Коллеги, уставшие от 67, решение найдено ✅ 🤭😆

Мы с ребятами изучаем информатику на улице ☀️

Зафиналили модуль с пятиклашками 💃

За эти два урока мы с ребятами решили следующие задачи:
✅изучили, какие интересные объекты есть возле нашей школы
✅составили алгоритм движения от школы до сквера, учитывая остановки у выбранных интересных мест
✅составили маршрут на карте
✅составили блок-схему алгоритма движения с точностью до шагов
✅создали презентацию об интересных местах
✅начали создавать инфографику, в которую потом добавим ссылки на презентацию, карту и алгоритм движения 💃

А с 7 классом устроили турнир по скоропечатанию, и вот они - герои нашего времени, которые быстро и почти без ошибок набирают текст на клавиатуре💯🕺😎

Как думаете, какой длины оказалась шеренга дружных пятиклашек, взявшихся за руки?😉

Итак, что мы имеем?
15 заряженных пятиклашек, одну беспокойную учительницу, тему "десятичные дроби" и последний урок в модуле.
Если все ингредиенты сложить, получится то, что вы видите в видео, а именно:
✅измерили шеренгу дружбы, получилось красивое число, как если сложить 5-й класс и 5-й модуль
✅ вычислили периметры постамента памятника маршалу Дмитрию Устинову, таблички у памятника, и в свободном выборе нескольких объектов. "Что в этом такого? "- спросите вы.
А представление всей информации в метрах, а не сантиметрах. Чтобы наглядно показать роль и место запятой в десятичном числе, ребят захотелось погрузить в практику. Нам понравилось ☺️