┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#اختلال خواندن
💥 #حذف کردن کلمات یاحروف(جاگذاری)هنگام #خواندن
♦️علل:
1-عدم #شناخت کلمه وناتوانی در #تلفظ صحیح کلمه از طریق تجزیه صداها.
2-عادات #نادرست خواندن.
👌برای تشخیص علتهای فوق، یک #متن را به کودک بدهید تا #بخواند وسپس یک متن #ساده تر به او بدهید ودر هردو مورد تعداد کلمات #حذف شده را #یادداشت نمایید.اگر تعداد کلمات حذف شده در هر دو متن #یکسان بود،نتیجه میگیریم که حذف کلمات بدلیل #عادات_نادرست کودک است.
ولی اگرحذف تعداد کلمات درمتن #ساده تر #بیش از متن قبلی بود ،علت آن عدم #شناخت کلمه توسط کودک می باشد که در این صورت باید #بخش و #صداکشی را با او تمرین کرد(حتی اگر بخش وصداکشی جزو برنامه آموزشی نباشد).
♦️روشهای #درمان
الف)جلب #توجه کودک به کلمه ای که حذف کرده ونیزاصلاح آن کلمه.
ب)استفاده از کاغذ #راهنما (فلش)و یاگذاشتن #انگشت زیرکلمه.
ج)کودک می بایستی به همراه سایر #کودکان متن رابخواند.این کار به #روان_خوانی اوکمک می کند.
د)ازفعالیتهای #رقابتی بین دانش آموزان پرهیزشودو آنان هرگز با یکدیگرمقایسه نشوند.
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#اختلال خواندن
💥 #حذف کردن کلمات یاحروف(جاگذاری)هنگام #خواندن
♦️علل:
1-عدم #شناخت کلمه وناتوانی در #تلفظ صحیح کلمه از طریق تجزیه صداها.
2-عادات #نادرست خواندن.
👌برای تشخیص علتهای فوق، یک #متن را به کودک بدهید تا #بخواند وسپس یک متن #ساده تر به او بدهید ودر هردو مورد تعداد کلمات #حذف شده را #یادداشت نمایید.اگر تعداد کلمات حذف شده در هر دو متن #یکسان بود،نتیجه میگیریم که حذف کلمات بدلیل #عادات_نادرست کودک است.
ولی اگرحذف تعداد کلمات درمتن #ساده تر #بیش از متن قبلی بود ،علت آن عدم #شناخت کلمه توسط کودک می باشد که در این صورت باید #بخش و #صداکشی را با او تمرین کرد(حتی اگر بخش وصداکشی جزو برنامه آموزشی نباشد).
♦️روشهای #درمان
الف)جلب #توجه کودک به کلمه ای که حذف کرده ونیزاصلاح آن کلمه.
ب)استفاده از کاغذ #راهنما (فلش)و یاگذاشتن #انگشت زیرکلمه.
ج)کودک می بایستی به همراه سایر #کودکان متن رابخواند.این کار به #روان_خوانی اوکمک می کند.
د)ازفعالیتهای #رقابتی بین دانش آموزان پرهیزشودو آنان هرگز با یکدیگرمقایسه نشوند.