Forwarded from pakdelha.ir
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
✅ مدیریت رفتار کودکان بیش فعال و کم توجه در کلاس درس
🖊تالیف: پروفسور هاروی پارکر
✍️ترجمه: مجتبی نیازی مدرس دانشگاه
#قسمت_اول
دکتر‌هاروی پارکر روان‌شناس بالینی و بنیان گذار مرکز ملی کودکان و نوجوانان با نارسایی توجه می‌باشد. وی معتقد است کودکان بیش فعال و کم توجه (ADHD) اغلب مشکلات جدی در مدرسه دارند و کم‌توجهی، تکانشگری، بیش‌فعالی و درهم ریختگی در این دانش آموزان می‌تواند منجر به تکالیف ناتمام، خطاهای ناشی از بی‌دقتی و رفتارهایی نامناسب شود. بنابراین آموزگاران از طریق اجرای نسبتاً ساده ی دستورالعمل‌هایی در محیط کلاس همراه با تغییر در سبک تدریس می‌توانند رفتارهای دانش‌آموزان بیش‌فعال و کم‌توجه را مدیریت و کنترل نمایند. دکتر پارکر توصیه های ذیل را برای کمک به مربیان و معلمان در مواجهه با کودکان و دانش آموزان (ADHD) در کلاس درس پیشنهاد می نماید:
- دانش‌آموز را در یک مکان آرام بنشانید.
- دانش‌آموز را پهلوی یک الگوی خوب بنشانید.
- دانش‌آموز را نزد یکی از دوستان موفق اش در تحصیل، بنشانید.
- فاصله بین میزها را افزایش دهید.
- وقت اضافی برای انجام تکالیف به این دانش‌آموزان بدهید.
- تکالیف درسی مختصری را در مدت های معین به این دانش‌آموزان بدهید و از زمان سنج استفاده کنید.
- تکالیف زیاد را به چندین قسمت خرد کنید تا دانش‌آموز فرجام کارش را مشاهده کند و احساس موفقیت کند.
- به دانش‌آموز برای تنظیم اهداف کوتاه مدت کمک کنید.
- تکالیف درسی را یکی یکی به دانش‌آموز بدهید و از کارهای اضافی اجتناب کنید.
- حداقل پاسخ ها را برای‌شان در نظر بگیرید و از آن‌ها بپذیرید.
- میزان تکالیف منزل را برای این دانش‌آموزان تعدیل کنید.
- شیوه‌های خودتنظیمی را به دانش‌آموز آموزش دهید و از سرنخ‌ها و علامت ها استفاده کنید.
- آموزش های شفاهی و کتبی را با هم ترکیب کنید.
- مساعدت کنید تا هم کلاسان در یادداشت برداری به دانش‌آموز کمک کنند.
- مطالب آموزشی را به صورت واضح، موجز و مختصر ارائه کنید.
- دانش‌آموز را در ارائه ی دروس درگیر کنید.
- دانش‌آموز را با دادن اشاره بر روی تکالیف متمرکز کنید. (برای مثال استفاده از یک علامت اختصاصی بین معلم و دانش‌آموز)
- رفتارهای نامناسب و جزیی دانش‌آموز را نادیده بگیرید.
- رفتارهای مطلوب دانش‌آموز را با ارائه ی پاداش فوراً افزایش دهید.
- از شیوه‌های محروم کردن برای بدرفتاری دانش‌آموز استفاده کنید.
⚠️ ادامه دارد...
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
✅ مدیریت رفتار کودکان بیش فعال و کم توجه در کلاس درس
🖊تالیف: پروفسور هاروی پارکر
✍️ترجمه: مجتبی نیازی مدرس دانشگاه
#قسمت_اول
دکتر‌هاروی پارکر روان‌شناس بالینی و بنیان گذار مرکز ملی کودکان و نوجوانان با نارسایی توجه می‌باشد. وی معتقد است کودکان بیش فعال و کم توجه (ADHD) اغلب مشکلات جدی در مدرسه دارند و کم‌توجهی، تکانشگری، بیش‌فعالی و درهم ریختگی در این دانش آموزان می‌تواند منجر به تکالیف ناتمام، خطاهای ناشی از بی‌دقتی و رفتارهایی نامناسب شود. بنابراین آموزگاران از طریق اجرای نسبتاً ساده ی دستورالعمل‌هایی در محیط کلاس همراه با تغییر در سبک تدریس می‌توانند رفتارهای دانش‌آموزان بیش‌فعال و کم‌توجه را مدیریت و کنترل نمایند. دکتر پارکر توصیه های ذیل را برای کمک به مربیان و معلمان در مواجهه با کودکان و دانش آموزان (ADHD) در کلاس درس پیشنهاد می نماید:
- دانش‌آموز را در یک مکان آرام بنشانید.
- دانش‌آموز را پهلوی یک الگوی خوب بنشانید.
- دانش‌آموز را نزد یکی از دوستان موفق اش در تحصیل، بنشانید.
- فاصله بین میزها را افزایش دهید.
- وقت اضافی برای انجام تکالیف به این دانش‌آموزان بدهید.
- تکالیف درسی مختصری را در مدت های معین به این دانش‌آموزان بدهید و از زمان سنج استفاده کنید.
- تکالیف زیاد را به چندین قسمت خرد کنید تا دانش‌آموز فرجام کارش را مشاهده کند و احساس موفقیت کند.
- به دانش‌آموز برای تنظیم اهداف کوتاه مدت کمک کنید.
- تکالیف درسی را یکی یکی به دانش‌آموز بدهید و از کارهای اضافی اجتناب کنید.
- حداقل پاسخ ها را برای‌شان در نظر بگیرید و از آن‌ها بپذیرید.
- میزان تکالیف منزل را برای این دانش‌آموزان تعدیل کنید.
- شیوه‌های خودتنظیمی را به دانش‌آموز آموزش دهید و از سرنخ‌ها و علامت ها استفاده کنید.
- آموزش های شفاهی و کتبی را با هم ترکیب کنید.
- مساعدت کنید تا هم کلاسان در یادداشت برداری به دانش‌آموز کمک کنند.
- مطالب آموزشی را به صورت واضح، موجز و مختصر ارائه کنید.
- دانش‌آموز را در ارائه ی دروس درگیر کنید.
- دانش‌آموز را با دادن اشاره بر روی تکالیف متمرکز کنید. (برای مثال استفاده از یک علامت اختصاصی بین معلم و دانش‌آموز)
- رفتارهای نامناسب و جزیی دانش‌آموز را نادیده بگیرید.
- رفتارهای مطلوب دانش‌آموز را با ارائه ی پاداش فوراً افزایش دهید.
- از شیوه‌های محروم کردن برای بدرفتاری دانش‌آموز استفاده کنید.
⚠️ ادامه دارد...
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀