🔴تجمع و راهپیمایی درب اداره کل سازمان تامین اجتماعی خوزستان-اهواز
دوشنبه ۱۴ فروردین ماه ۱۴۰۲
در ادامه و پیگیری و طلب خواسته های معیشتی بحق خود، بر مبنای همین قوانین فعلی موجود ،که توسط مدیران و وکیلان و وزیران و کل حکومت اسلامی نادیده گرفته و بزیر پا گذاشته شده است!
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
دوشنبه ۱۴ فروردین ماه ۱۴۰۲
در ادامه و پیگیری و طلب خواسته های معیشتی بحق خود، بر مبنای همین قوانین فعلی موجود ،که توسط مدیران و وکیلان و وزیران و کل حکومت اسلامی نادیده گرفته و بزیر پا گذاشته شده است!
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴تحصن معلمان
دبیرستان شهید نقی زاده
زرین دشت استان فارس
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
دبیرستان شهید نقی زاده
زرین دشت استان فارس
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴از همین فردا میتوانیم به راحتی ماشین سرکوب را از کار بیندازیم
✍ پیام بهروزی
_بخشنامه: دختران بی حجاب را به مدرسه راه ندهید.
_بخشنامه:پرستاران بی حجاب از محل کار اخراج می‌شوند
_بخشنامه:اماکنی که فروشندگان و کارکنان زن در محل کار بدون حجاب ظاهر شوند پلمپ خواهند شد.
_بخشنامه:رانندگی بدون حجاب مشمول جریمه و توقیف گواهینامه و اتومبیل خواهد شد.
_بخشنامه:ارائه خدمات عمومی به زنان بی حجاب ممنوع و خدمات دهندگان مشمول جریمه خواهند شد.
_بخشنامه:ارائه هرگونه خدمات دولتی به زنان بی حجاب ممنوع است.
_بخشنامه:رعایت حجاب برای زنان در شرکتها و موسسات خصوصی و سازمانهای غیردولتی و مردم نهاد الزامی است و در صورت عدم رعایت حجاب از فعالیت واحد مربوطه جلوگیری خواهد شد.
🔸حالا به این آمار دقت کنید!
هفت و نیم میلیون دانش آموز و یک میلیون دویست هزار دانشجوی دختر، بیش از هفتصد هزار معلم و استاد دانشگاه زن، یکصد و بیست هزار پزشک و پرستار کادر درمان زن و حداقل ۵ میلیون کارمند و کارگر و شاغل در شرکت ها، موسسات،فروشگاه ها و سایر بخش ها.از این قریب به پانزده میلیون نفر حداقل ده میلیون نفر به اجبار از حجاب استفاده میکنند.
بطور تقریبی اگر از بین دانش آموز و دانشجویان شش میلیون نفر،معلمان و اساتید چهارصد هزار نفر،کادر درمان یکصد هزار نفر و سایر بخش ها سه و نیم میلیون نفر از فردا بدون حجاب به مدرسه، دانشگاه،اداره،بیمارستان،درمانگاه،داروخانه، شرکت، فروشگاه،مغازه و دیگر بخش ها بروند آیا جمهوری اسلامی می‌تواند مانع ورود این تعداد دانش آموز، دانشجو، معلم، استاد، پزشک،پرستار، کارگر و کارمند به مدارس،دانشگاه ها،مراکز درمانی، شرکت ها،کارخانه ها،اداره ها و فروشگاه ها، پاساژها و مغازه هاشود؟
پاسخ روشن است.قطعا خیر!
نتیجه:
۱_ ابتدا استفاده از زبان تهدید و حتی شاید اندکی توسل به زور و خشونت و بصورت پراکنده گاز و مسمومیت و نظایر اینها توسط آتش به اختیارها که در صورت چنین اقدامی آتش زیر خاکستر خیزش اخیر شدیدتر از قبل زبانه خواهد کشید و توسل به آن بجز ضرر هیچ چیز دستاورد دیگری برای نظام ندارد.
۲_پذیرش و تسلیم شدن نظام و لغو قانون حجاب اجباری.
در هر صورت استفاده از این روش مقاومت مدنی به فلج شدن فوری جمهوری اسلامی با کمترین هزینه منجر خواهد شد.
🔸اما نقش مردان در این شکل از مبارزه چیست؟
ابتدا حمایت فردی و جمعی،همراهی با خانواده و دوستان، ایجاد گروه های کوچک برای همراهی و حمایت خیابانی و میدانی.سپس استفاده از کراوات، پاپیون، دستمال گردن و حتی گره زدن یک روسری دور گردن و یا استفاده از،پوشش های غیرمتعارف در محل تحصیل و کار بویژه برای دانش آموزان دبیرستانی، دانشجویان، معلمان و سایر کارکنان بخش های دولتی. جمعیت این بخش دست کم معادل همان ده میلیون نفر است.
این اقدام چند پیامد مهم به دنبال دارد.
اول: همراهی با زنان در مبارزه مدنی و مقابله با استبداد و قطعی شدن لغو قانون حجاب اجباری.
دوم: از بین بردن امکان استفاده از نیروهای سرکوب، مجازات و پرونده سازی که در روش اعتصاب و تحصن بکار گرفته میشود.
سوم: افزایش همدلی، انسجام بین مردان و زنان و کارکنان در اصناف و اقشار مختلف و از بین رفتن نگرانی کسانی که قادر به پیوستن به اعتصاب یا حضور در خیابان نیستند.
چهارم: ایجاد همگرایی و اتحاد بین همه مخالفان بدون طرح اختلافات بی ثمر سیاسی و ایدئولوژیک.
توجه داشته باشید که در همه جنبش ها در سراسر دنیا تعداد مبارزان اندک اما تعداد معترضان زیاد است. ولی وقتی راهبرد جنبش های مطالبهگر یا انقلابی از مبارزات کلاسیک به مقاومت مدنی خشونت پرهیز تبدیل شود، دیگر بین معترضان و مبارزان نه از لحاظ تعداد و نه ماهیت و جایگاه اختلافی نیست.
فقط مشکلی که در ابتدا وجود دارد کم اطلاعی و کم تجربگی درباره نتیجه و دستاوردهای بزرگ و باورنکردنی این شیوه از مبارزه کم هزینه و راحت است.
برای شروع ابتدا این یادداشت را تا میتوانید اشتراک گذاری کنید و یا آنرا به فایلهای صوتی و تصویری یا هر متن مشابهی که بنظر خودتان بهتر است تبدیل و منتشر کنید. برای روز شنبه با دوستان و همکاران خود قرار بذارید که هماهنگ و متحد الشکل به مدرسه،دانشگاه و محیط کار بروید.کار تمام شد به همین سادگی! حالا منتظر نتیجه باشید. دائم برای دوستان و همکارانتان پیام همراهی و امیدواری بفرستید و تکرار کنید "این کار هیچ خطری برای من ندارد امتحان میکنم تا ببینم چی میشه" مطمئن باشید کمتر از یک‌ماه بعد نتیجه این اقدامات ساده همه را شگفت زده خواهد کرد. از همین الان شروع کنید.
#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
✍ پیام بهروزی
_بخشنامه: دختران بی حجاب را به مدرسه راه ندهید.
_بخشنامه:پرستاران بی حجاب از محل کار اخراج می‌شوند
_بخشنامه:اماکنی که فروشندگان و کارکنان زن در محل کار بدون حجاب ظاهر شوند پلمپ خواهند شد.
_بخشنامه:رانندگی بدون حجاب مشمول جریمه و توقیف گواهینامه و اتومبیل خواهد شد.
_بخشنامه:ارائه خدمات عمومی به زنان بی حجاب ممنوع و خدمات دهندگان مشمول جریمه خواهند شد.
_بخشنامه:ارائه هرگونه خدمات دولتی به زنان بی حجاب ممنوع است.
_بخشنامه:رعایت حجاب برای زنان در شرکتها و موسسات خصوصی و سازمانهای غیردولتی و مردم نهاد الزامی است و در صورت عدم رعایت حجاب از فعالیت واحد مربوطه جلوگیری خواهد شد.
🔸حالا به این آمار دقت کنید!
هفت و نیم میلیون دانش آموز و یک میلیون دویست هزار دانشجوی دختر، بیش از هفتصد هزار معلم و استاد دانشگاه زن، یکصد و بیست هزار پزشک و پرستار کادر درمان زن و حداقل ۵ میلیون کارمند و کارگر و شاغل در شرکت ها، موسسات،فروشگاه ها و سایر بخش ها.از این قریب به پانزده میلیون نفر حداقل ده میلیون نفر به اجبار از حجاب استفاده میکنند.
بطور تقریبی اگر از بین دانش آموز و دانشجویان شش میلیون نفر،معلمان و اساتید چهارصد هزار نفر،کادر درمان یکصد هزار نفر و سایر بخش ها سه و نیم میلیون نفر از فردا بدون حجاب به مدرسه، دانشگاه،اداره،بیمارستان،درمانگاه،داروخانه، شرکت، فروشگاه،مغازه و دیگر بخش ها بروند آیا جمهوری اسلامی می‌تواند مانع ورود این تعداد دانش آموز، دانشجو، معلم، استاد، پزشک،پرستار، کارگر و کارمند به مدارس،دانشگاه ها،مراکز درمانی، شرکت ها،کارخانه ها،اداره ها و فروشگاه ها، پاساژها و مغازه هاشود؟
پاسخ روشن است.قطعا خیر!
نتیجه:
۱_ ابتدا استفاده از زبان تهدید و حتی شاید اندکی توسل به زور و خشونت و بصورت پراکنده گاز و مسمومیت و نظایر اینها توسط آتش به اختیارها که در صورت چنین اقدامی آتش زیر خاکستر خیزش اخیر شدیدتر از قبل زبانه خواهد کشید و توسل به آن بجز ضرر هیچ چیز دستاورد دیگری برای نظام ندارد.
۲_پذیرش و تسلیم شدن نظام و لغو قانون حجاب اجباری.
در هر صورت استفاده از این روش مقاومت مدنی به فلج شدن فوری جمهوری اسلامی با کمترین هزینه منجر خواهد شد.
🔸اما نقش مردان در این شکل از مبارزه چیست؟
ابتدا حمایت فردی و جمعی،همراهی با خانواده و دوستان، ایجاد گروه های کوچک برای همراهی و حمایت خیابانی و میدانی.سپس استفاده از کراوات، پاپیون، دستمال گردن و حتی گره زدن یک روسری دور گردن و یا استفاده از،پوشش های غیرمتعارف در محل تحصیل و کار بویژه برای دانش آموزان دبیرستانی، دانشجویان، معلمان و سایر کارکنان بخش های دولتی. جمعیت این بخش دست کم معادل همان ده میلیون نفر است.
این اقدام چند پیامد مهم به دنبال دارد.
اول: همراهی با زنان در مبارزه مدنی و مقابله با استبداد و قطعی شدن لغو قانون حجاب اجباری.
دوم: از بین بردن امکان استفاده از نیروهای سرکوب، مجازات و پرونده سازی که در روش اعتصاب و تحصن بکار گرفته میشود.
سوم: افزایش همدلی، انسجام بین مردان و زنان و کارکنان در اصناف و اقشار مختلف و از بین رفتن نگرانی کسانی که قادر به پیوستن به اعتصاب یا حضور در خیابان نیستند.
چهارم: ایجاد همگرایی و اتحاد بین همه مخالفان بدون طرح اختلافات بی ثمر سیاسی و ایدئولوژیک.
توجه داشته باشید که در همه جنبش ها در سراسر دنیا تعداد مبارزان اندک اما تعداد معترضان زیاد است. ولی وقتی راهبرد جنبش های مطالبهگر یا انقلابی از مبارزات کلاسیک به مقاومت مدنی خشونت پرهیز تبدیل شود، دیگر بین معترضان و مبارزان نه از لحاظ تعداد و نه ماهیت و جایگاه اختلافی نیست.
فقط مشکلی که در ابتدا وجود دارد کم اطلاعی و کم تجربگی درباره نتیجه و دستاوردهای بزرگ و باورنکردنی این شیوه از مبارزه کم هزینه و راحت است.
برای شروع ابتدا این یادداشت را تا میتوانید اشتراک گذاری کنید و یا آنرا به فایلهای صوتی و تصویری یا هر متن مشابهی که بنظر خودتان بهتر است تبدیل و منتشر کنید. برای روز شنبه با دوستان و همکاران خود قرار بذارید که هماهنگ و متحد الشکل به مدرسه،دانشگاه و محیط کار بروید.کار تمام شد به همین سادگی! حالا منتظر نتیجه باشید. دائم برای دوستان و همکارانتان پیام همراهی و امیدواری بفرستید و تکرار کنید "این کار هیچ خطری برای من ندارد امتحان میکنم تا ببینم چی میشه" مطمئن باشید کمتر از یک‌ماه بعد نتیجه این اقدامات ساده همه را شگفت زده خواهد کرد. از همین الان شروع کنید.
#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 اخراج وزیر آموزش و پرورش و ضرورت آزادی #معلمان_زندانی
🔸 روز گذشته، ۱۴ فروردین ۱۴۰۱، خبر رسید که رئیس جمهوری اسلامی، ضمن موافقت با استعفای #یوسف_نوری وزیر آموزش و پرورش، #رضامراد_صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را به‌عنوان سرپرست این وزارتخانه منصوب کرد.
🔸استعفای یوسف نوری، وزیر آموزش پرورش که در پی چندین بحران پی‌درپی در مدارس کشور در سال ۱۴۰۱ اعلام شده، در واقع عنوان محترمامه‌ی اخراج وی است. آن‌طور که رسانه‌های حامی دولت قصد توجیه و توضیح آنرا دارند، دلیل اخراج وی را به دلیل پیگیری رئیس‌جمهوری برشمرده و مدعی شدند: معاون اول رئیسی، مخبر، مقصر اصلی ماجرای تأخیر در پرداخت حقوق معلمان در روزهای پایانی سال ۱۴۰۱ را وزارت آموزش و پرورش خوانده که در نتیجه بر اساس گزارش «مخبر» وزیر آموزش و پرورش اخراج شده است!
🔸 پر واضح است که نه فقط تأخیر در پرداخت حقوق معلمان، بلکه مجموعه‌ی واکنش‌های جامعه به رخداد فاجعه‌بار مانند حمله‌ی نیروهای امنیتی- نظامی به مدارس، کشتار دانش‌آموزان و مسمومیت‌های دانش‌آموزان مدارس کشور در کنار بازداشت بیش از ۲۰۰ معلم (فقط در یک روز) و صدها تن از فعالین صنفی فرهنگیان کشور در ماه‌های گذشته در جریان جنبش #زن_زندگی_آزادی عزل نوری را برای کاهش فشار از روی دولت ناگزیر بود. البته جای تأسف است که نظام آموزش و پرورش کشور به چنین روزی افتاده که حتی در رده‌ی مدیران ارشد منحط حاکمیت هم ضعیف‌ترین و ناکارآمدترین‌ها را بر آن گمارده‌اند!
همزمان اعلام شد: « رضا مراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده است». چهره‌ای به ظاهر دانشگاهی و موجه که دست‌کم تا سه ماه آینده که سال تحصیلی تمام میشود، می‌تواند آموزش و پرورش کشور را سرپرستی کند. و با توجه به مسائل کنونی بعید به نظر می‌رسد توان و حتی تمایلی به ادامه‌ی وضع موجود داشته باشد و چنین مأموریتی نیز به وی محول نشده است.
🔸 مهم‌ترین اولویت او که در کوتاه‌مدت از طرف صحرایی به عنوان یک مدیر دولتی، قابل انجام است، باید رسیدگی به وضعیت معیشتی و مسائل و مشکلات معلمان باشد. قانون‌گرائی و کوتاه‌کردن دست نیروهای نظامی از مدارس، پرداخت غرامت، دلجویی و تبرئه‌ی دانش‌آموزان و معلمانی که در حوادث اخیر آسیب دیده‌اند، انحلال احکام سیاسی و امنیتی هیئات تخلفات اداری در سال گذشته، اعاده‌ی حیثیت از معلمان محکوم و بی‌کار شده و بازگشت آنان به کلاس‌های درس، اجرای بدون قید و شرط قانون رتبه‌بندی و اجرای بدون فوت‌وقت اصل ۳۰ و از همه مهم‌تر آزادی #معلمان_زندانی که به دلیل پیگیری همین مطالبات قانونی که وزیر قبلی به دلیل انجام ندادنشان اخراج شده است، باید در اولویت باشند.
🔸 ضرورت آزادی معلمان زندانی از آن‌رو بیش از همیشه مهم و بنیادی‌ست که به مطالبه‌ی مردم جامعه نیز تبدیل شده است. با این وجود از یاد نمی‌بریم که «صحرایی» مسئولیت همکاری با چه دولتی را در کدام حکومت برعهده گرفته و خود را آلوده ساخته است. این آلودگی به این سادگی پاک نمی‌شود و نیازمند اقدام و شهامت عمل است.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸 روز گذشته، ۱۴ فروردین ۱۴۰۱، خبر رسید که رئیس جمهوری اسلامی، ضمن موافقت با استعفای #یوسف_نوری وزیر آموزش و پرورش، #رضامراد_صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را به‌عنوان سرپرست این وزارتخانه منصوب کرد.
🔸استعفای یوسف نوری، وزیر آموزش پرورش که در پی چندین بحران پی‌درپی در مدارس کشور در سال ۱۴۰۱ اعلام شده، در واقع عنوان محترمامه‌ی اخراج وی است. آن‌طور که رسانه‌های حامی دولت قصد توجیه و توضیح آنرا دارند، دلیل اخراج وی را به دلیل پیگیری رئیس‌جمهوری برشمرده و مدعی شدند: معاون اول رئیسی، مخبر، مقصر اصلی ماجرای تأخیر در پرداخت حقوق معلمان در روزهای پایانی سال ۱۴۰۱ را وزارت آموزش و پرورش خوانده که در نتیجه بر اساس گزارش «مخبر» وزیر آموزش و پرورش اخراج شده است!
🔸 پر واضح است که نه فقط تأخیر در پرداخت حقوق معلمان، بلکه مجموعه‌ی واکنش‌های جامعه به رخداد فاجعه‌بار مانند حمله‌ی نیروهای امنیتی- نظامی به مدارس، کشتار دانش‌آموزان و مسمومیت‌های دانش‌آموزان مدارس کشور در کنار بازداشت بیش از ۲۰۰ معلم (فقط در یک روز) و صدها تن از فعالین صنفی فرهنگیان کشور در ماه‌های گذشته در جریان جنبش #زن_زندگی_آزادی عزل نوری را برای کاهش فشار از روی دولت ناگزیر بود. البته جای تأسف است که نظام آموزش و پرورش کشور به چنین روزی افتاده که حتی در رده‌ی مدیران ارشد منحط حاکمیت هم ضعیف‌ترین و ناکارآمدترین‌ها را بر آن گمارده‌اند!
همزمان اعلام شد: « رضا مراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده است». چهره‌ای به ظاهر دانشگاهی و موجه که دست‌کم تا سه ماه آینده که سال تحصیلی تمام میشود، می‌تواند آموزش و پرورش کشور را سرپرستی کند. و با توجه به مسائل کنونی بعید به نظر می‌رسد توان و حتی تمایلی به ادامه‌ی وضع موجود داشته باشد و چنین مأموریتی نیز به وی محول نشده است.
🔸 مهم‌ترین اولویت او که در کوتاه‌مدت از طرف صحرایی به عنوان یک مدیر دولتی، قابل انجام است، باید رسیدگی به وضعیت معیشتی و مسائل و مشکلات معلمان باشد. قانون‌گرائی و کوتاه‌کردن دست نیروهای نظامی از مدارس، پرداخت غرامت، دلجویی و تبرئه‌ی دانش‌آموزان و معلمانی که در حوادث اخیر آسیب دیده‌اند، انحلال احکام سیاسی و امنیتی هیئات تخلفات اداری در سال گذشته، اعاده‌ی حیثیت از معلمان محکوم و بی‌کار شده و بازگشت آنان به کلاس‌های درس، اجرای بدون قید و شرط قانون رتبه‌بندی و اجرای بدون فوت‌وقت اصل ۳۰ و از همه مهم‌تر آزادی #معلمان_زندانی که به دلیل پیگیری همین مطالبات قانونی که وزیر قبلی به دلیل انجام ندادنشان اخراج شده است، باید در اولویت باشند.
🔸 ضرورت آزادی معلمان زندانی از آن‌رو بیش از همیشه مهم و بنیادی‌ست که به مطالبه‌ی مردم جامعه نیز تبدیل شده است. با این وجود از یاد نمی‌بریم که «صحرایی» مسئولیت همکاری با چه دولتی را در کدام حکومت برعهده گرفته و خود را آلوده ساخته است. این آلودگی به این سادگی پاک نمی‌شود و نیازمند اقدام و شهامت عمل است.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 اتاق فرهنگیان ایران در کلاب‌هاوس
علت عدم اجرای کامل رتبه‌بندی و زیرخط فقر بودن فرهنگیان چیست؟
🔻🔻🔻🔻
حضور تمامی فرهنگیان شاغل و بازنشسته در اتاق فوق موردانتظار است.
🔸 زمان تشکیل اتاق:
پنجشنبه ۱۷فروردین ۱۴۰۲
🔸 ساعت شروع اتاق:
۲۱:۳۰ تا ۲۴
در زمان اعلام شده از طریق لینک 👇زیر به اتاق وارد شوید:
https://www.clubhouse.com/event/mWKWk88n?utm_medium=ch_event&utm_campaign=otzesJqI7RmW5qVYLvYuiQ-658664
علت عدم اجرای کامل رتبه‌بندی و زیرخط فقر بودن فرهنگیان چیست؟
🔻🔻🔻🔻
حضور تمامی فرهنگیان شاغل و بازنشسته در اتاق فوق موردانتظار است.
🔸 زمان تشکیل اتاق:
پنجشنبه ۱۷فروردین ۱۴۰۲
🔸 ساعت شروع اتاق:
۲۱:۳۰ تا ۲۴
در زمان اعلام شده از طریق لینک 👇زیر به اتاق وارد شوید:
https://www.clubhouse.com/event/mWKWk88n?utm_medium=ch_event&utm_campaign=otzesJqI7RmW5qVYLvYuiQ-658664
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 اعلام تجمع معلمان سقز در اعتراض به تداوم بازداشت غیرقانونی و بی‌خبری از وضعیت #سلیمان_عبدی، عضو انجمن صنفی معلمان کردستان
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) اعلام نموده است که در صورت تداوم بازداشت آقای عبدی، روز پنجشنبە مورخ ١٤٠٢٫١٫١٧ ساعت ١٠ تا ١٢ قبل از ظهر در اداره‌ی آموزش و پرورش شهرستان سقز تجمع اعتراضی برگزار خواهد شد.
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان_سقز_و_زیویە
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) اعلام نموده است که در صورت تداوم بازداشت آقای عبدی، روز پنجشنبە مورخ ١٤٠٢٫١٫١٧ ساعت ١٠ تا ١٢ قبل از ظهر در اداره‌ی آموزش و پرورش شهرستان سقز تجمع اعتراضی برگزار خواهد شد.
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان_سقز_و_زیویە
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 طومار حمایت از معلمان مطالبهگر گیلان را امضا کنیم
مطالبه‌گری، حق آحاد جامعه است
🔸روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب #گيلان، بنا به فراخوان #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به تجمع اعتراضى برای حمایت از حریم مدرسه و حفظ جان دانش آموزان زدند.
🔸فرداى روز تجمع (١٧ اسفند١٤٠١) براى وثيقه‌گذارمحترمِ سه عضو هيئت مديره كانون صنفی فرهنگيان گيلان (#عزيز_قاسم_زاده، #محمود_صديقى_پور و #انوش_عادلى) ابلاغیه‌ای مبنی بر اینکه وثیقه‌گذار، موظف است ظرف مدت يك ماه (تا ١٧ فروردين ١٤٠٢) آنها را به شعبه پنجم اجراى احكام معرفى نمايد، صادر شد.
🔸قابل ذکر است که هرسه نفر این عزیزان از اعضاى نيكنام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان و مدافع حقوق دانش آموزان و معلمان هستند.
🔸ما امضاكنندگان اين طومار، خواهان آزادى همه‌ی دانش آموزان و معلمان زندانى و مختومه شدن پرونده‌ی همه‌ی معلمان تحت تعقيب به ويژه توقف سريع اجراى حكم سه عضو خوش نام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان (انوش عادلى، محمود صديقى پور و عزيزقاسم‌زاده) هستيم.همچنین اعلام می‌نماییم در قبال زندانی شدن معلمان و احکام سنگین و پرونده‌سازی علیه کنشگران صنفی، مسلماً حق دفاع و پیگیری و کنشگری میدانی را برای خود محفوظ نگاه خواهیم داشت.
در صفحه‌ی فرم زیر، میتوانید این طومار را امضا کنید 👇
https://forms.gle/jEMbH6nC3qZgM7Jj6
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
مطالبه‌گری، حق آحاد جامعه است
🔸روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب #گيلان، بنا به فراخوان #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به تجمع اعتراضى برای حمایت از حریم مدرسه و حفظ جان دانش آموزان زدند.
🔸فرداى روز تجمع (١٧ اسفند١٤٠١) براى وثيقه‌گذارمحترمِ سه عضو هيئت مديره كانون صنفی فرهنگيان گيلان (#عزيز_قاسم_زاده، #محمود_صديقى_پور و #انوش_عادلى) ابلاغیه‌ای مبنی بر اینکه وثیقه‌گذار، موظف است ظرف مدت يك ماه (تا ١٧ فروردين ١٤٠٢) آنها را به شعبه پنجم اجراى احكام معرفى نمايد، صادر شد.
🔸قابل ذکر است که هرسه نفر این عزیزان از اعضاى نيكنام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان و مدافع حقوق دانش آموزان و معلمان هستند.
🔸ما امضاكنندگان اين طومار، خواهان آزادى همه‌ی دانش آموزان و معلمان زندانى و مختومه شدن پرونده‌ی همه‌ی معلمان تحت تعقيب به ويژه توقف سريع اجراى حكم سه عضو خوش نام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان (انوش عادلى، محمود صديقى پور و عزيزقاسم‌زاده) هستيم.همچنین اعلام می‌نماییم در قبال زندانی شدن معلمان و احکام سنگین و پرونده‌سازی علیه کنشگران صنفی، مسلماً حق دفاع و پیگیری و کنشگری میدانی را برای خود محفوظ نگاه خواهیم داشت.
در صفحه‌ی فرم زیر، میتوانید این طومار را امضا کنید 👇
https://forms.gle/jEMbH6nC3qZgM7Jj6
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Google Docs
مطالبه گرى، حق آحاد جامعه است
مطالبه گرى، حق آحاد جامعه است
روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب گيلان، بنا به فراخوان شوراى هماهنگى تشكل‌هاى صنفى فرهنگيان ايران، همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به…
روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب گيلان، بنا به فراخوان شوراى هماهنگى تشكل‌هاى صنفى فرهنگيان ايران، همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به…
🔴 انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی به بیمارستان
رئیس اورژانس استان آذربایجان شرقی از انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی و تنگی نفس به بیمارستان خبر داد.
اصغر جعفری روحی روز سه شنبه در گفت‌وگو با خبرنگاران اظهار کرد: حوالی ساعت ۱۱:۳۰ امروز، با گزارش اینکه تعدادی از دانش آموزان در مدرسه ای در شهرک باغمیشه تبریز دچار علائم تنفسی و تنگی نفس شده اند، آمبولانس‌های اورژانس عازم محل شد.
وی افزود: با توجه به اینکه ۲۰ نفر از دانش آموزان دختر ۱۵ساله دچار علائم بودند، تحت مراقبت کارشناسان اورژانس توسط چهار دستگاه آمبولانس به بیمارستان سینا انتقال یافتند.
به گزارش روابط عمومی اورژانس استان، وی اظهار کرد: خوشبختانه وضعیت دانش آموزان مساعد است.
منبع: ایسنا
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
رئیس اورژانس استان آذربایجان شرقی از انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی و تنگی نفس به بیمارستان خبر داد.
اصغر جعفری روحی روز سه شنبه در گفت‌وگو با خبرنگاران اظهار کرد: حوالی ساعت ۱۱:۳۰ امروز، با گزارش اینکه تعدادی از دانش آموزان در مدرسه ای در شهرک باغمیشه تبریز دچار علائم تنفسی و تنگی نفس شده اند، آمبولانس‌های اورژانس عازم محل شد.
وی افزود: با توجه به اینکه ۲۰ نفر از دانش آموزان دختر ۱۵ساله دچار علائم بودند، تحت مراقبت کارشناسان اورژانس توسط چهار دستگاه آمبولانس به بیمارستان سینا انتقال یافتند.
به گزارش روابط عمومی اورژانس استان، وی اظهار کرد: خوشبختانه وضعیت دانش آموزان مساعد است.
منبع: ایسنا
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴مسمومیت دختران دانش آموز در دولت آباد اصفهان
در پی مسمومیت های سریالی دختران دانش آموز،امروز 15فروردین ،دانش آموزان دختر در منطقه دولت آباد اصفهان درگیر شدند.
علوم پزشکی اصفهان ضمن تایید خبر بدحالی دختران دانش آموز در منطقه دولت آباد اصفهان به خبرنگار اجتماعی رکنا گفت : تعداد دانش آموزان مسموم شده در منطقه دولت آباد اصفهان هنوز مشخص نیست. دانش آموزان بدحال به بیمارستان منتقل شده اند.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
در پی مسمومیت های سریالی دختران دانش آموز،امروز 15فروردین ،دانش آموزان دختر در منطقه دولت آباد اصفهان درگیر شدند.
علوم پزشکی اصفهان ضمن تایید خبر بدحالی دختران دانش آموز در منطقه دولت آباد اصفهان به خبرنگار اجتماعی رکنا گفت : تعداد دانش آموزان مسموم شده در منطقه دولت آباد اصفهان هنوز مشخص نیست. دانش آموزان بدحال به بیمارستان منتقل شده اند.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 تصاحب یک مدرسه و تخریب آن در کازرون
🔸اداره اوقاف #کازرون به بهانه مالکیت، دیوارهای مدرسه متوسط اول #بهبهانی را در این شهر در ایام نوروز تخریب کرده است و تعداد زیادی از درختان بهار نارنج مدرسه را قطع کرده است. دانش‌آموزان مدرسه بعد از تعطیلات نوروزی در چنین محیط ویرانی باید سر کلاس درس حاضر شوند.
🔸در نتیجه این تخریب آب مدرسه هم قطع شده است و نه مدیران آموزش و پرورش کازرون و نه اداره اوقاف پاسخگوی ویرانی حاصل شده نیستند؛ در حالی‌که می‌تواند برای جان دانش‌آموزان خطرآفرین باشد.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸اداره اوقاف #کازرون به بهانه مالکیت، دیوارهای مدرسه متوسط اول #بهبهانی را در این شهر در ایام نوروز تخریب کرده است و تعداد زیادی از درختان بهار نارنج مدرسه را قطع کرده است. دانش‌آموزان مدرسه بعد از تعطیلات نوروزی در چنین محیط ویرانی باید سر کلاس درس حاضر شوند.
🔸در نتیجه این تخریب آب مدرسه هم قطع شده است و نه مدیران آموزش و پرورش کازرون و نه اداره اوقاف پاسخگوی ویرانی حاصل شده نیستند؛ در حالی‌که می‌تواند برای جان دانش‌آموزان خطرآفرین باشد.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بررسی افت تحصیلی
معلم ناراضی، دانش‌آموز بی‌انگیزه،افت تحصیلی نداشته باشیم؟/ امسال تعطیلات آلودگی‌هوا و مسمومیت‌ها مزید علت می‌شوند
یک کارشناس به خبرآنلاین گفت: « نظام آموزش و پرورش باید متناسب با نیاز روز بازنگری شود، در این بازنگری تحمیل یک ایدئولوژی خاص، بدون شک محکوم به شکست است، جنس پرورش از جنس فرهنگی و اجتماعی است، موضوعات فرهنگی و اجتماعی با تحمیل نهادینه نمی‌شوند.
ادامه مطلب در لینک زیر 🔻🔻🔻
bit.ly/40RV4QQ
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
معلم ناراضی، دانش‌آموز بی‌انگیزه،افت تحصیلی نداشته باشیم؟/ امسال تعطیلات آلودگی‌هوا و مسمومیت‌ها مزید علت می‌شوند
یک کارشناس به خبرآنلاین گفت: « نظام آموزش و پرورش باید متناسب با نیاز روز بازنگری شود، در این بازنگری تحمیل یک ایدئولوژی خاص، بدون شک محکوم به شکست است، جنس پرورش از جنس فرهنگی و اجتماعی است، موضوعات فرهنگی و اجتماعی با تحمیل نهادینه نمی‌شوند.
ادامه مطلب در لینک زیر 🔻🔻🔻
bit.ly/40RV4QQ
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
قربانی دولت
قرعه قربانی شدن به اسم یوسف نوری افتاد
تحسین‌مصطفی،معلم، دانش آموخته حقوق
اکنون از یوسف نوری و دوره زمامداریش فقط یک نام در تاریخ آموزش و پرورش مانده است. ناامنی و سرکوب.
تاریخ: یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دوره ناامنی مدارس که رکورددار تنبیه و پرونده‌سازی برای دانش‌آموزان و معلمان بود.
نوری وزیری بود که نه تنها هیچ هنر و برنامه ای برای وزارت عریض و طویل آموزش و پرورش نداشت. بلکه کانون اصلاح و تربیت را ارجح‌تر از وزارت تحت امرش می‌دانست. ایشان ابتدا برای نهفته ماند عیبش در گفتگو را بست و دربست برنامه نیروهای امنیتی را در دستگاه تعلیم و تربیت اجرا کرد.
اما هر زمان حرفی زد فقط عیب بود و تهی از هر هنری. مصداق آن تهدید معلمان منتقد به اخراج، اعلام سپردن دانش‌آموزان بازداشتی به کانون‌های اصلاح و تربیت.
تاریخ آموزش و پرورش ثبت کرد طرح نوری برای آموزش و پرورش ارجاع پرونده دانش آموزان به دادگاه و معلمان هیئت تخلفات اداری بود.
عیب ساختاری وزارت آموزش و پرورش با قربانی کردن و سپر بلا کردن وزیر درمان نمی‌شود.
زخم عفونی آموزش و پرورش، ساختار آموزش و پرورش است که مورد توجه هیچ دولتی قرار نگرفته زیرا هر دستگاهی در آموزش و پرورش صرفا به دنبال سهم خود است حتی اگر به قیمت عفونی‌تر کردن زخم آموزس و پرورش تمام شود.
سهم‌خواه‌ترین این دستگاه‌ها نمایندگان مجلس هستند که عنان کار را از وزرا می‌گیرند. در کنار مجلس کم نیستند دستگا‌ه‌های مداخله‌گر که سهم خود را به اصلاح ساختار ترجیح می‌دهند اما همه آنها هر وقت احساس خطر بکنند برای بقای سهم خود در حیاط خلوت آموزش و پرورش وزیر را قربانی میکنند.
نوری وزیری بود شرط گماشتن افراد در پست مدیر کلی استانها را سرکوب فعالان صنفی گذاشته بود. غافل از اینکه فعالان صنفی شن نبوده بلکه سنگ رودخانه تعلیم و تربیت هستند هر وزیری بیاید یا برود آنها باقی خواهند ماند.
معلمان برای وزیر شبحی بودند که از آنها گریزان بود در تنها مواجه واقعی با معلمان در مریوان اتفاق افتاد که بسیار سعی کرد دیپلمات مابانه حرف بزند اما در نهایت تشت رسوایی را از بام انداخت و معلمان را تهدید به اخراج کرد. تهدید به اخراج در ملاعام پاستوریزه و دیپلماتیک بود. در جلسه مدیر کل دفتر وزیر با فعالان صنفی آنها را به حدف فیزیک تهدید کرد.
قانون رفاهی معلمان را به ابزار تنبیهی تبدیل کرد و گفتند این امر به دستور کسانی بوده در خارج آموزش و پرورش اما هیچ گاه توضیح نداند که آنهایی که این توصیه را کرده چه کسانی بودن اما تلویحا به چند نماینده از کمیسیون آموزش مجلس و نیروهای امنیتی اشاره کردند. اشاره صریح نبود اما آنقدر به حمایت آمران اطمینان داشتند که جدی جدی فعالان را تنبیه کردند. هنوز هم آن مجازاتها ادامه دارد.
نوری قربانی شد اما ساختار آموزش و پرورش با زخم باز عفونی باقی مانده است.
معلمان از رسانه‌ها و جامعه گله‌مندند چرا مطالبات آنها را به مسائل معیشتی تقلیل می‌دهند؟
معلمان از ابراز مطالبات معیشتی ابایی ندارند اما بسیار ناراحتند چرا جامعه و رسانه‌ها تقلیل‌گرایی صدا و سیما را مرجع قرار داده و مطالبات معلمان را به معیشت و معیشت را به رتبه‌بندی تقلیل می‌دهند.
اینکه وزیری قربانی بشود گرهی باز نخواهد شد. مدیران کل منصوب وزیر قربانی شده برنامه غلط وزیر را تا خط آخر اجرا خواهند کرد. مدیران کل هم بروند باز هم چاره کار نیست زیرا مدیران بعدی مبنای کار را بر برنامه غلط قبلی قرار خواهند داد. در این فضا مسموم مدارس مدیری که برنامه‌های غلط را قلع کرده و طرحی نو دراندازد منصوب نخواهد شد. هر کسی بیاید از نوری بدتر عمل خواهد کرد.
نوری و مدیران منصوبش تلاش کردند که هیئت‌های رسیدگی به تخلفات اداری را دادگاهای صحرایی تبدیل کنند. حتی فراتر از آن بدون صدور هیچ حکمی معلمان را مجازات کردند و در ورودی ادارات را بستند به نوعی که اگر کسی در درون اداره دچار سانحه می‌شد امکان رسیدگی فوری پزشکی وجود نداشت.
اگر قرار است طرح نو درانداخته شود لازم است در عمل اثبات شود. اولا کارمندان حراستی توان و علم وزارت آموزش و پرورش را ندارند. دوما برای اثبات جو امنیتی حاکم بر مدارس خاتمه یابد. از معلمان برای گفتگو دعوت شود. تمام پروندهای ارجاعی به هیئت‌های تخلفات اداری و دادگاه‌های انقلاب بسته شود. معلمان زندانی آزاد شوند.
یوسف نوری و اکثر مدیران تحت امرش به عنوان سرکوبگران دانش‌اموزان و معلمان، مروج گران آسیب اجتماعی در مدارس ثبت شد.
در هیچ جای دنیا و در هیچ جنگ های بین المللی و قبیله‌ای مدارس به اندازه دوره وزارت نوری نا امن نبوده و کودکان دانش آموز در معرض تهدید جانی نبوده اند. خانواده از ترس حملات شیمایی کودکانشان را به مدرسه نمی فرستادند. دوره‌ای که ترس از حمله شیمایی در چشم معلمان و کودکان موج می‌زد.
@kashowra
قرعه قربانی شدن به اسم یوسف نوری افتاد
تحسین‌مصطفی،معلم، دانش آموخته حقوق
اکنون از یوسف نوری و دوره زمامداریش فقط یک نام در تاریخ آموزش و پرورش مانده است. ناامنی و سرکوب.
تاریخ: یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دوره ناامنی مدارس که رکورددار تنبیه و پرونده‌سازی برای دانش‌آموزان و معلمان بود.
نوری وزیری بود که نه تنها هیچ هنر و برنامه ای برای وزارت عریض و طویل آموزش و پرورش نداشت. بلکه کانون اصلاح و تربیت را ارجح‌تر از وزارت تحت امرش می‌دانست. ایشان ابتدا برای نهفته ماند عیبش در گفتگو را بست و دربست برنامه نیروهای امنیتی را در دستگاه تعلیم و تربیت اجرا کرد.
اما هر زمان حرفی زد فقط عیب بود و تهی از هر هنری. مصداق آن تهدید معلمان منتقد به اخراج، اعلام سپردن دانش‌آموزان بازداشتی به کانون‌های اصلاح و تربیت.
تاریخ آموزش و پرورش ثبت کرد طرح نوری برای آموزش و پرورش ارجاع پرونده دانش آموزان به دادگاه و معلمان هیئت تخلفات اداری بود.
عیب ساختاری وزارت آموزش و پرورش با قربانی کردن و سپر بلا کردن وزیر درمان نمی‌شود.
زخم عفونی آموزش و پرورش، ساختار آموزش و پرورش است که مورد توجه هیچ دولتی قرار نگرفته زیرا هر دستگاهی در آموزش و پرورش صرفا به دنبال سهم خود است حتی اگر به قیمت عفونی‌تر کردن زخم آموزس و پرورش تمام شود.
سهم‌خواه‌ترین این دستگاه‌ها نمایندگان مجلس هستند که عنان کار را از وزرا می‌گیرند. در کنار مجلس کم نیستند دستگا‌ه‌های مداخله‌گر که سهم خود را به اصلاح ساختار ترجیح می‌دهند اما همه آنها هر وقت احساس خطر بکنند برای بقای سهم خود در حیاط خلوت آموزش و پرورش وزیر را قربانی میکنند.
نوری وزیری بود شرط گماشتن افراد در پست مدیر کلی استانها را سرکوب فعالان صنفی گذاشته بود. غافل از اینکه فعالان صنفی شن نبوده بلکه سنگ رودخانه تعلیم و تربیت هستند هر وزیری بیاید یا برود آنها باقی خواهند ماند.
معلمان برای وزیر شبحی بودند که از آنها گریزان بود در تنها مواجه واقعی با معلمان در مریوان اتفاق افتاد که بسیار سعی کرد دیپلمات مابانه حرف بزند اما در نهایت تشت رسوایی را از بام انداخت و معلمان را تهدید به اخراج کرد. تهدید به اخراج در ملاعام پاستوریزه و دیپلماتیک بود. در جلسه مدیر کل دفتر وزیر با فعالان صنفی آنها را به حدف فیزیک تهدید کرد.
قانون رفاهی معلمان را به ابزار تنبیهی تبدیل کرد و گفتند این امر به دستور کسانی بوده در خارج آموزش و پرورش اما هیچ گاه توضیح نداند که آنهایی که این توصیه را کرده چه کسانی بودن اما تلویحا به چند نماینده از کمیسیون آموزش مجلس و نیروهای امنیتی اشاره کردند. اشاره صریح نبود اما آنقدر به حمایت آمران اطمینان داشتند که جدی جدی فعالان را تنبیه کردند. هنوز هم آن مجازاتها ادامه دارد.
نوری قربانی شد اما ساختار آموزش و پرورش با زخم باز عفونی باقی مانده است.
معلمان از رسانه‌ها و جامعه گله‌مندند چرا مطالبات آنها را به مسائل معیشتی تقلیل می‌دهند؟
معلمان از ابراز مطالبات معیشتی ابایی ندارند اما بسیار ناراحتند چرا جامعه و رسانه‌ها تقلیل‌گرایی صدا و سیما را مرجع قرار داده و مطالبات معلمان را به معیشت و معیشت را به رتبه‌بندی تقلیل می‌دهند.
اینکه وزیری قربانی بشود گرهی باز نخواهد شد. مدیران کل منصوب وزیر قربانی شده برنامه غلط وزیر را تا خط آخر اجرا خواهند کرد. مدیران کل هم بروند باز هم چاره کار نیست زیرا مدیران بعدی مبنای کار را بر برنامه غلط قبلی قرار خواهند داد. در این فضا مسموم مدارس مدیری که برنامه‌های غلط را قلع کرده و طرحی نو دراندازد منصوب نخواهد شد. هر کسی بیاید از نوری بدتر عمل خواهد کرد.
نوری و مدیران منصوبش تلاش کردند که هیئت‌های رسیدگی به تخلفات اداری را دادگاهای صحرایی تبدیل کنند. حتی فراتر از آن بدون صدور هیچ حکمی معلمان را مجازات کردند و در ورودی ادارات را بستند به نوعی که اگر کسی در درون اداره دچار سانحه می‌شد امکان رسیدگی فوری پزشکی وجود نداشت.
اگر قرار است طرح نو درانداخته شود لازم است در عمل اثبات شود. اولا کارمندان حراستی توان و علم وزارت آموزش و پرورش را ندارند. دوما برای اثبات جو امنیتی حاکم بر مدارس خاتمه یابد. از معلمان برای گفتگو دعوت شود. تمام پروندهای ارجاعی به هیئت‌های تخلفات اداری و دادگاه‌های انقلاب بسته شود. معلمان زندانی آزاد شوند.
یوسف نوری و اکثر مدیران تحت امرش به عنوان سرکوبگران دانش‌اموزان و معلمان، مروج گران آسیب اجتماعی در مدارس ثبت شد.
در هیچ جای دنیا و در هیچ جنگ های بین المللی و قبیله‌ای مدارس به اندازه دوره وزارت نوری نا امن نبوده و کودکان دانش آموز در معرض تهدید جانی نبوده اند. خانواده از ترس حملات شیمایی کودکانشان را به مدرسه نمی فرستادند. دوره‌ای که ترس از حمله شیمایی در چشم معلمان و کودکان موج می‌زد.
@kashowra
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴حمله شیمیایی به دانش‌آموزان
سه‌شنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۲، دبستان دخترانه "آزادی" نقده هدف حملات شیمیایی قرار گرفته و شماری از دانش‌آموزان مسموم شدند.
(این فیلم مربوط به دبیرستان سحر دولت آباد اصفهان و بیمارستان امام رضا است.)
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
سه‌شنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۲، دبستان دخترانه "آزادی" نقده هدف حملات شیمیایی قرار گرفته و شماری از دانش‌آموزان مسموم شدند.
(این فیلم مربوط به دبیرستان سحر دولت آباد اصفهان و بیمارستان امام رضا است.)
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴بیانیه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به تشدید سرکوب علیه فعالان صنفی،با محکومیت احکام صادر شده پر شبهه علیه عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی( اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان ) که خواهان توقف اجرای حکم نامبردگان است.
متن کامل بیانیه به شرح زیر است:
به نام خداوند جان و خرد!
در پی مسمومیت سازی های گسترده و سریالی علیه دختران دانش آموز در سراسر کشور،شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با فراخوان و اعلام تجمع به تاریخ ۱۶ اسفند١٤٠١ نسبت به این روند جنایت آمیز و نتایج خطرناک آن، هشدار داد و خواهان برخورد با خاطیان و عاملان این جنایت شد.
به دنبال این تجمع،حامیان پیدا و پنهان مسمومیت های اخیر، روند برخورد با فعالان صنفی و پرونده سازی علیه آنها را تشدید بخشیدند.در همین راستا در جهت فشار بیشتر بر کنشگران صنفی و اعمال فشار بر آنها در فردای تجمع ۱۶ اسفند، از وثیقه گذارمحترم آقایان: عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی سه نفر از اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان به صورت تلفنی و مکتوب خواسته شد که این سه نفر را ظرف یک ماه به شعبه پنجم اجرای احکام دادگاه انقلاب رشت برای اجرای یک سال حبس معرفی کند.این انتخاب زمان،جهت اجرای حکم،كاملا نشان دهنده اين است که برخی مترصد انتقام از معلمان مطالبه گر هستند.اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان در حالی در شعبه سوم دادگاه انقلاب رشت به تبلیغ علیه نظام محکوم شدند و شعبه هیجدهم دادگاه تجدید نظر استان بر یک سال زندان آنها مهر تایید نهاد که برخی از مصادیق اتهامی تبلیغ علیه نظام "مطالبه واکسیناسیون عمومی مطلوب" و "اعتراض به سرکوب تشنگان خوزستان" در بیانیه های کانون گیلان مصداق تبلیغ عليه نظام، محسوب شده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم کردن اعمال اینگونه فشارهای غیر قانونی، هم صدا با معلمان کشور و آحاد جامعه خواهان متوقف شدن این پرونده سازی ها و به ویژه توقف اجرای حکم سه عضو هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان: عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی است.متاسفانه در روند رسیدگی به پرونده اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان، بدیهی ترین و ابتدایی ترین روند حقوقی نقض شده است. پرسش بسیار قابل تامل این است که آیا می توان فردی را به اتهامی واحد، دو بار محاکمه کرد و در عین حال دو رای متفاوت نسبت به یک اتهام در دو دادگاه متفاوت صادر نمود و آنگاه دادگاه تجدید نظر به تایید هر دو رای متفاوت به طور هم زمان اقدام ورزد؟ چنانچه عزیز قاسم زاده عضو هیئت مدیره و سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان در دادگاه انقلاب رودسر نخست به اتهام تبلیغ علیه نظام محاکمه شده و قبل از صدور این رای، دادگاه متاخر، او را با همین اتهام و مصادیق مشترک به یک سال حبس تعزیری محکوم می نماید.در حالی که طبق موازین حقوقی در اینگونه موارد صلاحیت صدور رای با دادگاه متقدم است در حالی که دادگاه متاخر بدون در نظر گرفتن این اصل حقوقی، عزیز قاسم زاده را به همراه محمود صدیقی پور و انوش عادلی به یک سال زندان تعزیری محکوم می نماید و دادگاه متقدم برای همین اتهام او را به سه ماه و یک روز حبس محکوم می کند و عجیب تر اینکه شعبه هیجدهم دادگاه تجدید نظر استان ،در داوری نهایی خود،هر دو رای را صحه نهاده است. آیا همین نکته خود بهترین گواه در غیر حقوقی بودن و شائبه جدی، احکام صادر شده به حساب نمی آید؟
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با توجه به نکات یاد شده خواهان توقف احکام پر شبهه اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان و مختومه شدن پرونده آنهاست.
پانزدهم فروردین ۱۴۰۲
#جای_معلم_زندان_نیست
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
متن کامل بیانیه به شرح زیر است:
به نام خداوند جان و خرد!
در پی مسمومیت سازی های گسترده و سریالی علیه دختران دانش آموز در سراسر کشور،شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با فراخوان و اعلام تجمع به تاریخ ۱۶ اسفند١٤٠١ نسبت به این روند جنایت آمیز و نتایج خطرناک آن، هشدار داد و خواهان برخورد با خاطیان و عاملان این جنایت شد.
به دنبال این تجمع،حامیان پیدا و پنهان مسمومیت های اخیر، روند برخورد با فعالان صنفی و پرونده سازی علیه آنها را تشدید بخشیدند.در همین راستا در جهت فشار بیشتر بر کنشگران صنفی و اعمال فشار بر آنها در فردای تجمع ۱۶ اسفند، از وثیقه گذارمحترم آقایان: عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی سه نفر از اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان به صورت تلفنی و مکتوب خواسته شد که این سه نفر را ظرف یک ماه به شعبه پنجم اجرای احکام دادگاه انقلاب رشت برای اجرای یک سال حبس معرفی کند.این انتخاب زمان،جهت اجرای حکم،كاملا نشان دهنده اين است که برخی مترصد انتقام از معلمان مطالبه گر هستند.اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان در حالی در شعبه سوم دادگاه انقلاب رشت به تبلیغ علیه نظام محکوم شدند و شعبه هیجدهم دادگاه تجدید نظر استان بر یک سال زندان آنها مهر تایید نهاد که برخی از مصادیق اتهامی تبلیغ علیه نظام "مطالبه واکسیناسیون عمومی مطلوب" و "اعتراض به سرکوب تشنگان خوزستان" در بیانیه های کانون گیلان مصداق تبلیغ عليه نظام، محسوب شده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم کردن اعمال اینگونه فشارهای غیر قانونی، هم صدا با معلمان کشور و آحاد جامعه خواهان متوقف شدن این پرونده سازی ها و به ویژه توقف اجرای حکم سه عضو هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان: عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی است.متاسفانه در روند رسیدگی به پرونده اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان، بدیهی ترین و ابتدایی ترین روند حقوقی نقض شده است. پرسش بسیار قابل تامل این است که آیا می توان فردی را به اتهامی واحد، دو بار محاکمه کرد و در عین حال دو رای متفاوت نسبت به یک اتهام در دو دادگاه متفاوت صادر نمود و آنگاه دادگاه تجدید نظر به تایید هر دو رای متفاوت به طور هم زمان اقدام ورزد؟ چنانچه عزیز قاسم زاده عضو هیئت مدیره و سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان در دادگاه انقلاب رودسر نخست به اتهام تبلیغ علیه نظام محاکمه شده و قبل از صدور این رای، دادگاه متاخر، او را با همین اتهام و مصادیق مشترک به یک سال حبس تعزیری محکوم می نماید.در حالی که طبق موازین حقوقی در اینگونه موارد صلاحیت صدور رای با دادگاه متقدم است در حالی که دادگاه متاخر بدون در نظر گرفتن این اصل حقوقی، عزیز قاسم زاده را به همراه محمود صدیقی پور و انوش عادلی به یک سال زندان تعزیری محکوم می نماید و دادگاه متقدم برای همین اتهام او را به سه ماه و یک روز حبس محکوم می کند و عجیب تر اینکه شعبه هیجدهم دادگاه تجدید نظر استان ،در داوری نهایی خود،هر دو رای را صحه نهاده است. آیا همین نکته خود بهترین گواه در غیر حقوقی بودن و شائبه جدی، احکام صادر شده به حساب نمی آید؟
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با توجه به نکات یاد شده خواهان توقف احکام پر شبهه اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان و مختومه شدن پرونده آنهاست.
پانزدهم فروردین ۱۴۰۲
#جای_معلم_زندان_نیست
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران pinned «🔴بیانیه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به تشدید سرکوب علیه فعالان صنفی،با محکومیت احکام صادر شده پر شبهه علیه عزیز قاسم زاده،محمود صدیقی پور و انوش عادلی( اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان ) که خواهان توقف اجرای حکم نامبردگان…»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴سخنان رضا مراد صحرائی، رئیس دانشگاه فرهنگیان (هرمزگان ۱۴۰۱/۱۲/۱۸)
ایشان به‌عنوان سرپرست آموزش و پرورش و جانشین احتمالی وزیر آموزش و پرورش در نظر گرفته شده‌است.
لطفا در این‌ویدئو، صحبت‌های ایشان را تا آخر ببینید و با افکار مدیریتی ایشان در دانشگاه فرهنگیان آشناشوید.
آیا با رسیدن ایشان به بالاترین مقام آموزش کشور، همین «نگاه» بر مرکز تصمیم‌گیری تعلیم و تربیت کشور حاکم میشود؟
بنظرتان غلبه این «نگاه»بر آموزش و پرورش چه نتایجی به دنبال خواهد داشت؟
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
ایشان به‌عنوان سرپرست آموزش و پرورش و جانشین احتمالی وزیر آموزش و پرورش در نظر گرفته شده‌است.
لطفا در این‌ویدئو، صحبت‌های ایشان را تا آخر ببینید و با افکار مدیریتی ایشان در دانشگاه فرهنگیان آشناشوید.
آیا با رسیدن ایشان به بالاترین مقام آموزش کشور، همین «نگاه» بر مرکز تصمیم‌گیری تعلیم و تربیت کشور حاکم میشود؟
بنظرتان غلبه این «نگاه»بر آموزش و پرورش چه نتایجی به دنبال خواهد داشت؟
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴همکاران خدماتی گروه محروم از رتبه‌بندی
ارسالی همکار
رتبه‌بندی فرهنگیان به نیروهای خدماتی تعلق نگرفته است! در تعطیلات عید نوروز، که تمام معلمان در تعطیلات و در کنار خانواده هستند، نیروهای خدماتی در ستاد اسکان مدارس در حال پذیرایی از مهمانان فرهنگی می‌باشند و نیز در سه ماهه تابستان هم همین وضعیت را دارند؛ کار سنگین و تمام‌وقتی بر عهده‌ی نیروهای خدماتی می‌باشد.
بیشتر این نیروها با مدرک لیسانس، سوابق کار طولانی، در سمت نیروی خدماتی و سرایدار به صورت پیمانی در استخدام آموزش‌وپرورش می‌باشند و نه از تبدیل وضعیت استخدامی آنان سخنی به میان می‌آید، نه رتبه‌بندی به آنان تعلق گرفته است و میزان حقوق دریافتی آنان بسیار پائین است.
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
ارسالی همکار
رتبه‌بندی فرهنگیان به نیروهای خدماتی تعلق نگرفته است! در تعطیلات عید نوروز، که تمام معلمان در تعطیلات و در کنار خانواده هستند، نیروهای خدماتی در ستاد اسکان مدارس در حال پذیرایی از مهمانان فرهنگی می‌باشند و نیز در سه ماهه تابستان هم همین وضعیت را دارند؛ کار سنگین و تمام‌وقتی بر عهده‌ی نیروهای خدماتی می‌باشد.
بیشتر این نیروها با مدرک لیسانس، سوابق کار طولانی، در سمت نیروی خدماتی و سرایدار به صورت پیمانی در استخدام آموزش‌وپرورش می‌باشند و نه از تبدیل وضعیت استخدامی آنان سخنی به میان می‌آید، نه رتبه‌بندی به آنان تعلق گرفته است و میزان حقوق دریافتی آنان بسیار پائین است.
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 اعلام تجمع معلمان سقز در اعتراض به تداوم بازداشت غیرقانونی و بی‌خبری از وضعیت #سلیمان_عبدی، عضو انجمن صنفی معلمان کردستان
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) اعلام نموده است که در صورت تداوم بازداشت آقای عبدی، روز پنجشنبە مورخ ١٤٠٢٫١٫١٧ ساعت ١٠ تا ١٢ قبل از ظهر در اداره‌ی آموزش و پرورش شهرستان سقز تجمع اعتراضی برگزار خواهد شد.
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان_سقز_و_زیویە
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) اعلام نموده است که در صورت تداوم بازداشت آقای عبدی، روز پنجشنبە مورخ ١٤٠٢٫١٫١٧ ساعت ١٠ تا ١٢ قبل از ظهر در اداره‌ی آموزش و پرورش شهرستان سقز تجمع اعتراضی برگزار خواهد شد.
#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان_سقز_و_زیویە
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 سواستفاده روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان از دانش آموزان برای معرفی رضامراد صحرایی
بر اساس ویدئویی که در کانال
ایتای روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان منتشر شده، معلم (و قطعا گردانندگان کانال) از دانش‌آموزان برای خوش‌خدمتی به وزیر احتمالی آ.پ، استفاده ابزاری می‌کند.
مهم‌تر اینکه از کانال روابط عمومی این دانشگاه برای رسیدن به مقامی که قطعا دیرپا نیست، استفاده میکنند.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بر اساس ویدئویی که در کانال
ایتای روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان منتشر شده، معلم (و قطعا گردانندگان کانال) از دانش‌آموزان برای خوش‌خدمتی به وزیر احتمالی آ.پ، استفاده ابزاری می‌کند.
مهم‌تر اینکه از کانال روابط عمومی این دانشگاه برای رسیدن به مقامی که قطعا دیرپا نیست، استفاده میکنند.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews