ITMOEXPERT — начиная с декабря прошлого года, выпускает посты про успешные практики в Университете; в феврале они написали про курс, который мы разработали с Оксаной.

Радует, что тема ИИ в образовании получает должное внимание, хоть, и стоит признать, мой фокус сместился конкретно на преподавание, нежели ИИ как технологию.

🔰КАНАЛ | ПОСТ

🔤 Рекомендую познакомиться с кейсом (разработкой) диджитал сторителлинга.

😛😘😉 😛🥲😘😀😘🤨❓📖

В прошлом году я сделал себе подарок — книга «Теория Большого Взрыва: Самая полная история создания культового сериала» Джессики Рэдлофф.

Настоящая находка для фанатов: вы узнаете, что пилотный эпизод переписывали несколько раз и он должен был быть куда серьёзнее; много инсайтов от сценариста и создателя Чака Лорри («Грейс в огне», «Два с половиной человека»); о химии между актёрами и, в целом, как проходили съёмки, — Джессика Рэдлофф провела огромное количество времени опрашивая всех героев, причастных к сериалу.

Несмотря на то, что книга (размерами) и объёмом похожа на «Щегол» Донны Тарт — читается буквально за один вечер.

А, в случае меня и @Valerie_RK это прекрасный дополнительный материал для факультатива, который, как нам показалось, успешно стартовал.

Что читали вы в последнее время? ⤵️

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️❓

В рамках одной из тем с группами C2 смотрим пилотный эпизод из Grey’s Anatomy («Анатомия страсти») — и меня, внезапно, озарило: так Мередит Грей — original pick-me girl!

Pick-me girl (Пикми-герл) называют девушек, которые делают всё, чтобы привлечь внимание мужчин и добиться их одобрения, в том числе унижают и оскорбляют тех женщин, которые не ведут себя подобным образом.

Актриса Эллен Помпео, сыгравшая Мередит, тоже подтверждает данное заявление. Получилась живая и очень нетривиальная беседа. Советую (есть на Spotify и YouTube).

А, «Анатомию страсти», кстати, я перестал воспринимать на сезоне 10: уму непостижимо что там больше 20 сезонов — и, кажется, останавливаться они не хотят.

Другой подкаст — Разбор Маим Бялик (да, Эми из «Теории Большого Взрыва» имеет докторскую степень по нейробиологии), эпизод про стресс. Вернее — пользу стресса (как бы парадоксально это не звучало). Несмотря на предметный диалог, получилось очень доступно. Искать на Spotify.

💬 Любите подкасты?! Как часто слушаете? На каком языке?

Простите за шутку — кто же знал, что у меня чудное чувство юмора 😖

Если вы из ИТМО — откройте my_itmo и найдите своё предсказание на апрель.

❤️ Начали с комплиментов:

Твои студенты еще не знают, насколько им повезло с преподавателем такого высокого уровня! Английский по фильмам и сериалам, навыки презентации на английском — да ты просто мастер своего дела!

И тут же про work-life-balance 💌

Количество занятий в апреле — 121

. Ого! Ты

настоящий трудоголик

. Помни, что отпуск у тебя тоже ещё впереди. Так что

не забывай о своих нуждах и возможностях для отдыха

.

2️⃣5️⃣➖✏️ кадр

Возможно, иногда тебе кажется, что

твоя работа — это вечный бег по кругу

, но на самом деле ты делаешь важное и полезное дело.

Сильный финал 💅🏻

Помни, что

каждый урок — это возможность не только передать знания, но и вдохновить своих студенто

в на новые достижения.

А, вы верите в астрологию / таро? Предсказания? ⤵️

📎 Вечером покажу кусок урока, который, по моему скромному мнению, даст вашим студентам +1 к мотивации.

✏️✏️✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️❓

Во-первых, фотографий было гораздо больше… 😫 Как помните, я разрешаю студентам выбирать тему урока: и так получилось, что многие выбрали photography.

📒 В учебнике English File C1 подаётся немного иначе, но когда меня это останавливало.

Во-вторых, столько материала нужно для того, чтобы превратить аудиторию в галлерею — создать атмосферу, если угодно.

В-третьих, перед этим я ввёл некоторую лексику и попросил каждого в чате оставить фотографию и комментарий к ней. Потом я просто собрал всё со всех классов — и развесил в хаотичном порядке.

Так как мне было мало просто хождения и комментирования, то я подумал: а, как говорят эти самые люди, одетые с иголочки, приходящие на открытие новой экспозиции. Тут появилась идея ☀️ добавить what-clauses.

👍 A what clause is a type of noun clause that begins with the word what.

По процедуре:
⤵️ Сначала анализ структуры — примеры;
⤵️ Диктант: берём утверждения о фотографии — студенты, сначала индивидуально, слушают и переделывают, добавляя what-clause;
⤵️ Обсуждают 2-3 понравившихся утверждения;
⤵️ С пониманием структуры + дополнительным functional language, они ходят по классу, комментируют и обсуждают фотографии;
⤵️ Exit ticket — комментарий в чате с использованием структуры: руководствуясь любым принципом, выбрать понравившуюся фотографию.

Пользуйтесь! 🦋
_ _ _ _ _
💅🏻 полезно, забираю себе;
❤️ интересно, попробую в ближайшее время;
🤔 есть вопрос — уже пишу комментарий

💚💙💜 THROWBACK THURSDAY

В тему фотографий.

Подобно тому заданию, которое я дал студентам — присоединюсь.

Здесь нет художественной ценности — естественное, неподдельное, натуральное, — лишь то, что вызывает эмоции / воспоминания.

✍️THROWBACK
UK /ˈθroʊˌbæk/ US /ˈθroʊˌbæk/
something that is like a thing from an earlier time

✍️EVOKE
UK /ɪˈvəʊk/ US /ɪˈvoʊk/
to make someone remember something or feel an emotion

✍️CANDID (PHOTOS)
UK /ˈkæn.dɪd/ US /ˈkæn.dɪd/
honest and telling the truth, especially about something difficult or painful; photos without any post-processing stage

📷 Два снимка с разницей в год: бодрое начало — февраль 2019-го, — и не трудно догадаться, что произошло в январе 2020-го 🌷

Шанхай — мой город (хотя, наверное, должен быть Пекин, но там только на исторический центр посмотреть, а жизнь бурлит / кипит на юге).

✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️

Мы живём в мире, где успех, продуктивность и бесконечный рост стали новыми догматами. Но что, если погоня за «идеальной жизнью» не делает нас счастливее, а только сжигает изнутри?

📖 «Эпоха выгорающих супергероев» — книга, которая разбирает культ саморазвития:
🔸Мотивационные гуру продают нам мечту, но часто оставляют лишь чувство вины за «недостаточную прокачанность»;
🔺Токсичная продуктивность — почему мы стыдимся отдыхать и считаем это «потерей времени»?
▪️Парадокс счастья — чем сильнее за ним гнаться, тем дальше оно ускользает.

⚡️ Вывод, к которому нас подводит автор — возможно, пора перестать быть «супергероем» и просто научиться жить.

*️⃣Издательство «Альпина», также подготовило шуточный тест, чтобы определить, какой вы выгоревший герой.

💬 Как думаете, саморазвитие действительно превратилось в культ? Или это просто оправдание для лени? Пишите в комментарии! 📢

🚀 ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️➖✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

Идеально подойдёт на warm-up — попробуйте со своими студентами.

⬆️ НАЧАЛО НЕДЕЛИ

1️⃣ How was your weekend?
2️⃣ What didn’t you like?
3️⃣ Did you go anywhere special?
4️⃣ Best part?
5️⃣ Anything new?
6️⃣ Looking forward to?

✏️ КОНЕЦ НЕДЕЛИ

1️⃣

Happy or tired?

2️⃣

Easy or difficult week?

3️⃣

Favorite day?

4️⃣

Delicious food?

5️⃣

Special place?

6️⃣

Best thing?

*️⃣КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ?

🔸

Выполняется устно или в чате — как удобно

🔺

Обсуждение в группах / парах / всем классом (mingle)

▪️

Письменное задание

💡 Поменяйте стадию урока: например, exit ticket, в конце занятия (+ закиньте туда грамматику в фокусе). Можно добавить мемы или картинки для настроения (например, Monday vs Friday). Я уже писал выше, что люблю mood charts — помогают хорошо настроиться на урок, — а и добавить gist из серии «о чём мы будем говорить?».

Нашёл на Pinterest, но всё привело меня на канал marie.creates

Пробуйте! ❣️

_ _ _ _ _
💅 бегу применять
❤️ забираю в копилку
🔥 круто — давай ещё

✏️✏️✏️ ✏️✏️✏️ ✏️✏️➖✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️❓

Полоса белая, полоса чёрная…

Несколько выражений, чтобы сказать, что всё, мягко говоря, идёт не по плану.

🔸hit a rough patch / “I’ve had better days”— тёмная полоса
Ever since I quit my job, I’ve been hitting a rough patch at home.

🔸a bad hair day / “Today was one thing after another” — когда прям с утра всё не заладилось (утюг, причёска, кофе…)
I tripped, spilled my coffee, forgot my USB drive with my presentation on—today is a total bad hair day.

🔸the wheels fell off / “Everything that could go wrong, did go wrong” — случилось что-то эдакое, из ряда вон, покатилось в тартарары
The meeting started well, but when the projector failed, the wheels fell off.

🔸like a Monday on a Friday / off day — в продолжении «апокалипсиса» наяву
I lost my keys, it started pouring rain, and now my phone died—everything felt today like a Monday on a Friday.

🔸down in the dumps — в депрессии, унынии, как в воду опущенный
After failing my driving test, I’ve felt really down in the dumps all day.

❤️ А, как у вас началась новая рабочая неделя? Как, обычно, справляетесь с негативом? ⚡️

✏️✏️✏️➖✏️✏️✏️

Эпизод из серии подкастов 🆕 Мегабайт Медия, в котором Варя, Маша, Федя и я обсуждаем юмор, поясняем за «коры», мимолётно проходимся по «Аноре».

💽 СЛУШАТЬ

*️⃣📎 Там есть момент, когда я открыл ящик Пандоры, вспомнив про «язь» 😖🤭🫠

Как-то я не подружился с тематическими занятиями.

С одной стороны, честно, они не укладываются в учебный план (хотя можно дать под соусом review), с другой, меня не покидает ощущение, что подобное нужно низким и средним уровням (хотя для building rapport сгодится).

🐶 Вот тут можно посмотреть идею на Хэллоуин.

С Пасхой, несмотря на традиционный хайп с куличами, ограничусь в качестве warm-up. Тут prompts — вопросы, которые легко адаптируются / переделываются.

📢Easter Prompts

➡️ What springs to mind when you hear the word ‘Easter’?
➡️ What do you like and dislike about Easter?
➡️ What does Easter mean to you? Is it important for your family?
➡️ Have you ever made or decorated Easter eggs? How did you make them?
➡️ What are some fun activities that people often do during Easter?

Подсмотрел у Annie’s English attic ❤️

А, как прошла ваша Пасха? Делитесь в комментариях ⬇️

Привет! 🤚🏻

Метод ⚡️ Guided Notes — то, что помогает вам не просто слушать / смотреть, а активно запоминать новую лексику и грамматику (в контексте).

Обычно, для этого берут короткое видео (до 3-4 минут) и создают конспект 💌, включающий комментарии и различные задания (чаще — fill-in the gaps).

*️⃣Я решил попробовать с фильмом: мой блог прекрасно это иллюстрирует. Есть нюанс, так как в формате моих занятий (4 ак.ч), это больше похоже на worksheet, выстроенный вокруг фильма.

🎬 Фильм Rush («Гонка») был нужен для того, чтобы подготовить студентов уровня C1 к написанию эссе, особенно с учётом использования ⬆️reporting verbs необходимых для цитат. При помощи связки ChatGPT и DeepSeek (с добавлением трейлера в качестве контекста для промпта) я сделал «шпаргалки» и примеры (в сценарии было мало).

Руководствуясь тем же принципом, я поступил с 💥 Narrative Tenses (их мы просто повторяли, так как в академическом письме для решения разных задач нам нужен не только Past Simple).

Перед просмотром, традиционно, были 💬 утверждения про байопики, Формулу 1 — для того, чтобы настроить на просмотр.

📢 Do you agree or disagree with the following statements? Why?
• “Biopics are more powerful than fictional films because they’re based on real people."
• "Formula 1 is just about cars going fast — it doesn’t interest me at all."
• "You have to be slightly crazy to become a professional racing driver."

Также на занятии мы делали 💥 квиз (“Are you a risk-taker?”) взятый из старого выпуска «Cosmopolitan» и переработанный всё тем же чатом GPT с моими инструкциями.

И в качестве задания на 🦉 лексику: Rush, на первый взгляд, не кажется чем-то сверхъестественным, но есть некоторые конкретные единицы, выявленный мной после 4-5 просмотра и чтения скрипта.

Хорошо в качестве gist / recap — и как это соотносится с темой rivalry / extreme sports, персонажем / событием и т.д.

🔸

"We were just drivers

busting each other’s balls

."

🔺

"You’re just a

charger

and a

party guy

."

▪️

"Watching you win while I was

fighting for my life

— you were responsible for getting me back in the car."

Тут также будет неплохо потренировать noticing (не только студентам уровня ниже).

_ _ _ _ _
🩷 продолжай ещё
💅🏻 за идею спасибо — попробую
😱 ничего не понял (но интересно) — иду в комментарии
🦄 а, покажи процесс?

Признавайтесь, кто уже видел эти картинки-куклы?

Я сделал свою — и вот что там скрывается:

➡️ Учебник английского 📚 — не просто так: преподаю его в ИТМО. Немецкий — для мемов, китайский — для амбиций (и чтобы понимать, о чем поют в дорамах).

➡️ Кошка 🐈 — да, у меня есть своя мурлыка, и я официально certified cat lover.

➡️ Холодный латте ☕ — кофе для меня не просто ритуал, а образ жизни. Даже если в чашке больше льда, чем кофеина.

➡️ Ноутбук 💻 — тут два режима: 1) педагогический дизайн с красивыми презентациями, 2) вечерние залипания в The Sims (спойлер: чаще второе).

➡️ Диски с фильмами 📀 — обожаю кино и мультфильмы, от душещипательных работ Миядзаки, крутого «Убить Билла» до артхаусных лент.

➡️ Кассета 🎵 — музыка — мой daily dopamine. От классики, Taylor Swift и Lady Gaga, до Charli xcx — лишь бы цепляло.

📢 А, с чем я у вас ассоциируюсь? Мемом? Предметом? Странной привычкой? Пишите — проверю свою карму 😄