بازی هایی برای افزایش #دقت_و_تمرکز در کلاس درس(یا منزل)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #نرم_افزارهای تقویت دقت وتمرکز را دانلود کنید
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #نرم_افزارهای تقویت دقت وتمرکز را دانلود کنید
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
♦️رفع مشکل #تشخیص کلی کلمه( نگاه اولیه به کلمات )
#کندخوانی
#اختلال_خواندن
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 گاهی دانش آموز یا فرزندمان ، علیرغم آموزش #درست و شناخت #حروف و نشانه های فارسی ، هنگام خواندن متن، #مکث داشته و #کند می خواند و در تشخیص سریع کلمه مشکل دارد. برای #درمان این مشکل، تمرینات زیر توسط سایت پاکدلها پیشنهاد می گردد👇
1 - استفاده از فرهنگ #مصور :
دانش آموز دفتری آورده و آلبومی از حروف الفبا تهیه میکنیم در هر #صفحه که مربوط به #حرف خاصی است تصویر کلمه ای که یاد می‌گیرد را در صفحه مربوط به آن حرف می چسبانیم. به عنوان مثال خانه در صفحه مربوط به نشانه "خ" و کلاس در صفحه مربوط به "ک" چسبانده میشود.
🌱بعد از تدریس، کلمات #متناسب با هر درس را که یاد می گیرد در آلبوم و در جای حرف خود و #زیر تصویر می نویسیم و از وی می خواهیم چندین بار مرور کند.
2 - کارت های #مصور و ردیابی:
روی یک طرف کارت #تصویر و در طرف دیگر #اسم تصویر چاپ شده است. معلم کارت را با کلمه و تصویر نشان می دهد و #کلمه را تلفظ می کند دانش آموز بعد از او کلمه را #تلفظ می کند ،سپس دانش آموز #کلمه را تلفظ و ردیابی می کند تا جایی که بتواند بدون نگاه کردن به تصویر کلمه را بشناسد. کلمات را می توان گهگاه مرور کرد و به عنوان یک تمرین مستقل به کار برد.
3 - #جفت کردن کلمات با تصاویر:
تصاویری در اختیار کودک می‌گذاریم که زیر هر تصویر #سه نوشته یا سه #کلمه وجود دارد کودک باید تصویر و متن را به هم #انطباق دهد، مثلاً عکس ماشین بالای صفحه و زیر آن نوشته شود ؛ ماشین ، موتور ، دوچرخه و بخواهیم کلمه #مربوط به تصویر را پیدا کند
4- #برچسب زدن روی اشیا و وسایل:
روی اشیا و وسایل و... مانند کمد ،پنجره تصاویر، میز ،صندلی و ....در #منزل یا #مدرسه و... بر چسب میزنیم تا دانش آموز یا فرزند شما، کلمات را با اشیا و تصاویر #انطباق دهد و گاهی از او می خواهیم با توجه به اشیا یا ...، کلمه روی برچسب آن را برای ما یا دوستانش بخواند
#کندخوانی
#اختلال_خواندن
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 گاهی دانش آموز یا فرزندمان ، علیرغم آموزش #درست و شناخت #حروف و نشانه های فارسی ، هنگام خواندن متن، #مکث داشته و #کند می خواند و در تشخیص سریع کلمه مشکل دارد. برای #درمان این مشکل، تمرینات زیر توسط سایت پاکدلها پیشنهاد می گردد👇
1 - استفاده از فرهنگ #مصور :
دانش آموز دفتری آورده و آلبومی از حروف الفبا تهیه میکنیم در هر #صفحه که مربوط به #حرف خاصی است تصویر کلمه ای که یاد می‌گیرد را در صفحه مربوط به آن حرف می چسبانیم. به عنوان مثال خانه در صفحه مربوط به نشانه "خ" و کلاس در صفحه مربوط به "ک" چسبانده میشود.
🌱بعد از تدریس، کلمات #متناسب با هر درس را که یاد می گیرد در آلبوم و در جای حرف خود و #زیر تصویر می نویسیم و از وی می خواهیم چندین بار مرور کند.
2 - کارت های #مصور و ردیابی:
روی یک طرف کارت #تصویر و در طرف دیگر #اسم تصویر چاپ شده است. معلم کارت را با کلمه و تصویر نشان می دهد و #کلمه را تلفظ می کند دانش آموز بعد از او کلمه را #تلفظ می کند ،سپس دانش آموز #کلمه را تلفظ و ردیابی می کند تا جایی که بتواند بدون نگاه کردن به تصویر کلمه را بشناسد. کلمات را می توان گهگاه مرور کرد و به عنوان یک تمرین مستقل به کار برد.
3 - #جفت کردن کلمات با تصاویر:
تصاویری در اختیار کودک می‌گذاریم که زیر هر تصویر #سه نوشته یا سه #کلمه وجود دارد کودک باید تصویر و متن را به هم #انطباق دهد، مثلاً عکس ماشین بالای صفحه و زیر آن نوشته شود ؛ ماشین ، موتور ، دوچرخه و بخواهیم کلمه #مربوط به تصویر را پیدا کند
4- #برچسب زدن روی اشیا و وسایل:
روی اشیا و وسایل و... مانند کمد ،پنجره تصاویر، میز ،صندلی و ....در #منزل یا #مدرسه و... بر چسب میزنیم تا دانش آموز یا فرزند شما، کلمات را با اشیا و تصاویر #انطباق دهد و گاهی از او می خواهیم با توجه به اشیا یا ...، کلمه روی برچسب آن را برای ما یا دوستانش بخواند
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مهارت های ادراکی- حرکتی درشت :
🍀 این مهارتها با هدف بهبود #کنترل حرکتی ، سازماندهی #مغز و بهبود #شناخت و #یادگیری آموزش داده می شوند.
💥 اگر فرزندتان مشکلات نوشتاری دارد(در هر سنی) این تمرین ها به تقویت #عضلات دست و #بازوها ، بهبود مهارت نوشتن و #یادگیری وی کمک خواهد کرد
🔹راه رفتن صحیح روی #خطوط راست و مارپیچ
🔹 #چهار دست و پا رفتن و سینه خیز کردن
🔹 #پریدن درجا به سمت بالا
🔹پریدن #جفت پا ( بدون مانع و با مانع)
🔹 #لی_لی کردن (ابتدا با پای غالب)
🔹لی لی کردن با پای #راست و حمل توپی در دست چپ (حرکات ضربدری)
🔹بالا رفتن و پایین آمدن از #پله ها (با هر دو پا و تک پا)
🔹 پرتاب کردن و گرفتن #توپ (با هر دو دست و تک دست)
🔹 #چرخیدن دور یک مانع و ....
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مهارت های ادراکی- حرکتی درشت :
🍀 این مهارتها با هدف بهبود #کنترل حرکتی ، سازماندهی #مغز و بهبود #شناخت و #یادگیری آموزش داده می شوند.
💥 اگر فرزندتان مشکلات نوشتاری دارد(در هر سنی) این تمرین ها به تقویت #عضلات دست و #بازوها ، بهبود مهارت نوشتن و #یادگیری وی کمک خواهد کرد
🔹راه رفتن صحیح روی #خطوط راست و مارپیچ
🔹 #چهار دست و پا رفتن و سینه خیز کردن
🔹 #پریدن درجا به سمت بالا
🔹پریدن #جفت پا ( بدون مانع و با مانع)
🔹 #لی_لی کردن (ابتدا با پای غالب)
🔹لی لی کردن با پای #راست و حمل توپی در دست چپ (حرکات ضربدری)
🔹بالا رفتن و پایین آمدن از #پله ها (با هر دو پا و تک پا)
🔹 پرتاب کردن و گرفتن #توپ (با هر دو دست و تک دست)
🔹 #چرخیدن دور یک مانع و ....
بازی هایی برای افزایش #دقت_و_تمرکز در کلاس درس(یا منزل)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #پکیج کامل فایلهای دقت و تمرکز را دانلود نمایید. در گوگل سرچ کنید: پکیج فایل های دقت و تمرکز پاکدلها
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #پکیج کامل فایلهای دقت و تمرکز را دانلود نمایید. در گوگل سرچ کنید: پکیج فایل های دقت و تمرکز پاکدلها
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مهارت های ادراکی- حرکتی درشت :
🍀 این مهارتها با هدف بهبود #کنترل حرکتی ، سازماندهی #مغز و بهبود #شناخت و #یادگیری آموزش داده می شوند.
💥 اگر فرزندتان مشکلات نوشتاری دارد (در هر سنی) تمرین بالا و تمرینات پیشنهادی زیر به تقویت #عضلات دست و #بازوها ، بهبود مهارت نوشتن و #یادگیری وی کمک خواهد کرد👇👇
🔹راه رفتن صحیح روی #خطوط راست و مارپیچ
🔹 #چهار دست و پا رفتن و سینه خیز کردن
🔹 #پریدن درجا به سمت بالا
🔹پریدن #جفت پا ( بدون مانع و با مانع)
🔹 #لی_لی کردن (ابتدا با پای غالب)
🔹لی لی کردن با پای #راست و حمل توپی در دست چپ (حرکات ضربدری)
🔹بالا رفتن و پایین آمدن از #پله ها (با هر دو پا و تک پا)
🔹 پرتاب کردن و گرفتن #توپ (با هر دو دست و تک دست)
🔹 #چرخیدن دور یک مانع و ....
✅ روی لینک زیر بزنید و #کاربرگ های قابل #پرینت تشخیص و درمان انواع #اختلالات_یادگیری پاکدلها را #دانلود کنید 👇
http://Pakdelha.ir/shop
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 مهارت های ادراکی- حرکتی درشت :
🍀 این مهارتها با هدف بهبود #کنترل حرکتی ، سازماندهی #مغز و بهبود #شناخت و #یادگیری آموزش داده می شوند.
💥 اگر فرزندتان مشکلات نوشتاری دارد (در هر سنی) تمرین بالا و تمرینات پیشنهادی زیر به تقویت #عضلات دست و #بازوها ، بهبود مهارت نوشتن و #یادگیری وی کمک خواهد کرد👇👇
🔹راه رفتن صحیح روی #خطوط راست و مارپیچ
🔹 #چهار دست و پا رفتن و سینه خیز کردن
🔹 #پریدن درجا به سمت بالا
🔹پریدن #جفت پا ( بدون مانع و با مانع)
🔹 #لی_لی کردن (ابتدا با پای غالب)
🔹لی لی کردن با پای #راست و حمل توپی در دست چپ (حرکات ضربدری)
🔹بالا رفتن و پایین آمدن از #پله ها (با هر دو پا و تک پا)
🔹 پرتاب کردن و گرفتن #توپ (با هر دو دست و تک دست)
🔹 #چرخیدن دور یک مانع و ....
✅ روی لینک زیر بزنید و #کاربرگ های قابل #پرینت تشخیص و درمان انواع #اختلالات_یادگیری پاکدلها را #دانلود کنید 👇
http://Pakdelha.ir/shop
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw