Красная Ветка
3.52K subscribers
7.18K photos
703 videos
59 files
6.61K links
Помещаем белорусские новости в адекватный контекст.

📜Правила сообщества - https://telegra.ph/Pravila-04-19-13

Наши статьи: https://teletype.in/@krasnaya_vetka

📞Связь с нами: @krasnaya_vetka_bot
Download Telegram
Forwarded from /spichka
​​Рассказываем, зачем понимать искусство и каким должен быть художник

В искусстве есть объективная истина. Её можно научиться видеть, и тогда отдельный человек сможет судить, насколько гениальны и прогрессивны те или иные произведения искусства. Ему это будет полезно, если он хочет развиваться как личность. Художникам тоже надо отделять ложь от правды в искусстве, чтобы не быть бездарными.

Объясняем эти мысли на примере «Весенней грозы» Фёдора Тютчева. Заодно показываем, что она не настолько очевидная, какой её считают.

#статья #культура

🖋 Андрей Смирнов
🔗 https://spichka.media/spring-thunderstorm-for-a-human/
Центральный вопрос, на который отвечает лекция: почему Михаил Лифшиц во времена господства ортодоксальных марксистов был последовательным декадентом, а в более либеральные времена стал догматиком?

Виктор Арсланов показывает, что там, где закончил свои исследования Вальтер Беньямин, начали говорить Михаил Лифшиц и Дьердь Лукач.

Исследователь убежден: Лифшиц понимал авангард более глубоко и более адекватно, чем модернисты, — как «сложную метаструктуру духа». Сам Лифшиц писал: «Не имея желания навязывать другим свои убеждения и вкусы, должен признать, что так называемый авангардизм представляется мне иногда простым шарлатанством, иногда — злонамеренной тенденцией, иногда же — общественной болезнью даровитых и честных людей, но чаще всего — “пересоленной карикатурой на глупость”, по выражению Льва Толстого. Все это нисколько не противоречит серьезности вопроса и глубине причин, вызывающих в сознании современного человека такие болезненные, часто нелепые явления».

https://www.youtube.com/watch?v=qfCysLaTfgQ&t=2307s

#репост #философия #Лифшиц #культура
Сообщество "Луч света" приглашает товарищей, серьезно интересующихся культурой и ее историей, принять участие в лекциях и семинарских занятиях.

Встречи в дискорде по адресу:
https://discord.gg/dHQtyExu

Пример проведения:
https://www.youtube.com/watch?v=nSijWZU4t3Y

#репост #культура #лекции #семинары #история
Сообщество "Луч света" приглашает товарищей, серьезно интересующихся культурой и ее историей, принять участие в лекциях и семинарских занятиях.

Встречи в дискорде по адресу:
https://discord.gg/dHQtyExu

Пример проведения:
https://www.youtube.com/watch?v=-SVQFKiq-WI

#репост #культура #лекции #семинары #история
Сообщество "Луч света" приглашает товарищей, серьезно интересующихся культурой и ее историей, принять участие в лекциях и семинарских занятиях.

Встречи в дискорде по адресу:
https://discord.gg/dHQtyExu

Пример проведения:
https://www.youtube.com/watch?v=33pxEaUVpPY

В субботу, 23.09 в 15:00 МСК продолжение лекции про Грецию.
#репост #культура #лекции #семинары #история
Forwarded from /spichka
Как не попасть под репрессии и принести пользу движению

Чернышевский писал, потому что не мог иначе. За свои убеждения он угодил в тюрьму, где и сочинил «Что делать?». Он понимал, что перемены назрели, и ждал скорой революции. Но его ожидания не оправдались.

Никто не может точно знать, когда начнутся перемены. Поэтому важно не уходить в себя, а изучать общество и его проблемы; не ждать, а готовиться.

#заметка #культура #настоящее

🖋 Сергей Елисеев
🔗 https://telegra.ph/CHto-delat-v-ehpohu-reakcii-12-12
Forwarded from Poligraf.RED
Что аниме может сказать нам о культуре позднего капитализма? Как копии, не имеющие оригинала, способны менять общество? Можно ли назвать личностью существо, готовое к сознательному самопожертвованию – даже если это няшный робот-паучок?
Акай Иша и Антон Бархатков разбирают философские и социальные аспекты первого сезона аниме-сериала «Призрак в доспехах: Синдром одиночки».

https://youtu.be/jZxBL_pFwGk?si=g7OmYQrekdGO_DdU
Forwarded from /spichka
​​Как писать и говорить понятнее. Незаметная болезнь русского языка

«В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог», — писал апостол Иоанн. Но вряд ли язычники понимали, что это значит. Приходилось творить чудеса, чтобы обращать людей в христианство.

Когда простой человек, не апостол, пишет, а его не понимают, сотворить чудо не выйдет. Каждый останется при своём, и пользы от диалога не будет.

Иногда не удаётся писать понятно из-за канцелярита. Это болезнь русского языка наподобие артрита, отита, аппендицита. Но из-за канцелярита ничего не болит, и люди его не замечают. Хотя если бы заметили, то жить стало бы проще.

#статья #культура #настоящее

🖋 Андрей Смирнов
🔗 https://spichka.media/bolezn-russkogo-yazyka/
Forwarded from /spichka
​​Ошибки в работах о Чернышевском и чем его понимание эгоизма, добра и зла может быть полезно для марксизма

Теория «разумного эгоизма» гласит: каждый человек эгоистичен, альтруизм невозможен, а людям, чтобы общество развивалось, нужно разумно понять свой эгоизм; действовать так, чтобы личные интересы соответствовали общим интересам.

В пятитомной «Философской энциклопедии» читаем: «Своеобразной попыткой спасти принцип "разумного эгоизма" явилась этика русских революционных демократов, которые интерпретировали его как наиболее последовательное служение обществу и прогрессу, поскольку оно-то и приносит высшее удовлетворение».

Николай Гаврилович удивился бы этой мысли, ведь он нигде не разъяснял принцип «разумного эгоизма» и не стремился его «спасти». Даже словосочетание «разумный эгоизм», насколько я знаю, он ни разу не употребил.

В небольшом тексте я 1) объясняю, в чём ошибаются исследователи, когда изучают мировоззрение и, в частности, этические взгляды Чернышевского; 2) предполагаю, насколько сложны, но и полезны для марксизма его этические понятия, и 3) определяю суть своих следующих статей.

#статья #культура #философия

🖋 Андрей Полянский
🔗 https://spichka.media/chernyshevskys-ethics/
Forwarded from /spichka
​​Как Чернышевский мог изложить, но не изложил теорию «разумного эгоизма»

Николая Чернышевского трудно изучать и неимоверно трудно — понимать. Месяц назад я рассказывал, что большинство исследователей знают не Чернышевского, а своё — в той или иной степени верное — мнение о нём.

Это не вина и даже не беда их: по догадке Юрия Константиновича Руденко, доктора филологических наук, «…никакое — буквально ни одно! — высказывание [Чернышевского. — А. П.] не ограничивается теми прямыми смыслами, которые в нём словесно формулируются…»

Главный вывод, вытекающий из рассуждений Юрия Константиновича: Чернышевского необходимо открывать, читать и перечитывать.

Осмысливая сочинения Николая Гавриловича, надо как никогда помнить о принципе, ставшим общим местом в советской филологии: при анализе литературных произведений (как и, добавлю, любых произведений искусства), чтобы понять, а не переврать их, авторские смыслы оных непозволительно вчитывать; их следует вычитывать, то есть выявлять, определять и лишь потом — если есть на то желание — любовать.

Хороший способ понять — хотя бы попытаться понять — Чернышевского, отдавшись его точке зрения, — проникнуться его сотнями писем и страниц дневников.

Я это сделал — правда, не знаю, в какой мере проницательно, — чтобы сформулировать теорию «разумного эгоизма», которая окольными путями выражалась в быту, мыслях и трудах Николая Гавриловича. Публикую результат своей работы, который, конечно же, не будет её окончанием.

#статья #культура #философия

🖋️ Андрей Полянский
🔗 https://spichka.media/teoriya-razumnogo-egoizma/
Forwarded from На злобу д.
"Есть одна великая книга, которую я прочитал в юности и которая на меня произвела определяющее влияние - «Как закалялась сталь» Николая Островского. Как, впрочем, и главный герой - Павел Корчагин.
Эта книга, собственно, и воспитала из меня человека. И я до сих пор постоянно ее перечитываю, вспоминаю, и, где бы я ни был - в США, в Китае, еще где-нибудь в Азии, - я все время цитирую слова Павла: «Не бойтесь никаких преград и перипетий на своем пути, потому что сталь можно закалить только так»" (c) Джет Ли, киноактер, мастер ушу.

А у нас Островского из школьной программы убрали.

#Островский #образование #воспитание #СССР #культура #коммунизм #Джет_Ли