важнейший человек на мастерстве, после педагога — командир дня, — он отвечает за ведение дня.

делает:
— зачин (вводную акцию, в которой должен участвовать весь курс, настраивающую на рабочий лад занятия),
— программку (она должна быть выполнена творчески и креативно, отражая тематику зачина),
— объявлять пробы,
— следить, чтобы не было просадок по времени между пробами,
— согласовывать время перерывов, сбора на обед и с него.

дежурным (помощь командира) необходимо привести мастерскую в порядок, а также обязательно положить на стол мастера какую-то еду (фрукты, снеки), кофе/воду и пепельницу.

*это необходимо, так как это проявление уважения и внимания к педагогу, часть внутреннего этикета.

с мастерством разобрались, мастерскую подготовили, "стол мастера" накрыт, программка готова...

что пробовать?
чем отличается акция от этюда?
какими они бывают?

акции — высказывания на определённую тему (например "моё древо").
я бы отнес ещё к ним:
— зачины,
— летописи,
— творческие извинения (или "входы в полукруг"),
— икебаны,
— напитки.

этюд — короткая зарисовка, цель которой проверка конкретной актёрской грани (например "баня").
вот некоторые из них:
— человек-вещь
— проба на животное
— ПФД и О
— хокку
— проба на среду
— музыкальное наблюдение
— вербатим
— вспышка

подробнее про каждый пункт расскажу дальше с примерами.

позже, мы уже любой выход в пространство называли "проба", чтобы было проще.

*любые зарисовки и высказывания выражаются в виде "сценки" на игровом поле (да простит меня ГИ за формулировку).

начнём с акций
зачин — это акция, которая начинает мастерство.

в нём принимает участие весь курс.
суть зачина, в правильной настройке на день.

зачины базово выходят в песню, но могут и в хокку (японское трёхстишье).

желательно (в нашем случае это было обязательно), чтобы зачин выходил в песню, написанную самостоятельно, и музыка была живой, — никаких фонограмм.

зачины делаются либо на произвольную тему (на неё же делается творческая программка, лежащая на столе мастера), либо на тему спектакля, над которым ведётся работа.

очень часто зачины потом, как общекурсовые акции, продолжают жить внутри спектаклей.

летопись — вторая по счёту обязательная акция, которая стоит после зачина, перед основными пробами.

суть летописи в том, чтобы командир предыдущего дня как-то творчески высказался о дне своего командирства.

в отличие от зачина (и последующих проб), её всегда можно делать так, как хочется, безотносительно темы мастерства.

я студент, и мне нужны деньги.
как законно заработать быстро и много?
— из Threads

на съёмках, которые легко найти с помощью кастингов.

кастинги бывают онлайн и очные.
по-сути, одни от других ничем не отличаются.

в зависимости от роли, вас могут попросить либо просто оставить свои анкетные данные в комментариях, либо, помимо данных, прикрепить самопробу на текст к роли.
обычно это сразу прописано в кастинге.

во время учёбы я часто убегал на съёмки.
проекты бывают разные: эпизоды и АМС (массовка).

массовочные роли не требуют самопроб, сюда легче попасть и быстро заработать денег, в отличие от эпизодических ролей, на которые требуются самопробы и образование.

ставки за один съёмочный день примерно такие:
— АМС ₽1,5к~₽3к
— эпизод ₽3к~₽8к
— второстепенная роль ₽8к~₽80к
— главная роль ₽80к~₽150к
— звёзды ₽150к~безлимит

если вам очень интересен этот мир, но вы не имеете диплома, будучи подписанным на этот канал, вы уже имеете свой актёрский дневник с необходимой информацией, осталось найти кастинги.

как попасть в кино/сериалы без образования?

— сделайте портфолио
— снимите визитку
— соберите портфолио на я.диск
— найдите кастинг на амс/групповку, либо эпизоды

за время публикации кастингов в крупный питерский канал "Все кастинги СПБ" я заметил, как много актёров отправляют ужасные портфолио, не приводящие их к съёмкам.

— какие нужны фотографии?
— что говорить в визитке?
— где искать кастинги?
— что делать, чтобы утверждали на роли?

всё, что я знаю, собрал в одной методичке со всей базой по съёмкам.

в кино выигрывает тот, кто быстрее обнаружил кастинг, поэтому добавил к методичке 27 ссылок на прямые каналы с кастингами от КД.

стоимость: ₽5,000

если заинтересовались, пишите в лс.
*доступ сразу после оплаты.

икебана — акция, выходящая в красоту.

в переводе с японского — искусство собирания букетов.

нашему мастеру было важно, чтобы в театре, помимо хорошей игры, была какая-то эстетика, или, как он говорил, "magic".

чудо, которое происходит здесь и сейчас.

выполнение этой акции обязательно только на Дни мастера.

тема — произвольная, главное, чтобы в конце акции человек вышел в какую-то вещественную красоту, которую можно будет сфотографировать.

это задание очень развивает эстетическое мышление.

основные акции-пробы закончились, теперь этюды.
говорил про хокку, начнем с них.

хокку — японское трёхстишье.
в случае пробы, это этюд, в ходе которого необходимо логично выйти в эти строки.

это задание для режиссёров, но польза актёрам в том, что развивается образное мышление.

задача — развитие "Эзопова языка" (междустрочная мысль).
мы не делали о написанном буквально, — нужно было рассказать историю о том, что скрыто внутри.

крутой навык — видеть то, что подразумевается, а не написано.

ПФД и О, а также баня — объединю их в одно.
задача — максимально достоверно перенести взаимодействие и реакцию на физические предметы с ощущениями из реального мира в игровое пространство.

ПФД и О произносится только так, и никогда раздельно.
не бывает отдельно памяти физических действий (ПФД) от ощущений (О).

обычная вариация этого упражнения может выглядеть, как, например, чистка воображаемого лимона (важно точно передать физику чистки, и реакцию на его кислоту).

вы сначала делаете это реально, а потом пробуете максимально точно всё повторить без него.

мы усложняли, делая бани.
бани проходились максимально достоверно, как по ПФД и О, так и по времени пробы, потому что невозможно париться в бане 5 минут, — в этом нет реальной достоверности процессов, происходящих в организме.

наши "бани" все шли от 30 минут, до 1,5 часов пробы.

важно максимальное погружение в предлагаемые обстоятельства.

проба на животное — суть в том, чтобы передать на игровом поле физику животного, его повадки.

эти этюды хорошо помогают разобраться в событии, — у зверька не бывает контрапункта.
всё прямо: причина и следствие.

главный вопрос, который нужно себе задавать при разборе материала для пробы: "в чём ситуация"?

у животных всегда она есть, и, как правило, острая.

это задание является началом "мостика" к наблюдениям за людьми.

*тут было наблюдение за стервятниками, а не за наркоманами.
покажи кому видео не из театральной среды, легко сочтут за сумашедших :))

есть ещё один вид пробы, которую я бы не относил ни к акции, ни к этюду, — вспышка.

её суть в том, чтобы быстро влететь в какую-то ситуацию, пока идёт перестановка на следующую по списку пробу (если она затянулась).

ГИ могла сказать: "в следующей перестановке ты должен вспыхнуть", и в этот момент внутренние часы начинали отсчёт до...

голова в стрессе придумывает что-то такое, с чем ты можешь выйти, и чтобы это было талантливо, иначе заставят переделывать.

обычно, это были либо песни, либо танцы.

такие "вбросы" очень хорошо тренируют умение принимать быстрые, продуманные решения в стрессовой ситуации.

*риск "вспыхнуть" повышался, если твоей пробы не было в списке проб на день.