Forwarded from محصولات پاکدلها
💎 #تصاویری از 🎈 فایل #جدید #تقویت ادراک و استدلال تصویری
♦️ویژه پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
💥70 صفحه تمرین pdf ; قابل پرینت
🎈 #اهداف محصول : بهبود #دقت و تمرکز ، بهبود #مهارت دیداری ،تقویت استدلال #تصویری و درک #مفهوم تصاویر ، #حل مساله ، #نقشه کشی ذهنی ، تقویت #پردازش ذهن ، #توجه به جزییات و #ریز بینی ، بهبود #دیکته و #مشکلات اشتباه گرفتن حروف و کلمات ،دقت به #شکل ها ، #تکمیل تصاویر ، تقویت #حس دیدن و مهارت های مرتبط با دیدن و #نگاه کردن ، بهبود درک #مطلب ، تقویت #ریاضی ،تنوع در آموزش #مفاهیم ، توجه به #اشکال هندسی و...
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت پاکدلها👇
☂ https://pakdelha.ir/product/تقویت-ادراک-و-استدلال-تصویری/
💥 اگر دانش آموزی در #تست وکسلر در زمینه #مفاهیم تصویر #تکمیل تصاویر #استدلال ماتریس #درک وفهم #مکعب ها ضعف دارد؛ این فایل رو #حتما تهیه و با وی کار کنید👌
♦️ویژه پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
💥70 صفحه تمرین pdf ; قابل پرینت
🎈 #اهداف محصول : بهبود #دقت و تمرکز ، بهبود #مهارت دیداری ،تقویت استدلال #تصویری و درک #مفهوم تصاویر ، #حل مساله ، #نقشه کشی ذهنی ، تقویت #پردازش ذهن ، #توجه به جزییات و #ریز بینی ، بهبود #دیکته و #مشکلات اشتباه گرفتن حروف و کلمات ،دقت به #شکل ها ، #تکمیل تصاویر ، تقویت #حس دیدن و مهارت های مرتبط با دیدن و #نگاه کردن ، بهبود درک #مطلب ، تقویت #ریاضی ،تنوع در آموزش #مفاهیم ، توجه به #اشکال هندسی و...
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت پاکدلها👇
☂ https://pakdelha.ir/product/تقویت-ادراک-و-استدلال-تصویری/
💥 اگر دانش آموزی در #تست وکسلر در زمینه #مفاهیم تصویر #تکمیل تصاویر #استدلال ماتریس #درک وفهم #مکعب ها ضعف دارد؛ این فایل رو #حتما تهیه و با وی کار کنید👌
مراحل #حل_مسئله به زبان ساده برای دانش آموزان
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
گام #اول
مساله را آن قدر #بخوان تا منظور آن را خوب بفهمی اگر متوجه نشدی ، مساله را روی شکلی برای خودت نشان بده
گام #دوم
مساله را برای خود یا دیگران #توضیح بده
گام #سوم
اعداد درون مساله را با کشیدن #خط در زیر یا دور آن مشخص کن
گام #چهارم
#خلاصه مساله را بنویس
گام #پنجم
#حدس بزن که چه عملیاتی (- +و ×.. ) راباید انجام بدهی
گام #ششم
#عملیات مورد نظر را انجام داده و #پاسخ را به دست بیاور
گام #هفتم
#جلونویسی مساله را حتما انجام بده
منبع:وب سایت پاکدلها
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
گام #اول
مساله را آن قدر #بخوان تا منظور آن را خوب بفهمی اگر متوجه نشدی ، مساله را روی شکلی برای خودت نشان بده
گام #دوم
مساله را برای خود یا دیگران #توضیح بده
گام #سوم
اعداد درون مساله را با کشیدن #خط در زیر یا دور آن مشخص کن
گام #چهارم
#خلاصه مساله را بنویس
گام #پنجم
#حدس بزن که چه عملیاتی (- +و ×.. ) راباید انجام بدهی
گام #ششم
#عملیات مورد نظر را انجام داده و #پاسخ را به دست بیاور
گام #هفتم
#جلونویسی مساله را حتما انجام بده
منبع:وب سایت پاکدلها
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان :
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان :
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان :
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
💥 انجام تمرینات فوق منجر به بهبود #دیکته و #خواندن می شود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
💥 انجام تمرینات فوق منجر به بهبود #دیکته و #خواندن می شود
🔸 حتما #صبحانه بخورید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
آیا شما معمولا صبحانه می خورید؟
بدون شک اگر به #هوش و توانایی #ذهنی و قدرت #یادگیری و #ادراک خود اهمیت می دهید ، در هر شرایطی از خوردن یک صبحانه کامل نخواهد گذشت.
✔️ صبحانه برای کسانی که به کار #فکری مشغول‌اند ، یکی از اصول #اجتناب‌ناپذیر تندرستی و کارایی است . اما #سوال اصلی ما این است شما #صبحانه چه می خورید؟ آیا می دانید اولین آنچه به عنوان اولین غذای روز می خورید #ارزشی بسیار #بالاتر از سایر غذاها دارد؟
🍀 صبحانه باید چند #خصوصیت عالی داشته باشد:
#اول آنکه #سبک و زود #هضم باشد تا برای هضم و جذب در خود در بدن ایجاد زحمت نکند و موجب مصرف #انرژی در دستگاه گوارش نشود
#دوم آن که سرشار از مواد #انرژی زا باشد تا ساعت‌ها بی غذایی بدن را پس از خواب شبانه #جبران کند و انرژی لازم و مورد نیاز سیستم های مختلف بدن را در اختیار آنها قرار دهد.
#سوم آن که به سرعت و آسانی در اختیار #سلول ها ، خصوصاً سلول های #مغزی قرار گیرد تا توانایی های #فکری و #ذهنی به سرعت به کار بیفتد و به اوج خود برسند
💥 طبق نظریه محققین غذا شناسی ، #بهترین صبحانه خوراکی هایی هستند که از کربوهیدرات های #طبیعی تشکیل شده باشند، در این میان گروه های چند خوراکی بارز و برجسته وجود دارد که #ارزش صبحانه ما را بالا می برد: #کشمش ، #عسل و #خرما
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
آیا شما معمولا صبحانه می خورید؟
بدون شک اگر به #هوش و توانایی #ذهنی و قدرت #یادگیری و #ادراک خود اهمیت می دهید ، در هر شرایطی از خوردن یک صبحانه کامل نخواهد گذشت.
✔️ صبحانه برای کسانی که به کار #فکری مشغول‌اند ، یکی از اصول #اجتناب‌ناپذیر تندرستی و کارایی است . اما #سوال اصلی ما این است شما #صبحانه چه می خورید؟ آیا می دانید اولین آنچه به عنوان اولین غذای روز می خورید #ارزشی بسیار #بالاتر از سایر غذاها دارد؟
🍀 صبحانه باید چند #خصوصیت عالی داشته باشد:
#اول آنکه #سبک و زود #هضم باشد تا برای هضم و جذب در خود در بدن ایجاد زحمت نکند و موجب مصرف #انرژی در دستگاه گوارش نشود
#دوم آن که سرشار از مواد #انرژی زا باشد تا ساعت‌ها بی غذایی بدن را پس از خواب شبانه #جبران کند و انرژی لازم و مورد نیاز سیستم های مختلف بدن را در اختیار آنها قرار دهد.
#سوم آن که به سرعت و آسانی در اختیار #سلول ها ، خصوصاً سلول های #مغزی قرار گیرد تا توانایی های #فکری و #ذهنی به سرعت به کار بیفتد و به اوج خود برسند
💥 طبق نظریه محققین غذا شناسی ، #بهترین صبحانه خوراکی هایی هستند که از کربوهیدرات های #طبیعی تشکیل شده باشند، در این میان گروه های چند خوراکی بارز و برجسته وجود دارد که #ارزش صبحانه ما را بالا می برد: #کشمش ، #عسل و #خرما
➰🖍 تصاویری از فایل #جدید تقویت حافظه فعال 1
🔹 ویژه #پیش دبستانی و پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
🚦 در این فایل هدف ما تقویت حافظه ی #کوتاه_مدت ، بهبود #تمرکز حواس هنگام یادگیری ، تقویت #یاد_سپاری و #یادآوری مطالب و مسایل #ریاضی و ... ، تقویت #هوش و حافظه ، #پیشگیری از بروز مشکلات تحصیلی ، درمان اختلال #خواندن و #نوشتن و ریاضی ، تقویت #تفکر و استدلال منطقی ، بهبود #فراخنای حافظه ، تقویت #قدرت_یادگیری و.. می باشد
❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣40 صفحه - سیاه و سفید و رنگی
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-فعال-1/
🔹 ویژه #پیش دبستانی و پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
🚦 در این فایل هدف ما تقویت حافظه ی #کوتاه_مدت ، بهبود #تمرکز حواس هنگام یادگیری ، تقویت #یاد_سپاری و #یادآوری مطالب و مسایل #ریاضی و ... ، تقویت #هوش و حافظه ، #پیشگیری از بروز مشکلات تحصیلی ، درمان اختلال #خواندن و #نوشتن و ریاضی ، تقویت #تفکر و استدلال منطقی ، بهبود #فراخنای حافظه ، تقویت #قدرت_یادگیری و.. می باشد
❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣40 صفحه - سیاه و سفید و رنگی
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-فعال-1/
Forwarded from محصولات پاکدلها
➰🖍 تصاویری از فایل #جدید تقویت حافظه دیداری ترسیمی
🔹 ویژه #پیش دبستانی و پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
🚦 در این فایل هدف ما تقویت حافظه ی #کوتاه_مدت #حافظه دیداری ترسیمی #بهبود نوشتن و تقویت #دیکته #خوش_خطی #حافظه دیداری #بازشناسی #یادآوری #توجه به جزییات #دقت و تمرکز و.. می باشد
❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣30 صفحه - سیاه و سفید
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-دیداری-ترسیمی/
🔹 ویژه #پیش دبستانی و پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
🚦 در این فایل هدف ما تقویت حافظه ی #کوتاه_مدت #حافظه دیداری ترسیمی #بهبود نوشتن و تقویت #دیکته #خوش_خطی #حافظه دیداری #بازشناسی #یادآوری #توجه به جزییات #دقت و تمرکز و.. می باشد
❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣30 صفحه - سیاه و سفید
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-دیداری-ترسیمی/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📓 کلیپی از محصول #جدید #اپلیکیشن آموزش و یادگیری #فارسی اول ابتدایی( نرم افزار ویژه موبایل)
🔹 ویژه پایه #اول ابتدایی و پایه های #دوم و #سوم ابتدایی که مشکلات خواندن فارسی دارند
🚦 اهداف :
#آموزش فارسی اول ابتدایی در منزل ، #یادگیری جذاب و ماندگار درس به درس فارسی ، شناخت #نشانه ها و حروف ، یادگیری #کلمات ، جذابیت در یادگیری ، آشنایی با شکل #نوشتاری کلمات ، #حروف و نشانه های کتاب فارسی #بخوانیم ، #کاهش مشکلات خوانداری و نوشتاری دانش آموزان ابتدایی ، #درمان اختلال یادگیری خواندن و…
❣2 عدد اپلیکیشن (در یک پوشه)
❣قابل نصب روی گوشی های اندروید
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/اپلیکیشن-آموزش-و-یادگیری-فارسی-اول-ابت/
🔹 ویژه پایه #اول ابتدایی و پایه های #دوم و #سوم ابتدایی که مشکلات خواندن فارسی دارند
🚦 اهداف :
#آموزش فارسی اول ابتدایی در منزل ، #یادگیری جذاب و ماندگار درس به درس فارسی ، شناخت #نشانه ها و حروف ، یادگیری #کلمات ، جذابیت در یادگیری ، آشنایی با شکل #نوشتاری کلمات ، #حروف و نشانه های کتاب فارسی #بخوانیم ، #کاهش مشکلات خوانداری و نوشتاری دانش آموزان ابتدایی ، #درمان اختلال یادگیری خواندن و…
❣2 عدد اپلیکیشن (در یک پوشه)
❣قابل نصب روی گوشی های اندروید
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇
https://pakdelha.ir/product/اپلیکیشن-آموزش-و-یادگیری-فارسی-اول-ابت/
تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان :
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود.
به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند.
7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد.
کانال آموزش و درمان #اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
"فوروارد کنید"🙏
Forwarded from محصولات پاکدلها
💎 #تصاویری از 🎈 فایل #جدید بازی با مازها
👌 اهداف فایل 👇
تقویت و پرورش مهارت #دیداری ـ حرکتی در کودکان؛ #هماهنگی چشم و دست؛ یکپارچه سازی دیداری – حرکتی
۲ ـ تقویت #دقت و توجه در کودکان
۳ ـ افزایش #تمرکز کودکان
۴ ـ تقویت مهارت های #حرکتی و ریز و درشت دست
۵ ـ #جدا کردن بچه ها از کامپیوتر و تلویزیون
۶ ـ یک سرگرمی خوب جهت #ساماندهی اوقات فراغت کودک
۷ ـ تقویت مهارت #مسیر یابی و #هوش مکانی کودکان
۸ ـ بهبود مشکلات #نارسانویسی و کند نویسی در کودکان
♦️قابل استفاده برای #پیش_دبستان و پایه #اول تا #سوم ابتدایی
💥 25 صفحه ماز - قابل پرینت
🔥 تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها و توضیحات بیشتر ( روی لینک بزنید)👇👇
pakdelha.ir/product/بازی-با-مازها/
تاریخ انتشار 10 دی ماه 1401
👌 اهداف فایل 👇
تقویت و پرورش مهارت #دیداری ـ حرکتی در کودکان؛ #هماهنگی چشم و دست؛ یکپارچه سازی دیداری – حرکتی
۲ ـ تقویت #دقت و توجه در کودکان
۳ ـ افزایش #تمرکز کودکان
۴ ـ تقویت مهارت های #حرکتی و ریز و درشت دست
۵ ـ #جدا کردن بچه ها از کامپیوتر و تلویزیون
۶ ـ یک سرگرمی خوب جهت #ساماندهی اوقات فراغت کودک
۷ ـ تقویت مهارت #مسیر یابی و #هوش مکانی کودکان
۸ ـ بهبود مشکلات #نارسانویسی و کند نویسی در کودکان
♦️قابل استفاده برای #پیش_دبستان و پایه #اول تا #سوم ابتدایی
💥 25 صفحه ماز - قابل پرینت
🔥 تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها و توضیحات بیشتر ( روی لینک بزنید)👇👇
pakdelha.ir/product/بازی-با-مازها/
تاریخ انتشار 10 دی ماه 1401
#فنون_کلاسداری
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.
🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.
💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم) و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)
✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت
♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.
🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.
💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم) و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)
✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت
♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد
راهکارهایی برای تقویت " هوش #کلامی" کودک
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘️ راهکار #اول:
🍁 می توانید با گفتن لطیفه، چیستان ذهن کودک رو به چالشی شیرین دعوت کنید.
خواندن کتاب های لطیفه مختص سن کودک نیز لذت بخش هست.
☘️ راهکار #دوم:
🍁 خواندن ، نوشتن و داستان تعریف کردن هست.به کودکتان درست کردن کتاب داستان را پیشنهاد بدهید.کودکان کم سن می توانند نقاشی کنند و داستان را برای شما بگویند و شما در کتاب داستان شان بنویسید. یا قصه ای از خود بسازند.کودک در حین ساخت قصه از کلمات متفاوتی بهره می برد و این خود راهکار موثری در شناخت زبان هست.
☘️ راهکار #سوم:
🍁 بازی با کلمات هست.بازی های زیادی در این زمینه هست که می توانید با جستجو در اینترنت بیابید و با لذت و هیجان با کودک تان شریک شوید در چشیدن طعم خوش گفتگویی هدفمند!
☘️ راهکار #چهارم :
🍁 همراه با کودک یک مشاهده ساده علمی انجام داده و از کودک تان بخواهید مشاهده اش را وصف کرده و یادداشت نماید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘️ راهکار #اول:
🍁 می توانید با گفتن لطیفه، چیستان ذهن کودک رو به چالشی شیرین دعوت کنید.
خواندن کتاب های لطیفه مختص سن کودک نیز لذت بخش هست.
☘️ راهکار #دوم:
🍁 خواندن ، نوشتن و داستان تعریف کردن هست.به کودکتان درست کردن کتاب داستان را پیشنهاد بدهید.کودکان کم سن می توانند نقاشی کنند و داستان را برای شما بگویند و شما در کتاب داستان شان بنویسید. یا قصه ای از خود بسازند.کودک در حین ساخت قصه از کلمات متفاوتی بهره می برد و این خود راهکار موثری در شناخت زبان هست.
☘️ راهکار #سوم:
🍁 بازی با کلمات هست.بازی های زیادی در این زمینه هست که می توانید با جستجو در اینترنت بیابید و با لذت و هیجان با کودک تان شریک شوید در چشیدن طعم خوش گفتگویی هدفمند!
☘️ راهکار #چهارم :
🍁 همراه با کودک یک مشاهده ساده علمی انجام داده و از کودک تان بخواهید مشاهده اش را وصف کرده و یادداشت نماید
راهکارهایی برای تقویت " هوش #کلامی" کودک
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘️ راهکار #اول:
🍁 می توانید با گفتن لطیفه، چیستان ذهن کودک رو به چالشی شیرین دعوت کنید.
خواندن کتاب های لطیفه مختص سن کودک نیز لذت بخش هست.
☘️ راهکار #دوم:
🍁 خواندن ، نوشتن و داستان تعریف کردن هست.به کودکتان درست کردن کتاب داستان را پیشنهاد بدهید.کودکان کم سن می توانند نقاشی کنند و داستان را برای شما بگویند و شما در کتاب داستان شان بنویسید. یا قصه ای از خود بسازند.کودک در حین ساخت قصه از کلمات متفاوتی بهره می برد و این خود راهکار موثری در شناخت زبان هست.
☘️ راهکار #سوم:
🍁 بازی با کلمات هست.بازی های زیادی در این زمینه هست که می توانید با جستجو در اینترنت بیابید و با لذت و هیجان با کودک تان شریک شوید در چشیدن طعم خوش گفتگویی هدفمند!
☘️ راهکار #چهارم :
🍁 همراه با کودک یک مشاهده ساده علمی انجام داده و از کودک تان بخواهید مشاهده اش را وصف کرده و یادداشت نماید
🔥 در صورت تمایل به داشتن قصه های مختلف #صوتی ، در کانال زیر عضو بشین 👇👇
💥 @ghesesovti
💥 @ghesesovti
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘️ راهکار #اول:
🍁 می توانید با گفتن لطیفه، چیستان ذهن کودک رو به چالشی شیرین دعوت کنید.
خواندن کتاب های لطیفه مختص سن کودک نیز لذت بخش هست.
☘️ راهکار #دوم:
🍁 خواندن ، نوشتن و داستان تعریف کردن هست.به کودکتان درست کردن کتاب داستان را پیشنهاد بدهید.کودکان کم سن می توانند نقاشی کنند و داستان را برای شما بگویند و شما در کتاب داستان شان بنویسید. یا قصه ای از خود بسازند.کودک در حین ساخت قصه از کلمات متفاوتی بهره می برد و این خود راهکار موثری در شناخت زبان هست.
☘️ راهکار #سوم:
🍁 بازی با کلمات هست.بازی های زیادی در این زمینه هست که می توانید با جستجو در اینترنت بیابید و با لذت و هیجان با کودک تان شریک شوید در چشیدن طعم خوش گفتگویی هدفمند!
☘️ راهکار #چهارم :
🍁 همراه با کودک یک مشاهده ساده علمی انجام داده و از کودک تان بخواهید مشاهده اش را وصف کرده و یادداشت نماید
🔥 در صورت تمایل به داشتن قصه های مختلف #صوتی ، در کانال زیر عضو بشین 👇👇
💥 @ghesesovti
💥 @ghesesovti
#فنون_کلاسداری
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.
🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.
💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم) و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)
✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت
♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 چند وقت قبل مراجعی داشتم پایه اول ابتدایی. بی انگیزگی و بی حوصلگی از قیافه دانش آموز پیدا بود. خواستم خواندن و نوشتن دانش آموز را بررسی کنم ، کتاب رو باز کرد و متن چند درس که من خواستم را به سختی خواند، گفتم چند کلمه پای تخته بنویس ، کلمات را #ناقص و #بدخط نوشت. نشانه ها را کامل می شناخت ولی در خواندن و نوشتن مشکل داشت.
🤨 حدس زدم بی انگیره باشد. دفتر مشق ، کتاب فارسی و دفتر دیکته دانش آموز را بررسی کردم .اثری از #برچسب یا #مهر صد آفرین و... نبود. چند کلمه ساده تر از کتاب پیدا کردم و گفتم بخوان و بعد برو پای تخته بنویس. دانش آموز خواند و پای تخته نوشت. شروع کردم به تعریف و تمجید و یک برچسب هم در #کتاب و کنار متنی که خواند و نوشته بود چسباندم.
💥 برق #شادی در نگاه دانش آموز موج زد و انگار موتوری بود که #استارت را زده بودم و روشن شده بود. کلمات دیگری که سخت تر بودند را گفتم بخوان و بنویس ، و به راحتی آن کلمات و متن های بیشتری را با شور و شوق خواند و نوشت (ساعت تفریح هم با ذوق و اشتیاق به مادرش توضیح می داد که ببین من #برچسب هزار آفرین گرفتم) و بعد از چند جلسه کاملا راه افتاد !!! (با معلم دانش آموز تماس گرفتم و پیشنهاد دادم این دانش آموز تشویق بشه تا اعتماد به نفس وی تقویت بشه و...)
✅ همکار و آموزگار عزیز ، خواهش میکنم به تلاش و پیشرفت دانش آموزان بخصوص پایه های #اول تا #سوم ابتدایی واکنش نشان دهید و با زدن #برچسب #مهر #طراحی و... انرژی و انگیزه را به دانش آموز منتقل کنید و در ضمن از #تحقیر و #تنبیه دانش آموزان پایه های #چهارم تا #ششم ابتدایی، جلو دوستان و همکلاسی ها #بپرهیزید که بر اعتماد به نفس آنها به شدت تاثیر خواهد گذاشت
♦️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایعترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw