💢شما می بینید که در زمانی که مرحوم آقای بهشتی زنده بودند، چه وضعی پیش آوردند و ایشان را یک چهره دیگری نشان داده بودند که آن روز در خیابان ها هم بر ضد ایشان تظاهرات کردند و نمی‌دانستند قصه را

🔷شهادت ایشان اسباب این شد که یک بهره بزرگی ما برداشتیم و آن اینکه ثابت شد که آن انحراف بوده است، آن کار آنها انحراف بوده است

💢صحیفه امام خمينى (ره) ج ١٥ صفحه ١٩٨
#شهيد_بهشتى #آیت‌الله_هاشمى #حسن_روحانى #احترام_به_راى_مردم #جريان_انحراف
#توهین_به_رای_ملت

❇️ احزاب آنلاین

yon.ir/oQvKD
@khansarnews

#پیام_خوانندگان
جناب آقای دهاقین
◽️به عنوان یک شهروند خوانساری که به شهرم، به اصالت خوانساریم، به معلمان شریفم و به دانش آموزان توانمندم افتخار می‌کنم از شما تعجب می کنم که چگونه است پاسخ بی حرمتیهای وسیع علیه جامعه بزرگ آموزش و پرورش خوانسار با بیش از ۱۰۰۰ فرهنگی و ۴۲۰۰ دانش آموز را نمی دهید و اجازه می دهید مجموعه ای از #اکاذیب و #توهین ها را در کانالی منتشر و جامعه را دچار #تشویش کنند؟! خداروشکر یکی از همین کسانی که گلپایگان رفتند را از نزدیک می شناسم و وضعیت درسی و تحصیلی او را خبردارم. خدا رحم کرد رفت گلپایگان. دوست دارم #کارنامه_آزمون_استانی_پیشرفت_تحصیلی خودش را جهت الگو شدن برای دیگران هم منتشر کنند و بگویند در کلاس خودشان و نه در شهرستان و استان نفر چندم شدند😄😄🙈🙈 که گفته اند: آواز دهل شنیدن از دور خوش است!
ضمنا برای من جای #سوال است که دقیقا چرا به محض اینکه در کانالتان افتخارات بچه های خوانسار و #دوم شدن #دانش آموزان_پرافتخار_خوانساری در استان را مطرح کردید، #حمله به #آموزش_و_پرورش و #فرهنگیان شروع شد؟؟!
✍یکی از اولیای دانش آموزان ۱۷ شهریور
✨✨✨✨✨✨
خوانسارنیوز:
با عرض سلام و ادب خدمت شما و خانواده های معزز و فرهنگیان شریف شهرستان
در اعتراض به مطالب منتشره در کانال مذکور پیامهای متعددی ارسال شده که انشاله به #نحو_مقتضی جمع بندی و ارائه پاسخ خواهد شد.

سیاست #خوانسارنیوز، #دروغگویی، #ایجاد_تنش و انتشار مطالب #توهین‌آمیز نیست.

🆔@khansarnews🔘 #خوانسارنیوز

👈بی.بی.سی (B.B.C) با به راه انداختن «هشتگ #مدرسه» در فضای مجازی، به #نظرسنجی در مورد آموزش و پرورش پرداخت!!!

🌀ارزش تعلیم و مقام #معلم، در دین ما، فوق العاده است؛ تا آنجا که خدا اوّلین #معلّم («وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا» قرآن، سوره بقره، آیه ۳۱) و پیامبران همگی #معلّم معرفی شده اند:(«إِنَّما بُعِثتُ مُعَلِّماً» کنزالعمال، حدیث نیوی ۲۸۸۷۳) و امام خمینی رحمة الله علیه، با زیباترین عبارت، نقش #معلم را این‌ گونه تبیین کرده است:«نقش #معلّم در جامعه، نقش انبیاست» (دفتر هجدهم تبیان، ص ۱۹۰)

🌀اینها و هزاران شواهد دیگر، نشان اهمیت و ارزش #آموزش_و_پرورش و حفظ حرمت جامعۀ #فرهنگیان کشور است؛ اگر #حرمت #مدیران و #معلمان #آموزش_و_پرورش شکسته شود، تمام ارکان #تعلیم_و_تربیت کشور، آسیب جدّی می بیند.

🌀در جامعه ای که #معلم و ارکان #تعلیم_و_تربیت، مورد بی مهری یا خدای ناکرده هجمۀ بی خردان قرار گیرد، همۀ طبقات اجتماعی اعم از والدین ، سیاستمداران ، قانون گذاران، تجّار و ... همه و همه احترام خود را از دست می دهند!

🌀در جامعه ای‌که کرامت مدیران #آموزش_و_پرورش و معلمان آن، حفظ نمی شود، چگونه می توان انتظار داشت، در کلاس های درس، کرامت بخشیدن به دانش آموزان، آموخته شود!؟

🌀اگر برای کشور و ملت ایران ، آرزوی همۀ خوبی ها را داریم ، این آرزو ، فقط و فقط از طریق نظام آموزشی و ارکان آن فراهم می گردد، اما وقتی حریم مدیر و معلم #آموزش_و_پرورش، شکسته شود، حرمت نظام #تعلیم_و_تربیت شکسته و به تبع آن، حرمت ارکان جامعه نیز شکسته خواهد شد.

🌀باید تأسف خورد، گاهی افرادی که صلاحیت اظهار نظر در مورد #معلم و #آموزش _و_پرورش ندارند، با تفاسیر غیر علمی، حرمت و منزلت مدیران و معلمان را زیر سئوال می برند؛ بدیهی است #آموزش_و_پرورش، به عنوان یک خانواده بزرگ تلّقی می گردد و هرگاه، عضوی از این خانوادۀ بزرگ، مورد تعرّضِ حرمت شکنان قرار گیرد، مثل این است که جامعۀ فرهنگی اعم از وزیر و مدیران و معلمان، هتک حرمت شده اند!

🌀دیده ایم که این روزها هجمه بر حرمت معلمان و مدیران #آموزش_و_پرورش به شکلی ناجوانمردانه صورت می گیرد؛ #نظرسنجی‌های_غیرعلمی، #توهین ها و #اتهامات بی اساس، دست به دست هم داده تا #آموزش_و_پرورش را در کلّ بشکنند و اکنون که می بینیم، سازمان دروغ پراکنِ حرفه ای جهانی(B.B.C) ، به حرمت شکنی #آموزش_و_پرورش ما پرداخته است.

🌀باید ملت فرهنگ دوست ما بیش از پیش مراقب این نوع فتنه گریها باشند. لازم به توضیح است که (B.B.C) ، این روزها در برنامه ای خاصّ «هشتگ #مدرسه»، در فضای مجازی، دعوت به #نظرخواهی و #نظرسنجی در مورد #آموزش_و_پرورش ایران کرده است، در حالیکه دانشمندان علم آمار می‌دانند، هرنوع #نظرسنجی در جامعه، اصول علمی معینی دارد که اگر رعایت نشود، نتیجۀ #نظرسنجی نه تنها پشیزی ارزش ندارد، بلکه به شکلی موذیانه، به وسیله‌ای برای حرمت شکنی تبدیل می‌گردد.
#فَاعْتَبِرُوا_يا_أُولِی_الْأَبْصَارِ
✍سید حسین میرباقری، معلّم بازنشستۀ ریاضیات
t.me/Azadi5733

✨✨✨✨✨
🆔@khansarnews🔘 #خوانسارنیوز

#آشنایی_با_قانون
#تهمت
#افترا

💥افترا یا تهمت به چه معنا است؟

#افترا و #تهمت دو کلمه­‌ی تقریباً هم‌معنی هستند و به عنوان یک رفتار توسط قانون‌گذار جرم‌انگاری شده­‌اند. اگر فردی بدون دلیل و مدرک و با علم به بی‌گناه بودن یک شخص، به او جرمی را نسبت دهد، مرتکب جرم افترا شده‌ و با مجازاتی که قانون‌گذار برای آن درنظرگرفته‌است، روبرو خواهد شد.

شاید در جریان زندگی روزمره­ خود، بارها با این دو واژه مواجه شده باشیم. #افترا و #تهمت دو کلمه­‌ی تقریباً هم‌معنی هستند و به عنوان یک رفتار توسط قانون‌گذار جرم­‌انگاری شده­‌اند. جرم­‌انگاری و ممنوعیت این رفتارها به این معنا است که اگر شخصی مرتکب آن­ها شود، با مجازاتی روبرو خواهد شد که قانون‌گذار برای آن درنظرگرفته­‌است اما سوال این است که #تهمت یا #افترا به چه معنا است؟ و در چه صورت یک شخص بخاطر ارتکاب این جرم به مجازات محکوم خواهد شد؟ با ما همراه باشید تا با هم به پاسخ این پرسش­‌ها دست پیدا کنیم.

#افترا یعنی نسبت‌دادن یک جرم به دیگری با علم به بی‌­گناه بودن او!
وقتی می­‌گوییم که «فلان شخص به من تهمت زد»، منظورمان این است که او انجام کاری را به من نسبت داد که واقعاً آن را انجام نداده‌­أم. مثلاً وقتی کسی به ما می­‌گوید «تو درباره­‌ی فلان موضوع دروغ گفتی» ولی در واقع چنین دروغی را نگفته باشیم، این­‌طور گفته می­‌شود که او به ما تهمت زده­‌است. تعریف کردن افترایی که قانون منع کرده هم به همین سادگی است. اگر فردی بدون دلیل و مدرک و با علم به بی‌گناه بودن یک شخص، به او جرمی را نسبت دهد، مرتکب جرم #افترا شده‌است. برای مثال اگر شخصی در حین دعوا به دیگری بگوید «تو دوچرخه مرا دزدیده‌­ای» یا «تو قاتل فلان شخص هستی»، مرتکب جرم افترا شده‌است. چیزی که در عرف به آن بُهتان نیز گفته می‌شود. باید توجه کرد در جرم #افترا فرد باید قصد داشته باشد که به طرف مقابل حتما جرمی را نسبت دهد؛ یعنی واقعاً منظورش این باشد که بخواهد بگوید تو این جرم را انجام داده‌­ای. پس اگر فردی به دیگری بگوید «دزد» اما قصدش هتک‌­حرمت، تحقیر یا تمسخر او باشد و نه نسبت‌دادن یک جرم، مرتکب جرم دیگری شده‌­است که #توهین نام دارد. #افترا به هر وسیله­‌ای می­‌تواند تحقق پیدا کند. ممکن است شخصی با سخنرانی در یک جمع، چاپ یک مطلب در مجله یا روزنامه و یا حتی با فرستادن یک پیام این کار را انجام دهد. اما این پایان راه نیست! برای این‌که بتوان گفت کسی مرتکب جرم #افترا شده­‌است، علاوه بر نسبت دادن یک عمل مجرمانه به یک شخص، رکن دیگری هم لازم است و آن رکن این است که این شخص نتواند درستی حرف خود را اثبات کند و این امر نشان دهد که فرد می‌­داند طرف مقابل او بی­‌گناه است. فرض کنید شخصی در یک دعوا به دوست خود نسبت کلاهبرداری خاصی را می­‌دهد. در این حالت زمانی می­‌توان گفت او مرتکب جرم #افتراء شده‌­است که نتواند ثابت کند دوستش واقعاً کلاهبردار است و هم­‌چنین علم و آگاهی او نسبت به بی­‌گناه بودن مخاطب ثابت شود. پس اگر توانست کلاهبردار بودن دوست خود را با دلیل و مدارک در دادگاه ثابت کند، نمی‌­توان او را مجرم دانست.
مجازات تهمت زنندگان مطابق ماده ۶۹۷ قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۷۵ یک ماه تا یک سال حبس و تا ۷۴ ضربه شلاق می­‌باشد.

#افترای_عملی
گاهی اوقات #تهمت و #افترا با انجام یک عمل صورت می‌­گیرد. به این نحو که یک شخص با این هدف که دیگری را متهم به ارتکاب جرمی کند، اشیائی را در منزل، محل کار یا در میان وسایل متعلق به او قرار می­‌دهد که اگر این وسایل نزد هر کسی پیدا شود، موجب محکومیت او خواهد شد. برای مثال حمل­‌کردن مشروبات الکلی جرم است. حالا فرض کنید که شخصی مقداری مشروبات الکلی در کیف یا منزل یا محل کار شخصی دیگر قرار داده و سپس به پلیس خبر می­‌دهد که این شخص در حال حمل مشروبات الکلی می­‌باشد. اگر این شخص با انجام این کار تحت تعقیب قرار بگیرد، پس از اینکه بی­‌گناهی­‌أش در دادگاه اثبات شد، قراردهنده­‌ی مشروبات الکلی طبق ماده ۶۹۹ قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۷۵ به جرم افترا به تحمل شش ماه تا سه سال حبس و تا ۷۴ ضربه شلاق محکوم خواهدشد.
✍با تشکر از جناب آقای رضا عادلی، وکیل پایه یک دادگستری
♨️کانال اطلاع رسانی #خوانسارنیوز
https://t.me/joinchat/AAAAADwZkBSO2AS61-0sVg