Forwarded from pakdelha.ir
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
✅ مدیریت رفتار کودکان بیش فعال و کم توجه در کلاس درس
🖊تالیف: پروفسور هاروی پارکر
✍️ترجمه: مجتبی نیازی مدرس دانشگاه
#قسمت_چهارم (پایانی)
– در صورتی که دانش‌آموز دارای مشکلات دیداری – حرکتی است، برای دست خط بد، او را تنبیه یا جریمه نکنید.
– دانش‌آموز را جهت استفاده از کامپیوتر برای یادگیری و نوشتن تشویق کنید.
– اجازه دهید دانش‌آموز در کلاس، تکالیف منزل را روی نوار ضبط نماید.
– رفتارهای قابل قبول او را ستایش کنید.
– بازخوردهای فوری، برای رفتارهای مناسب او بدهید.
– بدرفتاری های جزیی او را نادیده بگیرید.
– به رفتارهای مثبت دانش‌آموز توجه کنید و آن‌ها را تقویت کنید.
– برای بدرفتاری‌های دانش‌آموز، با احتیاط از توبیخ هایی مانند محروم کردن استفاده کنید و از سخنرانی یا عیب¬جویی اجتناب نمایید.
– رفتار مثبت دانش‌آموز مجاور یا نزدیک او را قدردانی کنید.
– با دقت دانش‌آموز را در حین گذر زمان زیر نظر بگیرید.
– دانش‌آموز را نزدیک معلم بنشانید! «به شرطی که باعث اعتراض دیگران نشود و برچسب هم نخورد. مترجم»
– قرارداد جهت انجام تکالیف، ارتباط خوب با هم کلاسان، رعایت نظم و قوانین در کلاس و … با دانش‌آموز تنظیم کنید.
– سیستم مدیریت رفتار را در کلاس اجرا کنید.
– به دانش‌آموز رویکردهای خودتنظیمی رفتار را آموزش دهید.
– رفتارهای مناسب را تمجید و ستایش کنید.
– بر تعاملات اجتماعی دانش‌آموز نظارت کنید.
– اهداف رسیدن به رفتارهای اجتماعی مناسب را با دانش‌آموز تنظیم کنید و یک برنامه¬ی پاداش و جایزه را در مورد وی اجرا کنید.
– رفتارهای اجتماعی مناسب دانش‌آموز را فوراً به صورت کلامی یا علائم خصوصی منعقد شده با دانش‌آموز، پاسخ بدهید (تأیید کنید).
– تکالیف مشارکتی را که با دیگر دانش‌آموزان انجام داده است، تشویق کنید.
– گروه های کوچک آموزش مهارت¬های اجتماعی را در کلاس تشکیل دهید.
– مکرراً دانش‌آموز را ستایش کنید.
– مسؤولیت های ویژه‌ای را به این دانش‌آموزان اختصاص دهید تا هم¬کلاسان دانش‌آموز را در یک موقعیت مثبت مشاهده کنند.
1️⃣ مطالعه قسمت اول 👇
https://t.me/iranianld/16610
2️⃣ مطالعه قسمت دوم 👇
https://t.me/iranianld/16630
3️⃣ مطالعه قسمت سوم👇
https://t.me/iranianld/16670
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
✅ مدیریت رفتار کودکان بیش فعال و کم توجه در کلاس درس
🖊تالیف: پروفسور هاروی پارکر
✍️ترجمه: مجتبی نیازی مدرس دانشگاه
#قسمت_چهارم (پایانی)
– در صورتی که دانش‌آموز دارای مشکلات دیداری – حرکتی است، برای دست خط بد، او را تنبیه یا جریمه نکنید.
– دانش‌آموز را جهت استفاده از کامپیوتر برای یادگیری و نوشتن تشویق کنید.
– اجازه دهید دانش‌آموز در کلاس، تکالیف منزل را روی نوار ضبط نماید.
– رفتارهای قابل قبول او را ستایش کنید.
– بازخوردهای فوری، برای رفتارهای مناسب او بدهید.
– بدرفتاری های جزیی او را نادیده بگیرید.
– به رفتارهای مثبت دانش‌آموز توجه کنید و آن‌ها را تقویت کنید.
– برای بدرفتاری‌های دانش‌آموز، با احتیاط از توبیخ هایی مانند محروم کردن استفاده کنید و از سخنرانی یا عیب¬جویی اجتناب نمایید.
– رفتار مثبت دانش‌آموز مجاور یا نزدیک او را قدردانی کنید.
– با دقت دانش‌آموز را در حین گذر زمان زیر نظر بگیرید.
– دانش‌آموز را نزدیک معلم بنشانید! «به شرطی که باعث اعتراض دیگران نشود و برچسب هم نخورد. مترجم»
– قرارداد جهت انجام تکالیف، ارتباط خوب با هم کلاسان، رعایت نظم و قوانین در کلاس و … با دانش‌آموز تنظیم کنید.
– سیستم مدیریت رفتار را در کلاس اجرا کنید.
– به دانش‌آموز رویکردهای خودتنظیمی رفتار را آموزش دهید.
– رفتارهای مناسب را تمجید و ستایش کنید.
– بر تعاملات اجتماعی دانش‌آموز نظارت کنید.
– اهداف رسیدن به رفتارهای اجتماعی مناسب را با دانش‌آموز تنظیم کنید و یک برنامه¬ی پاداش و جایزه را در مورد وی اجرا کنید.
– رفتارهای اجتماعی مناسب دانش‌آموز را فوراً به صورت کلامی یا علائم خصوصی منعقد شده با دانش‌آموز، پاسخ بدهید (تأیید کنید).
– تکالیف مشارکتی را که با دیگر دانش‌آموزان انجام داده است، تشویق کنید.
– گروه های کوچک آموزش مهارت¬های اجتماعی را در کلاس تشکیل دهید.
– مکرراً دانش‌آموز را ستایش کنید.
– مسؤولیت های ویژه‌ای را به این دانش‌آموزان اختصاص دهید تا هم¬کلاسان دانش‌آموز را در یک موقعیت مثبت مشاهده کنند.
1️⃣ مطالعه قسمت اول 👇
https://t.me/iranianld/16610
2️⃣ مطالعه قسمت دوم 👇
https://t.me/iranianld/16630
3️⃣ مطالعه قسمت سوم👇
https://t.me/iranianld/16670
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀