┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌روش های #یادگیری_ریاضی بر مبنای 3 اصل است:
♦️یادگیری
اولین مرحله از مطالعه #یادگیری است.
همه ما می دانیم تا درست و مفهومی یاد نگیریم، نمی توانیم به سوالات و مسائل ریاضی پاسخ دهیم.
#مهم ترین مرحله در مطالعه ریاضی یادگیری است. پس برای یادگیری از کلاس، جزوه های درسی و کتاب درسی #نهایت استفاده را داشته باشید.
💥کاربردی ترین مورد در یادگیری ریاضی #گوش دادن به معلم است. سپس در همان روز جزوه را #مطالعه کنید و سپس به سراغ تمرین ها و حل آنها بروید. بعد از خواندن جزوه، کتاب درسی را #مطالعه کنید.
پس از آن نوبت به #خلاصه نویسی می رسد. نکات مهم هر مبحث را یادداشت کنید.
در حل مسائل ریاضی تنها یاد گرفتن نکات و فرمول ها کافی نیست بلکه باید راه حل ها را به یاد #بسپارید تا برای آزمون و امتحانات راحت باشید.
♦️تمرین
در روش های یادگیری ریاضی #پس از خلاصه نویسی باید برای 👌تثیت و تسلط روی مطالب #تلاش کنید.
💥تعدادی تست را برای تمرین انتخاب کنید. مثلا تست هایی که تا الان حل نکردید یا غلط حل کردید را انتخاب کنید و آنها را #حل کنید. به این صورت نقاط ضعف را پیدا و حل خواهید کرد. تست ها را به دقت و با توجه به حجم مطالب #انتخاب کنید.
حداقل 20 تمرین تشریحی یا 50 تست تمرینی حل کنید.
اگر کنکور دارید، در انتخاب تستهای تمرینی، #اولویت با تستهای كنكورهای سالهای گذشته است، چون هم استاندارد هستند و هم تمام مطالب درسی را پوشش می دهند.
♦️مرور
چون حجم مطالب ریاضی #زیاد است، ممکن است پاره ای از مباحث را فراموش کنید.با فاصله #زمانی معین و پیوسته مطالب را #مرور کنید.
هر اندازه بتوانید تعداد دفعات مرور را #بیشتر كنید، حضور ذهن #بالاتری برای حل سؤالات پیدا می كنید.
منبع :سایت پاکدلها
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌روش های #یادگیری_ریاضی بر مبنای 3 اصل است:
♦️یادگیری
اولین مرحله از مطالعه #یادگیری است.
همه ما می دانیم تا درست و مفهومی یاد نگیریم، نمی توانیم به سوالات و مسائل ریاضی پاسخ دهیم.
#مهم ترین مرحله در مطالعه ریاضی یادگیری است. پس برای یادگیری از کلاس، جزوه های درسی و کتاب درسی #نهایت استفاده را داشته باشید.
💥کاربردی ترین مورد در یادگیری ریاضی #گوش دادن به معلم است. سپس در همان روز جزوه را #مطالعه کنید و سپس به سراغ تمرین ها و حل آنها بروید. بعد از خواندن جزوه، کتاب درسی را #مطالعه کنید.
پس از آن نوبت به #خلاصه نویسی می رسد. نکات مهم هر مبحث را یادداشت کنید.
در حل مسائل ریاضی تنها یاد گرفتن نکات و فرمول ها کافی نیست بلکه باید راه حل ها را به یاد #بسپارید تا برای آزمون و امتحانات راحت باشید.
♦️تمرین
در روش های یادگیری ریاضی #پس از خلاصه نویسی باید برای 👌تثیت و تسلط روی مطالب #تلاش کنید.
💥تعدادی تست را برای تمرین انتخاب کنید. مثلا تست هایی که تا الان حل نکردید یا غلط حل کردید را انتخاب کنید و آنها را #حل کنید. به این صورت نقاط ضعف را پیدا و حل خواهید کرد. تست ها را به دقت و با توجه به حجم مطالب #انتخاب کنید.
حداقل 20 تمرین تشریحی یا 50 تست تمرینی حل کنید.
اگر کنکور دارید، در انتخاب تستهای تمرینی، #اولویت با تستهای كنكورهای سالهای گذشته است، چون هم استاندارد هستند و هم تمام مطالب درسی را پوشش می دهند.
♦️مرور
چون حجم مطالب ریاضی #زیاد است، ممکن است پاره ای از مباحث را فراموش کنید.با فاصله #زمانی معین و پیوسته مطالب را #مرور کنید.
هر اندازه بتوانید تعداد دفعات مرور را #بیشتر كنید، حضور ذهن #بالاتری برای حل سؤالات پیدا می كنید.
منبع :سایت پاکدلها
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 9 نکته برای مدیریت #زمان در مطالعه:
♦️ یک #لیست روزانه یا هفتگی از کارهایی که باید انجام دهید درست کنید.
♦️از یک #تقویم یا سررسید استفاده کنید.
♦️زود از خواب #بیدار شوید تا زمان لازم برای انجام همه ی کارها نداشته باشید.
♦️وقتی همه کارهایی که در آن روز باید انجام می دادید را انجام دهید، به خودتان #جایزه بدهید و خودتان را تشویق کنید!
♦️ #برنامه درسی خود را بر اساس همان زمانی که در اختیار دارید بچینید.
♦️چیزهایی که بیشتر مورد نیازتان هستند را #اولویت بندی کنید.
♦️ساعت هایی که در کلاس یا محل کار هستید را از برنامه خود #جدا کنید و جزو آن حساب نکنید.
♦️برای خودتان #مکان مشخصی را انتخاب کنید که هرروز همان جا مطالعه کنید.
♦️#گروهی مطالعه کنید یا به یک گروه بپیوندید و با آنها مطالعه کنید.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 9 نکته برای مدیریت #زمان در مطالعه:
♦️ یک #لیست روزانه یا هفتگی از کارهایی که باید انجام دهید درست کنید.
♦️از یک #تقویم یا سررسید استفاده کنید.
♦️زود از خواب #بیدار شوید تا زمان لازم برای انجام همه ی کارها نداشته باشید.
♦️وقتی همه کارهایی که در آن روز باید انجام می دادید را انجام دهید، به خودتان #جایزه بدهید و خودتان را تشویق کنید!
♦️ #برنامه درسی خود را بر اساس همان زمانی که در اختیار دارید بچینید.
♦️چیزهایی که بیشتر مورد نیازتان هستند را #اولویت بندی کنید.
♦️ساعت هایی که در کلاس یا محل کار هستید را از برنامه خود #جدا کنید و جزو آن حساب نکنید.
♦️برای خودتان #مکان مشخصی را انتخاب کنید که هرروز همان جا مطالعه کنید.
♦️#گروهی مطالعه کنید یا به یک گروه بپیوندید و با آنها مطالعه کنید.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
💥ارتقای مهارت های #سازمان دادن
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌 یکی از #خصوصیات کودکان دچار ناتوانی های یادگیری این است که در #سازماندهی امور زندگی خود #مشکلاتی دارند.
♦️ فقدان سازماندهی به #ناتمام گذاشتن #تکالیف منتهی می شود.
👌 نیاز این دانش آموزان آموختن #برنامه_ریزی قبل از جمع آوری ابزار و موارد درسی مناسب برای انجام #تکالیف مدرسه، #اولویت بندی مراحل ، به #آخر رساندن تکلیف درسی و در #دست داشتن سررشته کارهایشان است.
👈 #اقدامات زیر به دانش آموزان در #سازماندهی کمک می کند: 👇👇
☂ جاهای #مشخصی را برای قرار دادن اشیا ، به ویژه اشیایی که استفاده روزمره دارند نظیر : کتاب ها، تکالیف درسی و لباس های خارج از منزل و... در نظر بگیرید به گونه ای که به #سهولت بتوان آنها را پیدا کرد.
☂ برای دانش آموزان #فهرستی از مواد درسی مورد نیاز برای انجام دادن #تکالیف تهیه کنید.
این فهرست را فقط به موادی #محدود کنید که برای کامل کردن تکالیف #ضرورت دارند.
☂ جدولی تهیه کنید که دانش آموز #دقيقا بداند در هر ساعت #درسی چه باید بکند و مطمئن شوید که دانش آموزان #قبل از ترک مدرسه تمام تکالیف خانه را می دانند.
☂هر یک از تکالیف را روی #تخته بنویسید و اجازه بدهید دانش آموزان آن را #رونویسی کنند یا تکلیف دانش آموز را در دفترچه #یادداشت او بنویسید.
☂ برای دانش آموزان #پوشه های کوچکی تهیه کنید که بتوان مواد درسی را در آن #سازمان داد.
برای مثال ،کار جدید را در یک #طرف و کامل شده را به ترتیب زمانی در طرف دیگر جای دهید.
☂ برای هر #موضوع درسی از پوشه ای با #رنگ متفاوت استفاده کنید
منبع: کتاب ناتوانی های یادگیری - عصمت دانش - صفحه 164 - درج شده در سایت #پاکدلها
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌 یکی از #خصوصیات کودکان دچار ناتوانی های یادگیری این است که در #سازماندهی امور زندگی خود #مشکلاتی دارند.
♦️ فقدان سازماندهی به #ناتمام گذاشتن #تکالیف منتهی می شود.
👌 نیاز این دانش آموزان آموختن #برنامه_ریزی قبل از جمع آوری ابزار و موارد درسی مناسب برای انجام #تکالیف مدرسه، #اولویت بندی مراحل ، به #آخر رساندن تکلیف درسی و در #دست داشتن سررشته کارهایشان است.
👈 #اقدامات زیر به دانش آموزان در #سازماندهی کمک می کند: 👇👇
☂ جاهای #مشخصی را برای قرار دادن اشیا ، به ویژه اشیایی که استفاده روزمره دارند نظیر : کتاب ها، تکالیف درسی و لباس های خارج از منزل و... در نظر بگیرید به گونه ای که به #سهولت بتوان آنها را پیدا کرد.
☂ برای دانش آموزان #فهرستی از مواد درسی مورد نیاز برای انجام دادن #تکالیف تهیه کنید.
این فهرست را فقط به موادی #محدود کنید که برای کامل کردن تکالیف #ضرورت دارند.
☂ جدولی تهیه کنید که دانش آموز #دقيقا بداند در هر ساعت #درسی چه باید بکند و مطمئن شوید که دانش آموزان #قبل از ترک مدرسه تمام تکالیف خانه را می دانند.
☂هر یک از تکالیف را روی #تخته بنویسید و اجازه بدهید دانش آموزان آن را #رونویسی کنند یا تکلیف دانش آموز را در دفترچه #یادداشت او بنویسید.
☂ برای دانش آموزان #پوشه های کوچکی تهیه کنید که بتوان مواد درسی را در آن #سازمان داد.
برای مثال ،کار جدید را در یک #طرف و کامل شده را به ترتیب زمانی در طرف دیگر جای دهید.
☂ برای هر #موضوع درسی از پوشه ای با #رنگ متفاوت استفاده کنید
منبع: کتاب ناتوانی های یادگیری - عصمت دانش - صفحه 164 - درج شده در سایت #پاکدلها
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
روی لینک زیر بزنید و #کاربرگ های قابل #پرینت پاکدلها را #دانلود کنید 👇
http://Pakdelha.ir/shop
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند.
👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷).
💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد.
👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند.
به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود.
♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید
روی لینک زیر بزنید و #کاربرگ های قابل #پرینت پاکدلها را #دانلود کنید 👇
http://Pakdelha.ir/shop
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw