С ужасом обнаружили, что на канале нет одной из основных разработок в философско-методологическом подходе о собственно методе Гегеля. Срочно размещаем👇🏻

В связи с ожидаемо возникшим ажиотажем по поводу обучения и получения лицензии ценностного аналитика поступающие вопросы будем размещать в основном канале.

Вопрос: На какой срок выдается лицензия?
Ответ: Бессрочно.

#ассоциация_ценностных_аналитиков

Вопрос:
Что в результате даст лицензия?

Ответ:
Обучение в течение недели - цивилизационно-ценностная аналитика, технология оценки, ее функция в текущем общественно-политическом поле, возможность ее официально представлять.
И мы создаем Ассоциацию ценностных аналитиков в развитие концепта социальной архитектуры.
По такому же принципу как РАПК или РАЦА, только с более узким профилем.
(участники данных ассоциаций также могут получать лицензию)

#ассоциация_ценностных_аналитиков

Вопрос:
Какие перспективы у эксперта, получившего лицензию, при вхождении в пул ценностных аналитиков? Это будет общественный орган, или аналитики будут привлечены к постоянной работе по экспертизе с соответствующей оплатой? Есть расчёт по загрузке аналитиков и стоимости выполнения работ?

Ответ:
В каждом регионе культурных событий ежемесячно сотни-тысячи. Очень интересно системное взаимодействие с интернет-кинотеатрами, фестивалями, фондами и т.п.

#ассоциация_ценностных_аналитиков

Мы выступаем с докладом на тему: Понятие государствообразующего народа.👇

Программа РЧ Просвет.pdf

Фото с Рождественских чтений в Государственном университете просвещения.

Владимир Путин поддержал создание международной общеобразовательной школы «Сириус» и Центра по работе с талантами детей и молодёжи в Казахстане

Об итогах I Саммита талантов и церемонии закладки первого камня в строительство Международной общеобразовательной школы «Сириус» и Центра по работе с талантами детей и молодёжи главе государства доложила председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.

В ходе рабочей встречи Елена Шмелева рассказала, что Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев поддержал инициативы Сириуса и предложил в будущем создать школу по его модели и в Астане.

По её словам поддержка главы Республики подтверждает, что опыт российской педагогической школы востребован в мире и становится модельным.

Смотрите полную запись встречи.

Видео: ТАСС/Ruptly

Линьков Е.С. Лекции разных лет. Т.2. СПб.: ГРАНТ ПРЕСС, 2017. С. 563

…Гегелевская философия является систематизацией истории философии до Гегеля… Почему? Потому что, если мы отбросим всю историю философского познания до Гегеля, от гегелевской философии ничего не останется по содержанию.

Потому что гегелевская система, гегелевское учение — всего лишь раскрытие внутреннего единства истории философского познания до него, притом не покидая истории философского познания как реальности…

…Могу дать иллюстрацию. Вот мы берём бытие Парменида исторически, можно бытие Парменида взять по Платону даже, это уже не Парменид, это уже Платон в качестве Парменида, и бытие в логике Гегеля. Сравните хотя бы эти два или три момента друг с другом: Парменида, платоновского Парменида и гегелевское учение о бытии. Качество, количество, мера. И где мы найдём, у кого?

В «Пармениде» Платона есть качество, количество, мера? Нет.

У Парменида есть? Нет. Пожалуйста, вот тебе дана иллюстрация. Гегелевское учение и история философии как предшествующая и основание для гегелевской работы.

Тут уже встаёт другая проблема. Почему Гегелю удалось это сделать?

Обратите внимание, отчего логическая форма не возникла до Гегеля? Ну, например, в эпоху Декарта? Почему Декарт не создал логическую философию? Почему нужно было ждать Гегеля? Чего не хватало?
Не хватало как раз учения Декарта, Лейбница, Канта! И даже Шеллинга по-своему!

Функция ценностей
(в стране или человеке) - воспроизводство высших форм мироотношения на живых объектах. Мироотношение возможно только на базе мировоззрения - образа (картинки в голове/уме) этого мира и себя в нем. Мировоззрение бывает донаучное (случайные картинки), научное (согласованные картинки), философское (неслучайные картинки). Донаучное (низшие формы мироотношения) на основе смыслов и мотивов (энергозаряженных образов потребностей). Научное - на основе целей (энергозаряженных значениях и обобщенных социальных мотивах - целемотивов). Философское - на основе понятий, логически построенных значений (парадигм) и ценностей, т.е. абстрактных мотивов, мироотношения оторванного от потребностных мотивов через высшие формы обучения и воспитания - орг рефлексивно-мысле-деятельностное игромоделирование -
развивающие
О[РМД]И = ОРИ+ОМИ+ОДИ
(орг [рефл-мысле-деят] игры).

https://t.me/ontomatika

Уважаемые модулянты!
В последний момент "пришёл" СМ, который ОСА оценил как наиболее подходящий для модуля и даже сам сформировал конспект по этому СМ для последующей обработки в рамках проекта модуля👇
Текст по "технологической панике" дополняющий одобреный.

За аббревиатурой "СМ" кроется понятие "субъект мысли" - авторская позиция, мнение, которое будет рассматриваться на модуле в рамках системной работы 3 лабораторий ММПК-МУППИ:

1. Лаборатории культуры мышления, которой руководит один из основных разработчиков знаменитого Каталога объектов аналитики А.Л. Емельянов - работа методологической М-группы. Группа будет понимать, понятизировать и встраивать во всеобщую онтологию понятия и ценности из субъекта мысли.

2. Лаборатории стратегического планирования под руководством Е.Б. Мундриевской. Эта лаборатория - ядро философско-методологического уровня деятельности нашего Центра. Все разработки в философско-методологическом подходе нашей организации сделаны в рамках включенного взаимодействия с этой лабораторией. Группа будет разрабатывать технологии по встраиванию результатов работы М-группы в Образ будущего и стратегию страны для обеспечения их практической значимости. Уточнение последних за счет информации из Субъекта мысли.

3. И, самое сложное - работа Лаборатории педагогических инноваций под руководством Иванова А.А. Бесстрашные ее сотрудники бьются над обеспечением понимаемости результатов работы Лаборатории стратегического планирования и возможности их трансляции ученым и управленцам.

Всегда на модуле работает и группа новичков под руководством А.П. Инфанова, где невероятный Александр Петрович легко и ненавязчиво вводит неофитов в восхитительный мир диалектики, культуры мышления, организации жизни в устремленности к Истине и -оспособленного! - Служения России.
Присоединяйтесь!!

🌻 НОВОСТИ ПАРТНЕРОВ

В рамках выставки-форума «Уникальная Россия» состоится Форум Россия
809 «Великая Россия – это МЫ. МЫ – вместе!».

Форум будет проходить с 12:00 до 18:00 часов 5 февраля 2026 года на
площадке Атриума Гостиного двора.
Адрес: г. Москва, ул. Ильинка, д.4.

АНОНС Форума размещен на сайте ФНССО https://fnsdobro.ru/tpost/a9k9pc8so1-forum-rossiya-809

30 января в 11: 00 по Москве состоится круглый стол посвященный проблеме human-ИИ collaboration, организованный Региональным Объединенным Движением «Русская Философия».


Искусственный интеллект становится все более неотъемлемой частью нашей жизни, но знаем ли мы по-настоящему с чем или, быть может, с кем имеем дело?
Если ИИ – это интеллектуальный ресурс, понимаем ли мы как им нужно пользоваться?


Если ИИ проявляет качества субъекта, то не можем ли мы его наделить определенным типом субъектности?

https://teletype.in/@odrf/E3Hq8A1obtj

Очередной комментарий актуальной тематики в цивилизационно-ценностном подходе👇