Моя римская империя – мысли о том, что glass animals больше не выпустят альбом в их старой стилистике, потому что из-за популярности их песни heat waves они ушли в классическую поп музыку и выпустили ilysfm. Мои любимые альбомы у них – how to be a human being и ZABA. Они настолько чарующие и пугающие, что кажется, как будто тебя гипнотизируют песнями. Песня mama's gun вообще занимает отдельное место в моей голове...

Мне нравится новая lost in the ocean, но классическая песня о любви ни в какое сравнение не идёт с альбомом, в котором каждая песня отражает определённого человека, встреченного артистами, и историю, рассказанную этим человеком. Я скучаю по их старым альбомам и не могу перестать переслушивать их уже три года...

Ехать домой под манескин после того, как мы забрались на бергамские альпы, и за окном такой красивый закат >>>>>>>>>

Ситуация: у меня есть класс французского языка для иностранцев, который ведётся на французском с вставками на итальянском. Это лекции про культуру и географию Франции: преподавательница быстро переключает слайды, что записать все просто невозможно, и включает разные интерактивные видео и игры. Для этого класса есть вкладка на платформе мудл, где должны быть материалы (презентации, видео), но материалов за месяц там нет. Когда я спросила, почему, преподавательница сказала, что загружает материалы только после ежемесячного теста, потому что хочет посмотреть, что мы запомнили.

В моем российском вузе система наоборот – сначала дают все материалы, потом – тест. Я была очень удивлена, услышав о другом подходе. Кстати, тест завтра, и мне нужно прошерстить теперь пол интернета вместо презентаций, которых нет, чтобы найти определенную информацию.

Что вы думаете насчёт такого подхода?

Когда завтра тест по французскому, и поэтому я выбираю прибиться к компании французов и петь с ними французские песни в караоке (я нашла 6(шесть!!!) французов)