This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ایران_بریفینگ / در #هفته_معلم باید یاد کنیم از #معلم_نمونه و آینده ساز واقعی مملکت، در مملکتی که وزیر آموزش و پرورش آن به فکر بازسازی مدارس سوریه است #سپاه_پاسداران و #ستاد_اجرایی_فرمان_امام به فکر انحصار #اپلیکیشن_شاد هستند تا بتوانند پول بیشتری به جیب بزنند؛ این معلم جوان تبریزی که ۲۰ دانشآموز در روستای زنگی #شبستر در #آذربایجان_شرقی دارد تنها ۷ دانش آموزش موبایل داشتهاند و به #شاد دسترسی دارند.
اما او کوچه به کوچه روستا را میگردد، تا به همه دانشآموزانش در ایام تعطیلی و #قرنطینه درس بدهد.
ای کاش بجای اینهمه مدیر و مسئول و سردار حرف مفت زن و دزد کمی بیشتر از این انسانهای درد آشنا و متعهد داشتیم.
@irbriefing
اما او کوچه به کوچه روستا را میگردد، تا به همه دانشآموزانش در ایام تعطیلی و #قرنطینه درس بدهد.
ای کاش بجای اینهمه مدیر و مسئول و سردار حرف مفت زن و دزد کمی بیشتر از این انسانهای درد آشنا و متعهد داشتیم.
@irbriefing
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ایران_بریفینگ / #کاریکاتورروز / سال تحصیلی در حالی به پایان رسید که بخش اعظمی از سال به علت فراگیری #ویروس_کرونا مدارس تعطیل بود و دانش آموزان از طریق شبکهای که #شاد نام داشت و محصول #وزارت_آموزش_و_پرورش بود از طریق اینترنت به آموزش و تحصیل خود میرسیدند، این در حالی است که #جمهوری_اسلامی نه وضعیت اینترنت مناسب و ارزان قیمت در اختیار #دانش_آموزان گذاشته بود و نه طیف عظیمی از دانش آموزان و مخصوصا دانش آموزان مناطق محروم کشور توان در اختیار داشتن #تبلت_دانش_آموزی داشتند.
نتیجه این محرومیت آن بود که «شبکه شاد عملا شبکه غم نام گرفت» حاصل این تبعیض و نابرابری خودکشی بیش از ۱۴ دانش آموز بود!
همین یک فاجعه و رسوایی برای نشان دادن بیکفایتی و عدم مشروعیت یک حکومت کافی است.
#نه_به_جمهوری_اسلامی #جمهوری_اسلامی_دشمن_هر_ایرانی
@Irbriefing
نتیجه این محرومیت آن بود که «شبکه شاد عملا شبکه غم نام گرفت» حاصل این تبعیض و نابرابری خودکشی بیش از ۱۴ دانش آموز بود!
همین یک فاجعه و رسوایی برای نشان دادن بیکفایتی و عدم مشروعیت یک حکومت کافی است.
#نه_به_جمهوری_اسلامی #جمهوری_اسلامی_دشمن_هر_ایرانی
@Irbriefing