تجمع اعتراضی کارکنان سازمان بهزیستی کردستان
در روزهای شنبه و یکشنبه هجدهم و نوزدهم فروردین ۱۴۰۳ جمعی از کارمندان بهزیستی استان کردستان در اعتراض به وضعیت معیشتی و سطح پایین حقوق و مزایای خویش در چند شهرستان تحصن کردند.
کارمندان سازمان بهزیستی نسبت به سطح پایین حقوق و مزایای خویش معترض هستند و بارها به طرق مختلف این خواسته خویش را ابراز کردهاند. اما مسئولین این سازمان همزمان با شانه خالی کردن از تعهدات مختلف خویش نسبت به معلولان و دیگر اقشار جامعه هدف سازمان بهزیستی نسبت به وضعیت معیشتی کارکنان زیر مجموعه خویش نیز کاملا بیتفاوت هستند.
دولت ابراهیم رئیسی با اجرای سیاستهای مختلف تورم زا و تبعیض آمیز در ادامهی سیاستهای دولتهای پیشین همواره از افزایش بودجه معلولان مطابق با میزان تورم سالیانه اجتناب کرده است و معلولان و خانواده هایشان را در مقابل هزینهها و مشکلات متعدد ساختاری و اجتماعی تنها گذاشته است.
علیرغم گسترش فقر ( و به تبع آن گسترش انواع معلولیت ها و آسیبهای اجتماعی چون برخلاف دیدگاه های رایج بسیاری از معلولیت ها ریشه های اجتماعی و سیاسی دارند)در سالهای اخیر دولتهای مختلف در راستای اجرای سیاستهای نئولیبرالی نه تنها ارادهای برای افزایش بودجه نهادهای حمایتی جهت حمایت از اقشار آسیبپذیر و معلولان در برابر پیامدهای اجرای این سیاستها نشان ندادند بلکه با برونسپاری خدمات حمایتی خویش به بخش خصوصی و موسسات خیریه و در کل تشویق سیاستهای نیکوکاری (charity) آنها را در برابر مشکلات ناشی از تورم روزافزون تنها گذاشتند.
در ادامهی این سیاستها کابینههای مختلف از افزایش حقوق کارکنان خویش به ویژه در بخشهایی که برای بقای خویش حیاتی نمیداند یا آن سازمانها توانایی اثرگذاری بر سیاستگذاری در ردههای بالای تصمیمگیری را ندارند، اجتناب کرده است. در حالیکه بخشهای نظامی، امنیتی و ایدیولوژیک به شیوههای مختلفی مزایای گوناگون دریافت میکنند و بخشهای استراتژیک اقتصادی نیز راههایی را برای بهرهبرداری از درآمدهای عمومی یافتهاند بخشهای حمایتی چون آموزش، سلامت و... از این امر بیبهره هستند. با واگذار کردن مزایا و رفاهیات کارکنان به استانداری ها این پازل تبعیض تکمیل میشود چراکه استانهایی که توان اثرگذاری بر تصمیمگیری ها را ندارند مزایای کمتری به کارکنان خویش میپردازند و در این میان کارکنان بهزیستی در کنار فشار روانی دائمی ناشی از تعامل روزانه با محرومترین اقشار جامعه و ناتوان از رفع مشکلات آنها باید با پائین آمدن ارزش حقوق ماهیانه خویش نیز کنار بیایند
bit.ly/4cJpRWz
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowrane
در روزهای شنبه و یکشنبه هجدهم و نوزدهم فروردین ۱۴۰۳ جمعی از کارمندان بهزیستی استان کردستان در اعتراض به وضعیت معیشتی و سطح پایین حقوق و مزایای خویش در چند شهرستان تحصن کردند.
کارمندان سازمان بهزیستی نسبت به سطح پایین حقوق و مزایای خویش معترض هستند و بارها به طرق مختلف این خواسته خویش را ابراز کردهاند. اما مسئولین این سازمان همزمان با شانه خالی کردن از تعهدات مختلف خویش نسبت به معلولان و دیگر اقشار جامعه هدف سازمان بهزیستی نسبت به وضعیت معیشتی کارکنان زیر مجموعه خویش نیز کاملا بیتفاوت هستند.
دولت ابراهیم رئیسی با اجرای سیاستهای مختلف تورم زا و تبعیض آمیز در ادامهی سیاستهای دولتهای پیشین همواره از افزایش بودجه معلولان مطابق با میزان تورم سالیانه اجتناب کرده است و معلولان و خانواده هایشان را در مقابل هزینهها و مشکلات متعدد ساختاری و اجتماعی تنها گذاشته است.
علیرغم گسترش فقر ( و به تبع آن گسترش انواع معلولیت ها و آسیبهای اجتماعی چون برخلاف دیدگاه های رایج بسیاری از معلولیت ها ریشه های اجتماعی و سیاسی دارند)در سالهای اخیر دولتهای مختلف در راستای اجرای سیاستهای نئولیبرالی نه تنها ارادهای برای افزایش بودجه نهادهای حمایتی جهت حمایت از اقشار آسیبپذیر و معلولان در برابر پیامدهای اجرای این سیاستها نشان ندادند بلکه با برونسپاری خدمات حمایتی خویش به بخش خصوصی و موسسات خیریه و در کل تشویق سیاستهای نیکوکاری (charity) آنها را در برابر مشکلات ناشی از تورم روزافزون تنها گذاشتند.
در ادامهی این سیاستها کابینههای مختلف از افزایش حقوق کارکنان خویش به ویژه در بخشهایی که برای بقای خویش حیاتی نمیداند یا آن سازمانها توانایی اثرگذاری بر سیاستگذاری در ردههای بالای تصمیمگیری را ندارند، اجتناب کرده است. در حالیکه بخشهای نظامی، امنیتی و ایدیولوژیک به شیوههای مختلفی مزایای گوناگون دریافت میکنند و بخشهای استراتژیک اقتصادی نیز راههایی را برای بهرهبرداری از درآمدهای عمومی یافتهاند بخشهای حمایتی چون آموزش، سلامت و... از این امر بیبهره هستند. با واگذار کردن مزایا و رفاهیات کارکنان به استانداری ها این پازل تبعیض تکمیل میشود چراکه استانهایی که توان اثرگذاری بر تصمیمگیری ها را ندارند مزایای کمتری به کارکنان خویش میپردازند و در این میان کارکنان بهزیستی در کنار فشار روانی دائمی ناشی از تعامل روزانه با محرومترین اقشار جامعه و ناتوان از رفع مشکلات آنها باید با پائین آمدن ارزش حقوق ماهیانه خویش نیز کنار بیایند
bit.ly/4cJpRWz
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowrane
Telegraph
تجمع اعتراضی کارکنان بهزیستی
کارمندان سازمان بهزیستی نسبت به سطح پایین حقوق و مزایای خویش معترض هستند و بارها به طرق مختلف این خواسته خویش را ابراز کردهاند. اما مسئولین این سازمان همزمان با شانه خالی کردن از تعهدات مختلف خویش نسبت به معلولان و دیگر اقشار جامعه هدف سازمان بهزیستی نسبت…
تجمع و راهپیمایی بازنشستگان تامین اجتماعی خوزستان-اهواز
یکشنبه ۱۹ فروردین ۱۴۰۳
تجمع درب و ورود به داخل ساختمان اداره کل سازمان تامین اجتماعی و راهپیمایی اعتراضی تا میدان فرهنگ-شهر(کارگر) همراه با فریاد خواسته های بحقِ معیشتی،درمانی، اجتماعی و انسانی خود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
یکشنبه ۱۹ فروردین ۱۴۰۳
تجمع درب و ورود به داخل ساختمان اداره کل سازمان تامین اجتماعی و راهپیمایی اعتراضی تا میدان فرهنگ-شهر(کارگر) همراه با فریاد خواسته های بحقِ معیشتی،درمانی، اجتماعی و انسانی خود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
به کجا چنین شتابان...؟!
✍ ا. اسماعیلزاده، معلم بازنشسته و فعال صنفی.
به کجا چنین شتابان...؟
گَوَن از نسیم پرسید،
دلِ من گرفته زین جا
هوس سفر نداری
زغبارِ این بیابان...؟
براستی آموزش و پرورش با چنین شتابی به کجا میرود ؟
چه اهدافی را دنبال میکند؟
چرا مسئولین نظام آموزشي، مجلس، دولت بطور کلی حاکمیت مسائل و مشکلات آموزش و پرورش را نمیبینند ؟
چرا صدای اعتراض معلم، محصل، اولياء و جامعه را نمیشنوند؟
چرا فکر میکنند باید همچنان همان سیاستها و رویههای گذشته را بدون توجه به پیامدها و نتایج آن ادامه داد ؟
در کجای جهان چنین منطقی برای دستیابی به جامعهای متعالی، سالم، اخلاقی و پیشرفته حاکم است؟
عالی جنابان...!
باور کنید ادامه این مسیر بن بست است.
آثار و نتایج آن هر سال بیشتر نمایان می شود.
نگاهی به میانگین نمرات نهایی دانش آموزان ، به آمار رسمی باز ماندگان تحصیل در دوره ابتدایی ( ۹۰۰ هزار نفر )، به آمار غیر رسمی میلیونی ترک تحصیل کنندگان،
به طبقاتی شدن آموزش و پرورش، به پولی شدن انواعی مدارس دولتی و نیمه دولتی، به کسری بودجه آموزش و پرورش، به کمبود معلمان دوره دیده و حرفهای، به کسری شدید سرانه ی مدارس، به بیعدالتی آموزشی و نادیده گرفتن اصل ۳۰ قانون اساسی حتی در مدارس دولتی، به تبعیض و بیعدالتی در پرداخت حقوق و رفاهیات معلمان و...بیندازید و ببینید به کجا رسیده ایم و با چه چالش هایی درگیر هستیم.
باور کنید که بار سنگین این نظام آموزشي بیمار و ناکار آمد بیشتر از همه بر دوش معلمان مدارس است. زیرا آنها زودتر، بهتر و بیشتر از همه مشکلات و معضلات را درک می کنند.معلمان رکن اساسی تعلیم و تربیت هستند.بدون وجود ارزشمند آنها درس و کلاس و کتاب و مدرسه تعطیل است.
بهترین مدرسه، بهترین کتاب، با ارزش ترین هدف، مناسبترین برنامهها و سیاستها، بدون داشتن معلمان فرهیخته، متعهد، دلسوز، مسئولیتپذیر و فعال، ناقص و نارساست.
معلمان خوب ،نقاد، خلاق و مسئولیتپذیر شهروندان و مسئولان خوب و شریف و سالم و پاسخگو تربیت میکنند.
مدارس و جامعه را از وجود آنها تهی نکنید.
حق معلمانِ خوب، منتقد، حقطلب و پرسشگر نیست که بخاطر انتقاد به روشها و سیاستهای نادرست و بیعدالتی آموزشي و ناکارآمدی مدیر و وکیل و وزیر و... زندانی یا از کار برکنار ویا بازنشسته و یا با پروندهسازی، گرفتار شعبات دادگاهها شوند!
معلمی که چشم بر روی نقض قانون، پولی شدن مدارس دولتی، بیعدالتی، تبعیض، ناکارآمدی نظام آموزشی، بیکفایتی مدیران و مسئولان، ترکتحصیل دانش آموزان، افت تحصیلی بچهها و سرخوردگی و ناامیدی آنها و... ببندد و دم بر نیاورد هنوز به درجه معلمی و آموزگاری نرسیده است. در واقع او گماشتهای بیش نیست.
چنین فردی صلاحیت آموزش، تربیت و رسیدگی به امور آموزشی و تربیتی فرزندان این آب و خاک را ندارد.
شایستهی هیچ نظامی نیست که معلمان و انسانهای فرهیخته، پاکنیت و پاک دست خود را که در واقع سرمایههای ارزشمند یک کشورند زندانی ویا با پابند و دست بند و پروندهسازی از کار بیکار کند و توجهای به پیامدها و نتایج آن نداشته باشد.
با بگیر وُ ببند و ساکت کردن معلمان و منتقدان نمی توان مسائل ومشکلات وضع موجود را لاپوشانی کرد و یا ظهور و بروز آنها را به گردن این و آن انداخت و از خود سلب مسئولیت نمود.
عالیمنصبان...!
شما که امور شخصی مردم را به راحتی میبینید
مسائل و مشکلات پیدا و پنهان آنها را هم ببینید..!.
- همه آرزویم، اما
چه کنم که بسته پایم...
- به کجا چنین شتابان...؟
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
✍ ا. اسماعیلزاده، معلم بازنشسته و فعال صنفی.
به کجا چنین شتابان...؟
گَوَن از نسیم پرسید،
دلِ من گرفته زین جا
هوس سفر نداری
زغبارِ این بیابان...؟
براستی آموزش و پرورش با چنین شتابی به کجا میرود ؟
چه اهدافی را دنبال میکند؟
چرا مسئولین نظام آموزشي، مجلس، دولت بطور کلی حاکمیت مسائل و مشکلات آموزش و پرورش را نمیبینند ؟
چرا صدای اعتراض معلم، محصل، اولياء و جامعه را نمیشنوند؟
چرا فکر میکنند باید همچنان همان سیاستها و رویههای گذشته را بدون توجه به پیامدها و نتایج آن ادامه داد ؟
در کجای جهان چنین منطقی برای دستیابی به جامعهای متعالی، سالم، اخلاقی و پیشرفته حاکم است؟
عالی جنابان...!
باور کنید ادامه این مسیر بن بست است.
آثار و نتایج آن هر سال بیشتر نمایان می شود.
نگاهی به میانگین نمرات نهایی دانش آموزان ، به آمار رسمی باز ماندگان تحصیل در دوره ابتدایی ( ۹۰۰ هزار نفر )، به آمار غیر رسمی میلیونی ترک تحصیل کنندگان،
به طبقاتی شدن آموزش و پرورش، به پولی شدن انواعی مدارس دولتی و نیمه دولتی، به کسری بودجه آموزش و پرورش، به کمبود معلمان دوره دیده و حرفهای، به کسری شدید سرانه ی مدارس، به بیعدالتی آموزشی و نادیده گرفتن اصل ۳۰ قانون اساسی حتی در مدارس دولتی، به تبعیض و بیعدالتی در پرداخت حقوق و رفاهیات معلمان و...بیندازید و ببینید به کجا رسیده ایم و با چه چالش هایی درگیر هستیم.
باور کنید که بار سنگین این نظام آموزشي بیمار و ناکار آمد بیشتر از همه بر دوش معلمان مدارس است. زیرا آنها زودتر، بهتر و بیشتر از همه مشکلات و معضلات را درک می کنند.معلمان رکن اساسی تعلیم و تربیت هستند.بدون وجود ارزشمند آنها درس و کلاس و کتاب و مدرسه تعطیل است.
بهترین مدرسه، بهترین کتاب، با ارزش ترین هدف، مناسبترین برنامهها و سیاستها، بدون داشتن معلمان فرهیخته، متعهد، دلسوز، مسئولیتپذیر و فعال، ناقص و نارساست.
معلمان خوب ،نقاد، خلاق و مسئولیتپذیر شهروندان و مسئولان خوب و شریف و سالم و پاسخگو تربیت میکنند.
مدارس و جامعه را از وجود آنها تهی نکنید.
حق معلمانِ خوب، منتقد، حقطلب و پرسشگر نیست که بخاطر انتقاد به روشها و سیاستهای نادرست و بیعدالتی آموزشي و ناکارآمدی مدیر و وکیل و وزیر و... زندانی یا از کار برکنار ویا بازنشسته و یا با پروندهسازی، گرفتار شعبات دادگاهها شوند!
معلمی که چشم بر روی نقض قانون، پولی شدن مدارس دولتی، بیعدالتی، تبعیض، ناکارآمدی نظام آموزشی، بیکفایتی مدیران و مسئولان، ترکتحصیل دانش آموزان، افت تحصیلی بچهها و سرخوردگی و ناامیدی آنها و... ببندد و دم بر نیاورد هنوز به درجه معلمی و آموزگاری نرسیده است. در واقع او گماشتهای بیش نیست.
چنین فردی صلاحیت آموزش، تربیت و رسیدگی به امور آموزشی و تربیتی فرزندان این آب و خاک را ندارد.
شایستهی هیچ نظامی نیست که معلمان و انسانهای فرهیخته، پاکنیت و پاک دست خود را که در واقع سرمایههای ارزشمند یک کشورند زندانی ویا با پابند و دست بند و پروندهسازی از کار بیکار کند و توجهای به پیامدها و نتایج آن نداشته باشد.
با بگیر وُ ببند و ساکت کردن معلمان و منتقدان نمی توان مسائل ومشکلات وضع موجود را لاپوشانی کرد و یا ظهور و بروز آنها را به گردن این و آن انداخت و از خود سلب مسئولیت نمود.
عالیمنصبان...!
شما که امور شخصی مردم را به راحتی میبینید
مسائل و مشکلات پیدا و پنهان آنها را هم ببینید..!.
- همه آرزویم، اما
چه کنم که بسته پایم...
- به کجا چنین شتابان...؟
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دادگاه انقلاب گیلان در روزهای گذشته بنا به رویه پیشین خود در صدور احکام حداکثری علیه فعالین حکم عجیب ۲۰ سال زندان را در مجموع برای ده نفر از فعالین صنفی معلمان گیلان صادر کرد و این در حالیست که سه نفر از آنان در زمان صدور حکم در زندان لاکان رشت به سر می بردند در این کلیپ صحبتهای ۶ نفر از فعالین صنفی گیلان را میشنویم
#محمود_صدیقیپور
#انوش_عادلی
#عزیز_قاسمزاده
#علی_نهالی
#محمدجواد_حجتسعیدی
#جهانبخش_لاجوردی
#غلامرضا_اکبرزادهباغبان
#تیمور_باقریکودکانی
#طهماسب_سهرابی
#یدالله_بهارستانی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#محمود_صدیقیپور
#انوش_عادلی
#عزیز_قاسمزاده
#علی_نهالی
#محمدجواد_حجتسعیدی
#جهانبخش_لاجوردی
#غلامرضا_اکبرزادهباغبان
#تیمور_باقریکودکانی
#طهماسب_سهرابی
#یدالله_بهارستانی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔸 تخریب مدرسهی کانکسی بر اثر گردباد دانشآموزان مراغه را راهی بیمارستان کرد
بر اثر واژگون شدن مدرسه کانکسی روستای باغیری شهرستان مراغه یک معلم و پنج دانشآموز مصدوم و به بیمارستان منتقل شدند. دلیل واژگونی و تخریب کامل مدرسه کانکسی نیز «گردباد شدید» عنوان شد.
بهگفته حسین اکبریان، مدیرکل آموزش و پرورش مراغه کانکس تخریبشده نزدیک ۹ سال است که بهعنوان مدرسه در این روستا قرار دارد و زیرساختهای آن قبلاً نیز آسیب دیده بود.
علی چنگیزی، رئیس اورژانس مراغه گفته است دو نفر از شش نفر آسیبدیده این حادثه از بیمارستان مرخص شدهاند و چهار نفر همچنان در بیمارستان بستری هستند اما حال عمومی آنها خوب است.
مراغه ۱۷ مدرسه روستایی کانکسی دارد که بیشتر آنها در بخش سراجو قرار دارند.
بهدلیل نبود مدرسه راهنمایی و دبیرستان در این بخش، بیشتر دانشآموزان تا کلاس ششم تحصیل میکنند.
از مدرسههای کانکسی معمولاً در مناطق محروم و در شرایطی استفاده میشود که امکان ساخت مدرسههای ثابت و سنتی وجود ندارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
بر اثر واژگون شدن مدرسه کانکسی روستای باغیری شهرستان مراغه یک معلم و پنج دانشآموز مصدوم و به بیمارستان منتقل شدند. دلیل واژگونی و تخریب کامل مدرسه کانکسی نیز «گردباد شدید» عنوان شد.
بهگفته حسین اکبریان، مدیرکل آموزش و پرورش مراغه کانکس تخریبشده نزدیک ۹ سال است که بهعنوان مدرسه در این روستا قرار دارد و زیرساختهای آن قبلاً نیز آسیب دیده بود.
علی چنگیزی، رئیس اورژانس مراغه گفته است دو نفر از شش نفر آسیبدیده این حادثه از بیمارستان مرخص شدهاند و چهار نفر همچنان در بیمارستان بستری هستند اما حال عمومی آنها خوب است.
مراغه ۱۷ مدرسه روستایی کانکسی دارد که بیشتر آنها در بخش سراجو قرار دارند.
بهدلیل نبود مدرسه راهنمایی و دبیرستان در این بخش، بیشتر دانشآموزان تا کلاس ششم تحصیل میکنند.
از مدرسههای کانکسی معمولاً در مناطق محروم و در شرایطی استفاده میشود که امکان ساخت مدرسههای ثابت و سنتی وجود ندارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 آزادی نیلوفر بیانی و هومن جوکار از زندان اوین
نیلوفر بیانی، فعال محیط زیستی امروز دوشنبه بیستم فروردین ماه، از زندان اوین آزاد شد.
آزادی نیلوفر بیانی و هومن جوکار به دنبال عفو مناسبتی و از زندان اوین صورت گرفته است.
این دو فعال محیط زیست بیش از شش سال عمر خود را در حبس گذراندند، برای اتهامی که هرگز ثابت نشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
نیلوفر بیانی، فعال محیط زیستی امروز دوشنبه بیستم فروردین ماه، از زندان اوین آزاد شد.
آزادی نیلوفر بیانی و هومن جوکار به دنبال عفو مناسبتی و از زندان اوین صورت گرفته است.
این دو فعال محیط زیست بیش از شش سال عمر خود را در حبس گذراندند، برای اتهامی که هرگز ثابت نشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 آرش جوهری از زندان اوین آزاد شد
امروز دوشنبه بیستم فروردین ماه، آرش جوهری، فعال کارگری به صورت مشروط از زندان اوین آزاد شد.
این فعال کارگری از مهرماه ۹۹ که در منزل شخصی اش در تهران بازداشت شد، در زندان اوین بوده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
امروز دوشنبه بیستم فروردین ماه، آرش جوهری، فعال کارگری به صورت مشروط از زندان اوین آزاد شد.
این فعال کارگری از مهرماه ۹۹ که در منزل شخصی اش در تهران بازداشت شد، در زندان اوین بوده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 رعایت حجاب در دفاتر اسناد رسمی و واحدهای ثبتی شرط ارائه خدمات است
💢 اداره کل ثبت استان اردبیل طی نامه نحوه لباسپوشیدن، شرایط مو و صورت کارکنان و لزوم داشتن پوشش اسلامی در تصاویر پروفایل را تعیین کرده است.
💢 در این نامه همچنین تاکید شده است که در ورودی واحدهای ثبتی و #دفاتر_اسناد_رسمی، بنر حجاب نصب شود.
نصب بنر در ورودی دفاتر اسناد رسمی به این معنی است رعایت حجاب مطابق بخشنامه شرط ارائه خدمت است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
💢 اداره کل ثبت استان اردبیل طی نامه نحوه لباسپوشیدن، شرایط مو و صورت کارکنان و لزوم داشتن پوشش اسلامی در تصاویر پروفایل را تعیین کرده است.
💢 در این نامه همچنین تاکید شده است که در ورودی واحدهای ثبتی و #دفاتر_اسناد_رسمی، بنر حجاب نصب شود.
نصب بنر در ورودی دفاتر اسناد رسمی به این معنی است رعایت حجاب مطابق بخشنامه شرط ارائه خدمت است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 آرزوی کودکان بلوچ
#غذا
#شناسنامه
⭕️ آرزوی دختران دانشآموز در یکی از محلههای شهر زاهدان داشتن شناسنامه و غذا است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#غذا
#شناسنامه
⭕️ آرزوی دختران دانشآموز در یکی از محلههای شهر زاهدان داشتن شناسنامه و غذا است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 محرومیت از تحصیل برای سردبیر یک نشریه دانشجویی
کانال شورای صنفی دانشجویان گزارش داد که با تأیید کمیته تجدیدنظر انضباطی دانشگاه تهران، #زهرا_جعفری، دانشجوی کارشناسی ارشد برنامهریزی رفاه اجتماعی و سردبیر نشریه دانشجویی ژینا، به محرومیت از تحصیل به مدت دو نیمسال با احتساب سنوات محکوم شد.
تهدید، تطمیع، توهین، فحاشی، هتک حرمت، تهمت، افترا و نشر اکاذیب_ توهین به شعائر و مقدسات اسلامی و ملی، ادیان رسمی کشور یا ارتکاب اعمالی بر ضد نظام جمهوری اسلامی، از جمله اتهامات انتسابی به این دانشجو است.
اجرای این حکم از نیمسال اول ۱۴۰۲_۱۴۰۳ شروع و تا پایان نیمسال دوم ادامه دارد و او هماکنون در حال گذراندن دوران محکومیت خود است.
لازم به ذکر است، این رآی در زمانی که زهرا جعفری در مراحل پایانی دفاع از پایاننامه خود بوده و تنها به دلیل برعهده داشتن مسئولیت سردبیری نشریه دانشجویی مجوزدار، صادر شده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
کانال شورای صنفی دانشجویان گزارش داد که با تأیید کمیته تجدیدنظر انضباطی دانشگاه تهران، #زهرا_جعفری، دانشجوی کارشناسی ارشد برنامهریزی رفاه اجتماعی و سردبیر نشریه دانشجویی ژینا، به محرومیت از تحصیل به مدت دو نیمسال با احتساب سنوات محکوم شد.
تهدید، تطمیع، توهین، فحاشی، هتک حرمت، تهمت، افترا و نشر اکاذیب_ توهین به شعائر و مقدسات اسلامی و ملی، ادیان رسمی کشور یا ارتکاب اعمالی بر ضد نظام جمهوری اسلامی، از جمله اتهامات انتسابی به این دانشجو است.
اجرای این حکم از نیمسال اول ۱۴۰۲_۱۴۰۳ شروع و تا پایان نیمسال دوم ادامه دارد و او هماکنون در حال گذراندن دوران محکومیت خود است.
لازم به ذکر است، این رآی در زمانی که زهرا جعفری در مراحل پایانی دفاع از پایاننامه خود بوده و تنها به دلیل برعهده داشتن مسئولیت سردبیری نشریه دانشجویی مجوزدار، صادر شده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
حمایت از معلمان فعال صنفی گیلان
بیحرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بیتردید تجمعات مسالمتآمیز معلمان که طی دو دههی گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنیترین شکل ممکن برگزار گردیده است را میتوان مصداق بارز استفاده از روشهای قانونی برای طرح و پیگیری حقوق قانونی و مدنی قلمداد کرد اما شوربختانه همواره و در همهی دولتها این اعتراضات مسالمتآمیز و قانونی با خشونت و سرکوب از طرف مسئولان مواجه بوده است.
در همین راستا، به تازگی احکام زندان ۱۰ تن از خوشنامترین معلمان گیلان به نامهای :
آقایان:
محمود صدیقیپور
انوش عادلی
عزیز قاسمزاده
علی نهالی
محمدجواد حجتسعیدی
جهانبخش لاجوردی
غلامرضا اکبرزادهباغبان
تیمور باقریکودکانی
طهماسب سهرابی
و
یدالله بهارستانی
که هر یک به ۲ سال و یک روز حبس بعلاوهی مجازاتهای تکمیلی محکوم شدهاند که توسط دادگاه بدوی صادر گردیده و بیم آن میرود که در دادگاه تجدیدنظر نیز شاهد گشایشی در پروندهی این عزیزان نباشیم.
از آنجا که در نیت و عمل دلسوزانه ی این عزیزان هیچگونه تردیدی نیست. اینجانبان به عنوان امضا کنندگان متن حاضر با تاکید بر قانونی بودن مطالبهگری صنفی خواهان لغو احکام ناعادلانهای هستیم که بر این معلمان شریف تحمیل
شده است.
چند نکته:
۱- شروع جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۱/۲۱
۲- پایان جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۲/۱
۳- امضا برای همهی اقشار آزاد است.
در پایان اسامی امضا کنندگان به ترتیب حروف الفبا منتشر خواهد شد.
دوستان در صورت تمایل اسمشون رو اضافه کنند.👇🏿
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
بیحرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بیتردید تجمعات مسالمتآمیز معلمان که طی دو دههی گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنیترین شکل ممکن برگزار گردیده است را میتوان مصداق بارز استفاده از روشهای قانونی برای طرح و پیگیری حقوق قانونی و مدنی قلمداد کرد اما شوربختانه همواره و در همهی دولتها این اعتراضات مسالمتآمیز و قانونی با خشونت و سرکوب از طرف مسئولان مواجه بوده است.
در همین راستا، به تازگی احکام زندان ۱۰ تن از خوشنامترین معلمان گیلان به نامهای :
آقایان:
محمود صدیقیپور
انوش عادلی
عزیز قاسمزاده
علی نهالی
محمدجواد حجتسعیدی
جهانبخش لاجوردی
غلامرضا اکبرزادهباغبان
تیمور باقریکودکانی
طهماسب سهرابی
و
یدالله بهارستانی
که هر یک به ۲ سال و یک روز حبس بعلاوهی مجازاتهای تکمیلی محکوم شدهاند که توسط دادگاه بدوی صادر گردیده و بیم آن میرود که در دادگاه تجدیدنظر نیز شاهد گشایشی در پروندهی این عزیزان نباشیم.
از آنجا که در نیت و عمل دلسوزانه ی این عزیزان هیچگونه تردیدی نیست. اینجانبان به عنوان امضا کنندگان متن حاضر با تاکید بر قانونی بودن مطالبهگری صنفی خواهان لغو احکام ناعادلانهای هستیم که بر این معلمان شریف تحمیل
شده است.
چند نکته:
۱- شروع جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۱/۲۱
۲- پایان جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۲/۱
۳- امضا برای همهی اقشار آزاد است.
در پایان اسامی امضا کنندگان به ترتیب حروف الفبا منتشر خواهد شد.
دوستان در صورت تمایل اسمشون رو اضافه کنند.👇🏿
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Google Docs
حمایت از معلمان فعال صنفی گیلان
بی حرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…
🔴 پروندەسازی هیئت تخلفات اداری علیه #روح_الله_مردانی
هیئت تخلفات اداری آموزش و پرورش استان البرز با پروندەسازی و اتهاماتی که ناشی از تفتیش عقیده و عدول این نهاد اداری از وظایف حوزه قانونی خود است، علیه معلم و فعال صنفی روح الله مردانی تشکیل پرونده داد و او ۱۰ روز برای ارائه لایحه ی دفاعیه مهلت دارد.
در این پرونده که با استناد به گزارش مدیرکل آ.پ تنظیم شده، علاوه بر شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی یا تحریک به برپایی تجمعات غیرقانونی، مواردی همچون "انتشار فیلم و تصاویر مبتذل و سیاسی" و مطالب صفحه شخصی او در اینستاگرام به عنوان اتهام آمده؛ اما معلوم نیست چرا مدیرکل یک اداره به جای رسیدگی به امور اداری خود، شبکەهای اجتماعی معلمان را تفتیش و گزارش میکند؟!
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت پروندهسازی علیه فعالین صنفی در هیات تخلفات اداری بار دیگر تاکید میکند اینگونه پروندهسازیها مانع دادخواهی جامعه معلمان نخواهد بود. این شورا از تمام ظرفیت خود برای رسیدن به مطالبات قانونی و لغو احکام قضایی و اداری علیه فعالین استفاده خواهد کرد.
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
هیئت تخلفات اداری آموزش و پرورش استان البرز با پروندەسازی و اتهاماتی که ناشی از تفتیش عقیده و عدول این نهاد اداری از وظایف حوزه قانونی خود است، علیه معلم و فعال صنفی روح الله مردانی تشکیل پرونده داد و او ۱۰ روز برای ارائه لایحه ی دفاعیه مهلت دارد.
در این پرونده که با استناد به گزارش مدیرکل آ.پ تنظیم شده، علاوه بر شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی یا تحریک به برپایی تجمعات غیرقانونی، مواردی همچون "انتشار فیلم و تصاویر مبتذل و سیاسی" و مطالب صفحه شخصی او در اینستاگرام به عنوان اتهام آمده؛ اما معلوم نیست چرا مدیرکل یک اداره به جای رسیدگی به امور اداری خود، شبکەهای اجتماعی معلمان را تفتیش و گزارش میکند؟!
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت پروندهسازی علیه فعالین صنفی در هیات تخلفات اداری بار دیگر تاکید میکند اینگونه پروندهسازیها مانع دادخواهی جامعه معلمان نخواهد بود. این شورا از تمام ظرفیت خود برای رسیدن به مطالبات قانونی و لغو احکام قضایی و اداری علیه فعالین استفاده خواهد کرد.
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
حمایت از معلمان فعال صنفی گیلان
بیحرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بیتردید تجمعات مسالمتآمیز معلمان که طی دو دههی گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنیترین شکل ممکن برگزار گردیده است را میتوان مصداق بارز استفاده از روشهای قانونی برای طرح و پیگیری حقوق قانونی و مدنی قلمداد کرد اما شوربختانه همواره و در همهی دولتها این اعتراضات مسالمتآمیز و قانونی با خشونت و سرکوب از طرف مسئولان مواجه بوده است.
در همین راستا، به تازگی احکام زندان ۱۰ تن از خوشنامترین معلمان گیلان به نامهای :
آقایان:
محمود صدیقیپور
انوش عادلی
عزیز قاسمزاده
علی نهالی
محمدجواد حجتسعیدی
جهانبخش لاجوردی
غلامرضا اکبرزادهباغبان
تیمور باقریکودکانی
طهماسب سهرابی
و
یدالله بهارستانی
که هر یک به ۲ سال و یک روز حبس بعلاوهی مجازاتهای تکمیلی محکوم شدهاند که توسط دادگاه بدوی صادر گردیده و بیم آن میرود که در دادگاه تجدیدنظر نیز شاهد گشایشی در پروندهی این عزیزان نباشیم.
از آنجا که در نیت و عمل دلسوزانه ی این عزیزان هیچگونه تردیدی نیست. اینجانبان به عنوان امضا کنندگان متن حاضر با تاکید بر قانونی بودن مطالبهگری صنفی خواهان لغو احکام ناعادلانهای هستیم که بر این معلمان شریف تحمیل
شده است.
چند نکته:
۱- شروع جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۱/۲۱
۲- پایان جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۲/۱
۳- امضا برای همهی اقشار آزاد است.
در پایان اسامی امضا کنندگان به ترتیب حروف الفبا منتشر خواهد شد.
دوستان در صورت تمایل اسمشون رو اضافه کنند.👇🏿
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
بیحرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بیتردید تجمعات مسالمتآمیز معلمان که طی دو دههی گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنیترین شکل ممکن برگزار گردیده است را میتوان مصداق بارز استفاده از روشهای قانونی برای طرح و پیگیری حقوق قانونی و مدنی قلمداد کرد اما شوربختانه همواره و در همهی دولتها این اعتراضات مسالمتآمیز و قانونی با خشونت و سرکوب از طرف مسئولان مواجه بوده است.
در همین راستا، به تازگی احکام زندان ۱۰ تن از خوشنامترین معلمان گیلان به نامهای :
آقایان:
محمود صدیقیپور
انوش عادلی
عزیز قاسمزاده
علی نهالی
محمدجواد حجتسعیدی
جهانبخش لاجوردی
غلامرضا اکبرزادهباغبان
تیمور باقریکودکانی
طهماسب سهرابی
و
یدالله بهارستانی
که هر یک به ۲ سال و یک روز حبس بعلاوهی مجازاتهای تکمیلی محکوم شدهاند که توسط دادگاه بدوی صادر گردیده و بیم آن میرود که در دادگاه تجدیدنظر نیز شاهد گشایشی در پروندهی این عزیزان نباشیم.
از آنجا که در نیت و عمل دلسوزانه ی این عزیزان هیچگونه تردیدی نیست. اینجانبان به عنوان امضا کنندگان متن حاضر با تاکید بر قانونی بودن مطالبهگری صنفی خواهان لغو احکام ناعادلانهای هستیم که بر این معلمان شریف تحمیل
شده است.
چند نکته:
۱- شروع جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۱/۲۱
۲- پایان جمعآوری امضا ۱۴۰۳/۲/۱
۳- امضا برای همهی اقشار آزاد است.
در پایان اسامی امضا کنندگان به ترتیب حروف الفبا منتشر خواهد شد.
دوستان در صورت تمایل اسمشون رو اضافه کنند.👇🏿
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Google Docs
حمایت از معلمان فعال صنفی گیلان
بی حرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…
به نام خداوند جان و خرد
دادستان محترم استان گيلان
با سلام و احترام به استحضار مىرسانيم
در تاريخ ١٩ فروردين ۱۴۰۳ دقیقاً یک سال از حبس آقای عزيز قاسمزاده گذشته است و با وجود اینکه وى پیشتر يك باربه مدت ۱۹ روز و بار ديگربه مدت ۶ روز در بازداشت بوده است، مطابق قانون تجمیع (مجازات اشد یا مجازات واحد) میبایست ۲۳ اسفندماه ۱۴۰۲ با پایان دوران محکومیت قانونیاش، آزاد میشد.
از طرفى مطابق گواهی پزشکی با توجه به وخامت وضعیت بیماری پروستات، اوباید روند درمان خود را هرچه سريعتر بيرون از زندان ادامه دهد. اما متاسفانه با آزادى وى موافقت صورت نگرفته است. بديهىست مسئولیت هر خطری که براى سلامت وى با ایجادتأخیر عمدى در آزادی عزیز قاسمزاده پیش بیاید برعهده ى قوه قضاییه است؛. لذا مستدعى ست هرچه سريعتر نسبت به آزادى قطعى اين هنرمند و معلم و فعال صنفى، اقدامات لازم را مبذول بفرماييد.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۲۲ فروردین ۱۴۰۳
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
دادستان محترم استان گيلان
با سلام و احترام به استحضار مىرسانيم
در تاريخ ١٩ فروردين ۱۴۰۳ دقیقاً یک سال از حبس آقای عزيز قاسمزاده گذشته است و با وجود اینکه وى پیشتر يك باربه مدت ۱۹ روز و بار ديگربه مدت ۶ روز در بازداشت بوده است، مطابق قانون تجمیع (مجازات اشد یا مجازات واحد) میبایست ۲۳ اسفندماه ۱۴۰۲ با پایان دوران محکومیت قانونیاش، آزاد میشد.
از طرفى مطابق گواهی پزشکی با توجه به وخامت وضعیت بیماری پروستات، اوباید روند درمان خود را هرچه سريعتر بيرون از زندان ادامه دهد. اما متاسفانه با آزادى وى موافقت صورت نگرفته است. بديهىست مسئولیت هر خطری که براى سلامت وى با ایجادتأخیر عمدى در آزادی عزیز قاسمزاده پیش بیاید برعهده ى قوه قضاییه است؛. لذا مستدعى ست هرچه سريعتر نسبت به آزادى قطعى اين هنرمند و معلم و فعال صنفى، اقدامات لازم را مبذول بفرماييد.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۲۲ فروردین ۱۴۰۳
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 فعالان صنفی میگویند معلمان در یکی دو سال اخیر ناگزیر به عقبنشینی از فعالیت اعتراضی خیابانی بودهاند، ولی در روزهای پایانی ۱۴۰۲ موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر آنها آغاز شد که تا امروز ادامه داشته و بیشتر گریبانگیر فعالان صنفی در شهرستانها بوده است.
🔻دلیل ادامهٔ سرکوب معلمان، بهرغم عقبنشینی از تجمعات اعتراضی، چیست؟
✍ مشروح کامل مصاحبه دیاکو علوی با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی، شیوا عاملی راد نماینده شورای هماهنگی در ei و سارا سیاهپور فعال صنفی و عضو کانون صنفی معلمان ایران ( تهران ) را در اینجا بخوانید.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔻دلیل ادامهٔ سرکوب معلمان، بهرغم عقبنشینی از تجمعات اعتراضی، چیست؟
✍ مشروح کامل مصاحبه دیاکو علوی با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی، شیوا عاملی راد نماینده شورای هماهنگی در ei و سارا سیاهپور فعال صنفی و عضو کانون صنفی معلمان ایران ( تهران ) را در اینجا بخوانید.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 به احترام آنها، که جایی ساختند برای تنفس آزادی، برای هر زندانی
✍ محمد حبیبی
آنها که زندان رفتهاند خوب میدانند که برای برخی زندانیان، کتاب حکم نان شب را دارد. هیچ چیز نمیتواند سنگینی گذر روزها و شبها را در زندان آسان کند، مگر غرق شدن در لابلای خطوط کتابها.
و حالا اگر جایی باشد که در آن همهمهی بیپایان صداها، سکوتی را هدیه کند برای این غرق شدنها، حکم تنفس رهایی در زندان را دارد. جایی شبیه به کتابخانه بند ۴ اوین.
این بار آخری که برای سومین بار وارد بند ۴ شدم و به کتابخانه رفتم، مثل قبل نبود. چیزهای زیادی تغییر کرده بود.
تنوع کتابها بیشتر از گذشته بود. ساعتهای بیشتری میشد در کتابخانه بمانی و گاهی تا نه شب. هر روز دهها روزنامه و مجله وارد بند میشد. کلاسهای فرهنگی از آموزش نجوم (علی یونسی و امیر حسین مرادی عزیز درس میدادند) تا کلاسهای زبان (یکی از آموزشگرها کیوان مهتدی عزیز بود) و موسیقی و آشپزی ...برقرار بود. تمام کتابها لیستبندی شده در یک کامپیوتر با یک سرچ ساده قابل دسترس بود. بانک فیلم و سیدی ارزشمندی فراهم شده بود و بعد از آزادی شنیدم که مانیتورهایی در کتابخانه نصب شده است برای شنیدن موسیقی یا دیدن سیدیهای آموزشی.
همه این تغییرات محصول شش سال تلاش مداوم زندانیان محیط زیستی در بند ۴ بود. در این سالها مسئولیت کتابخانه و بخش فرهنگی بند با آنها بود. همه این امکانات را ذره ذره، با پیگیری و جمعآوری کمکهای مالی از خود زندانیان فراهم کردند و با صبر و حوصله و پشتکار، زندانبان را قانع کردند، حالا که امکاناتی فراهم نمیکند، اجازه ورود این امکانات به زندان را بدهد. حاصل کار این دوستان شگفتانگیز بود.
آنها بیش از شش سال به ناحق حبس کشیدند، درست. اما حبس باکیفیت. کتابخانهای ساختند که تا سالها میتواند جایی باشد برای تنفس آزادی برای هر زندانی .
همه از حبس ناعادلانهشان گفتند و من دوست داشتم از دستاورد ارزشمندشان در سالهای حبس بگویم و به پاس قدردانی کلاه از سر بردارم.
امیر حسین خالقی، سام رجبی، هومن جوکار و طاهر قدیریان
از شما دوستان ممنونم و میدانم که شما سرمایههای ارزشمند این سرزمین هستید
پ ن ۱: محمدرضا معمارصادقی، در این سالها نقش موثری در فرستادن کتاب به زندانهای مختلف و از جمله بند ۴ اوین داشته است.
دراویش گنابادی (محمد شریفیمقدم، عباس دهقان، مصطفی عبدی) هنگام آزادی حجم زیادی دیوی دی آموزشی، موسیقی و فیلم و همچنین کتاب که در همه سالهای حبس جمعآوری کرده بودند، را به کتابخانه بند ۴ اهدا کردند.
جعفر ابراهیمی، سعید مدنی و کیوان مهتدی، واسطه ورود کتابهای ارزشمندی به بند ۴ بودند. به امید آزادیشأن.
پ ن ۲: در ارزشمندی کیفیت حبس خانمها سپیده کاشانی و نیلوفر بیانی، دوستان بند زنان اوین نوشتهاند و احتمالا در آینده بیشتر خواهند نوشت.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
✍ محمد حبیبی
آنها که زندان رفتهاند خوب میدانند که برای برخی زندانیان، کتاب حکم نان شب را دارد. هیچ چیز نمیتواند سنگینی گذر روزها و شبها را در زندان آسان کند، مگر غرق شدن در لابلای خطوط کتابها.
و حالا اگر جایی باشد که در آن همهمهی بیپایان صداها، سکوتی را هدیه کند برای این غرق شدنها، حکم تنفس رهایی در زندان را دارد. جایی شبیه به کتابخانه بند ۴ اوین.
این بار آخری که برای سومین بار وارد بند ۴ شدم و به کتابخانه رفتم، مثل قبل نبود. چیزهای زیادی تغییر کرده بود.
تنوع کتابها بیشتر از گذشته بود. ساعتهای بیشتری میشد در کتابخانه بمانی و گاهی تا نه شب. هر روز دهها روزنامه و مجله وارد بند میشد. کلاسهای فرهنگی از آموزش نجوم (علی یونسی و امیر حسین مرادی عزیز درس میدادند) تا کلاسهای زبان (یکی از آموزشگرها کیوان مهتدی عزیز بود) و موسیقی و آشپزی ...برقرار بود. تمام کتابها لیستبندی شده در یک کامپیوتر با یک سرچ ساده قابل دسترس بود. بانک فیلم و سیدی ارزشمندی فراهم شده بود و بعد از آزادی شنیدم که مانیتورهایی در کتابخانه نصب شده است برای شنیدن موسیقی یا دیدن سیدیهای آموزشی.
همه این تغییرات محصول شش سال تلاش مداوم زندانیان محیط زیستی در بند ۴ بود. در این سالها مسئولیت کتابخانه و بخش فرهنگی بند با آنها بود. همه این امکانات را ذره ذره، با پیگیری و جمعآوری کمکهای مالی از خود زندانیان فراهم کردند و با صبر و حوصله و پشتکار، زندانبان را قانع کردند، حالا که امکاناتی فراهم نمیکند، اجازه ورود این امکانات به زندان را بدهد. حاصل کار این دوستان شگفتانگیز بود.
آنها بیش از شش سال به ناحق حبس کشیدند، درست. اما حبس باکیفیت. کتابخانهای ساختند که تا سالها میتواند جایی باشد برای تنفس آزادی برای هر زندانی .
همه از حبس ناعادلانهشان گفتند و من دوست داشتم از دستاورد ارزشمندشان در سالهای حبس بگویم و به پاس قدردانی کلاه از سر بردارم.
امیر حسین خالقی، سام رجبی، هومن جوکار و طاهر قدیریان
از شما دوستان ممنونم و میدانم که شما سرمایههای ارزشمند این سرزمین هستید
پ ن ۱: محمدرضا معمارصادقی، در این سالها نقش موثری در فرستادن کتاب به زندانهای مختلف و از جمله بند ۴ اوین داشته است.
دراویش گنابادی (محمد شریفیمقدم، عباس دهقان، مصطفی عبدی) هنگام آزادی حجم زیادی دیوی دی آموزشی، موسیقی و فیلم و همچنین کتاب که در همه سالهای حبس جمعآوری کرده بودند، را به کتابخانه بند ۴ اهدا کردند.
جعفر ابراهیمی، سعید مدنی و کیوان مهتدی، واسطه ورود کتابهای ارزشمندی به بند ۴ بودند. به امید آزادیشأن.
پ ن ۲: در ارزشمندی کیفیت حبس خانمها سپیده کاشانی و نیلوفر بیانی، دوستان بند زنان اوین نوشتهاند و احتمالا در آینده بیشتر خواهند نوشت.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴دلیل ادامهٔ سرکوب معلمان، بهرغم عقبنشینی از تجمعات اعتراضی، چیست؟
💢 اسکندر لطفی، سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، به رادیوفردا میگوید:
معلمان در یکی دو سال اخیر ناگزیر به عقبنشینی از فعالیت اعتراضی خیابانی بودهاند، ولی در روزهای پایانی ۱۴۰۲ موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر آنها آغاز شد که تا امروز ادامه داشته و بیشتر گریبانگیر فعالان صنفی در شهرستانها بوده است.
💢 کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در شروع سال ۱۴۰۳ از موج جدید احضار، بازداشت، اخراج و احکام اداری برای فعالان صنفی معلمان خبر داده است. این در حالی است که آخرین فراخوان عمومی برای تجمع سراسری از جانب شورای هماهنگی به ۱۶ اسفندماه ۱۴۰۱ بازمیگردد؛ تجمعی که در زمان برگزاری آن دستکم ۳۰ تن از فعالان صنفی معلمان در زندان بودند.
اگرچه معلمان در همراهی با بازنشستگان در تجمعات اعتراضی شرکت میکردند، اما در سال ۱۴۰۲ شورای هماهنگی هیچ فراخوانی برای اعتصاب سراسری یا تجمع اعتراضی منتشر نکرد. برخی از فعالان صنفی معلمان دلیل این امر را عقبنشینی ناگزیر معلمان در مقابل موج سرکوب توصیف میکنند.
با وجود کاهش فعالیتهای میدانی معلمان، روزهای پایانی ۱۴۰۲ با موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر فعالان صنفی معلمان همراه بود؛ موجی که تا امروز ادامه داشته و بیشتر گریبانگیر فعالان صنفی در شهرستانها بوده است. سلمان موسوی، فعال صنفی در خرمآباد، چهار روز پس از بازگشایی مدارس در سال جدید از حکم انفصال یکساله خود از خدمت خبر داد. چند روز پیش از آن، سکینه ملکی، فعال صنفی و معلم شیمی در شهرستان انزلی، اخراج شده بود.
🔴 سرکوب و فشار امنیتی معلمان را وارد چه مرحلهای کرد؟
یک سال پس از آغاز جنبش «زن زندگی آزادی»، رضا مرادصحرایی، وزیر آموزش و پرورش، در آستانهٔ سال تحصیلی ۱۴۰۲/۱۴۰۳ اعلام کرد ۲۰ هزار مدیر مدرسه با هدف ایجاد تحول در مدارس برکنار و جایگزین شدهاند. اسکندر لطفی این اقدام را «یکدستسازی آموزش و پرورش با هدف هماهنگی بیشتر با دستگاه امنیتی» عنوان میکند.
سخنگوی شورای هماهنگی در این باره همچنین به رادیوفردا میگوید: «همدستی دستگاه امنیتی با آموزش و پرورش با هدف گرفتن معیشت و سفرهٔ همکاران معلم آغاز شد. حذف رتبهبندی، اخراج یا انفصال از خدمت، بازنشستگی پیش از موعد از مواردی هستند که بهطور مستقیم معیشت معلمان را تحتتأثیر قرار میدهند.» بخش عمدهٔ این احکام توسط هیئت رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش صادر میشود.
بهگفتهٔ اسکندر لطفی، «تعرض به سفرهٔ خانوادهها در نهایت معلمان را تا سطحی وادار به عقبنشینی کرده است».
«توضیح اینکه در سایت رادیو فردا اعلام شده که در ۱۴۰۲ هیچ فراخوانی برای کنش میدانی صادر نشده است در حالیکه در ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ در پی فراخوان تجمع اعتراضی شورا بیش از سی شهر، معلمان تجمع برگزار کردند و مستندات آن موجود است»
https://shorturl.at/mvBUV
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
💢 اسکندر لطفی، سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، به رادیوفردا میگوید:
معلمان در یکی دو سال اخیر ناگزیر به عقبنشینی از فعالیت اعتراضی خیابانی بودهاند، ولی در روزهای پایانی ۱۴۰۲ موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر آنها آغاز شد که تا امروز ادامه داشته و بیشتر گریبانگیر فعالان صنفی در شهرستانها بوده است.
💢 کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در شروع سال ۱۴۰۳ از موج جدید احضار، بازداشت، اخراج و احکام اداری برای فعالان صنفی معلمان خبر داده است. این در حالی است که آخرین فراخوان عمومی برای تجمع سراسری از جانب شورای هماهنگی به ۱۶ اسفندماه ۱۴۰۱ بازمیگردد؛ تجمعی که در زمان برگزاری آن دستکم ۳۰ تن از فعالان صنفی معلمان در زندان بودند.
اگرچه معلمان در همراهی با بازنشستگان در تجمعات اعتراضی شرکت میکردند، اما در سال ۱۴۰۲ شورای هماهنگی هیچ فراخوانی برای اعتصاب سراسری یا تجمع اعتراضی منتشر نکرد. برخی از فعالان صنفی معلمان دلیل این امر را عقبنشینی ناگزیر معلمان در مقابل موج سرکوب توصیف میکنند.
با وجود کاهش فعالیتهای میدانی معلمان، روزهای پایانی ۱۴۰۲ با موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر فعالان صنفی معلمان همراه بود؛ موجی که تا امروز ادامه داشته و بیشتر گریبانگیر فعالان صنفی در شهرستانها بوده است. سلمان موسوی، فعال صنفی در خرمآباد، چهار روز پس از بازگشایی مدارس در سال جدید از حکم انفصال یکساله خود از خدمت خبر داد. چند روز پیش از آن، سکینه ملکی، فعال صنفی و معلم شیمی در شهرستان انزلی، اخراج شده بود.
🔴 سرکوب و فشار امنیتی معلمان را وارد چه مرحلهای کرد؟
یک سال پس از آغاز جنبش «زن زندگی آزادی»، رضا مرادصحرایی، وزیر آموزش و پرورش، در آستانهٔ سال تحصیلی ۱۴۰۲/۱۴۰۳ اعلام کرد ۲۰ هزار مدیر مدرسه با هدف ایجاد تحول در مدارس برکنار و جایگزین شدهاند. اسکندر لطفی این اقدام را «یکدستسازی آموزش و پرورش با هدف هماهنگی بیشتر با دستگاه امنیتی» عنوان میکند.
سخنگوی شورای هماهنگی در این باره همچنین به رادیوفردا میگوید: «همدستی دستگاه امنیتی با آموزش و پرورش با هدف گرفتن معیشت و سفرهٔ همکاران معلم آغاز شد. حذف رتبهبندی، اخراج یا انفصال از خدمت، بازنشستگی پیش از موعد از مواردی هستند که بهطور مستقیم معیشت معلمان را تحتتأثیر قرار میدهند.» بخش عمدهٔ این احکام توسط هیئت رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش صادر میشود.
بهگفتهٔ اسکندر لطفی، «تعرض به سفرهٔ خانوادهها در نهایت معلمان را تا سطحی وادار به عقبنشینی کرده است».
«توضیح اینکه در سایت رادیو فردا اعلام شده که در ۱۴۰۲ هیچ فراخوانی برای کنش میدانی صادر نشده است در حالیکه در ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ در پی فراخوان تجمع اعتراضی شورا بیش از سی شهر، معلمان تجمع برگزار کردند و مستندات آن موجود است»
https://shorturl.at/mvBUV
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
رادیو فردا
دلیل ادامهٔ سرکوب معلمان، بهرغم عقبنشینی از تجمعات، چیست؟
معلمان در یکی دو سال اخیر ناگزیر به عقبنشینی از فعالیت اعتراضی خیابانی بودهاند، ولی در روزهای پایانی ۱۴۰۲ موج جدیدی از فشارهای امنیتی بر آنان آغاز شد که تا امروز ادامه داشته است.
تداوم اعتصاب غذای زندانیان در یازدهمین هفته از سهشنبههای #نه_به_اعدام
آمار اعدام در سال گذشته، رکورد ۸ سال اخیر را رقم زد. جمهوری اسلامی بیتوجه به این نقض حقوق بشر و محکومیتهای بینالمللی، همچنان احکام اعدام را صادر و اجرا میکند.
با پایان یافتن ماه رمضان و احکام جدید اعدام، بیم آن میرود که آمار اعدامها را که در دو ماه اخیر کاهش پیدا کرده بود مجددا افزایش دهد.
زندانیان اعتصابی "سهشنبههای نه به اعدام" این هفته را در اعتراض به احکام اعدام و محکوم کردن آن در روز سهشنبه ۲۱ فروردین ۱۴۰۳ در در زندانهای قزلحصار، اوین، خرمآباد، خوی، نقده، مشهد، سقز و... دست به اعتصاب زدند و از زندانیان در زندانهای کشور خواستند به این اعتصاب بپیوندند. آنها همچنین خواهان توجه نهادهای حقوق بشری را به خطر اعدام زندانیان شدند.
#اعدام_قتل_عمد_دولتی_است
#نه_به_اعدام
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
آمار اعدام در سال گذشته، رکورد ۸ سال اخیر را رقم زد. جمهوری اسلامی بیتوجه به این نقض حقوق بشر و محکومیتهای بینالمللی، همچنان احکام اعدام را صادر و اجرا میکند.
با پایان یافتن ماه رمضان و احکام جدید اعدام، بیم آن میرود که آمار اعدامها را که در دو ماه اخیر کاهش پیدا کرده بود مجددا افزایش دهد.
زندانیان اعتصابی "سهشنبههای نه به اعدام" این هفته را در اعتراض به احکام اعدام و محکوم کردن آن در روز سهشنبه ۲۱ فروردین ۱۴۰۳ در در زندانهای قزلحصار، اوین، خرمآباد، خوی، نقده، مشهد، سقز و... دست به اعتصاب زدند و از زندانیان در زندانهای کشور خواستند به این اعتصاب بپیوندند. آنها همچنین خواهان توجه نهادهای حقوق بشری را به خطر اعدام زندانیان شدند.
#اعدام_قتل_عمد_دولتی_است
#نه_به_اعدام
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 اعلام حمایت اقشار مختلف از پتیشن امضا حمایت از #معلمان_گیلان
«قدرت ما در اتحاد ماست»
در روز دوم جمعآوری امضا در همراهی با معلمان، تا این لحظه بیش از ۱۳۰۰ نفر اسم خود را در پتیشن حمایت از معلمان گیلانی ثبت کردهاند و صدها نفر دستی اسامی را برای ثبت ارسال کردهاند.
صدها نفر از
وکلا
روزنامهنگاران
جامعهشناسان
نویسندگان
پژوهشگران دینی
کارکنان سایر ادارات
فعالین حقوق زنان
فعالین حقوق بشر
فعالین کارگری
فعالین دانشجویی
اهالی سینما
رواندرمانگران
و مشاغل آزاد از معلمان گیلانی حمایت کردهاند.
📌لازم به ذکر است در بین اسامی امضاشدگان خانوادههای دادخواه، زندانیان سیاسی سابق و
زندانیان سیاسی که هم اکنون در حال سپری
کردن دوران حبس خود هستند نیز و شخصیتهای نامی و شناخته شده از خارج کشور ثبت شده است
برای امضا پتیشن روی لینک زیر کلیک کنید
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
#ما_همه_با_هم_هستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
«قدرت ما در اتحاد ماست»
در روز دوم جمعآوری امضا در همراهی با معلمان، تا این لحظه بیش از ۱۳۰۰ نفر اسم خود را در پتیشن حمایت از معلمان گیلانی ثبت کردهاند و صدها نفر دستی اسامی را برای ثبت ارسال کردهاند.
صدها نفر از
وکلا
روزنامهنگاران
جامعهشناسان
نویسندگان
پژوهشگران دینی
کارکنان سایر ادارات
فعالین حقوق زنان
فعالین حقوق بشر
فعالین کارگری
فعالین دانشجویی
اهالی سینما
رواندرمانگران
و مشاغل آزاد از معلمان گیلانی حمایت کردهاند.
📌لازم به ذکر است در بین اسامی امضاشدگان خانوادههای دادخواه، زندانیان سیاسی سابق و
زندانیان سیاسی که هم اکنون در حال سپری
کردن دوران حبس خود هستند نیز و شخصیتهای نامی و شناخته شده از خارج کشور ثبت شده است
برای امضا پتیشن روی لینک زیر کلیک کنید
https://docs.google.com/forms/d/1iQburud1YSi7LgSDJt4bfSvK1FDGO22gtTkdvtqr2wk/viewform?edit_requested=tru
#ما_همه_با_هم_هستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Google Docs
حمایت از معلمان فعال صنفی گیلان
بی حرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست
بی تردید تجمعات مسالمت آمیز معلمان که طی دو ده گذشته و مطابق اصل ۲۷ قانون اساسی به مدنی ترین شکل ممکن برگزار گردیده است را می توان مصداق بارز استفاده از روش های قانونی برای طرح و پیگیری حقوق…