🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

#روان_خوانی

🔖نکات مهم در روان خوانی پایه ی اول ابتدایی

با اتمام نشانه های یک صوت آموزی به پایان می رسد و کودکان کم کم برای روان خوانی متن ها آمادگی لازم را پیدا می کنند.

برای روان خوانی باید به نکات زیر توجه کرده و آن ها را با صبر و بردباری به کودکان بیاموزید:

1. از گذاشتن انگشت زیر خط ها خودداری کنند.

2. فقط با چشم کلمات و خطوط را دنبال کنند.

3. چند کلمه را با هم نگاه کنند و با هم بخوانند و از کلمه کلمه خواندن دوری کنند.

4. در صامت خوانی لب ها حرکت نداشته باشد.

5. به علامت های نگارشی مثل ویرگول نقطه علامت سوال یا تعجب دقت کرده و لحن را رعایت کنند.

6. اگر معنای کلمه ای را نمی دانند؛ بپرسند.

7. برای اطمینان از درک مطلب که هدف اصلی روان خوانی است؛ چند سوال از آن ها بپرسید تا از روی متن پاسخ را بیابند و بخوانند.


"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA

🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀

در این فایل👆👆

🛑 تمرینات مشابه خرده آزمون نمادیابی و حذف کردن #تست هوشی وکسلر 4 طراحی شده است.

👌اهداف : تقویت هوش و حافظه؛ بهبود سرعت عمل ؛ تقویت استدلال منطقی و #حل مساله؛ #رمزنویسی؛ تندخوانی و #روان خوانی ؛بهبود #دیکته و #ریاضیات و...

♦️درمان اختلال #روان_خوانی دانش آموز

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- از ترکیب #نشانه ها با صداها استفاده کنید. اگر بچّه ها #ترکیب صداها و حروف همان چند درس اوّل را خوب یاد بگیرند بقیه ی صداها را #زودتر ترکیب کرده می خوانند و می نویسند.

2- هر روز کلمات مختلفی حدّاقل سه #کلمه برای کودکتان در دفتری بنویسید و از او بخواهید تا کلمات را #صداکشی نماید.

3- بر عکس عبارت بالا کلماتی را به صورت #صداکشی شده بنویسید.(صدای هر کلمه را داخل دایره گذاشته و از نو آموز بخواهید کامل کلمه را #بنویسد.)

4- با نشانه ها و حروف خوانده شده #کلمات جدیدی بسازید و بخش های هر کلمه را به صورت جدا نوشته و از فراگیر بخواهید کامل کلمه را با صدای #بلند #بخواند و #بنویسد.(فایل ترکیب بخش ها سایت پاکدلها)

5- بر خلاف عبارت 3 این بار #کلماتی را نوشته و از فراگیر بخواهید آن ها را #بخش کند.

6- در ابتدا به سراغ کلمات #ساده رفته #حروف و صداهای آن را جابه جا بنویسید و از کودکتان بخواهید با آن ها #کلمه بسازد.

7- با دادن کلمه با کودک #جمله سازی تمرین کنید.

8- با دادن #کلمات نامرتّب از کودک بخواهید جمله ای #مرتّب و با معنی بنویسد.

9- یک یا دو جمله به کودکتان بدهید. مخصوصا جمله ی دوم را #ناتمام بگذارید و از کودک بخواهید با ادامه دادن مثلا دوجمله ی دیگر نوشته را #کامل کند.

10- از کودکتان بخواهید با #صدای بلند بخواند و بنویسد در حدّی که خودش صدایش را #بشنود.

"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#اختلال خواندن

💥 ‍ #حذف کردن کلمات یاحروف(جاگذاری)هنگام #خواندن

♦️علل:
1-عدم #شناخت کلمه وناتوانی در #تلفظ صحیح کلمه از طریق تجزیه صداها.
2-عادات #نادرست خواندن.

👌برای تشخیص علتهای فوق، یک #متن را به کودک بدهید تا #بخواند وسپس یک متن #ساده تر به او بدهید ودر هردو مورد تعداد کلمات #حذف شده را #یادداشت نمایید.اگر تعداد کلمات حذف شده در هر دو متن #یکسان بود،نتیجه میگیریم که حذف کلمات بدلیل #عادات_نادرست کودک است.
ولی اگرحذف تعداد کلمات درمتن #ساده تر #بیش از متن قبلی بود ،علت آن عدم #شناخت کلمه توسط کودک می باشد که در این صورت باید #بخش و #صداکشی را با او تمرین کرد(حتی اگر بخش وصداکشی جزو برنامه آموزشی نباشد).

♦️روشهای #درمان

الف)جلب #توجه کودک به کلمه ای که حذف کرده ونیزاصلاح آن کلمه.

ب)استفاده از کاغذ #راهنما (فلش)و یاگذاشتن #انگشت زیرکلمه.

ج)کودک می بایستی به همراه سایر #کودکان متن رابخواند.این کار به #روان_خوانی اوکمک می کند.

د)ازفعالیتهای #رقابتی بین دانش آموزان پرهیزشودو آنان هرگز با یکدیگرمقایسه نشوند.