В связи с большими котярами вспомнил Алекса Ларенти из Львиного парка Йоханнесбурга, к которому всегда очередь из львов на массаж ступней, - св. Иероним нервно курит. Алекс вырастил многих львов и весь прайд его почитает, - но особенно, по его словам, львы тают от массажа ступней ))
еще несколько снимков с конкурса Astronomy Photographer of the Year 2024
Сколько весят облака? Смотря какие взвешивать. Кубический километр кучевых – около 500 тонн. Перистые намного легче – столь же объемное облако будет весить пару десятков тонн (в них меньше воды — 0,01-0,03 грамма воды на один кубический метр).
Поэтому кучевые облака парят на высоте 1-2 км, а перистые повыше – 5-10 км.
Чем темнее и тучеобразней облако, тем больше оно весит и тем ниже нависает. Грозовые тучи весят миллионы тонн, - а все равно летают. Чудеса! )
Поэтому кучевые облака парят на высоте 1-2 км, а перистые повыше – 5-10 км.
Чем темнее и тучеобразней облако, тем больше оно весит и тем ниже нависает. Грозовые тучи весят миллионы тонн, - а все равно летают. Чудеса! )
Пишут, что новая языковая модель от OpenAI - o1 - впервые превзошла в тестах интеллекта среднего человека. IQ всех предыдущих моделей не дотягивал до 100, а у о1 коэффициент интеллекта значительно выше среднего — 120. Эдак скоро он и нас с вами обгонит? )
Карликовая планета Церера на фоне далекой галактики М100, - наложение четырех кадров, 📷 Damon Mitchell Scotting.
Между прочим, Церера - крупнейшее и наиболее массивное тело в поясе астероидов, - содержит треть общей массы пояса.
«Перспектива значит много, особенно при наблюдении за дальним космосом. Мне удалось запечатлеть карликовую планету, которая в миллиарды раз меньше галактики, - но сияет ярче. Она проносится по нашему ночному небу с пугающей скоростью, - чтобы это показать, я сделал несколько снимков с длительной выдержкой в течение восьмичасового периода», - пишет фотограф.
Между прочим, Церера - крупнейшее и наиболее массивное тело в поясе астероидов, - содержит треть общей массы пояса.
«Перспектива значит много, особенно при наблюдении за дальним космосом. Мне удалось запечатлеть карликовую планету, которая в миллиарды раз меньше галактики, - но сияет ярче. Она проносится по нашему ночному небу с пугающей скоростью, - чтобы это показать, я сделал несколько снимков с длительной выдержкой в течение восьмичасового периода», - пишет фотограф.
В 1629 году голландский корабль «Батавия», искавший новые земли, в которых есть чем поживиться, потерпел крушение у западного побережья Новой Голландии. Высадившись на берег, моряки наткнулись на «существо размером с крупного зайца, которое стоит на задних ногах, как птица, скачет, как лягушка и при этом у него голова косули и длинный хвост». История была встречена насмешками и приобрела репутацию выдумки.
Лишь через столетие великий Джеймс Кук убедился, что это существо – не химера. В июне 1770-го он с командой высадился на берега Новой Голландии, которую скоро станут все чаще называть Австралией. Команда отправилась на поиск дичи, и собаки погнались за четырьмя неизвестными животными. Но догнать их не получилось, - существа, показавшиеся охотникам гигантскими тушканчиками, упрыгали на задних лапах и скрылись в высокой траве.
Позже туземцы им объяснили, что называются эти животные – «кенгуру». Кстати, до сих пор почему-то популярен миф о том, что «кенгуру» на языке аборигенов означало «я тебя не понимаю». Через несколько дней одного из кенгуру все-таки удалось подстрелить – его приготовили на обед, которым первооткрыватели остались довольны.
В Европу они привезли только шкуры и черепа новоокрытого зверя, - тем удивительней, как похоже его нарисовал (вторая картинка) в «Журнале для джентльменов» в 1773 году Джордж Стаббс, вместе с кратким описанием нового вида.
Есть правда и альтернативно-конспирологическая версия, что первый рисунок кенгуру сделан на карте 1593 года рядом с изображением еще никак не называвшихся земель в правом нижнем углу карты (третья картинка). На кенгуру, впрочем, нарисованный зверь не особо похож, но он явно сумчатый.
Лишь через столетие великий Джеймс Кук убедился, что это существо – не химера. В июне 1770-го он с командой высадился на берега Новой Голландии, которую скоро станут все чаще называть Австралией. Команда отправилась на поиск дичи, и собаки погнались за четырьмя неизвестными животными. Но догнать их не получилось, - существа, показавшиеся охотникам гигантскими тушканчиками, упрыгали на задних лапах и скрылись в высокой траве.
Позже туземцы им объяснили, что называются эти животные – «кенгуру». Кстати, до сих пор почему-то популярен миф о том, что «кенгуру» на языке аборигенов означало «я тебя не понимаю». Через несколько дней одного из кенгуру все-таки удалось подстрелить – его приготовили на обед, которым первооткрыватели остались довольны.
В Европу они привезли только шкуры и черепа новоокрытого зверя, - тем удивительней, как похоже его нарисовал (вторая картинка) в «Журнале для джентльменов» в 1773 году Джордж Стаббс, вместе с кратким описанием нового вида.
Есть правда и альтернативно-конспирологическая версия, что первый рисунок кенгуру сделан на карте 1593 года рядом с изображением еще никак не называвшихся земель в правом нижнем углу карты (третья картинка). На кенгуру, впрочем, нарисованный зверь не особо похож, но он явно сумчатый.
А вот очень интересная и очень неполиткорректная карта уровня интеллекта для разных стран (по ссылке нажав на страну можно посмотреть точную цифру IQ) согласно исследованию 2019 года (здесь за 100 баллов принимается средний IQ по планете).
И главный вопрос - чем объясняется эта разница? Бросается в глаза огромный разрыв между лидерами и отстающими. Но в Непале с его 42 баллами вряд ли живут полные идиоты, - тут, полагаю, дело в том, что применявшиеся в исследовании тесты не свободны от культуры, то есть рассчитаны на определенные познания и навыки, которым учат в школе, и не релевантны для измерения интеллекта людей нецивилизованных культур без стандартного школьного образования или с очень плохим школьным образованием. И тут было бы хорошо сравнить результаты разных тестов.
А вот верх рейтинга выглядит гораздо более убедительно, чем список умственно отсталых внизу - в том числе потому что он такой давно и по результатам разных тестов, а не только этого исследования. Здесь тоже приводятся результаты и других измерений, типа тестов школьной успешности PISA. И по всем этим тестам и измерениям весь верх занимают жители Юго-Восточной Азии – Японии, Китая, Тайваня, Сингапура и т.д.
И снова вопрос, почему? Дело в культуре? Есть теория о более жестком и дисциплинарном воспитании в этих странах – «матери-тигрицы» не дают детям бездельничать и те волей-неволей развиваются. Или дело не в матерях и традициях воспитания, а просто жесткая конкуренция за место в жизни заставляет людей изо всех сил учиться.
А может у них какой-то другой мозг? Где-то встречал инфу о том, что у них в среднем немного больше объем коры, но сейчас не нахожу надежного источника. Возможно также, причина в ином устройстве мозга, а не в его объеме, - например, может одновременное изучение двух типов языков, буквенного и иероглифического, лучше развивает интеллект.
Пока точного знания нет, остается перебирать увлекательные гипотезы )
И главный вопрос - чем объясняется эта разница? Бросается в глаза огромный разрыв между лидерами и отстающими. Но в Непале с его 42 баллами вряд ли живут полные идиоты, - тут, полагаю, дело в том, что применявшиеся в исследовании тесты не свободны от культуры, то есть рассчитаны на определенные познания и навыки, которым учат в школе, и не релевантны для измерения интеллекта людей нецивилизованных культур без стандартного школьного образования или с очень плохим школьным образованием. И тут было бы хорошо сравнить результаты разных тестов.
А вот верх рейтинга выглядит гораздо более убедительно, чем список умственно отсталых внизу - в том числе потому что он такой давно и по результатам разных тестов, а не только этого исследования. Здесь тоже приводятся результаты и других измерений, типа тестов школьной успешности PISA. И по всем этим тестам и измерениям весь верх занимают жители Юго-Восточной Азии – Японии, Китая, Тайваня, Сингапура и т.д.
И снова вопрос, почему? Дело в культуре? Есть теория о более жестком и дисциплинарном воспитании в этих странах – «матери-тигрицы» не дают детям бездельничать и те волей-неволей развиваются. Или дело не в матерях и традициях воспитания, а просто жесткая конкуренция за место в жизни заставляет людей изо всех сил учиться.
А может у них какой-то другой мозг? Где-то встречал инфу о том, что у них в среднем немного больше объем коры, но сейчас не нахожу надежного источника. Возможно также, причина в ином устройстве мозга, а не в его объеме, - например, может одновременное изучение двух типов языков, буквенного и иероглифического, лучше развивает интеллект.
Пока точного знания нет, остается перебирать увлекательные гипотезы )
Еще вот что подумалось о превосходстве Японии с Китаем и младшими драконами в интеллекте-образовании. В Китае ведь был тысячелетний культ учености, как ни в одной стране мира успех зависел от образования и способностей, – много столетий чиновниками становились по результатам экзаменов. Это стало базовой частью культуры, - и когда смутные времена миновали, китайцы возвращаются к связанным с этим культурным нормам. Недаром и в научной фантастике настала китайская эпоха, и денег в науку Китай вкладывает больше всех в мире.
А подъем Японии сами японцы часто связывают со своими школьными реформами – там еще в 1900 году было введено обязательное четырехлетнее образование, и Япония стала одной из очень немногих стран того времени, где население практически полностью было обучено грамоте, - и женщины.
Картинка - Ōta Chōu, «Женщины, наблюдающие за звездами», 1936
А подъем Японии сами японцы часто связывают со своими школьными реформами – там еще в 1900 году было введено обязательное четырехлетнее образование, и Япония стала одной из очень немногих стран того времени, где население практически полностью было обучено грамоте, - и женщины.
Картинка - Ōta Chōu, «Женщины, наблюдающие за звездами», 1936