🔴 ناپدیدسازی قهری #معید_حسینی، دانش آموز ۱٧ ساله اهل #جوانرود

🔸#معید_حسینی، دانش‌آموز ۱۷ ساله اهل #جوانرود، روز سەشنبە ٢٠ دی ماە، توسط نیروهای امنیتی بازداشت و به مکانی نامعلوم منتقل شده است.
🔸به دنبال برگزاری مراسم چهلم، ١٠ دی ماە، جان‌باختگان اعتراضات مردمی شهر #جوانرود استان #کرمانشاە، تا امروز دست‌کم ۴۰ شهروند این شهر، از جملە چندین کودک، بازداشت شده‌اند.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 توقف حکم یک سال حبس #احمد_نقوی فعال صنفی معلمان #ابهر توسط دیوان عالی کشور

🔸شعبه نهم دیوان عالی کشور ضمن پذیرش اعاده دادرسی #احمد_تقوی (نقوی) از معلمان کنشگر ابهر در رای صادره اذعان داشته است که «اعتراض صنفی، معیشتی و اقتصادی در تجمعات معلمان ولو با زبان تند و گزنده، تبلیغ علیه نظام جمهوری اسلامی تلقی نمی‌شود» و «مالا تعیین مجازات نیز برای فعل مزبور وجاهت نداشته» بنابراین درخواست اعاده دادرسی قابل پذیرش داشته؛ مستندا به بند چ ۴۷۴ قانون آیین دادرسی، ضمن تجویز اعاده دادرسی وفق ماده ۴۷۶ قانون مرقوم رسیدگی مجدد به پرونده» رسیدگی مجدد به دادگاه هم عرض را صادر کرده است.

🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن استقبال از رای دیوان پذیرش این اعاده و ادبیات حقوقی آن را سندی مهم بر غیر قانونی بودن بسیاری از احکام صادر شده علیه معلمانی ارزیابی می کند که به واسطه کنشگری صنفی و برگزاری تجمعات و بیان مطالبات صنفی،احکام سنگینی طی این سالها از توبیخ، تبعید تا زندان را دریافت کرده‌اند که مورد اعتراض جامعه حقوقدان و کنشگران صنفی بوده است.

🔸شورای هماهنگی خواهان ابطال و توقف همه‌ی آن احکام و بازگشت به مسیر قانونی است.

https://bit.ly/3Qylumz

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بازنشستگی اجباری #نادر_قدیمی معلم در #همدان

🔸#مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی_منطقه_همدان خبر داده که با تهدید و ارعاب مسئولین وزارتخانه و اداره کل و ناحیه خدمت، بر خلاف میل #نادر_قدیمی از کانون معلمان همدان، ایشان را وادار به ارائه درخواست بازنشستگی کرده‌اند. این در حالی‌ست که دانش آموزان مشغول گذراندن امتحانات دی‌ماه هستند و آموزش و پرورش استان با کمبود معلم برای تدریس مواجهه است.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#قادین_یاشام_آزادلیق

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

✍️ جلیل شمس / تبریز/ ۲۱دی

مدیر کل اموزش و پرورش استان گیلان
بدون سلام
جناب
به گزارش کانال تخصصی، حرف حساب شما به صورت غیرقانونی و شفاهی به آموزش و پرورش انزلی، دستور محرومیت ۴ نفر از پرسنل ارزشمند آن منطقه را صادر کرده‌اید. اگر اقدام شما قانونی و استنادی داشت که ندارد، موظف بودید به صورت کتبی موضوع را ابلاغ می‌کردید که همه می‌دانیم بدون رای هیئت تخلفات اداری شما و بالاتر از شما نیز حق محروم کردن پرسنل از حقوق قانونی را ندارد. اینک ضمن تذکر اکید به شما مدیر خاطی، لازم است تاکید کنم که مدیریت آموزش و پرورش انزلی نیز مرتکب تخلف اداری شده‌اند؛ چون در نظام اداری ایران
دستور شفاهی وجاهیت قانونی و رسمیت نداشته و شما نمی‌توانستید با دستور شفاهی، گروهی از معلمان فداکار سرزمین آفتاب را از مشمول قانون محروم کنی. علیهذا پیشنهاد می‌شود:

۱. منطقه آموزش و پرورش انزلی نسبت به صدور احکام نامبردگان اقدام کند
چون دستور شفاهی کشک است

۲. کارشناسی محترم تخلفات اداره‌ی اداره کل گیلان، باید نسبت به تشکیل پرونده تخلفاتی مدیر کل خاطی و مدیر انزلی بی‌توجه که موجب تضییع حقوق پرسنل شده‌اند، اقدام کند



#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 قابل توجه کلیه فرهنگیان ایران

✍️ جلیل شمس / تبریز/ ۲۱دی

با سلام و تقدیر از شما ستارگان تعلیم و تربیت سرزمین آفتاب نوعا از خیز غیرقانونی مدیران کل استانها جهت محرومیت گروهی از همکاران گرامی که حسب ماهیت معلمی، برای تمکین وزیر بی‌کفایت به قانون مطالبه‌گری قانونی انجام داده بودند، ابراز تاسف و اعلام نفرت می‌نماییم

همکاران گرامی دستور شفاهی نمی‎تواند سند اداری برای محرومیت شما از شمول قانون گردد، پیشنهاد می‌گردد اگر خواستید به دادستانی محل خدمت خود برعلیه رئیس منطقه و مدیر کل آموزش و پرورش با عنوان تبانی و اقدام غیرقانونی برای محروم کردن شما از حقوق قانونی بدون حکم تخلفات اداری شکایت کنید

روش تجاوز گری مدیران کل آموزش و پرورش دولت سیزدهم یک بدعت دیوانی خطرناکی بوده که بازخورد تسرعی فساد در ساختار آموزش و پرورش است و این نمایش خودسری و تجاوز است.


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تایید شش سال حبس تعزیری و دو سال تبعید و ممنوعیت فعالیت علیه کارگران زندانی رضا شهابی و‌ حسن سعیدی در بیدادگاه تجدیدنظر

بیدادگاه تجدید نظر، احکام بیدادگاه بدوی علیه ⁧#رضا_شهابی⁩ و ⁧#حسن_سعیدی⁩ از فعالان سندیکای کارگران شرکت واحد را بدون حضور آنان عینا تایید کرده است.

در بیدادگاه بدوی و بدون حضورشان، رضا شهابی و حسن سعیدی به اتهامات کلیشه ای فعالیت تبلیغی علیه نظام و اجتماع و تبانی به قصد ارتکاب جرم علیه امنیت کشور، هر یک به مجموعاً ۶سال حبس تعزیری (۵سال اجرایی) محکوم شدند. و در حکم صادره مجازات تکمیلی مبنی بر ممنوعیت خروج از کشور و عضویت در احزاب و فعالیت در شبکه‌های اجتماعی و منع از اقامت در تهران و استان‌های مجاور به مدت ۲سال تعیین شده‌است.

تایید احکام ظالمانه شش سال حبس تعزیری و دو سال تبعید ‌و ممنوعیت فعالیت علیه کارگران زندانی رضا شهابی و‌ حسن سعیدی موجب خشم و انزجار هر چه بیشتر خانواده های این عزیزان و ‌همه ما شده است. همکاران ما باید فوری و بدون قید و شرط آزاد گردند.

همانطور که پیشتر اعلام‌کرده‌بودیم انتظار دادگاهی عادلانه از حاکمیت توهمی بیش نیست، و‌ یکبار دیگر به مقامات حکومتی یادآوری میکنیم که سرکوب، زندان، سناریوسازیهای نخ نما و دادگاههای فرمایشی دیگر اثر ندارند.

کلیه فعالین کارگری، معلمی، دانشجویی، دانش آموزی، و فعالین جنبش زنان، معترضین بازداشتی و زندانیان سیاسی آزاد باید گردند.

چاره زحمتکشان وحدت و تشکیلات است.

سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و‌ حومه
۲۲ دی ۱۴۰۱

https://t.me/vahedsyndica⁦
https://www.instagram.com/vahedsyndica/
https://twitter.com/VahedSyndicate
www.vahedsyndica.com 
vsyndica@gmail.com in

🔴 پیام معلم آزاده #ژیلا_خیر پس از آزادی

🔸لب های بسته، نقطه ضعفی نیست
با آن هم می توان خندید
با گلوی بسته نیز
می توان چیزی نوشت
و با گوش های کر چیزی شنید
من با لبان بسته
بغض در گلو شکسته ام را فریاد می زنم
کسی میشنود !؟
کسی نمی شنود !؟
این مهم نیست
مهم این است که من با بغض درگلو شکسته و لب های بسته
برسر پایم

🔸با درود و سپاس بیکران از دختران و دانش آموزان خوبم آینده سازان ایران عزیز، اندک معلمان کنشگر و مردم آزاده کازرون، فعالین صنفی استان فارس و سراسر کشور بخاطر پیگیری ها و حمایتهای بی دریغشان.

🔸دست تک تک شما را به مهر میفشارم
به امید روزی که فرزندان و دانش آموزان ما تنها شادی رامشق کنند و بر سر هیچ چهارراهی کودک کاری نباشد.

ژیلا خیر
۲۱ دی ماه ۱۴۰۱

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#امرأة_حياة_حرية

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تقدیم به معلم زندانی #محمود_ملاکی که دیوارهای زندان در برابر بلندی اندیشه اش بسیار حقیرند

✍️ خ . گ

هیمه

نه آن که فکر کنی سرد است
که من
در تهاجم ِکولاک
یک جا تمام هیمەهای جهان را
انبار کردەام
در پشت خانەام
و در تفکّر ِ یک باغ آتشم
به تنهایی
من هیمەام
برادر ِخوبم،
بشکن مرا
برای اجاق سرد ِاتاقت
آتشم بزن
من هیمەام
برادر خوبم

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#امرأة_حياة_حرية

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews

🔴 اجبار به ارائه درخواست بازنشستگی یک معلم دیگر!

🔸در پی اعمال فشار نهادهای نظامی- امنیتی و حراست وزارت و ادارات آ.پ به معلمان فعال صنفی و اجبار آنان با تهدید و ارعاب به ارائه درخواست بازنشستگی، #مهدی_جعفری_سنقری معاون پرورشی دبستان سهیل ۲ در تاریخ ۸ آذر به اتاق ریاست اداره احضار و طبق گفته ایشان، با فشار از سوی نهادهای امنیتی، مجبور به ارائه درخواست بازنشستگی اجباری شده است. این درحالی است که به دلیل کمبود شدید نیرو، تاکنون نیرویی جهت جایگزینی ایشان معرفی نشده است.


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#Aýal_durmuş_erkinlik

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 احضار #ستار_زارعی، توسط تخلفات اداری

#ستار_زارعی،دبیر ریاضی دبیرستان‌های خمینی شهر بیستم مهر بازداشت و بعد از پانزده روز با قید وثیقه آزاد شد . بعد از تشکیل دادگاه با اتهاماتی شبیه تمام معترضین، به چهار ماه زندان تعزیری محکوم و دهم دیماه برای گذراندن زندان خود را معرفی نمود.

آقای زارعی سال ۱۳۸۶ نیز با ده ماه انفصال خدمت اداره تلفات مجازات گردید و اکنون دوباره با اتهاماتی مشابه توسط تخلفات اداری احضار شده است.
ستار زارعی سال ۸۶ ، ۹۶ ، ۹۹ و ۱۴۰۰ نیز بازداشت و بازجویی شده است.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 قوانین بالادستی یا افراد بالا دستی.!؟

✍️لقمان الله مرادی_ عضوانجمن صنفی معلمان کردستان( سقز وزیویه)

در راستای اقدام  برخی ادارات آموزش وپرورش در سطح کشور، ازجمله ادارات آموزش و پرورش استان کردستان، در حذف مزایای رتبەبندی برای ۴۷فعال صنفی در این استان، که بنا به اظهارات مسئولین این ادارات، براساس یک نامەی محرمانه صورت گرفته است،توجه به نکات زیر حائزاهمیت است.
۱)حذف مزایای رتبه بندی بدون تغییر در نگارش احکام صادر شده برای این افراد، واز طریق تحت فشار قرار دادن مسئولین واحدهای حسابداری ادارات آموزش و پرورش، و برخلاف ماده۴ قانون رتبەبندی، و تبصرەی ۳ ماده ۶ همین قانون، و در مخالفت صریح و آشکار با اصل ۸ و اصول ۲۶ و ۲۷  صورت گرفته است.
۲) حذف مزایای رتبەبندی برای این افراد، حق شکایت از مراجع قضایی بر علیه مسئولین واحدهای حسابداری ادارات، معاونین امور مالی، و واحد صادر کنندەی آن نامه محرمانه در سطح ادارات کل آموزش وپرورش را به وجود آورده است.
۳) از سوی دیگر باتوجه به دریافت و ابلاغ آن نامه ی محرمانه از سوی واحدهای حراست ادارات مجری نامەی مذکور، در صورت شهادت حداقل سه نفر از کادر اداری درگیر در پروسەی خذف مزایای رتبەبندی فعالین صنفی، مبنی بر اصرار و مجبور نمودن مسئولین واحدهای حسابداری ادارات، قضات قادر خواهند بود، نسبت به صدور احکام قضایی بر علیه این پروسەی غیر قانونی، برای افراد مذکور نیز اقدام نمایند.
۴)در هر حالت، در صورت ورود شکایات فعالین صنفی به سیستم قضایی کشور برعلیه مسئولین واحدهای حسابداری، مسئولین حراست و ریاست ادارات شهرستانها و مناطق و مسئولین مالی، حراست، معاونین و روسای ادارات کل، تنها سند موجود برای دفاع از عملکردشان، نامەای محرمانه و غیر قانونی است که بنا به اظهارات افرادی که متن نامەی ارسالی به ادارات آموزش و پرورش استان کردستان را دیدەاند، نامەای یک خطی و خالی از هرگونه استنادات قانونی برای حذف مزایای رتبەبندی بوده، که به پیوست آن لیست فعالین صنفی، ارسال شده است.
۵) در جریان پیگیری برخی از فعالین صنفی استان کردستان، از سوی واحدهای حراست برخی از ادارات، گویا موضوع اخذ تعهد از همکاران، در مقابل بازگرداندن مبالغ کسر شده از حقوقشان مطرح شده است، که این درخواست نیز کاملا غیر قانونی بوده و بر اساس ماده ۵۷۰ قانون مجازات اسلامی-‌هر یک از مقامات و مأمورین وابسته به نهادها و دستگاههای حکومتی‌که برخلاف قانون، آزادی شخصی افراد ملت را سلب کند یا آنان را از حقوق مقرر در قانون‌اساسی جمهوری اسلامی ایران محروم نماید، علاوه بر انفصال از خدمت و محرومیت یک ‌تا پنج سال از مشاغل حکومتی، به حبس از دو ماه تا سه سال محکوم خواهد شد- جرم  تلقی شده و قابلیت پیگیری در مراجع قضایی را دارد. لذا از همه ی همکاران درخواست می شود در صورت دادن هرگونه تعهد به واحدهای حراست،با توجه به قانونی بودن حق درخواست یک نسخه از تعهدنامه، حتما یک نسخه از آن را از واحدهای مذکور، درخواست و دریافت نمایند.
۶) از آنجا که قرار است اسناد بالادستی از جمله قانون اساسی کشور، قانون مدیریت خدمات کشوری و قوانین مربوط به تخلفات اداری در این گونه قضایا، مرجعیت داشته باشند، شیوع رویەی نامبارک و غیرقانونی تبعیت از دستورات فراقانونی افراد بالادستی، محلی از اعراب ندارد، و ادامه این رویه نتیجەای جز هرج ومرج و بی بندوباری و تضعیف جایگاه و پایگاه قانونمندی و قانونمداری در جامعه را در پی ندارد.
٧) در پایان ضمن تاکید دوباره بر ناچیز بودن کسر مبالغ ناچیز از احکام فعالان صنفی،اعلام می کنیم که تلاش اصلی ما برای بازگشت قانونمندی و قانونگرایی به بدنەی جامعه بوده ودر این راستا دوباره بر اجرای اصول ۲۷،۲۶،۱۵،۸ و اصل ۳۰ قانون اساسی، و اجرای صحیح قانون مدیریت خدمات کشوری تاکید کرده و ضمن احترام به قوانین بالادستی، تنها اقداماتی را از سوی افراد بالادستی موجه می دانیم که مبتنی بر قوانین مذکور باشد.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 برای رسول بداقی

✍️#عبدالرضا_قنبری

«من دردی که از حرفهای گفته شده باقی میماند رامیدانم ،و درد دردناک تری که از ناگفته ها باقی می ماند را نیز میدانم...»
نزار قبانی

🔸اینکه احساس ناتوانی می کنم درباره بزرگ مردی چون رسول بداقی قلم بدست بگیرم و در چند جمله مطلبی بنویسم ،موضوع تازه ای نیست.کوشش های ارزشمند این انسان فرهیخته در راستای فعالیت های صنفی خود گواه بزرگی اوست.

🔸کلمات زیادی برای نشان دادن احساسم و بازگو کردن روش و منش دوست عزیزم، معلم رنج دیده، باشرافت و باغیرت و دربند ، رسول بداقی ندارم.به کار بردن واژه های به کار رفته و کلماتی چون آگاه، شجاع و با شهامت، سخت کوش و مصمم و دلسوز و مهربان ، نمی تواند بار معنایی احساس درونی ام را نشان دهد.

🔸سال ها با رسول زیر یک سقف زندگی کرده بودم.در رنج و اندوه و در شادی های بسا زودگذر . هم سفره و همراه .در روزها و هفته ها و ماه ها و سال های پر فراز و نشیب .چه بسیار درس ها از وی آموختم . "آموزش سفید" را برای نخستین‌بار مطرح نمود و روی آن چه روزها و شب ها کار کرده بود و نظرها را جویا می شد. همچنان که "آرتور گوستلر" در کتاب " ظلمت در نیمروز" می گوید؛" هر فکر غلطی که دنبال می کنیم جنایتی است که در حق نسل های آینده مرتکب می شویم".بگذار آنها راهشان را پیدا کنند. از نگاه او ،آموزش کلیشه ای و قالبی سد و مانع رشد استعدادهای دانش آموزان است.

🔸دغدغه های رسول بر همگان روشن است.آیا دغدغه ای جز تحصیل رایگان برای همه دانش آموزان و بهبود شرایط سخت معیشت همکارانش داشته است؟ آزادی رسول ، آرزوی همه معلمان و دلسوزان جامعه فرهنگی و آموزشی است.به امید آزادی.
https://bit.ly/3H3E030


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#Women_Life_Freedom

🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 یادداشتی از #عاتکه_رجبی، معلم

✍️ عاتکه رجبی

🔸برای آموزش، هیچ یک از ابزار مورد نیاز را نداشتم. جز چند دسته ده‌تایی ناقص که روی هم تشکیل یک دسته صدتایی نمی‌داد! یک مشت چوب کبریت به هم پیچیده شده که هیچ یک از دسته‌های تشکیل شده شمارش‌شان ده‌تایی نبود. (ما به تعداد دانش‌آموزان کلاس نیاز داریم به اندازه کافی دسته‌های ده‌تایی و صدتایی داشته باشیم).

🔸برای درس علوم که حتی یک دماسنج نبود چه برسد به آزمایشگاهی که کودکان بتوانند در آن محیط به زیبایی و شیرینیِ درس علوم پی‌ببرند!

🔸هرچند محتوای کتب درسی بی محتواست، به لحاظ امکانات نیز بی‌امکانات هستیم و حتی حداقل‌ها را برای دانش‌آموزان نداریم.

🔸من معلم یک ساله هستم و دانش و آگاهی کافی برای اظهار نظر ندارم اما در همین یکسال دریافتم همه کودکان مثل هم یاد نمی‌گیرند. کودکانی هستند که برای یادگیری نیاز دارند مطلب را با چشم ببینند و با دست لمس کنند. یعنی من آموزگار هرچه از ده‌تایی‌ها و صدتایی‌های داخل کتاب حرف بزنم آن کودک تا با دست‌های خود لمس نکند من را متوجه نخواهد شد. و البته مطالب آموزشی فقط به ده‌تایی‌ها و صدتایی‌ها ختم نمی‌شوند.

🔸روزی بود که به نبود امکانات مدرسه اعتراض کردم.
پرسش معلم: برای آموزش به ابزار نیاز دارم چرا ابزاری نیست؟
پاسخ سیستم: معلم باید خلاق باشد و با وجود کمبودها مطلب را به دانش آموز انتقال دهد.
معلم: خلاقیت نیز نیازمند ابزار است.
پاسخ سیستم: از دانش آموزان بگیر.
معلم: دانش آموز فقیر معلم فقیر مدرسه فقیر
اینجا یک نفر متوجه نیست! یا معلم یا سیستم!

🔸پ.ن: البته که معلمانی را میشناسم برای تهیه حداقل امکانات آموزشی دست در جیب‌شان میکنند!

🔸شروع قسمت رنج‌آور داتان:
"رجبی قرار است راهنما بیاید. کلاست را زیبا کن"
کلاس را زیبا نکردم
چرا که برای زیبایی کلاس هم معلم فقیر است و هم دانش آموزان، راهنما بیا و فقر ما را ببین و به امتیاز فکر کن!

🔸پ.ن: یکی از فشارهایی که به آموزگار وارد می‌شود بازدید راهنما از کلاس درسش است. کلاس درسی که سرشار از مشکلات است و انتظار می‌رود معلم یک تنه این مشکلات را حل کند!


🔸به امید روزی که همگی کنار هم بایستیم و خواهان حق فرزندان‌مان باشیم. همان حقی که در قانون اساسی، اصل سی شماره‌گذاری شده است.
https://bit.ly/3ILk2eA


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 ویدئوی دریافتی

🔸رقص و پایکوبی #کومار_درافتاده کودک ۱۶ ساله‌ای که به ضرب گلوله‌ی نیروهای حکومتی ۸ آبان ۱۴۰۱ در پیرانشهر به قتل رسیده است.


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 حمایت از محسن برهانی

اینجانب تحسین مصطفی معلم و دانش آموخته حقوق مطابق آنچه از آقای برهانی در شبکه های اجتماعی دیده، شنیده و خواندەام وظیفه خود دانستم در قبال برخورد هیئت اجرایی جذب هیئت علمی سکوت نکرده و این اقدام را محکوم نمایم.

آقای برهانی هر آنچه که بیان داته یا نوشتەاند مطابق قوانین موضوعه و شرع بوده و هیچ جایی از هیچ یک از استاتید تراز اول حقوق مطلبی مشاهده نکردەام که بیانات و نوشتەهای آقای محسن برهانی فارغ التحصیل حوزه و دانشگاه خلاف شرع یا قانون باشد.

طبق قانون اساسی هر فرد آزادی اندیشه و بیان دارد اما اقدام هیئت اجرایی جذب هیئت علمی دانشگاه این پیام را به جامعه به ویژه مدرسین و صاحبنظران صادر می کند که حق ابراز نظر و اندیشه خود را ندارید.

آقای محسن برهانی در هیچ دادگاه صالحی برای عملکردشان محکوم نشده و آنچه نگرش جامعه قبول دارد این است که ایشان از نظر جامعه دانش آموختگان و دانشجویان حقوق محبوب و مورد قبول هستند.

ما معلمان سال هاست این جمله را تکرار می کنیم دانشجو و دانش آموز از کسی بیشتر یاد می گیرند که شجاعت و شهامت بیان داشته باشند و استاد نباید دچار خودسانسوری باشد.

آقای دکتر محسن برهانی از اساتیدی است که شجاعت دارند و صریح الهجه هستند و با سعه صدر انتقاد را می پذیرند و بدور از هیجان در مجامع عمومی دانشجویی حاضر می شوند.

علاوه بر وثوق به علم ایشان از منش و بی پروایی آقای برهانی مطالب و مهارتهای بسیاری آموخته ایم بنابراین وجود ایشان در دانشگاه تهران ضروری است بنده به عنوان کسی که در زمینه حقوق و فقه از ایشان مطالب زیادی یاد گرفته ام وظیفه خود می دانم اقدام کنار گذاشتن ایشان در دانشگاه را محکوم نموده و از هیئت اجرایی بخواهم به دلیل نیاز شدیدی که دانشجویان و دانشگاه و حتی جامعه فارغ التحصیلان برای بازآموزی و تکمیل دانش به ایشان دارند سریع ایشان را برگردانده و از ایشان و جامعه به خاطر مکدر کردن خاطر عذرخواهی کنند.

تحسین مصطفی، معلم، دانش آموخته حقوق

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 #گزارش_شما ۴٩

این گزارش‌ها در صورت تمایل فرستنده با نام آن فرد منتشر می‌شود و در صورت عدم تمایل بدون نام منتشر می‌شود.
موضوع این ستون گزارش‌های مستند شما از شرایط و حال و هوای مدارسی است که در آن مشغول تدریسید؛ یا تحصیل می‌کنید و یا اولیای دانش‌آموزان آن مدرسه‌ هستید.

🔸 در جریان مراسمی که در اویل مهرماه سال جاری در #دبیرستان_کوثر، شهر #بیجار، با حضور مسئولان اداره آ.پ برگزار گردیده است، دانش آموزان شعارهای ضدحکومتی سر میدهند. پس از ارسال این خبر به گروه تلگرامی صنفی فرهنگیان بیجار، توسط شخصی با هویت نامعلوم، مدیر و معاونان مدرسه، #سارا_ذولفقاری، #ژاله_مطلبی و #فیروزه_بالادستیان، برای شناسایی فرد مذکور اقدام به طرح شکایت در پلیس فتا میکنند.
اکنون به بهانەی این شکایت، دادسرای عمومی و انقلاب شهرستان بیجار، به ریاست قاضی #افروزیان، اقدام به احضار، بازجویی و پروندەسازی برای فعالان صنفی این شهرستان از جمله آقایان #علی_دانشور، #رضا_عذیری، #محمد_علی_عربی، #علی_اصغر_آقا_میرزایی و چندین نفر دیگر نمودە است.

پ.ن: پیشتر گزارش شما ١٥ و ١٨ در خصوص #دبیرستان‌_کوثر #بیجار از این کانال منتشر شده است

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

#رسول_بداقی چهره‌ی خستگی ناپذیر مبارزات صنفی معلمان ایران طی دو دهه برای پیشبرد آموزش نوین و بهره‌مندی همه کودکان ایران از آموزش با کیفیت، رایگان و برابر، هزینه‌های زیادی پرداخته است. او پیش از این با نوشتن مقالات «آموزش سفید» به تبیین دیدگاه‌های خود از آموزش و پرورش مطلوب پرداخته است و هم اینک در زندان نیز همچنان این دغدغه کانونی خود را در امر آموزش دنبال می‌کند. در جدیدترین یادداشتی که رسول بداقی در زندان اوین نگاشته، از خواسته‌های معلمان طی این سال‌ها سخن گفته و دلایل برخوردهای سرکوب گرایانه حاکمیت با آنها و فریبکاری‌های منفعت طلبانه‌ی دو جناح حاکم در حکومت (اصولگرایان و اصلاح طلبان) را تبیین کرده است.
خواندن این یادداشت را به همه کنشگران صنفی توصیه می‌کنیم.

🔴 معلمان چه می گویند،چه می خواهند؟

✍️ رسول بداقی

🔸تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران که نخستین جرقه‌های خود را در سال ۷۹ با تشکیل کانون صنفی فرهنگیان قزوین آغاز کردند و سپس در سایر استان‌ها مانند: تهران، فارس، خراسان، یزد، اصفهان، کردستان، همدان، لرستان، اردبیل، آذربایجان و... تشکیل شد.در شرایطی تبدیل به یک نیروی قدرتمند شد که معلمان پیشرو در سراسر کشور به این موضوع مهم پی بردند که حاکمیت مستبد هیچ برنامه‌ای برای توسعه کشور از راه توسعه آموزش و پرورش ندارد و عمدتاً آموزش و پرورش برای حاکمیت فقط ابزاری است برای نمایش قدرت سیاسی در نزد افکار عمومی در داخل و رسانه‌های خارجی، همچنین دستگاهی است برای القا و تلقین ایدئولوژی ولایت فقیه در ذهن جوانان کشور و پرورش نسل اندر نسل جوانان با هدف پرورش توده‌ای مقلد و فرمانبردار.

🔸همچنین معلمان پیشرو پی بردند که دو جناح حاکم که هر دو ریشه در زمین تشیع حکومتی داشتند که میوه آن برده پروری از یک طرف و ارباب پروری اقلیتی ناچیز از طرف دیگر می‌باشد. همچنین معلمان پیشرو در شرایطی در سراسر کشور دست به دست هم دادند و همدیگر را در شب تاریک دگماتیسم و خودکامگی و سرکوب یافتند، که حاکمیت، مبارزات سران احزاب و هواداران آنها را به هیچ‌ روی بر نمی‌تافت و حتی حق زنده بودن و زندگی کردن را از آنها می‌گرفت.

🔸معلمان پیشرو اندیشمندان کم درآمد و تحصیل کردگان نجیبی بودند که دریافته بودند زور مبارزه خشونت آمیز ساختار شکن و براندازانه پیامدی به جز نابودی با خود به همراه ندارد و از همین رو معلمان پیشرو به طور آگاهانه دریافته بودند که برای آگاهی مردم، توده معلمان و دانش آموزان باید با همان زبان حاکمان اما با هدف والاتری از زندگی و مبارزه سخن گفت و عملاً وارد مبارزه شد.

🔸معلمان پيشرو در دهه‌هاى خفقان، در شب يلداى ايدئولوژى، دريافته بودند كه سيستم امنيتى كشور به كمك تكنولوژى پيشرفته‌ى جهان و سيستم امنيتى «هر خانواده يك جاسوس» يا «هر خانواده يك كشته» در دل تك تك خانواده‌ها نفوذ كرده و امكان انجام فعاليت سياسى پنهان، گرچه مسالمت آميز و اصلاح گرايانه وجود ندارد.

🔸معلمان دريافته بودند كه حاكميت، نخست همه‌ى ذخاير و منابع اقتصادى كشور را در چنگ خود گرفته و سپس براى رام كردن مردم و خفقان شديد، مردم را تبديل ريزه خواران سفره‌ى خود نموده. و از اين طريق براى هميشه بر آنان به نام ايدئولوژى و دين سرورى می‌كند.

🔸معلمان دريافته بودند كه زبان حكومت فقط زبان خون، زندان، اعدام، تخريب شخصيت، نابودى حيثيت و شرافت شهروندان، قطع نان، قطع جان و (به مفهوم عام) فلاكت است؛ معلمان دريافته بودند كه حاكمان به سبب آموزش‌هاى خاص ايدئولوژى خود، تنها راه حل مشكلات جامعه را ريختن خون آنان مى‌داند.

🔸معلمان پيشرو به تجربه دريافته بودند كه هدف جناح‌هاى حكومتى نه گسترش مبانى و اصول دين، نه پيشبرد آرمان‌هاى انسانى، نه پيشبرد آرمان‌هاى ملى، نه پرورش انسان‌هاى با اخلاق دين مدار و آزاده است؛ بلكه آنان شهروندانى تحقيرشده، خودناباور و كوچك مى‌خواهند. به گمان حاكمان، انسان‌هاى تحقيرشده، كوچك، نيازمند و گرسنه، براى حكومت، شهروندانى خوب و براى خدا بندگانى پرهيزكار و خاص هستند كه پاداش ناكامى‌هاى خود را در بهشت دريافت خواهند كرد...


📌متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/3IKOdCP


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زنەی_آزادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranewsع

🔴 فشار بر خانواده‌ی #فرحناز_سلیمان_نژاد بازنشسته‌ی فرهنگی

🔸بنابر خبرهای رسیده به #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران خانم #فرحناز_سلیمان_نژاد، بازنشسته فرهنگی تهران که به بهانه حضور در اعتراضات در خیابان شرکت داشته از دو هفته پیش بازداشت شده‌اند. گفته شده تا کنون درخواست‌های خانواده برای آزادی‌ ایشان از سوی مسئولین توجهی نشده است. در حالی‌که مدعی هستند خانم سلیمان نژاد صذفاً در اعتراضات حضور داشته اما به او اجازه‌ی داشتن وکیل انتخابی داده نشده است.

🔸#فرحناز_سلیمان_نژاد که ابتدا در زندان اوین بازداشت بوده، مدتی‌ست به زندان قرچک ورامین منتقل شدند.


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#Aýal_durmuş_erkinlik

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون موضوع حضور #لباس_شخصی_ها در مدارس

به‌نام خداوند جان و‌خرد

پس از حدود دوسال که آموزش حضوری _به دلیل همه‌گیری کرونا_ تعطیل بود، با فروکش کردن امواج آن، انتظار می‌رفت در سال تحصیلی جدید شاهد حضور دانش‌آموزان در مدارس و بازگشت شور و نشاط به محیط‌های آموزشی باشیم.
اما، در آخرین روزهای شهریور و در نهایت تاسف، با کشته شدن #مهسا(ژینا)_امینی در قرارگاه نیروی انتظامی (گشت ارشاد) جامعه‌ی لبریز از نارضایتی، به فریاد آمد و اعتراضاتی گسترده، اقصا نقاط کشور را در التهابی کم‌نظیر فرو برد، در این شرایط، محیط‌های آموزشی کشور _مدارس_ نیز تحت تأثیر شرایط کلی جامعه، محل ابراز برخی خواسته‌ها و بروز برخی اعتراضات دانش‌آموزان به تنگ آمده از جو بسته و نظم خشک مدارس شد. در کمال ناباوری، حاکمان
_نه از سر قبول مسئولیت و درایت که_ در نهایت بی‌تدبیری، به‌جز کتمان واقعیت و تدوین انواع سناریوها، به منظور پوشاندن حقیقت هیچ واکنشی نداشتند.

در بیش از چهار ماه گذشته، شاهد انواع برخوردهای غیرقانونی و دخالت‌های ناروا از سوی نهادهای امنیتی، انتظامی و قضایی نسبت به معترضان بوده‌ایم. ورود غیرقانونی نظامیان به مدارس و دانشگاه‌ها _به رغم مخالفت و مقاومت برخی مدیران متعهد و مسئول_ با همراهی مسئولان نالایق بعضی مدارس، دانش‌آموزان (کودکان) را درگیر خشونت، اهانت، بازداشت و اخراج کرد. این در حالی است که علاوه بر قوانین داخلی، کشور ما، عضو کنوانسیون جهانی حقوق کودک و حقوق بشر است، به این معنا که نهادهای امنیتی و انتظامی و قضایی _که قانونا متعهد به رعایت اصول این کنوانسیون‌ها هستند_ اجازه‌ی ورود به اماکن آموزشی را ندارند.

زیرپا گذاشتن ابتدایی‌ترین حقوق دانش‌آموزان، با انفعال کامل وزارت‌خانه و با تایید ضمنی وزیر بی‌کفایت آموزش و پرورش همراه شد، تا جایی‌که این همکاری‌ها، برخی مدارس کشور را به پایگاهی برای نیروهای انتظامی و امنیتی تبدیل کرد، متاسفانه موضوع به این‌جا ختم نشد، ورود این نیروها منجر به معرفی برخی دانش آموزان به این نهادها، و اخراج برخی از فرزندان ایران زمین گردید.

در همین شرایط، حضور مداوم لباس شخصی‌ها، از نهادهای مختلف و به ظاهر فرهنگی در مدارس به عنوان مبلغ _به قصد توجیه اقدامات حکومتی برای دانش‌آموزان_ با واکنش منفی آنان مواجه شد، به شکلی که توجیه‌گران خشونت و ارعاب، موفقیتی در تحمیق نوجوانان به تنگ آمده از تنگ‌نظری ذهن‌های منجمد برخی قدرت‌طلبان، به دست نیاوردند و اتفاقاً شکاف ذهنیِ دانش‌آموز عصر دیجیتال، با ذهنیت متصلب عصر حجری ناقضان آزادی، بیشتر شد.

شورای هماهنگیِ تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، به عنوان یک نهاد صنفی معلمی که در ارتباط مداوم با گروه‌های مختلف دانش‌آموزی قرار داشته و بیش از هر نهاد دیگری با ذهن و زبان آن‌ها آشنایی دارد؛ اعلام می‌دارد که نظام آموزشی ایدئولوژی‌زده و سیستم اداره پادگانی مدارس به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای آنان نیست.

ورود و حضور نیروهای امنیتی و نظامی به مدارس _تحت هر عنوان_ اقدامی غیرقانونی است و تجاوز به حریم مراکز آموزشی محسوب می‌شود. این موضوع با آزار و آسیب جسمی و روحی و روانی دانش‌آموزان همراه است و تحت هر شرایطی محکوم است و باید متوقف شود.

گزارش‌های همکاران ما از برخی استان‌ها، حاکی از برخوردهای غیر قانونیِ بعضی مسئولان نالایق مدارس و مناطق با دانش‌آموزانی است که حضوری ولو محدود در اعتراضات اخیر داشته‌اند. از جمله‌ی این‌اقدامات، اخراج دانش‌آموزان از مدرسه، برخلاف همه آیین‌نامه‌های موجود در آموزش و پرورش است، ارعاب و تهدید خانواده دانش‌آموزان برای جلوگیری از رسانه‌ای نمودن این برخوردهای غیرقانونی، نیز شکل دیگری از این رفتار‌های غیر منطقی است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، خواهان بازگشت هرچه سریع‌تر این گروه از دانش‌آموزان به محیط‌های آموزشی و جبران خسارت‌های مادی و معنوی وارد شده به آنان است و البته رسیدگی به تخلفات مدیران و مسئولانی که برخلاف قوانین موجود، اقدام به اخراج دانش‌آموزان نموده‌اند،

این شورا مصرانه خواهان پایان دادن به حضور و ورود نیروهای انتظامی، امنیتی و لباس شخصی به محیط‌های آموزشی، تحت هر عنوان بوده و هست.

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
۲۵ دی ماه یکهزار و چهارصد و یک خورشیدی

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 مصاحبه خبرگزاری انصاف نیوز با وکلای #اسماعیل_عبدی/ درخواست تسریع در روند پرونده‌ی این معلم زندانی

اسماعیل عبدی، دبیر ریاضی دبیرستان‌‌های اسلامشهر و تهران، در تیرماه ۱۳۹۴ به اتهام سرپرستی اعتراضات معلمان (اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور از طریق دبیر کلی کانون صنفی معلمان) بازداشت شد و تاکنون دوره‌ ی حبس خود را در زندان‌های اوین، رجایی شهر، ندامتگاه مرکزی کرج و کچویی پردیس گذرانده است؛ حکم او به‌تازگی توسط دیوان عالی کشور (شعبه‌ی ۹) نقض و ضمن تجویز اعاده‌ی دادرسی، بررسی مجدد آن به شعبه‌ی هم‌عرض در دادگاه انقلاب محول شده است. از خرداد ماه ۱۳۹۹ محکومیت ۵ ساله‌ی او تمام شده ولی یک حکم تعلیقی از آن تاریخ شروع شده است.

🔸 آقای عبدی که در حال حاضر در زندان است در این‌باره با انصاف نیوز تماس گرفت و معترض بود که چرا بعد از پنجاه روز از نقض حکم در دیوان، هنوز پرونده‌اش برای رسیدگی در اختیار شعبه‌ی هم‌عرض قرار نگرفته است. او خواستار تسریع در روند پیگیری پرونده‌اش است.

انصاف نیوز با وکلای اسماعیل عبدی؛ حسین تاج که ماده‌ی ۴۷۷ را پیگیری کرده و رامین صفرنیا که پیگیر ماده‌ی ۴۷۴ است، مصاحبه‌ای کرده است:

🔸حسین تاج در این باره گفت: سال ۱۳۹۹ در شرایطی که اسماعیل عبدی با شمول و اعمال عفو ۲۷ اسفند ۹۸ در انتظار آزادی و بازگشت نزد خانواده‌اش بود با ابلاغ اجرای حکم محکومیت حبس ۱۰ ساله‌ای که مربوط به پروندهٔ سال ۱۳۸۹ بود مواجه شد. در آن پرونده اسماعیل عبدی به موجب دادنامهٔ قطعی صادره از شعبهٔ ۲۶ دادگاه انقلاب اسلامی تهران به تحمل ۱۰ سال حبس تعلیقی محکوم شده بود.

🔸رامین صفرنیا نیز به انصاف نیوزگفت:
با پیگیریهای که در سال ۱۴۰۰داشتم موفق شدم جهت تنظیم قرارداد وکالت یکبار با اسماعیل عبدی ملاقات حضوری در زندان شهید کچویی داشته باشم که بعد از آن موفق به ملاقات حضوری نشدم.
با توجه به اینکه پرونده#ی آقای عبدی در شعبه اول اجرای احکام دادسرای اوین جریان داشت به آن شعبه مراجعه نمودم که اصل پرونده با درخواست مادهٔ ۴۷۷ قانون آئین دادرسی کیفری توسط همکارم آقای حسین تاج به مرجع قانونی در سال ۱۳۹۹ ارسال شده بود که در حال حاضر دوسال از تاریخ ارجاع پرونده گذشته است.


🔹ادامه مصاحبه را در لینک زیر بخوانید👇



http://www.ensafnews.com/391989/%d8%af%d8%b1%d8%ae%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa-%d8%aa%d8%b3%d8%b1%db%8c%d8%b9-%d8%af%d8%b1-%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%af-%d9%be%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%af%d9%87%e2%80%8c%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c/