Ну, как вы в конце первой рабочей недели?
Я выжата как лимон🥲 😑
Вы не ждали, а мы с рубрикой #ии_просвет пришли😏
После каникул или просто в понедельник голова забита миллионом дел: уроки, кружки, совещания... Знакомо?
Давайте использовать ИИ как личного ассистента, который поможет нам структурировать хаос и войти в ритм без паники.
🏹 Фишка недели: ИИ как планировщик и генератор четких инструкций для самого себя.
Пример промта (в роли педагогического коуча):
«Ты - опытный педагог-методист. Я учитель [ваш предмет] в [класс] класса. Составь для меня пошаговый план на рабочую неделю, чтобы эффективно подготовить:
1. 3 конспекта уроков с активными методами обучения (приемами сингапурских обучающих структур )
2. Самостоятельную работу с дифференциацией заданий по уровням.
3. По 5 заданий для ежедневных занятий со слабоуспевающим учеником по темам [ваши темы]
4. Время для себя (прогулка, обеденный перерыв, просто перерыв, хобби и др. активности)
Учти, что у меня 2 окна в день. Предложи конкретные временные блоки и короткие задачи».
💪 Практикум «Попробуйте сейчас!»:
Скопируйте промпт выше, подставив свой предмет и класс, и отправьте нейросети. Глядя на готовый план, ответьте себе: какой один пункт вы сделаете самым первым? Этот простой прием (нейроприем «первого шага») снижает тревогу и запускает действие.
👍 Делитесь в комментариях, удалось ли ИИ удивить вас логичным планом? Может, у вас есть свой секретный промпт для планирования?
Я выжата как лимон
Вы не ждали, а мы с рубрикой #ии_просвет пришли
После каникул или просто в понедельник голова забита миллионом дел: уроки, кружки, совещания... Знакомо?
Давайте использовать ИИ как личного ассистента, который поможет нам структурировать хаос и войти в ритм без паники.
Пример промта (в роли педагогического коуча):
«Ты - опытный педагог-методист. Я учитель [ваш предмет] в [класс] класса. Составь для меня пошаговый план на рабочую неделю, чтобы эффективно подготовить:
1. 3 конспекта уроков с активными методами обучения (приемами сингапурских обучающих структур )
2. Самостоятельную работу с дифференциацией заданий по уровням.
3. По 5 заданий для ежедневных занятий со слабоуспевающим учеником по темам [ваши темы]
4. Время для себя (прогулка, обеденный перерыв, просто перерыв, хобби и др. активности)
Учти, что у меня 2 окна в день. Предложи конкретные временные блоки и короткие задачи».
Скопируйте промпт выше, подставив свой предмет и класс, и отправьте нейросети. Глядя на готовый план, ответьте себе: какой один пункт вы сделаете самым первым? Этот простой прием (нейроприем «первого шага») снижает тревогу и запускает действие.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Хроники уроков в 5 классе 🤭
Учимся не только информатике, но и признавать свои ошибки, доверять друг другу🤭 🫶
Учимся не только информатике, но и признавать свои ошибки, доверять друг другу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6
Рубрика #дети_говорят
Когда устал решать примеры с дробями:
— Кто придумал дробить числа?!🤨
— Ага, через Шредер
Когда устал решать примеры с дробями:
— Кто придумал дробить числа?!
— Ага, через Шредер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Forwarded from НАТАЛЬные мысли
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
День выдался неоднозначным, насыщенным и эмоциональным.
Парни с достоинством представили школу на турнире, порешали интересные задачи и отправились усиленно отдыхать оставшиеся дни каникул, чтобы 2 марта с новыми силами выйти в предпоследний учебный модуль 25/26 учебного года 💪
Парни с достоинством представили школу на турнире, порешали интересные задачи и отправились усиленно отдыхать оставшиеся дни каникул, чтобы 2 марта с новыми силами выйти в предпоследний учебный модуль 25/26 учебного года 💪
🔥6👏3
Рубрика #дети_говорят
Проверочная по математике. Нужно привести к общему знаменателю числа.
-ну, Наталья Сергеевна, ну что вам стоит подсказать? Помочь своим ученикам, сэкономить время... 🥺
- Ну, я же не всегда буду с вами рядом, самим считать надо
- Как это?! Вы всегда будете с нами, других вариантов у вас просто нет!
Я умилилась
Но меня ждало продолжение:
-Поэтому давайте сэкономим время, какой общий знаменатель?
Будущий дипломат, не меньше😎
Проверочная по математике. Нужно привести к общему знаменателю числа.
-ну, Наталья Сергеевна, ну что вам стоит подсказать? Помочь своим ученикам, сэкономить время... 🥺
- Ну, я же не всегда буду с вами рядом, самим считать надо
- Как это?! Вы всегда будете с нами, других вариантов у вас просто нет!
Я умилилась
Но меня ждало продолжение:
-Поэтому давайте сэкономим время, какой общий знаменатель?
Будущий дипломат, не меньше
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2🦄1
Forwarded from НАТАЛЬные мысли
Тут такое дело, я у вас стала призером конкурса от Яндекс учебника 🥲 💚 😍
20 победителей и 9 призёров со всей страны🎉
Не теряю надежды однажды победить и поехать в Яндекс на стажировку, а пока - радуюсь призовому месту❤️ ☺️
20 победителей и 9 призёров со всей страны
Не теряю надежды однажды победить и поехать в Яндекс на стажировку, а пока - радуюсь призовому месту
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8
Forwarded from НАТАЛЬные мысли
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НАТАЛЬные мысли
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НАТАЛЬные мысли
Сегодня мы с циркулятами на экскурсии в Самарском офисе Т банка 😎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💘3
Мы с ребятами изучаем информатику на улице ☀️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Зафиналили модуль с пятиклашками 💃
За эти два урока мы с ребятами решили следующие задачи:
✅ изучили, какие интересные объекты есть возле нашей школы
✅ составили алгоритм движения от школы до сквера, учитывая остановки у выбранных интересных мест
✅ составили маршрут на карте
✅ составили блок-схему алгоритма движения с точностью до шагов
✅ создали презентацию об интересных местах
✅ начали создавать инфографику, в которую потом добавим ссылки на презентацию, карту и алгоритм движения 💃
За эти два урока мы с ребятами решили следующие задачи:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
А с 7 классом устроили турнир по скоропечатанию, и вот они - герои нашего времени, которые быстро и почти без ошибок набирают текст на клавиатуре💯 🕺 😎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM