهد شهرستانشان باشد که با ابتکارات بدیع خود چند عکس قشنگ از مراسم جشن تکلیف و نماز جماعت و راه پیمایی سیزده آبان و امثالهم #دانش_آموزان #مدرسه تهیه کرده و در قالب یک فلش و سی دی مرتب به بالاسری خود در اداره می فرستاد و #لوح تقدیری چیزی دریافت می کرد...

#آموزش و #پرورش متاسفانه در این مملکت #اولویت آخر است

صدای مردم لک
@lakvahid

نظریات این بنده خدا که به عنوان #وزیرآموزش_وپرورش معرفی شده است را که می شنویم، نمی دانیم #بهت و #تعجب کنیم، بخندیم یا دو دستی بر سرمان بکوبیم.

ایشان هنوز با #بدیهیات اولیه و ابتدایی #آموزش بیگانه است.ایشان حتی نمی داند که بخش اعظم آموزش و جامعه پذیری نه در کتابهای اغلب بی معنی و سخنان #معلمان بلکه در خود محیط #کلاس و #مدرسه و در حضور در کنار همسالان رقم می خورد.

کسی به ایشان یادآوری کند همین یکسال اخیر که #مدارس تعطیل بود بسیاری از دانش آموزان دچار مشکلاتی مانند #درگیری های خانوادگی و #اضافه_وزن و #افسردگی و #افت شدید تحصیلی شده اند.
این مسئله در دنیا به قدری نگران کننده بود که بسیاری کشورها با توجه به تبعات سنگین #کرونا حاضر به #تعطیلی_مدارس خود نشدند اما این بنده خدا تازه می خواهد آموزش را به #خانه و #مادران محدود کند و با کاهش #معلمان پس انداز چرپ و چیلی روی دست #محبوبش بگذارد.

این بنده خدا نه تنها مشکلی از #آموزش و #پرورش حل نخواهد کرد بلکه خود مشکل و #بار سنگینی به پای آموزش و پرورش #ویران ما اضافه خواهد کرد.

#خدا به دادمان برسد

صدای مردم لک
@lakvahid

♻️ چرا وقتی سخن از #رتبه بندی فرهنگیان می شود کفگیر به ته دیگ می خورد؟ 

👤حسین #محمدصالحی دارانی نماینده مردم #فریدن و چادگان در مجلس در تذکر شفاهی جلسه علنی امروز مجلس گفت:

📌 #تعلل در اجرای رتبه بندی #فرهنگیان پذیرفتنی نیست؛ چرا وقتی سخن از رتبه بندی فرهنگیان می شود کفگیر به ته دیگ می خورد؟ معتقدیم آموزش و پرورش مهم ترین رکن کشور است، باید جایگاه و #شأن_معلمان را در عمل اثبات کنیم و در اجرای موضوع مهم #رتبه_بندی تعجیل کنیم.

پ.ن: #آموزش_و_پرورش هیچگاه اولویت اول #دولتها نبوده و نیست

صدای مردم لک
@lakvahid

درست است که شاید با #تحصیل و #آموزش به شغل و درآمد مناسبی نرسیم و گاهی در مضیقه مالی قرار بگیریم اما به یاد داشته باشیم که یک جامعه اهل #مطالعه و تفکر که آموزش صحیحی دیده باشد:
دنبال #سلبریتی و #الوات مجازی نمی دود

برای خودش ارزش و #احترام قائل است

ذهن ساده اندیش و ساده سازی ندارد

هر سخنی را باور نمی کند

به راحتی مرعوب #رسانه ها نمی شود

کیفیت روابط انسانی بهتری دارد

ارتباط عمیقتی با جهان و سایر موجودات و #طبیعت دارد

هر #کالای مبتذلی را به اسم کالای #فرهنگی مصرف نمی کند

به راحتی #فریب #سیاستمدارانِ درغگو را نمی خورد

برای زندگی و وقت خود ارزش بیشتری قائل است

به #انسانها به میزان ارزش واقعی شان ارج و قرب می نهد
و در کل انسان بسیار بهتر و مفیدتر و ارزشمندتری برای خود و خانواده و جامعه و کشور خویش است..

صدای مردم لک
https://t.me/lakvahid

#آموزش

☘️بستن سروین(سربند) گلونی☘️
..
☘️سربند و در مدل‌های مختلف به دور سر بسته می‌شود. از جمله مدل‌های معروف می‌توان به نمونه‌های «سرون لار» یا «سرون سنگه‌لا»، «سرون شورّ»، «چوار کلاخی»، «کچ کلاخی» و «شل و مل» اشاره نمود.
..
☘️در گلونی طرح‌ها معمولاً به رنگ‌های قرمز، آبی، سفید، سبز و قهوه‌ای بر زمینه مشکی است. طرح‌ها و مدل‌های بستن این سربند با جایگاه سنی زنان تناسب دارد. دختران و زنان جوان معمولاً از مدل‌های شاد، و زنان میانسال از مدل‌های ساده‌تر و موجه‌تر استفاده می‌کنند.
..
☘️در مواردی این سربند نشان ایلیاتی زنان محسوب می‌شود، به گونه‌ای که مدل و شیوه بستن آن در میان زنان ایل ترکاشوند با مدل و شیوه بستن زنان ایل بیرانوند، تفاوت‌های جزئی دارد.

صدای مردم لک
https://t.me/lakvahid

⏺ باور بفرمایید در #ایران هیچ شغلی نان و آب دارتر از عضو کمیته #آلودگی #هوای کشور بودن، نیست. تصور کنید بیش از دو دهه است در روزهای #آذر و #دی ماه هر روز جلسه تشکیل می دهند و کلی اضافه کار و حق #ماموریت و فلان دریافت می کنند و در آخر همان تصمیم همیشگی یعنی #تعطیلی_مدارس را به سمع و نظر مردم می رسانند!

⏺ تا امروز یکبار شنیده اید که بگویند به خاطر آلودگی هوا مثلا #مترو و #اتوبوسهای شهری رایگان است؟ یا تردد #خودروی زیر سه نفر سرنشین در شهر ممنوع است؟ یا کارخانه #سایپا و ایران #خودرو و... تعطیل است؟
پاسخ همه خیر است چرا که تنها علت آلودگی هوای شهرها نه خودروها و کارخانه ها و صنایع فرسوده بلکه دانش آموزان و #معلمان هستند.

⏺ این مسئله سطح نگرانی و دغدغه #مسئولین مملکت را نشان می دهد. آنها در مقابله با #آلودگی به مانند مواجهه با هر امر دیگری ساده ترین روش یعنی قربانی کردن حوزه فرهنگ و آموزش را برمی گزینند، چرا که درک درستی از مقوله #آموزش ندارند و هر حوزه غیرپول سازی را حوزه ای زاید و ناکارآمد می بینند.

صدای مردم لک
https://t.me/lakvahid

رئیس سازمان ملی #مهاجرت:
"خواهان تغییر نگاه تهدیدآمیز به #اتباع هستیم"

پ.ن:
- حاکمان #افغانستان حاضرند آب‌های اضافی ناشی از بارندگی‌های شدید اخیر را راهی بیابان کنند اما اجازه ورود به #ایران را ندهند، اما اینجا سالانه #میلیاردها تومان از بودجه این مملکت هزینه یارانه #آموزش و #بهداشت و خدمات اجتماعی اتباع بیگانه می‌شود.

- مردم به درست یا غلط در مورد موج #مهاجران غیرقانونی نگران‌اند و وظیفه حاکم پاسخگویی و اقدام در جهت رفع نگرانی مردم است.

- جامعه #ایران به دلیل تحریم‌های شدید، #تورم افسارگسیخته و فشارهای اجتماعی، جامعه‌ای به شدت #عصبی و #ناراضی است و آستانه تحمل آن نسبت به اتباع بیگانه در پایین‌ترین سطح خود قرار دارد. نادیده گرفتن این مسئله از سوی مسئولانی که ارتباط کامل خود را با #جامعه را قطع کرده و چون کبک سر خود را در زیر برف فروکرده‌اند، ممکن است به رفتارهای خطرناکی منتهی شود.

- هیچ #حکومت و دولتی در تاریخ با دهن‌کجی دائم به همه تقاضاهای اجتماعی اکثریت #مردم، به موفقیت نرسیده است.


صدای مردم لک
https://t.me/lakvahid