آموزش و درمان اختلالات یادگیری
28K subscribers
1.98K photos
413 videos
298 files
1.33K links
💢تبادل نداریم🚫


ارتباط با ما،پیگیری سفارشات,مشکلات👇
@mahshar1

💻سایت پاکدلها 👇

pakdelha.ir

Pakdelha.com

کانال محصولات پاکدلها👇

@pakdelha

📊 مراکز اختلالات کشور
@marakezld

فایلهای رایگان
@pakdelha_ir
Download Telegram
💥 بهترین روش #کمک به دانش آموزان دارای نیازهای خاص آموزشی (دیرآموز)


┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛


پاکدلها : #کمک به دانش‌آموزان با نیاز خاص آموزشی ( دیرآموز) می‌تواند به #ایجاد تغییر و بهبود در زندگی آن‌ها کمک کند.

در اینجا چند روش بهترین کمک به دانش‌آموزان دیرآموز را برای شما شرح می‌دهیم:👇👇

1️⃣ ارائه #فرصت‌های آموزشی: فراهم کردن فرصت‌های مناسب برای آموختن و یادگیری به دانش‌آموزان دیرآموز می‌تواند بسیار مؤثر باشد. این شامل #دوره‌های آموزشی، #کارگاه‌ها، کلاس‌های #گروهی یا #فردی و منابع آموزشی مناسب است.

2️⃣ ارائه حمایت #فردی: افراد دیرآموز، به دلیل تجربه‌ها و مشکلات خود، نیاز به حمایت و توجه #ویژه دارند. به عنوان مربی یا معلم، مهارت‌های ارتباطی بالا و قدرت تفهیم و همدردی با آن‌ها می‌تواند به عنوان پایه‌ای برای کمک به آن‌ها به شمار آید.

3️⃣ #تشویق و تحسین: برای دانش‌آموزان دیرآموز، ممکن است مسیر یادگیری دشوار باشد. برای ح#مایت از آن‌ها، تشویق و تحسین نقش بسیار مهمی دارد. با تشویق آن‌ها به پیشرفت، #اعتماد به نفس آن‌ها را تقویت کرده و #انگیزه یادگیری را افزایش خواهید داد.

4️⃣ جلب توجه به #علایق خاص: سعی کنید به علایق و علاقه‌مندی‌های دانش‌آموزان دیرآموز #توجه کنید و در حین آموزش #موضوعات مرتبط و جذاب ارائه دهید. این وابستگی مثبتی بین علاقه‌مندی‌ها و یادگیری ایجاد خواهد کرد.

5️⃣ استفاده از #تکنولوژی: بهره‌گیری از فناوری‌های مدرن و ابزارهای آموزشی می‌تواند برای دانش‌آموزان دیرآموز #جذابیت و تحول در فرآیند یادگیری ایجاد کند. مثلاً با استفاده از برنامه‌های کامپیوتری یا نرم‌افزارهای آموزشی (فروشگاه نرم افزاری پاکدلها) قابل اجرا روی تبلت یا تلفن همراه.

👌 امیدوارم این روش‌ها به شما کمک کننده باشند. همچنین، همیشه به دیدگاه و نیازهای هر دانش‌آموز با نیازهای خاص توجه کنید و روش‌های مناسبی را برای کمک به آن‌ها انتخاب کنید.

عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw