Глубина приближает нас ко дну. Тут уж не до веселья

Так сложно, почти невозможно прожить свою собственную жизнь. Может быть поэтому наше детство с гаражами, стройками, лесами кажется нам сказочныо прекрасным, все это была наша жизнь. Современного ребенка всего этого лишили. Чью жизнь он живет?

Да уж.. нам очень хочется быть свободным человеком. Но хочется, чтобы кто-то принудил им быть

Однажды методы принуждения назвали "мотивацией" и - пошло поехало

Внешней свободы не бывает по определению

Всякое принуждение - это принуждение казаться

Нравственность возникает только мужду свободными людьми

У ребенка есть чувство собственного достоинства. И в каком возрасте мы готовы его признать?

Полюбить кого-то - это начало нашего самовоспитания

Жить на свободе - не одно и то же, что жить без правил, хотя это как раз оно и то

Если ты договариваешься со слабым, ты должен понимать, что он будет об этой договоренности думать с тревожностью. И здесь важно - отказаться от каких-либо (ОТ КАКИХ-ЛИБО) требований по поводу этой договоренности. Не сделал, и не надо, значит, это не было договоренностью, это было - уступка от давления. Так это работает с детьми! Забыть! Записать на свой счет неудачных действий! Но это работает только в долгую. Сначала ребенок рад! - можно договариваться и ничего не далать! Но потом он потеряет к этому интерес и ему ЗАХОЧЕТСЯ СТАТЬ ИСТОЧНИКОМ ДОГОВОРЕННОСТЕЙ. Вот он - звездный час родителя!

ты сильный тогда, когда ты - опора

Мы раздражаемся по пустякам, когда задеты чем-нибудь серьезным.

Как красиво про этику: Кода верблюд ваших усилий завязает в грязи, не все ли равно, как далеко он от цели?

Когда я работаю с группой, я пытаюсь видеть ее как Человечество. Мне очень хочется, чтобы и группа видела себя как Человечество. А еще круче, когда каждый участник поймет и пример, что не просто он пришел на учебу, а Человечество учится в его лице. При таком представлении не сделать домашку, мне кажется, вообще становится невозможным)))

Опытного человека легко спутать с мастером. Профан всегда спутает. Но это естественно. Мастера видит лишь другой Мастер. А вот когда ты сам, став опытным человеком, путаешь себя с Мастером, это - преграда непреодолеваемая, преграда там, где мог бы начаться твой Путь

Лучше не копировать чужое дело, а поддерживать его. Но для этого нужны серьезные моральные устои и нацеленность на будущее

Чтобы стать учеником, надо точно понимать, что учитель требует уважения не себе лично, а роли - Учитель

Право - это минимальный уровень нравственности. Ниже уже некуда. Вот чем опасна профессия юриста, не даром адвокатов не благословляли раньше. Этим опасны люди, хорошо знающие правила и все время к ним апеллирующие. Они тянут всех назад, почти на дно

Она могла быть красивой женщиной, но ей так хотелось быть красивой девушкой!

Красивый человек переживает сильнейшее искушение. Может быть даже можно сказать точнее, переживает обязательно, но редко когда переживает, в смысле - преодолевает это самое искушение. БОльшее из того, что он получает от других, он получает за красоту. Это мы отдаем дань красоте. Мы пользуемся их красотой, нас просто учит Господь отдавать, отдавать с радостью, просто так, без корысти, в радость, учит даже бОльшему - отдать и быть признательным, что кто-то принял. Но как ни странно, быть признательным не этому человеку, а самой красоте. Вот в чем дело.

Вот такое Испытание, вот такая Ответственность.
Красивые старики хранят секрет об этом.