❤️ چند نکته برای #شب_امتحان
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
⭐️مواد مغذی برای #تقویت ذهن مصرف كنید
⭐️ اگر احساس خستگی میكنید، #دوش آب سرد بگیرید
⭐️ مطالعه را با یك #نوشیدنی یا آبمیوه خنك شروع کنید.
⭐️همه لوازم مورد #نیاز را كه برای آزمون نیاز دارید در كنار دستتان قرار دهید.
⭐️ ساعت را برای 45 #دقیقه تنظیم كنید، در بازههای زمانی 45 دقیقه #مطالعه كنید و 5 دقیقه بعد از این مدت #استراحت كوتاهی كرده و دوباره مطالعه را ادامه دهید. چنانچه بخواهید برای ساعات نامحدود مطالعه كنید، مغز بیش از حد خسته شده و مجبور میشوید برای حفظ تمركز زمان طولانیتری را صرف كنید.
⭐️راهنمای درسی و مواد امتحانی را دنبال كنید و به #یادداشتها، جزوات، كتابها و #آزمونهای قبلی كه احتمال میدهید در امتحان مورد توجه باشد، مراجعه كنید. #معلمها سوالها را از درسهایی كه در كلاس ارائه شده، طرح میكنند بنابر این یادداشتها و جزوات منابع #باارزشی به شمار میروند.
⭐️یادداشتها را برای مطالعه در #شب قبل از آزمون #استفاده کنید. به سوالاتی كه #آخر هر فصل وجود دارد توجه كنید و خود را با بررسی این سوالات بیازمایید.
⭐️ مسابقه پرسش و پاسخ با یك دوست یا اعضای خانواده #سرعت یادگیری را افزایش میدهد.
⭐️ تهیه یك #لیست برای بررسی سریع.
همه نكات درسی، مطالب حفظی، تاریخهای مهم و معادلات پیچیده را روی یك ورق #كاغذ بنویسید. این لیست را قبل از آزمون و #صبح روز بعد #مطالعه كنید.
⭐️نگاهی كوتاه به لیست #مرور
سعی كنید صبح روز امتحان حدود30 تا 45 دقیقه #زودتر از خواب بیدار شوید. نگاهی كوتاه به لیست مرور و فلشكارت بیندازید.
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
⭐️مواد مغذی برای #تقویت ذهن مصرف كنید
⭐️ اگر احساس خستگی میكنید، #دوش آب سرد بگیرید
⭐️ مطالعه را با یك #نوشیدنی یا آبمیوه خنك شروع کنید.
⭐️همه لوازم مورد #نیاز را كه برای آزمون نیاز دارید در كنار دستتان قرار دهید.
⭐️ ساعت را برای 45 #دقیقه تنظیم كنید، در بازههای زمانی 45 دقیقه #مطالعه كنید و 5 دقیقه بعد از این مدت #استراحت كوتاهی كرده و دوباره مطالعه را ادامه دهید. چنانچه بخواهید برای ساعات نامحدود مطالعه كنید، مغز بیش از حد خسته شده و مجبور میشوید برای حفظ تمركز زمان طولانیتری را صرف كنید.
⭐️راهنمای درسی و مواد امتحانی را دنبال كنید و به #یادداشتها، جزوات، كتابها و #آزمونهای قبلی كه احتمال میدهید در امتحان مورد توجه باشد، مراجعه كنید. #معلمها سوالها را از درسهایی كه در كلاس ارائه شده، طرح میكنند بنابر این یادداشتها و جزوات منابع #باارزشی به شمار میروند.
⭐️یادداشتها را برای مطالعه در #شب قبل از آزمون #استفاده کنید. به سوالاتی كه #آخر هر فصل وجود دارد توجه كنید و خود را با بررسی این سوالات بیازمایید.
⭐️ مسابقه پرسش و پاسخ با یك دوست یا اعضای خانواده #سرعت یادگیری را افزایش میدهد.
⭐️ تهیه یك #لیست برای بررسی سریع.
همه نكات درسی، مطالب حفظی، تاریخهای مهم و معادلات پیچیده را روی یك ورق #كاغذ بنویسید. این لیست را قبل از آزمون و #صبح روز بعد #مطالعه كنید.
⭐️نگاهی كوتاه به لیست #مرور
سعی كنید صبح روز امتحان حدود30 تا 45 دقیقه #زودتر از خواب بیدار شوید. نگاهی كوتاه به لیست مرور و فلشكارت بیندازید.
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
کاریلو(۱۹۷۹)مراحل #رشد_خواندن رابصورت مخروط مطرح کرده که هریک ازاین مراحل ، مهارتهای ویژه ای رادربرمیگیردکه بدین صورت خلاصه میشود.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مرحله یک: آماده شدن برای #شروع خواندن که گستره این مرحله از تولدتاشش سالگی است وشامل #رشد مهارتهای #شنوایی و #بینایی و #ادراک آنها #هماهنگی چشم ودست، انجام #دستورات امری، #درک رویدادها، #تمیز رنگها، و ادراک #فضا ومکان است.
💥 مرحله دوم: #شروع خواندن است که آموزش #رابطه بین #نمادها و #نشانه های نوشتاری و #صدای آنهاست.
💥 مرحله سوم: #رشد مهارتهای خواندن که با #ادراک فضایی آنچه خوانده وعلاقه و #تشویق به مطالعه همراه می باشد.
💥 مرحله چهارم: خواندن بطور #گسترده است.که این مرحله درسالهای #آخر دبستان وخواندن بطور #مستقل را شامل می شود.
💥 مرحله پنجم: #پالایش خواندن که درمقطع #راهنمایی ودبیرستان است که خواندن همراه با #سرعت بوده واهداف مختلف خواندن افزایش می یابد.
💎 کودکان ونوجوانانی که بانارسایی ویژه درخواندن روبرو هستند ممکن است هریک ازمراحل پنج گانه یادشده کاستی هایی #روبرو باشند.( سیف نراقی، نادری۱۳۹۴)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مرحله یک: آماده شدن برای #شروع خواندن که گستره این مرحله از تولدتاشش سالگی است وشامل #رشد مهارتهای #شنوایی و #بینایی و #ادراک آنها #هماهنگی چشم ودست، انجام #دستورات امری، #درک رویدادها، #تمیز رنگها، و ادراک #فضا ومکان است.
💥 مرحله دوم: #شروع خواندن است که آموزش #رابطه بین #نمادها و #نشانه های نوشتاری و #صدای آنهاست.
💥 مرحله سوم: #رشد مهارتهای خواندن که با #ادراک فضایی آنچه خوانده وعلاقه و #تشویق به مطالعه همراه می باشد.
💥 مرحله چهارم: خواندن بطور #گسترده است.که این مرحله درسالهای #آخر دبستان وخواندن بطور #مستقل را شامل می شود.
💥 مرحله پنجم: #پالایش خواندن که درمقطع #راهنمایی ودبیرستان است که خواندن همراه با #سرعت بوده واهداف مختلف خواندن افزایش می یابد.
💎 کودکان ونوجوانانی که بانارسایی ویژه درخواندن روبرو هستند ممکن است هریک ازمراحل پنج گانه یادشده کاستی هایی #روبرو باشند.( سیف نراقی، نادری۱۳۹۴)
تقویت حافظه #فعال شنیداری
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 دانش آموزی که حافظه فعال شنیداری #ضعیفی دارد، در #دیکته و #جمله سازی و #بیان آنچه شنیده یا #درک مطلب و #بازگو کردن و در نتیجه در دروس #دیکته و #خواندن دچار مشکلاتی خواهد بود
برخی از روشهای تقویت حافظه فعال شنیداری👇
💥 جمله ای بگویید تا #بعد از شما دانش آموز آن را تکرار کند
💥 جمله ای بگویید و بخواهید دانش آموز #ابتدا تا 10 بشمارد(بعدها عدد را بالاتر ببرید.مثلا تا 20یا 30بشمارد) و سپس ان جمله را #تکرار کند
💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط #کلمه اول آن را بگوید
💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #آخر آن را بگوید
💥 جمله ای سه کلمه ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #وسط آن را بگوید
💥 #کلمه ای بگویید تا دانش آموز #صدای #اول و در نوبت بعدی صدای #آخر آن کلمه و بعد #هم صدای اول و #هم صدای آخر آن کلمه را بگوید
💥 کلماتی را بگویید و از او بپرسید که کلمه #چند_نقطه داشت
💥 برای تقویت #پردازش ذهن او ، از دانش آموز بخواهید کلمه ای بگوید که #یک نقطه دارد - کلمه ای بگو که #دو نقطه داشته باشد و نوبت های بعدی کلمات یا تعداد نقطه ها را #بیشتر کنید
منبع:سایت پاکدلها
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید" 🙏
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 دانش آموزی که حافظه فعال شنیداری #ضعیفی دارد، در #دیکته و #جمله سازی و #بیان آنچه شنیده یا #درک مطلب و #بازگو کردن و در نتیجه در دروس #دیکته و #خواندن دچار مشکلاتی خواهد بود
برخی از روشهای تقویت حافظه فعال شنیداری👇
💥 جمله ای بگویید تا #بعد از شما دانش آموز آن را تکرار کند
💥 جمله ای بگویید و بخواهید دانش آموز #ابتدا تا 10 بشمارد(بعدها عدد را بالاتر ببرید.مثلا تا 20یا 30بشمارد) و سپس ان جمله را #تکرار کند
💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط #کلمه اول آن را بگوید
💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #آخر آن را بگوید
💥 جمله ای سه کلمه ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #وسط آن را بگوید
💥 #کلمه ای بگویید تا دانش آموز #صدای #اول و در نوبت بعدی صدای #آخر آن کلمه و بعد #هم صدای اول و #هم صدای آخر آن کلمه را بگوید
💥 کلماتی را بگویید و از او بپرسید که کلمه #چند_نقطه داشت
💥 برای تقویت #پردازش ذهن او ، از دانش آموز بخواهید کلمه ای بگوید که #یک نقطه دارد - کلمه ای بگو که #دو نقطه داشته باشد و نوبت های بعدی کلمات یا تعداد نقطه ها را #بیشتر کنید
منبع:سایت پاکدلها
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید" 🙏
🍀 اگر فرزند یا دانش آموز شما ،هنگام #خواندن ، این مشکلات را دارد، #احتمال زیاد #اختلال_خواندن دارد👇👇
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥از خواندن با صدای بلند #اجتناب میکند
💥خطاهای #ثابت در خواندن دارد
💥حذف صدای #اول و #آخر یا #وسط
💥 به جای هم به کار بردن #کلمات
💥 حذف #قسمتی از جمله
💥در درک مطلب #مشکل دارد
💥 #تند می خواند یا #سعی می کند تند بخوانند که #اشتباهات را لاپوشانی کند
🔴 80 درصد افراد دچار ناتوانی های یادگیری ، در #خواندن مشکل دارند(منبع،ناتوانی های یادگیری -عصمت دانش)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥از خواندن با صدای بلند #اجتناب میکند
💥خطاهای #ثابت در خواندن دارد
💥حذف صدای #اول و #آخر یا #وسط
💥 به جای هم به کار بردن #کلمات
💥 حذف #قسمتی از جمله
💥در درک مطلب #مشکل دارد
💥 #تند می خواند یا #سعی می کند تند بخوانند که #اشتباهات را لاپوشانی کند
🔴 80 درصد افراد دچار ناتوانی های یادگیری ، در #خواندن مشکل دارند(منبع،ناتوانی های یادگیری -عصمت دانش)
#تمرین و #کاربرگ مناسب آموزش " می کاری "
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🌱 این "می " موقعی استفاده می شود که قرار بر انجام یک کار(عمل) هست.
💥 برخی دانش آموزان هنگام #دیکته نویسی ، در نوشتن کلماتی که همراه با "می" هستند مشکل دارند که "می" را جدا از کلمه نوشته یا به آن وصل کنند ؟؟ مثلا #مینو را جدا می نویسند یا #می گویم را متصل می نویسند.
👌برای یادگیری #بهتر به بچه ها می گوییم : بچه ها این " می " کاری و زحمتکش ، #قبل از کلماتی می آید که در آن کلمه می خواهد #کاری انجام گرفته شود یا می خواهد #انجام بگیرد و چون این " می " برای انجام دادن کاری به ما کمک می کند ، به آن (می) کاری می گوییم و همیشه هم #آخر جمله می آید .
مانند می دوزد در جمله زیر👇
🌷 مادرم با سوزن دامن می دوزد .
🌸 یعنی اینکه مادرم دارد کاری را انحام می دهد .که در اینجا (می) کاری اومده و به مادرم کمک کرده تا دامن مرا بدوزد..
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🌱 این "می " موقعی استفاده می شود که قرار بر انجام یک کار(عمل) هست.
💥 برخی دانش آموزان هنگام #دیکته نویسی ، در نوشتن کلماتی که همراه با "می" هستند مشکل دارند که "می" را جدا از کلمه نوشته یا به آن وصل کنند ؟؟ مثلا #مینو را جدا می نویسند یا #می گویم را متصل می نویسند.
👌برای یادگیری #بهتر به بچه ها می گوییم : بچه ها این " می " کاری و زحمتکش ، #قبل از کلماتی می آید که در آن کلمه می خواهد #کاری انجام گرفته شود یا می خواهد #انجام بگیرد و چون این " می " برای انجام دادن کاری به ما کمک می کند ، به آن (می) کاری می گوییم و همیشه هم #آخر جمله می آید .
مانند می دوزد در جمله زیر👇
🌷 مادرم با سوزن دامن می دوزد .
🌸 یعنی اینکه مادرم دارد کاری را انحام می دهد .که در اینجا (می) کاری اومده و به مادرم کمک کرده تا دامن مرا بدوزد..