🔴 دیدار فعالان صنفی البرز با #رحمان_عابدینی

رحمان عابدینی ( معلم ) که در تجمع سراسری معلمان در محکومیت مسموم‌سازی دانش آموزان در ۱۶ اسفند ماه جلوی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز بازداشت شده بود، پس از گذشت ۶ روز با قید وثیقه آزاد شد.


#امرأة_حياة_حرية
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 ارسالی از یک همکار

بی‌نظمی در اجرای قانون سالهاست بخش جدایی ناپذیر هر قانونی است. انگار در ماده آخر هر قانونی درج شده است این قانون به صرفا برای رفع تکلیف تدوین شده است و به صورتی اجرا شود لطف قانون‌گذار بوده و مجری مختار است هر دخل و تصرفی در قانون بکند و حتی مجاز است آن را تفسیر کند به نوعی که تفسیر خود قانونی جدید باشد.

مصداق آنچه که گفته شد قانون رتبه‌بندی معلمان است. در این قانون دو مشخصه اصلی قانون یعنی جامع بودن و مانع بود بکلی غایب هستند.
کسی مسئول اجرای قانون رتبه‌بندی نیست برای همه معلمان تنبیه مشخص شده الا برای مجری قانون ، مشخص نیست اگر دولت یا یکی از ماموران اجرا قانون را اجرا نکند چه مجازاتی را باید تحمل کند.
عدم توجه به تخلف انتظامی مامور اجرا سبب شده است که مجری تفاسیر موسع و باری به هر جهتی از قانون ارائه بدهد و خود در جای قانون‌گذار و حتی فراتر قدم بردارد.

این تفاسیر تا جایی پیش رفته که قانون رتبه‌بندی برای فعالان صنفی و معلمان منتقد به مثابه قانون مجازات باشد تا قانون رفاهی.

اتفاقی نیست که معلمان فعال صنفی از رتبه‌بندی محروم شده باشند.
اتفاقی نیست که برای فعالان صنفی هنوز حکم رتبه‌بندی صادر نشده است.
اتفاقی نیست اکثر فعالان صنفی فاقد رتبه اعلام شده‌اند.
اتفاقی نیست بهترین دبیران بالای ۲۵ سال خدمت در رتبه یک قرار گرفته‌اند.

بدیهی است که هیچ کدام از موارد اعلام شده با حق همخوانی ندارد و آوردن دلیل اداری و آیین نامه‌ای توجیهی بیش نیست. اگر این موارد با آیین نامه و قانون سازگار باشد دال بر درست بودن نیست بلکه قانون مشکل دارد.

در این که قانون مشکل دارد شکی نیست اگر مشکل نداشت مدیران آموزش و پرورش در جایگاه مجری محدودیت اختیار داشتند و خود همزمان دادرس قانون‌گذار نمی‌شدند.

آنهایی که اتوبوسی وارد آموزش و پرورش شده اند تا فعالان صنفی را فله‌ای تنبیه کنند بدانند که آنها رفتی هستند معلمان در آموزش و پرورش خواهند ماند و یقینا شرمسار خارج می‌شوند بدون آنکه بتوانند اراده فعالان صنفی را سرکوب کنند آموزش و پرورش را ترک خواهند کرد.


#Aýal_durmuş_erkinlik


🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴جناب آقای نوری وزیر آموزش و پرورش

✍️بصیر کوشکی

به نام خداوند عدالت گستر

اینجانب فرهنگی با بیش از 31 سال سابقه‌ی تجربی، کارنامه‌ای که در سامانه‌ی رتبه‌بندی برایم صادر شده است که با بیش از 965 امتیاز رتبه‌ی استاد معلم را کسب کرده‌ام اما کارگزینی رتبه‌ی مربی معلم برایم صادر کرده‌اند. با اینکه برایم پیام آمده که هیات ممیزه برای شما رتبه‌ی استاد معلمی را تایید کرده و معیار همین کارنامه است پس چرا و چگونه و بر چه اساسی حکم مربی معلمی را برایم صادر کرده‌اند ؟؟؟
با این وضعیت، حتی اگر بعداً حکم را برایم اصلاح نمایند اما تمام معوقاتم به دیون می‌روند !
طبق قانون و آنچه خودشان گفته‌اند معیار کارنامه‌ای است که در سامانه برای معلم صادر شده است اما صدور حکم متناقض با امتیازات کارنامه، چه توجیهی دارد !
برخی اظهار می‌کنند این مورد به خاطر مسائل مالی و کمبود بودجه بوده است؛ اگر حتی این توجیه را بپذیریم چرا رویه‌ی یکسانی برای همگان وجود ندارد و فقط باید تعدادی از همکاران فرهنگی شاهد تضییع حق‌شان در روز روشن باشند؟
چه کسی باید پاسخگوی این موارد باشد؟

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

🔴 رتبه ۲ معلمی با ۲۴ سال سابقه‌ی کار

پرویز بنفشی با سابقه‌ی تدریس ۲۴ سال، دکتری رشته تحصیلی مدیریت صنعتی گرایش تولید و عملیات، سابقه تدریس در دانشگاه ۱۷ سال، دارای چندین مقاله علمی پژوهشی و کنفرانس بین‌المللی، عضویت در کارگروه‌های کارآفرینی، پژوهشی، آموزشی، عضو کارگروه تعیین صلاحیت مدرسان دانشگاه فنی و حرفه‌ای، عضو انجمن علم و فناوری ایران، دارای انواع مختلفی از تشویقی از معاونین استاندار, مدیرکل آموزش و پرورش گ و همچنین رئیس دانشگاه (بیش از ۸۰ مورد)، حدود ۱۰ سال معاون مدارس خاص (نمونه دولتی و شاهد)، سابقه چندین دوره تدریس در آموزش و پرورش استان کردستان و بیش از ۱۳۰۰ ساعت دوره ضمن خدمت در رتبه‌ی ۲ قرار گرفت.

@kashowra

🔴بازداشت #حسین_رمضانپور

#حسین_رمضانپور فعال صنفی فرهنگیان
در محل کارش بازداشت و برای تحمل حبس روانه ی زندان شهرستان بجنورد، مرکز استان خراسان شمالی شد.

#Women_Life_Freedom
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند


🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 ۱۷۰ روز حبس و بلاتکلیفی و عدم‌رسیدگی مسئولان زندان به وضعیت جسمانی داود رضوی

🔸 داود رضوی کارگر زندانی و عضو هیئت مدیره سندیکای کارگران شرکت واحد که ۱۷۰ روز از بازداشت ایشان می‌گذرد، کماکان بلاتکلیف میباشد.

🔸داود رضوی از نظر جسمانی در شرایط نامساعدی به سر می‌برد، دستگاه گوارش وی دچار خونریزی شده که همین موضوع باعث ضعف شدید بدنی و افت فشار خون او شده است. آقای رضوی همچنین دچار بیماری آنفولانزای شدید گشته است. با توجه به موارد فوق، داود رضوی نیاز فوری به مرخصی درمانی دارد تا بیرون از زندان تحت مداوا و درمان قرار بگیرد؛ ولی مسئولان زندان با وجود شرایط سنی و وضعیت وخیم ایشان هیچ گونه رسیدگی و امکانات مداوا را برایش در خارج از زندان فراهم نمی‌کنند، به طوریکه خانواده در آخرین تماس متوجه بی حالی و ضعف شدید وی شدند.سلامت داوود رضوی به دلیل غفلت و تعلل از جانب مسئولین زندان بیشتر صدمه دیده و خانواده‌ ی این کارگر زندانی را بشدت نگران کرده است.

🔸 علاوه بر این، وضعیت خاص زندان تهران بزرگ سلامت جسمی او را بیشتر به خطر انداخته است. در این زندان عملا زندانی حتی با پول خودش امکان خرید میوه هم ندارد. آب آشامیدنی سالم وجود ندارد و بایستی آب معدنی خریده شود. فروشگاه زندان بسیاری از مایحتاج ضروری را ندارد که با توجه به کیفیت بد غدای زندان، تغدیه زندانی دچار مشکل می‌شود.

🔸 یا توجه به بیماری داود رضوی، همسر ایشان در مورخه ۲۱ اسفند ماه به دادسرای اوین مراجعه کردند و موفق میشود با دادیار زندان آقای الیاسی ملاقات کند، و در این ملاقات خانم رضوی توضیحاتی راجع به بیماری ایشان دادند که بنا بر گفته دادیار پیگیری خواهند کرد، همزمان با مراجعه خانم رضوی به زندان، وکیل ایشان در همان روز به دادگاه انقلاب مراجعه نمود و موفق شد بقیه پرونده را مطالعه کند و در پی آن لایحه دفاعی را در پرونده ثبت نماید، ولی هنوز زمان برگزاری جلسه دوم دادگاه مشخص نشده است.

🔸 سندیکای کارگران شرکت واحد خواستار رسیدگی هر چه سریعتر مسئولان زندان به وضعیت سلامتی داود رضوی، مرخصی درمانی برای ایشان و پایان دادن به پرونده سازی علیه این فعال کارگری می باشد.

کارگر زندانی آزاد باید گردد
زندانی سیاسی آزاد باید گردد

سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه
۲۵ اسفند ۱۴۰۱


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی



🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴#محمود_بهشتی_لنگرودی با اتهام تبلیغ علیه نظام و توهین به رهبری، به دادگستری شهرستان لنگرود احضار شد.


#زن_زیویش_أزأیي
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند



🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بیانیه‌ی اعضای کمیته‌ی سیاسی خانه فرهنگیان ایران پیرامون پنهان‌کاری جمهوری اسلامی در انتشار مفاد توافق با عربستان

✍️کمیته‌ی سیاسی خافا

🔸اکنون که پس از مشروعیت و مقبولیت زدایی از خود برای ادامه‌ی بقای خود مجبور به توافق شده‌اید لازم است چند نکته را خدمت آیت‌الله علی خامنه‌ای، کمال خرازی، علی شمخانی، مجلس دست‌نشانده و بی‌خاصیت و دولت حداقلی رئیسی گوشزد کنیم.

🔸همه‌ی ما خوب به خاطر داریم که در بحبوحه‌ی انعقاد برجام و حتی در دره‌ی توافقات اولیه و منعقد شدن فکت شیت آن در تریبون‌های اصولگرایی و انقلابی چه هیاهوهایی بود و چگونه دولت سابق مورد تاخت و تاز رهبر، مذهبیون حکومتی، محافل حوزوی قم، تریبون‌های نماز جمعه و تندروهای رد صلاحیت شده‌ی مردمی قرار گرفت. دولت مذکور را متهم به امتیاز دادن خارج از چارچوب به ۱+۵ و پنهان‌کاری مفاد قرار داد کرده بودند و زندگی و معیشت مردم را که با برجام در حال بهبود بود به هم ریختند.

🔸اکنون همان‌ها که می‌خواستند برجام را آتش بزنند در پشت درهای بسته با عربستان سعودی توافق کرده‌اند و ضمن عقب نشینی و امتیاز دادن به طرف سعودی، حتی حاضر به انتشار شفاف سند توافق برای اطلاع عموم ملت شریف ایران نیز نیستند. روزنامه‌های اصولگرا و انقلابی که هر روز در حال نوشخوار توهمات روان پریشانه بودند و هستند اکنون در سکوتی معنا‌دار تمام مواضع قبلی خود را فراموش کرده که همین امر نشان از قربانی کردن منافع ملت ایران در راستای غریزه‌ی بقای جمهوری اسلامی است.

🔸عدم پاسخگویی حکومت به مردم از گذشته تا اکنون مسبب بحران‌های بسیاری بوده است که در کنار فساد سیستماتیک، استبداد دینی و قوانین فرمایشی، کشور را در لبه‌ی پرتگاه قرار داده است.

🔸#خانه‌_فرهنگیان_ایران از مسئولین امر می‌خواهد هرچه زودتر نسبت به شفاف‌سازی و انتشار کامل مفاد قراردادهای بین‌المللی از جمله قرارداد اخیر ایران و عربستان، قرارداد ۲۵ساله ایران و چین و احتمالا قرارداد ایران و بحرین نسبت به پرسش‌ها و ابهامات مردم و صاحب‌نظران پاسخگو باشند.


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#امرأة_حياة_حرية



🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بیانیه شماری از وکلای دادگستری کرمانشاه در واکنش به مسمومیت سریالی دانش آموزان مدارس دخترانه

🔸تن از وکلای دادگستری #کرمانشاه، با نگارش بیانیه‌ای ضمن اعتراض نسبت به #مسمومیت سریالی دانش آموزان دختر در مدارس کشور، حمایت خود را از دانش آموزان و خانواده‌های آنان نشان داده و نوشته‌اند: «اشخاص و یا گروه‌هایی که دست به چنین اقدامات و حملات وحشیانه‌ای می‌زنند و عاملان و آمرین اصلی و دست‌های پیدا و پنهانی که با به کارگیری گازهای سمی و خطرناک از قبیل گاز n2 یا هر نوع ماده شیمیایی دیگر علیه دختران این سرزمین وارد عمل شده‌اند بایستی فوراً شناسایی، معرفی و مورد محاکمه و دستگیری قرار گیرند».

متن کامل این بیانیه را در لینک زیر بخوانید 👇
https://bit.ly/3TnR7kj


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#قادین_یاشام_آزادلیق



🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تداوم حبس فعالین و‌ حامیان جنبش کارگری را محکوم‌میکنیم!

🔸 #عثمان_اسماعیلی از فعالین قدیمی و شناخته شده کارگری #سقز در روز چهارشنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۱، بدون برگه قضایی و بطور غیرقانونی توسط نیروهای امنیتی شهر سقز بازداشت و سپس به بازداشتگاه اداره اطلاعات #سنندج منتقل شد. آقای اسماعیلی از روز گذشته به بند قرنطینه زندان سقز منتقل شده است. ایشان‌تا کنون بارها بازداشت و زندانی و‌ به حبس محکوم شده اند. در مهر ماه سال گذشته، عثمان اسماعیلی در مقابل منزل مسکونی خود و توسط بیش از ۱۰ نفر از نیروهای امنیتی بدون ارائه هرگونه برگه قضایی بازداشت شده بود. وی همچنین در آستانه روز جهانی کارگر باز هم بدون هیچگونه ‌وجاهت قانونی بازداشت شده بود.

🔸 #هیراد_پیربداقی از فعالین و‌ حامیان حقوق کارگر می‌باشد که تاکنون چندین بار بازداشت و‌ حبس شده است. ایشان در حال حاضر در زندان اوین در حبس هستند. در چند سال اخیر، هیراد پیربداقی بارها تحت فشار و آزار و اذیت و‌ تهدید قرار گرفته است. بار قبل، با وجود اتمام بازجویی و صدور قرار کفالت از آزادی ایشان جلوگیری گردید. هیراد پیربداقی پیش از آخرین بازداشتش در ۸ مرداد سال جاری که بطور خشونت آمیز صورت‌گرفت، در اسفند ۱۴۰۰ از سوی دادگاه انقلاب تهران به اتهام «تبلیغ علیه نظام» و «اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور»، به چهار سال و هشت ماه حبس تعزیری، دو سال محرومیت از عضویت در گروه‌های سیاسی و اجتماعی و دو سال ممنوعیت خروج از کشور محکوم‌شده بود.

🔸 #آرش_جوهری، فعال کارگری زندانی، از سوی دادگاه انقلاب به ۱۶ سال حبس محکوم شده است که ۷ سال و شش ماه آن قابل اجرا است و بیش از یکسال و شش ماه از محکومیتش سپری شده است. او از زمان بازداشت تاکنون به مدت ۳۰ ماه در زندان اوین و رجایی شهر زندانی بوده است.
آرش جوهری در جریان حادثه آتش‌سوزی زندان اوین و حمله گارد زندان به زندانیان که شامگاه شنبه ۲۳ مهر سال جاری اتفاق افتاد، به شدت زخمی شد و مدت‌ها به همراه تعدادی دیگر از زندانیان سیاسی از حق درمان و دسترسی به خدمات پزشکی محروم بود.

🔸#سندیکای_کارگران_شرکت_واحد بازداشت و فشار بر فعالین و حامیان حقوق کارگران و ‌احکام زندان علیه آنها را محکوم می‌کند. ما خواهان آزادی بی‌قید و شرط آرش جوهری، هیراد پیربداقی، عثمان اسماعیلی و دیگر فعالین کارگری، معلمی، دانشجویی و حامیان حقوق کارگر می باشیم.

کارگر زندانی آزاد باید گردد
زندانی سیاسی آزاد باید گردد

چاره کارگران و زحمتکشان وحدت و تشکیلات

سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه
۲۵ اسفند ۱۴۰۱


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی



🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 ابراز نگرانی جاوید رحمان و شمار دیگری از گزارشگران حقوق بشر سازمان ملل از مسمومیت عمدی دختران دانش‌آموز

🔸#جاوید_رحمان، گزارشگر ویژه حقوق بشر سازمان ملل متحد در امور ایران به همراه شماری دیگر از گزارشگران حقوق بشر این نهاد با انتشار بیانیه‌‌ای نسبت به مسمومیت عامدانه دانش آموزان دختر و تعلل مسئولین جمهوری اسلامی در رسیدگی به این معضل، ابراز نگرانی کردند.

🔸 آنها با نگرانی درباره سلامت جسمی و روحی دانش آموزان، اعلام کردند: «در حالی که چندین ماه از این حملات میگذرد، اما مقامات ایران تاکنون نتوانسته اند دلیل روشنی برای آن پیدا کنند و به تازگی وزیر کشور نیز این عامدانه بودن این حملات را تکذیب و دلیل آن را استرس دانش آموزان بیان کرده است.»

🔸 در این بیانیه همچنین با اشاره به حمله یکی از نیروهای امنیتی به مادر یکی از دانش آموزان در مقابل مدرسه، آمده است: «این یکی از شواهدی است که نشان میدهد مقامات ایران به دنبال ساکت کردن کسانی هستند که تلاش می کنند در مورد نقض حقوق بشر صحبت کنند.»


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#Women_Life_Freedom

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴بابا نان داد
      مامان آب داد ...

🔸اثر بزرگمهر حسین‌پور

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 داستان پر آب چشم رتبه بندی معلمان

✍️دکتر صلاح‌الدین هرسنی (کارشناس و تحلیلگر ارشد مسائل سیاسی)

🔸در شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی تراژدی مرگ سهراب را می‌خوانیم که در نبرد با پدر نشناخته‌اش زخمی مهلک برمی‌دارد و به‌ خاطر اهمال یاران رستم در دیر رساندن داروی نجات ‌بخش (نوشدارو)، پسر در آغوش پدر جان می‌دهد.

🔸داستان رستم و سهراب به روایت حماسه سرای توس داستانی پر آب چشم توصیف شده که دلی هر بی دردی را از کردار رستم خشمگین می سازد.

🔸 داستانی که بر اساس (تراژدی ناشناخت) در مرگ سهراب به زبان فردوسی حکیم توس روایت شده است، بی شباهت به کارزار اجرای رتبه بندی معلمان نیست و همچون داستان پر آب چشم مرگ سهراب، دست کمی از آن داستان تراژیک و غمبار ندارد.

🔸 داستان و کارزاری که منجر به نارضایتی، شکایت و اعتراض قاطبه معلمان شده و آش این داستان آنقدر شور بوده که حالا حتی داد وزیر و دست اندرکاران و همه مسببان وضع موجود و مدعیان ژاژ خا و بی مایه عرصه تعلیم و تربیت را در آورده است و حتی کار را به آنجا رسانده که وزیر وعده دهد که معلمان نگران نباشند و رتبه خود را در مدارس به رخ یکدیگر نکشند و قطعا با اعتراض و رسیدگی به آن از سوی ارزیابان، به رتبه واقعی خود در 1402 خواهند رسید.

🔸 دلیل متصف ساختن رتبه بندی معلمان به داستانی (پر آب چشم) بدان روست که هر معلمی بر اساس سنوات خدمت، مدرک تحصیلی، نمره ارزشیابی سالانه، ساعات گذرانده میزان ضمن خدمت، طبقه شغلی و رتبه، طبق آخرین حکم مشخص است که واجد چه رتبه ای است؟ اما همان ژاژ خایان کم خرد و بی مایه به نام احترام به ساحت علم و البته به کام خود، آنقدر نظام رتبه بندی را گرفتار بوروکراسی نفسگیر آئین نامه اجرایی،ماده و تبصره نموده و آنقدر تعلل به خرج دادند تا نتایج رتبه بندی مایه حیرت و تعجب گردد.!!! به عبارت دیگر، نوزاد رتبه بندی معلمان توسط وزیر ناکار بلدی چون یوسف نوری، معلول،مفلوج، مفلوک و گاها مرده به دنیا آمده است.

🔸 به یاد دارم که وقتی با یکی از همان ژاژ خایان بی مایه که ظاهرا نقشی در نگارش آئین نامه اجرایی داشته پرسیده بودم که چرا رتبه بندی معلمان را دچار جزر و مد های بوروکراسی کرده اید،در جواب گفت: که ما نمی توانیم با اعطای دیمی و فله ای رتبه های:آموزشیاری،مربی،استادیاری،دانشیاری و استاد معلمی به معلمان، ساحت علم را بی اعتبار سازیم.!!

🔸بماند که وضعیت پر ابهام بر سر مدرک تحصیلی همین ژاژخا بی مایه که روزگاری خود را گزینه مناسبی برای امر وزیر در وزارت آموزش و پرورش دولت رئیسی می دانست، چگونه است و شرح دلدادگی، عشق و تشنگی اش برای پست های کلیدی و تصمیم سازی و تصمیم گیری در وزارت آموزش و پرورش به مصداق (مثنوی هفتاد من) خواهد بود که در اینجا مجال پرداختن به آن نیست.

🔸 حال پرسش آن است که با نتایج حاصل از رتبه بندی و حجم بالای اعتراض از سوی قاطبه معلمان، معلمان معترض چگونه باید به حق و رتبه واقعی خود برسند؟

🔸 در این ارتباط، مشکل اصلی از آنجا آغاز شده است که نوع ارزیابی ارزیابان در پاره ای موارد از سر مماشات، تسامح و مدارا و در پاره ای موارد از روی سخت گیری، حسادت، بغض و حتی عقده بوده است.

متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید 👇
https://bit.ly/3JMlKwo

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زنەی_آزادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews