#ایده


درمورد پرسیدن حال هم:


مدتی هست که چند هفته یک مرتبه، در یک جلسه کاری آنلاین شرکت می‌کنم. دیروز برای اولین بار در سال جدید میلادی جمع شدیم. برخلاف همیشه که بیشتر درمورد کار صحبت می‌کنیم، یکی از اعضای گروه در ابتدای جلسه از افراد خواست بگن که سال جدید رو چطور شروع کردن و حالشون چطوره.

من داوطلب شدم و صحبت رو شروع کردم. از زندگی دانشجویی گفتم و تلاشم برای انطباق با اون.

نفر دوم که خانمی تقریبا هم سن من بود، گفت که خواهرش سال گذشته فوت کرده و سرپرستی پنج فرزند ایشون رو برعهده گرفته، در کنار دو فرزند خود. و این روزها در تلاش برای تامین کمک هزینه تحصیلی برای دانشگاه رفتن فرزندان خواهرش هست و رسیدگی به پنج بچه دیگه!

نفر سوم از این گفت که دخترخوانده‌اش هفته قبل از سال نو تصادف کرده و ضربه مغزی شده و قدرت تکلمش آسیب دیده.

و به همین ترتیب، تا نفر نهم، همه از چالش‌هاشون گفتن.

وقتی صحبت تمام شد، از این حجم غم ناگفته در جمع متحیر شده‌بودم.

فکر کردم که چقدر زندگی می‌تونست متفاوت باشه اگر افراد بیشتر از حال هم می‌پرسیدن و خبردار می‌شدن.



@kennedy_notes

🔴 تکریم واقعی مادران یا پدرسالاریِ مهربانانه؟

✍️ محمدرضا جلائی‌پور

اگر تعیین و گرامی‌داشت و تبریکِ روز مادر نخواهد از مصادیق «پدرسالاریِ مهربانانه» و بازتولیدکنندهٔ فرهنگ و نهادهای مردسالار باشد و بخواهیم حقیقتا روز تکریم مادران شود و نه باج‌دهی به آن‌ها برای تحمل هزینه‌های تبعیض‌های پدرسالارانه، شایسته نیست در این روز بر ضرورت برابرسازی حقوق مادر با پدر تاکید بیشتری شود؟

در قانون پدرسالار کنونی ایران:

🔹 مادر، بر خلاف پدر، «ولیِ» فرزندش محسوب نمی‌شود.

🔹 مادر، بر خلاف پدر، نمی‌تواند برای فرزندش شناسنامه بگیرد و حتی آن را عکس‌دار کند.

🔹 مادر، بر خلاف پدر، نمی‌تواند گذرنامهٔ خود یا فرزندش را بگیرد.

🔹 مادر، بر خلاف پدر، نمی‌تواند اجازهٔ جراحی و امور درمانی فرزندش را بدهد یا حتی برای ترخیص او از بیمارستان امضا بدهد.

🔹 مادر، بر خلاف پدر، اجازهٔ قانونیِ انجام امور رسمی مربوط به ثبت نام مدرسه و حتی گرفتن کارنامه و پرونده‌اش را ندارد (گرچه در عمل بسیاری از مدارس این قانون را نادیده می‌گیرند و به مادرها هم اجازه می‌دهند).

🔹 مادر، بر خلاف پدر، نه امکان باز کردن حساب بانکی و حق مدیریت و امضای امروز مالی فرزند و تصمیم‌گیری‌های کلیدی برای فرزند نابالغش را دارد و نه مسئولیت حقوقی برابر برای تامینِ زندگی او.

🔹 مادر، حتی در صورت مرگ پدر، هم «ولی» فرزندش محسوب نمی‌شود و حتی به اندازهٔ پدربزرگ پدری و عموی فرزندش هم حق تصمیم‌گیری برای فرزند نابالغش را ندارد.

🔹 در حضانت فرزند بعد از هفت‌سالگی نظر مادر و «توافق» نقشی ندارد.

🔹 پدر، بر خلاف مادر، مشمول مرخصی فرزندآوری نمی‌شود و نمی‌تواند در هفته‌ها/ماه‌های پرفشارِ ابتدای تولد فرزندشان سهم عادلانه‌تری از زحمات مراقبت از فرزندشان را بر عهده بگیرد و کمک بیشتری به مادر کند.

🔹 در پی اتخاذ سیاست‌های جمعیتی غیرکارشناسانه و ناعادلانه، متاسفانه اخیرا توزیع وسايل جلوگیری از بارداری در مناطق محروم، غربالگریِ همگانی و عقیم‌سازی زنان و مردانِ داوطلب ممنوع شده است و به افزایش بارداری ناخواسته، سقط جنینِ غیررسمی و پرخطر،‌ بیماری‌های مقاربتی و تولد فرزندان بیمار و دارای انواع معلولیت خواهد انجامید و حتی حق «انتخاب» مادر شدن یا نشدن را از بخشی از زنان می‌گیرد و مادر شدن مجدد را هم برای بخشی از مادران، به ویژه در اقشار محروم‌تر، تبدیل به «جبر» می‌کند.

علی‌رغم تبعیض‌های «حقوقی» بالا، خوشبختانه در بخش رو به بزرگ‌تر شدنی از جامعهٔ ایران قدرتِ «حقیقیِ» مادران رو به افزایش است، اما همچنان تا رفع انواع تبعیض‌های حقیقی علیه مادران فاصلهٔ زیادی داریم. این‌که:

🔹 اکثر مادران شاغل هنوز بسیار بیشتر از پدران شاغل برای کارهای خانه و مراقبت و تربیت فرزندان وقت می‌گذارند،

🔹 نوع تقسیم کار در فرزندپروری هنوز در بخش بزرگی از جامعهٔ ایران بسیار جنسیت‌زده و مردسالار است،

🔹 در بسیار از مشاغل بخش عمومی و خصوصِ اقتصادِ ایران مادران مشمول انواع تبعیض‌های آشکار و پنهان‌اند و ارتقا و رضایت شغلی برایشان دشوارتر از پدران است،

🔹حتی در خود روز مادر هم به مادران بعضا وسایل آشپزخانه و هدایایی که تحکیم‌کنندهٔ تقسیم کار جنسیت‌زده است می‌دهند،

🔹 با تبدیل مادری به نقشی فرشته‌گونه و امری مقدس با بار انتظارات سنگین فرازمینی در فرهنگ و تبلیغات عمومی، بسیاری از مادران، علی‌رغم این‌که مثل پدران انسان‌هایی عادی‌اند، مدام تحت فشار این انتظاراتِ بعضا محقق‌نشدنی قرار دارند، از خودشان ناراضی می‌شوند، نمی‌توانند به خستگی یا دشواری‌های این نقش اعتراف کنند، تن به پذیرش انواع فداکاری و فشار غیرضروری می‌دهند، مجبور به برداشتن بارِ همسر و فرزندان در خانه می‌شوند، از حق خود و آن‌چه برای رضایت و شکوفایی‌ خودشان باید انجام دهند می‌گذرند و بخشی از زنانی که انتخابشان ازدواج یا مادری نیست هم تحت فشار اجتماعی زیادی قرار می‌گیرند.

اگر می‌خواهیم در روز مادر و طول زندگی‌مان عملا و فراتر از شعار مادران را تکریم کنیم و ارزش عملی بیشتری برایشان قائل شویم شایسته نیست برای کاهش تبعیض‌های حقوقی و حقیقیِ بالا مطالبه و تلاش جمعی و فردی بیشتری کنیم، از فشار انتظارات و مسئولیت‌های اجتماعی نقش مادری بکاهیم، حقوق و اختیارات بیشتری برای مادران طلب و تمهید کنیم و هم در تکالیف و هم در حقوق مادری و پدری را برابر کنیم؟

روز مادر مبارک!

@jalaeipour

#ایده



اگر امکان کمک به بهبود موارد قانونی ذکر شده در متن بالا را دارید، برای این کار تلاش کنید.



@kennedy_notes

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۵۷ نوشته Virgil Peterson درمورد آسیب‌شناسی شیوه حکمرانی در نیروی پلیس:

https://scholarlycommons.law.northwestern.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=4583&context=jclc


@kennedy_notes

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۶۱ نوشته Vincent Ostrom درمورد شکل سازمانی دولت در مناطق شهری:

https://www.jstor.org/stable/1952530



@kennedy_notes

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۷۸ نوشته Elinor Ostrom درمورد معرفی چارچوبی برای تحلیل خدمات نیروی پلیس:

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1541-0072.1978.tb01782.x


@kennedy_notes

#معرفی


جدیدا با یک روش جدید برای تهیه اسلاید آشنا شده‌ام:

https://www.overleaf.com/learn/latex/Beamer

این روش برای تهیه اسلاید در بستر Latex است.

نمونه اسلاید تهیه‌شده با این روش:

https://web.mit.edu/rsi/www/pdfs/beamer-tutorial.pdf



@kennedy_notes

#معرفی

برای کار در فضای Latex می‌توان از فضای overleaf برای دسترسی به فایل‌های از پیش آماده برای گزارش‌نویسی استفاده کرد.

آدرس: https://www.overleaf.com/project

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۷۴ نوشته Elinor Ostrom درمورد تحلیل هم‌پوشانی (overlap) حوزه‌های مسوولیت نهادهای مختلف دولتی- بررسی مورد نمونه نهاد پلیس:

https://www.jstor.org/stable/3329480


@kennedy_notes

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۷۶ نوشته Elinor Ostrom درمورد ارزیابی عملکرد پلیس:

https://www.jstor.org/stable/3379874


@kennedy_notes

#ایده


درمورد دانشجوی دکتری به‌عنوان یادگیرنده فلسفه مطالب:

چند وقت پیش داشتم با دوستی که جدیدا دوره دکتری علوم کامپیوتر خود را تمام کرده، درمورد تجربه تحصیلش صحبت می‌کردم. ایشون از دوره کارشناسی ارشد به خارج از ایران آمده‌بود.

بهم گفت وقتی دوره دکتری‌اش را چند سال پیش شروع کرده‌بود، استاد راهنمایش بهش گفته‌بود که فرق دکتری خواندن در علوم کامپیوتر و یا بجایش توقف بعد از دوره کارشناسی و ارشد، این است که تو قرار است که «فلسفه کاری که می‌کنی رو بدونی». یعنی بدانی که چرا داری کاری می‌کنی، از کجا این کار شروع شده، به‌جای آن چه کارهای دیگه‌ای می‌شد کرد، خوبی و بدی این کارها چیست و مانند آن.

ایده استاد راهنمای دوستم این بود که عنوان «Doctor of Philosophy» داشتن، مستلزم دانستن از فلسفه حوزه تخصص است.

از آن موقع که این صحبت بین‌مان ردوبدل شد، سعی می‌کنم بیشتر آن سوال‌ها را از خود بپرسم. مرجعم برای پاسخ به این سوالات عمدتا ویکیپدیا و یوتیوب است.

ای کاش این جنس مکالمات بیشتر در دانشگاه‌ها بود.
--------

مثال: درمورد تاریخ قانون عرضه و تقاضا در اقتصاد:

https://en.wikipedia.org/wiki/Supply_and_demand#History

#کتاب سال ۲۰۱۳ نوشته Julian Reiss درمورد فلسفه اقتصاد (به‌نظر میاید که ترجمه نشده‌باشد):

https://www.amazon.com/Philosophy-Economics-Contemporary-Introduction-Introductions/dp/041588117X



@kennedy_notes

#job


موقعیت کاری درموسسه Natural Resource Governance Institute، فعال در حوزه توسعه پایدار در کشورهای غنی از مواد خام (مثل ایران):

https://resourcegovernance.org/africa-director

موقعیت کاری در دانشگاه IE:

https://www.linkedin.com/jobs/view/2886393179/

موقعیت کاری درموسسه Precision development، فعال در حوزه استفاده از فناوری در توسعه:

https://precisiondev.bamboohr.com/jobs/view.php?id=54

موقعیت کاری درموسسه Food for the Hungry، فعال در حوزه تامین امنیت غذایی:

https://workforcenow.adp.com/mascsr/default/mdf/recruitment/recruitment.html?cid=8261b9ff-695c-4b5d-9a47-28313687b567&ccId=19000101_000001&type=MP&lang=en_US&selectedMenuKey=CareerCenter

موقعیت‌های کاری در موسسه Mathematica:

https://careers.mathematica.org/job/oakland/international-research-analyst-health/727/20494633984

https://careers.mathematica.org/job/oakland/international-research-analyst-agriculture-and-climate-change/727/20494633776

https://careers.mathematica.org/job/seattle/international-researcher-health/727/19769211648

https://careers.mathematica.org/job/seattle/international-researcher-climate-change/727/21226343680

https://careers.mathematica.org/job/seattle/senior-international-researcher-agriculture/727/10372850368

https://careers.mathematica.org/job/oakland/senior-international-researcher-health-learning-and-strategy/727/22051310800

موقعیت کاری در موسسه Mission billion، فعال در حوزه سلامت:

https://www.themissingbillion.org/join-us
-----------------

خوب است آگهی‌ها را مطالعه کنید و

۱- لیستی از موسسات فعال در حوزه‌های مختلف کاری تهیه کنید.

۲- لیستی از مهارت‌های مورد نیاز پرتکرار برای موقعیت‌های کاری مورد علاقه‌تان تهیه کنید.

۳- برای کسب آن مهارت‌ها برنامه‌ریزی کنید.

۴- صفحات موسسات مورد علاقه‌تان را در شبکه‌های اجتماعی (عمدتا لینکدین و توییتر) دنبال کنید.

این لیست‌ها را به تدریج و در طول زمان تکمیل کنید.

با این رویکرد، آگهی‌های شغلی می‌توانند نقش نقشه مسیر یادگیری را برای شما ایفا کنند.


@kennedy_notes

🔺فراخوان جذب دستیار (کارآموز) پژوهشی🔻

🔸پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف در قالب برنامه‌های زیر، دستیار (کارآموز) پژوهشی برای مدت 6 ماه جذب می‌نماید:

1️⃣رصدخانه مهاجرت ایران: 3 نفر
2️⃣برنامه سیاستگذاری انرژی: 1 نفر
3️⃣برنامه توسعه اکوسیستم نوآوری ایران (تانا): 2 نفر


📌نکات:
🔹مهلت ارسال رزومه و انگیزه‌نامه به ایمیل معاونت پژوهشی تا 15 بهمن 1400 به آدرس spri@sharif.ir

🔹عنوان ایمیل به صورت "جذب کارآموز پژوهشی سال 1401 دور سوم - نام کامل"

🔹اعلام نتایج اولیه برای دعوت به مصاحبه یا عدم پذیرش تا 5 اسفند

🔹برگزاری مصاحبه‌ها و اعلام اسامی پذیرفته‌شدگان تا 15 اسفند

🔹شروع کارآموزی فروردین 1401

📌برای کسب اطلاعات بیشتر، اینجا را کلیک کنید.

#پژوهشکده_سیاستگذاری_شریف

💠انجمن علمی سیاستگذاری عمومی دانشگاه تهران با همکاری موسسه حامی علوم انسانی برگزار می‌کند:

نشست "ما هنوز سیاست‌گذار نیستیم!
مسیرهای حرفه‌ای پیش‌روی دانشجویان سیاستگذاری عمومی"

با حضور:
🔹پوریا آراستی
دانش‌آموخته ارشد سیاستگذاری عمومی مدرسه اقتصاد و علوم سیاسی لندن (LSE)

🔻زمان: پنج‌شنبه ۱۴ بهمن، ساعت ۱۸

این جلسه در گوگل میت برگزار می‌شود. لینک نشست:
http://meet.google.com/mme-rsgk-fae

🌐 @publicpolicy_ut

#development2


جلسه دوم: انتخاب عمومی و حکمرانی چندمرکزی

(Public Choice and Polycentric Governance)


مقاله سال ۱۹۷۶ نوشته Elinor Ostrom درمورد اندازه و کارایی در نظام فدرال:

https://www.jstor.org/stable/3329539


@kennedy_notes

✅ سری وبینار آنلاین «آموزش مبانی علم اقتصاد»

این دوره آموزشی در 8 جلسه برگزار می‌شود.

این دوره ویژۀ دبیران اقتصاد و علوم اجتماعی سراسر کشور طراحی شده و کاملا رایگان است.

⭕️ جلسه ششم: فرهاد نیلی

🗓چهارشنبه ۱۳ بهمن ۱۴۰۰ ساعت ۱۷:۳۰

⭕️ جلسه چهارم: حسین جوشقانی

🗓 سه‌شنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۰ ساعت ۱۷:۳۰


لینک ثبت‌نام برای کسانی که تا به حال ثبت نام نکرده‌اند، و کسب اطلاعات بیشتر

📱 اینستاگرام | وب‌سایت

#phd
#سیلابس


دروس ترم چهارم دوره دکتری اقتصاد:

۱- خردسنجی (Microeconometrics)- سه واحد

خلاصه درس:

https://t.me/kennedy_notes/3911

۲- اقتصاد تجربی (Experimental Economics)- سه واحد

خلاصه درس:

https://t.me/kennedy_notes/4074

۳- اقتصادسنجی ۳- سه واحد

خلاصه درس:

https://t.me/kennedy_notes/4009

۴- سمینار تجارت- سه واحد
------

مرجع درس اقتصادسنجی، کتاب اقتصادسنجی نوشته Bruce Hansen است:

https://www.ssc.wisc.edu/~bhansen/econometrics/Econometrics.pdf

یک کتاب خوب برای درس خردسنجی، کتاب سال ۲۰۰۵ نوشته Colin Cameron است:

http://cameron.econ.ucdavis.edu/mmabook/mma.html

دو درس دیگر دارای مرجع معرفی‌شده در قالب کتاب نیستند.



@kennedy_notes

#ایده


درمورد مشارکت افراد در بهبود شرایطشان:

جدیدا با موسسه‌ای آشنا شده‌ام که برای خانوار کم درآمد خانه می‌سازد و تحویل می‌دهد:

https://www.habitat.org/

به‌نظرم دو چیز در روش کارشان جالب است:

اول این که خود آن خانواده هم در ساختن خانه خود مشارکت می‌کنند. یعنی لازم است حدود ۱۰۰ ساعت در کار ساخت فعالیت داشته‌باشند.

فایده این کار این است که افراد حس خوب مشارکت در ساختن چیزی متعلق به خود را تجربه می‌کنند.

دوم این که بخش عمده سرمایه و نیروی انسانی آن از طریق کمک‌های داوطلبانه جذب می‌شود.

به‌نظرم این که خود خانوار موضوع مساله، بخشی از فرآیند راه‌حل هستند، آموزنده است.


@kennedy_notes

#development2
#environment


جلسه سوم: حکمرانی منابع مشترک یا مشاعات

(Governing the Commons)


مقاله سال ۱۹۶۸ نوشته Garrett Hardin درمورد تراژدی منابع مشترک:

https://www.science.org/doi/10.1126/science.162.3859.1243
------------------

مطالعه بیشتر در این رابطه:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A7%DA%98%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%D9%86%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7

یادداشت دنیای اقتصاد درمورد تراژدی منابع مشترک:

https://donya-e-eqtesad.com/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%B3%D8%B1%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-28/3764350-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%DA%98%D8%AF%DB%8C-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%DA%A9


@kennedy_notes

در این رابطه:

🔻نگاه بلند مدت

برگرفته از صحبت‌های دکتر رجبعلی لباف خانیکی محقق و باستان‌شناس خراسانی در مستند "ترنج"

🔸 برداشت آب از قنات به صورت مکش نبود، مثل چاه‌های عمیق امروز نبود که آب را از همه جای زیر زمین بمکد. آبدهی قنات به طور دلخواه بود. هر چقدر سفره آب سخاوت داشت همان قدر آب را می‌داد بیرون، همان‌قدر که از آسمان می‌آمد نه بیشتر‌. ولی چاه‌های عمیق امروز آبهایی که صدها سال هزاران سال ذخیره شده را در عرض چند ساعت و چند روز می‌مکد و می‌آورد بیرون.

🔸 من فکر می‌کنم حدود شاید ۱۵۰-۲۰۰ سال طول کشیده که قنات قصبه گناباد (عمیق‌ترین و قدیمی‌ترین کاریز جهان با طول بیش از ۳۳ کیلومتر و عمق مادرچاه اصلی ۳۰۰ متر) تمام شده و حفر شده. در این مدت همه آن زحمت‌کشانی که می‌رفتند کار می‌کردند اصلاً اینگونه فکر نمی‌کردند که این فردا آب را بدهد بیرون و بتوانند از آن استفاده کنند‌. می‌دانستند که اصلاً به نسل اینها نخواهد رسید، ولی کار می‌کردند برای ۵۰۰ سال هزار سال آینده.

** به نظر من اینکه عده‌ای قنات حفر کنند و کار کنند (نه یک کار آسان بلکه کار در اعماق زمین) برای نسل‌های بعد، فوق‌العاده عجیب و کمیاب و قابل تحسین است و نشان از یک نظرگاه رفیع و دیدگاه بلند مدت دارد.

🔺مستند ترنج
به نویسندگی و روایت نیوشا طبیبی
کارگردان سام کلانتری
پنج‌شنبه‌ها ساعت ۲۲ شبکه مستند

دنباله کار خویش
🆑http://t.me/yaddasht_kheyrabadi