Всегда приятно, когда родители делятся результатами моих учеников в школе. Ведь все мы знаем, какая программа в наших школах…🤪

PS занимаемся с учеником не по школьной программе, но к новой учительнице на адаптацию ушел год…как итог - стабильный рейтинг в школе 🔥

Как у вас дела с ОС? Часто получаете от родителей такие письма счастья?🥰

WINTER BUCKET LIST 🎄🎊🦹‍♀️

Я не из тех, кто 1 декабря украшает дом и ставит елку, но зиму люблю! Обычно уже к середине декабря я начинаю улавливать праздничное настроение. К тому же, как тут не уловить, когда ученики уже мне поют рождественские песни🔔

На днях с ученицей обсуждали зимние планы, и она вдохновила меня на этот пост. Как только мы дошли до пункта go ice skating, я осознала, что не каталась уже 4 года! (Машенька, пора доставать коньки с полок! Непрозрачный намек тебе😂) Удивившись, ученица сказала: "Юля, у вас такая аура и вайб, вы должны кататься на коньках каждый сезон". Что ж, исполню эту рекомендацию в 2025 году!

Оставляю вам список, чтобы вы тоже могли подчерпнуть идей и планов на зимние каникулы! О моих планах вы знаете, теперь ваша очередь! ❤️⤵️

☃️Игры для новогодних уроков 🎄

В этом году я провожу не так много тематических уроков, но малышей не могу оставить без активностей на крайней неделе в декабре. Выручают меня эти игры ⤵️

❤️Делаем снеговика (отлично дополнение к видео I’m a little snowman, повторяем части тела, have/has got, одежду)
❤️Украшаем елку
❤️Пишем письмо Санте
❤️Строим пряничный домик для пряни

Для дошкольников и младших школьников просто находка! 🎁

40 прочитанных книг в 2024 👍🏻

вполне неплохо, по сравнению с 2023 (там было 27)

обсуждали с подругами, у кого какой топ книг ушедшего года, и я решила поделиться своей шестеркой ⤵️

книги, которые я обязательно перечитаю

открытие года - Поляринов 💔

рассказывайте, какие книги запомнились вам? какие вы перечитаете еще раз?

Вдохновение - деятельность истощенного мозга или Почему лучшие идеи приходят, когда мы устали?

Уверена, эта тема немного перевернет ваше представление о вдохновении 🔽

Все мы привыкли думать, что вдохновение - это та загадочная сила, которая посещает нас в моменты спокойствия, уюта и гармонии. А что, если это не дар свыше, а результат работы истощенного мозга?

Давайте разберемся, почему так происходит (мои отношения с вдохновением всегда на грани, поэтому приготовила несколько пунктиков на обсуждение)

1⃣мозговой автопилот
Когда мы устаем, наше сознание ослабляет контроль. Мозг свободнее ассоциирует, миксует идеи и находит нестандартные решения!
Именно поэтому лучшие идеи приходят в состояниях, когда мы расслаблены и не пытаемся выдавить из себя гениальность.

2⃣отдых ≠ бездействие
Даже когда мы отдыхаем, мозг продолжает работать. Он обрабатывает информацию, которую получил за день, и иногда выдаёт удивительные инсайты.

Если чувствуете, что зашли в тупик, не насилуйте себя.

Переключитесь на другую деятельность: прогулка/спорт, встречи с друзьями, время за просмотром сериалом или книгой очень вдохновляет!

3⃣вдохновение = награда за усилия
Если вы долго работали над задачей, но не видите результата, не сдавайтесь. Это просто мозг готовит для вас что-то грандиозное на 10000%.

Вдохновение часто приходит после периода активной работы, когда вы уже почти готовы опустить руки.

Итак, как я уживаюсь со своим вдохновением?
➖не боюсь уставать
➖даю мозгу передышку
➖доверяю процессу

А как у вас? Были такие моменты, когда вдохновение приходило в моменты истощения/усталости? Как вы ловите вдохновение?

Делитесь в комментариях, интересно узнать ваши истории🐾

Как годовые отчеты перестали быть для меня кошмаром: мой подход к обратной связи

Несмотря на то, что мы с учениками занимаемся круглый год, сейчас самое время отправлять годовые отчеты родителям учеников. Несколько лет назад я бы запаниковала и думала о чем писать в этом отчете, но не сейчас. Меня спасла система, построенная на трех простых вопросах: для кого? зачем? как часто?

🟣Обратная связь = лояльность родителей + самостоятельная рефлексия о результатах каждого ученика

Из этого уравнения складывается ответ на два вопроса - для кого и зачем. Несмотря на то, что мы занимаемся с детьми, наш непосредственный клиент - родитель. Поэтому он должен понимать, за что он платит репетитору.

Ваша заинтересованность демонстрирует экспертность и вовлеченность, что напрямую влияет на доверие родителей. Доверие ведет к продолжению занятий и меньшему количеству вопросов/сомнений со стороны родителей. А нам рефлексия позволяет не упустить слабые стороны и видеть точки роста каждого ученика.

🟡Как часто - работаем на опережение!

Если давать ОС раз в год, родитель может не увидеть прогресса + накопятся вопросы. А мы рискуем упустить момент, когда ученику нужно изменение траектории обучения. Я тестировала разные интервалы и нашла свой -  в 1,5 - 2 месяца, это позволяет накопить достаточно материала для содержательного разговора с родителем.

📱Главное, выбрать для себя комфортный интервал, чтобы ОС стала для вас простой формальностью, ведь родитель и так в курсе ваших успехов.

Попробуйте применить эти три ключевых вопроса при написании своей обратной связи. Уверена, что вы почувствуете легкость и повысите эффективность вашей работы. 

А как часто вы даете обратную связь клиентам? Делитесь в комментариях ✏️👇

PS Хочу добавить, что мы должны не только давать ОС родителям, но и запрашивать в ответ. Как это осуществить, рассказывала здесь.

Поставь 🔥 , если было полезно, мне будет приятно.

Букашки-таракашки в моей голове не давали мне уснуть до 3 часов ночи 🫠

Я ворочалась и думала о своем канале…загналась 😅

Куда дальше двигаться не придумала, но пока решила вести канал для души и с пользой для коллег. Анализировала как прошел июнь и придумала минимум 6 постов 🤪

Ждите 🤩

Мне стало скучно работать

С такой мыслью я провела почти весь июнь. Конец учебного года был каким-то суматошным: ОГЭ, подведение итогов с учениками, анализ своей работы + в июне я работала чуть меньше и без удовольствия (первую половину месяца).

Мне хотелось более расслабленно работать с учениками. Спасли летние форматы - с теми учениками, кто стал повзрослее, мы взяли курсы по сериалам. Это невероятно разгружает мозг и вносит изюминку в уроки + практикуется говорение с аудированием.

В общем теперь уроки приносят нам еще большее наслаждение. А ко мне вернулся интерес работать🤪

А как вы работаете с учениками летом? Разбавляете привычную программу? Или может, вообще отпускаете на каникулы и отдыхаете от всех своих учеников?😂

Что меня зажигает в преподавании 💥

В прошлом посте я говорила о скуке в работе и что меня переключило. Сегодня хочу рассказать о моей искре в преподавании - новых учениках.

Для меня смена ученика = смена УМК.

Когда мы из года в год работаем с одними и теми же учениками,мы очень привыкаем друг к другу и я уже чувствую некую предсказуемость от каждого, тк с некоторыми своими учениками я уже 4 года! Как бы мне не хотелось отпускать кого-то, это необходимо делать 😅

В такие моменты новенькие дают очень большой буст и вдыхают новую жизнь в работу. У меня появился новый ученик и я сразу же прописала план обучения и теперь мы открываем новые горизонты вместе. В такие моменты приятно видеть горящие глаза ребенка и интерес ко всему, что мы делаем (кстати, уже читаем спустя 2 занятия🔥) !

А что вас зажигает в работе? 🤩

Birthday interview 🥳

Я очень люблю обсуждать тему дней рождений со своими учениками. У них сразу просыпается огромное желание говорить и делиться рассказами о подарках, как они провели этот день 🥳

Помимо этого, я люблю задавать вопросы на рефлексию, имитируя интервью. Каждый год у детей получаются разные ответы, поэтому вдвойне интереснее сравнивать ответы 🤪

В комментариях оставляю рабочие листы, которые нашла на пинтерест ⤵️

Забирайте!