🚦 تصاویری از محصول #جدید : مجموعه #فرم_های_ضروری مراکز مشکلات یادگیری

⁉️ دانش آموز به مرکز مشکلات یادگیری شما مراجعه می کند. آیا می دانید چه #پرسشنامه ای از والدین باید تکمیل کرد و چه #اطلاعاتی نیاز هست ؟ چه فرم هایی برای #ارزیابی ، بررسی ، طراحی #طرح_درمان ، #ثبت جلسات درمان و … در اختیار مربی دانش آموز باید قرار داد؟ از کجا باید #شروع کرد؟ روی پرونده چه #برچسب و حاوی چه اطلاعاتی باید چسبانده شود؟ و..‌

❓ آیا دوست دارید هنگام #بازدید و #ارزیابی توسط کارشناسان و... که به مرکز شما مراجعه می کنند ، پرونده هایی #منظم و #یکدست و #کامل داشته باشید؟

🏝 همین الان روی لینک زیر بزنید و مجموعه فرم های #ضروری برای درج در #پرونده دانش آموزان مراجعه کننده به مرکز خود را دانلود نمایید👇👇👇

https://pakdelha.ir/product/مجموعه-فرم-های-ضروری-مرکز-مشکلات-یادگی/


❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣12 فرم آماده - بدون برند و...

برای تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل به یوزر زیر پیام بدهید👇
@mahshar1

مهمترین #خصوصیات کودکان دارای #اختلال_یادگیری

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ مشکلات #حرکتی( ریز و درشت )
♦️کمبودهای #ادراکی( ادراک دیداری ادراک شنیداری)
♦️ مشکلات #توجه و تمرکز
♦️ ناتوانی های #حافظه ( بخصوص در حافظه کوتاه مدت)
♦️ اختلالات #زبانی (دریافت ، پردازش و بیان اطلاعات کلامی )
♦️اختلالات ادراک #اجتماعی ( مثلاً دوست پیدا نمی کند یا به سختی با بقیه دوست می شود )
♦️پوشش #هیجانی ( مشکلات هیجانی)

◀️ نکته : به زعم داشتن یک یا چند ویژگی فوق ، نمی توان #برچسب مشکلات یادگیری زد و بهترین گزینه در صورت برخورد با موارد فوق ، ارجاع به #مرکز_مشکلات_یادگیری یا تهیه پکیج های تشخیص و درمان پاکدلها هست .


👈 در گوگل این عنوان را جستجو کنید: پکیج های سایت پاکدلها

#نکته
#یادگیری
#اعتماد_به_نفس
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ هرگز نباید به روی فرزندتان بیاورید که در زمینه ای #ضعف دارد یا #برچسب و عنوان خاصی به او بزنیم که مثلا #خجالتی است #ریاضی اش ضعیف است ، خیلی #گوشه گیر است ، زیادی #حرف می زند و.....

👌 ما باید کودکمان را #کمک کنیم تا #مهارت های لازم را کسب کند و در این خصوص باید برایش #وقت بگذاریم . ولی توقعات بیجا نداشته باشیم تا همه انتظارات ما را برآورده کند و همیشه باید #اجازه دهیم تا به خواست و علاقه خودش هم توجه کند و آن را هم پیگیری کند.

💥 #والدین و #آموزگاران عزیز ، پیشنهاد میکنیم از جملات و بازخوردهای #مثبت برای فرزندتان و دانش آموزان کلاس استفاده کنید تا #باور_من_می_توانم در دانش آموزان شکل بگیرد و #اعتماد به نفس آنها تقویت شود👌

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💎 وقتی به کسی #برچسب «اختلال یادگیری» می‌زنیم که آن فرد در رشد توانمندی‌های #تحصیلی ناکام باشد.(مشکلات جسمی و هوشی و... ندارند)

👌در واقع این کودکان هوشی #طبیعی دارند.(پیرآموز یا کم توان #نیستند) اما ممکن است در چند حوزه درسی نظیر #ریاضیات، #خواندن و #نوشتن دچار مشکل شوند و نتوانند مانند دیگر هم‌سالانشان در آن زمینه رشد کنند‎.‎ معمولاً اختلالات یادگیری در سه حوزه خواندن، نوشتن و ریاضیات قرار می‌گیرند که ممکن است کودک #یکی از آنها یا حتی #هرسه مورد را داشته باشد‎.‎

💎 #چگونه متوجه اختلال یادگیری کودک شویم؟

وجود برخی نشانه‌ها در سنین پیش دبستان یا دبستان #احتمال وجود اختلال یادگیری را مطرح می‌سازند‎.‎ توجه داشته باشید که وجود این علائم فقط #احتمال اختلال را مطرح می‌کنند ولی نمی‌توانند وجود اختلال را بصورت قطعی تأیید کنند.

برای ارزیابی و تشخیص دقیق باید از #متخصصین این حوزه کمک بگیرید‎ و به مراکز مشکلات یادگیری (دولتی یا خصوصی) مراجعه نمایید یا پکیج های #تشخیص یا #درمان اختلالات یادگیری را از سایت پاکدلها به نشانی زیر استفاده نمایید(روی آدرس زیر بزنید) 👌👌

👉 Pakdelha.ir

#نکته
#یادگیری
#اعتماد_به_نفس
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ هرگز نباید به روی فرزندتان بیاورید که در زمینه ای #ضعف دارد یا #برچسب و عنوان خاصی به او بزنیم که مثلا #خجالتی است #ریاضی اش ضعیف است ، خیلی #گوشه گیر است ، زیادی #حرف می زند و.....

👌 ما باید کودکمان را #کمک کنیم تا #مهارت های لازم را کسب کند و در این خصوص باید برایش #وقت بگذاریم . ولی توقعات بیجا نداشته باشیم تا همه انتظارات ما را برآورده کند و همیشه باید #اجازه دهیم تا به خواست و علاقه خودش هم توجه کند و آن را هم پیگیری کند.

💥 #والدین و #آموزگاران عزیز ، پیشنهاد میکنیم از جملات و بازخوردهای #مثبت برای فرزندتان و دانش آموزان کلاس استفاده کنید تا #باور_من_می_توانم در دانش آموزان شکل بگیرد و #اعتماد به نفس آنها تقویت شود👌

#فنون_کلاسداری

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز ‌پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.

🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.

💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم) و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)


✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت


♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده

◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش

💥 اعداد سه‌رقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانش‌آموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)

👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش می‌شود.

✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانش‌آموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه می‌گیرند. مانند: خ/ج   ت/ب

┏━━━ ⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛
#ایده

◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش

💥 اعداد سه‌رقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانش‌آموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)

👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش می‌شود.

✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانش‌آموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه می‌گیرند. مانند: خ/ج   ت/ب


💥کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

✅ راهکارهای #تربیتی کودکان با نیازهای خاص آموزشی (دیر آموز ) :

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

❗️ از زدن #برچسب هایی نظیر تنبل  مرزی کودن  و … پرهیز کنیم .

❗️ از اعمال #فشار تهدید  سر و صدا  تنبیه و … پرهیز کنید .

❗️ از هر گونه #مقایسه او با دیگر همسالان پرهیز شود .

❗️#استعدادهایش را شناسایی و شکوفا کنید .

❗️آموزش #مهارت های شخصی و اساسی زندگی در رأس برنامه های آموزشی آنها قرار بگیرد .


✅ راهکارهای عمومی #آموزش :


🔅در #جلوی کلاس بنشیند تا هم توجه و تمرکزش بیشتر شود و هم نظارت معلم بر کارهایش بیشتر شود.

🔅حجم #تکالیف آنها ابتدا کمتر سپس بیشتر شود . استفاده از تقویت کننده ای مناسب کلامی و غیر کلامی توسط معلم نباید فراموش شود .

🔅ارائه مفاهیم به صورت #عینی و ملموس ارائه شود.

🔅 از آنجایی که این کودکان دیرآموز دیر یاد می گیرند و زود فراموش می کنند ، تکرار و تمرین مفاهیم درسی به ویژه زمانی که کودک #حوصله و #انگیزه لازم را دارا باشد یک اصل هم است .

🔅 مسائلی که #مانع برای یادگیری هستند مثل : لوزه سوم، دندان های نامرتب ، لکنت زبان ، اختلال تولید ، اختلال توجه و تمرکز را رفع کنید .

🔅 دادن #مسئولیت های خارج از محیط خانه مثل : خرید کردن ، نان گرفتن و … و در داخل مدرسه به افزایش اعتماد به نفس و بهبود مهارت های #ارتباطی کمک خواهد کرد.

‌‎‌‌‌‎
فوروارد کنید 🙏🙏

عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

#نکته
#یادگیری
#اعتماد_به_نفس
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ هرگز نباید به روی فرزندتان بیاورید که در زمینه ای #ضعف دارد یا #برچسب و عنوان خاصی به او بزنیم که مثلا #خجالتی است #ریاضی اش ضعیف است ، خیلی #گوشه گیر است ، زیادی #حرف می زند و.....

👌 ما باید کودکمان را #کمک کنیم تا #مهارت های لازم را کسب کند و در این خصوص باید برایش #وقت بگذاریم . ولی توقعات بیجا نداشته باشیم تا همه انتظارات ما را برآورده کند و همیشه باید #اجازه دهیم تا به خواست و علاقه خودش هم توجه کند و آن را هم پیگیری کند.

💥 #والدین و #آموزگاران عزیز ، پیشنهاد میکنیم از جملات و بازخوردهای #مثبت برای فرزندتان و دانش آموزان کلاس استفاده کنید تا #باور_من_می_توانم در دانش آموزان شکل بگیرد و #اعتماد به نفس آنها تقویت شود👌

👈 بزن روی آدرس زیر و "سایت پاکدلها " را ببین👇

Pakdelha.ir

☂برای استفاده سایرین "انتشار" دهید

عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

#فنون_کلاسداری

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز ‌پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.

🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.

💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم)  و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)


✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت


♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد


جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw