Начал новый год с просмотра канала Дискавери - британская королевская рать, однозначно. Самое сильное оружие нелетального действия. "Не можешь победить врага, воспитай его детей": развлекательные программы с имитацией "научной объективности" (y) (Y) (y)
Практическое пособие по тому, как работает "управление рейтингованием" - смотрю топ-10 по... подводные лодки, вертолёты, пулемёты...
#формирование_среды_принятия_решений, 100%.
Ни одна пуля не вылетит, если кто-то не РЕШИТ нажать на курок.
А ведь не нажмёт - на то и работают британские музеи, #британские_учёные, британские познавательные и развлекательные каналы.
Если бы я не читал когда-то обзоры военной техники - так бы и схавал всё, пуская слюну умиления. (((
Можно просто учебное пособие создавать по этим материалам.... а, да: СССР и Россия там, ясень пень - есть где-то ниже середины топа. Всегда. Но есть. Но ниже. Ой, нет: не всегда. Иногда как будто нет.
"Ни одна страна не имеет будущего, если её население не связывает своё будущее с будущим именно этой страны".
И кто из наших детей - да и из "нас"!! - станет связывать своё будущее со страной-аутсайдером, которую "объективный" и "познавательный" канал упоминает типа из вежливости и в нижних строках рейтингов?!
----
ПС. Я ещё не проехался по тому, что параметры "рейтингов" вообще не ясны - они как бы объявлены и для лимбики (#эмоциональный_интеллект) этого хватит, но мой неокортекс весьма недоволен тем, как унижается мой интеллект имитацией объяснений без наличия объяснения правил отбора в рейтинг - чтобы я сам смог бы перепроверить. (((( Да, знаю, я дебил, мне умные зрители не раз говорили - ты чо - очумел "перепроверять", если умные люди из Дискавери сказали?! Ты хто такой, ваще?!
---
ППС: Пожалуй, всё же отвечу умным людям: Кто я? Я - Александр Добровольский© жертва советского образования, мешающего мне глотать суррогаты: тошнит и пучит... ((((
#управление_развитием, #образование_2030
#ищи_субъекта #РЛН_анализ
Практическое пособие по тому, как работает "управление рейтингованием" - смотрю топ-10 по... подводные лодки, вертолёты, пулемёты...
#формирование_среды_принятия_решений, 100%.
Ни одна пуля не вылетит, если кто-то не РЕШИТ нажать на курок.
А ведь не нажмёт - на то и работают британские музеи, #британские_учёные, британские познавательные и развлекательные каналы.
Если бы я не читал когда-то обзоры военной техники - так бы и схавал всё, пуская слюну умиления. (((
Можно просто учебное пособие создавать по этим материалам.... а, да: СССР и Россия там, ясень пень - есть где-то ниже середины топа. Всегда. Но есть. Но ниже. Ой, нет: не всегда. Иногда как будто нет.
"Ни одна страна не имеет будущего, если её население не связывает своё будущее с будущим именно этой страны".
И кто из наших детей - да и из "нас"!! - станет связывать своё будущее со страной-аутсайдером, которую "объективный" и "познавательный" канал упоминает типа из вежливости и в нижних строках рейтингов?!
----
ПС. Я ещё не проехался по тому, что параметры "рейтингов" вообще не ясны - они как бы объявлены и для лимбики (#эмоциональный_интеллект) этого хватит, но мой неокортекс весьма недоволен тем, как унижается мой интеллект имитацией объяснений без наличия объяснения правил отбора в рейтинг - чтобы я сам смог бы перепроверить. (((( Да, знаю, я дебил, мне умные зрители не раз говорили - ты чо - очумел "перепроверять", если умные люди из Дискавери сказали?! Ты хто такой, ваще?!
---
ППС: Пожалуй, всё же отвечу умным людям: Кто я? Я - Александр Добровольский© жертва советского образования, мешающего мне глотать суррогаты: тошнит и пучит... ((((
#управление_развитием, #образование_2030
#ищи_субъекта #РЛН_анализ