🔵 نگاهی گذرا بر انواع #اختلالات یادگیری
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
📒 اختلال #خواندن: اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند.
🖍اختلال #نوشتن: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند.
💯 اختلال #ریاضی: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند.
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
📒 اختلال #خواندن: اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند.
🖍اختلال #نوشتن: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند.
💯 اختلال #ریاضی: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند.
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#نارسانویسی
#اختلال_نوشتن
#بدخطی
💥معمولا کودکانی که دارای #نارسانویسی یا دارای #بدخطی در نوشتن هستند ؛ گاها بدلیل بدخطی، نوشتن آنها #خوانا نیست و این مشکل بدلیل وجود ناتوانی در #چرخش مچ دست و #گرفتن صحیح مداد در دست است.
✔️ با تمرینی که در تصویر ارائه شده👆 شما می توانید با تمرینات روزانه به مدت #دو_هفته و هر روز 10-15 #دقیقه توانایی کودک را در توانمندی صحیح در دست گرفتن مداد وهمچنین بالا بردن #انعطاف پذیری مچ و انگشتان دست کمک کنید.
👌 در این تمرین از کودک بخواهید با #مداد حرکات #دورانی به شکل یک دایره را بصورت #مدام تکرار کند. در ادامه این تمرینات اشکال #متفاوت را از کودک بخواهید بکشد ، برای مثال از کودک بخواهید یک سه گوش بکشد و روی همان سه گوش به کرات تصویر را #تکرار کند . در ادامه این تمرینات مربی می تواند به آرامی مچ دست کودک را با هدف #ثابت نگه داشتن دست کودک مانند شکل بگیرید.
✔️ " سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم فرزند و دانش آموزانی #موفق داشته باشید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#نارسانویسی
#اختلال_نوشتن
#بدخطی
💥معمولا کودکانی که دارای #نارسانویسی یا دارای #بدخطی در نوشتن هستند ؛ گاها بدلیل بدخطی، نوشتن آنها #خوانا نیست و این مشکل بدلیل وجود ناتوانی در #چرخش مچ دست و #گرفتن صحیح مداد در دست است.
✔️ با تمرینی که در تصویر ارائه شده👆 شما می توانید با تمرینات روزانه به مدت #دو_هفته و هر روز 10-15 #دقیقه توانایی کودک را در توانمندی صحیح در دست گرفتن مداد وهمچنین بالا بردن #انعطاف پذیری مچ و انگشتان دست کمک کنید.
👌 در این تمرین از کودک بخواهید با #مداد حرکات #دورانی به شکل یک دایره را بصورت #مدام تکرار کند. در ادامه این تمرینات اشکال #متفاوت را از کودک بخواهید بکشد ، برای مثال از کودک بخواهید یک سه گوش بکشد و روی همان سه گوش به کرات تصویر را #تکرار کند . در ادامه این تمرینات مربی می تواند به آرامی مچ دست کودک را با هدف #ثابت نگه داشتن دست کودک مانند شکل بگیرید.
✔️ " سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم فرزند و دانش آموزانی #موفق داشته باشید
💐قابل توجه اولیاء دانش آموزان ورودی به پایه #دوم💐
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌اولیا گرامی در مرحله اول #استرس و نگرانی رو از خود و فرزندتان #دور کنید.
در مرحله دوم باتوجه به #شناختی که از فرزندتان دارید و شرایط روحی و روانی او در تعطیلات تابستانه زمانی را برای #تکرار و #تمرین و #مرور دروس پایه اول اختصاص دهید.👌
💥 مواردی که می توانید با فرزندتان کار کنید.👇
🌸 روان خوانی متن #داستانها
🌸 جمع و تفریق #اعداد
🌸 حل #مسئله های ریاضی
🌸 قصه نویسی و #داستان گویی از زبان کودک
🌸 #خلاصه نویسی از کلیپ یا #داستانهای آموزشی و کودکانه
🌸 مروری بر #حروف الفبا
🌸 #مروری بر حروف الفباهایی که نشانه های هم #شکل ، ولی اسم #متفاوت دارند مثل : ز ظ ض ذ
🌸 #مروری بر نشانه های هم شکل مثل ج چ ح خ ، که جایگاه #نقطه متفاوت هست
🌸 #املا از جملات کتاب و یا متن های روان خوانی
🌸 #جمع و #تفریق اعداد و مروری بر جدول اعداد، همچنین #برگشت پذیری به کمک جدول اعداد و ابزارهای آموزشی
🍀 " سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزان #موفقی داشته باشید👌
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌اولیا گرامی در مرحله اول #استرس و نگرانی رو از خود و فرزندتان #دور کنید.
در مرحله دوم باتوجه به #شناختی که از فرزندتان دارید و شرایط روحی و روانی او در تعطیلات تابستانه زمانی را برای #تکرار و #تمرین و #مرور دروس پایه اول اختصاص دهید.👌
💥 مواردی که می توانید با فرزندتان کار کنید.👇
🌸 روان خوانی متن #داستانها
🌸 جمع و تفریق #اعداد
🌸 حل #مسئله های ریاضی
🌸 قصه نویسی و #داستان گویی از زبان کودک
🌸 #خلاصه نویسی از کلیپ یا #داستانهای آموزشی و کودکانه
🌸 مروری بر #حروف الفبا
🌸 #مروری بر حروف الفباهایی که نشانه های هم #شکل ، ولی اسم #متفاوت دارند مثل : ز ظ ض ذ
🌸 #مروری بر نشانه های هم شکل مثل ج چ ح خ ، که جایگاه #نقطه متفاوت هست
🌸 #املا از جملات کتاب و یا متن های روان خوانی
🌸 #جمع و #تفریق اعداد و مروری بر جدول اعداد، همچنین #برگشت پذیری به کمک جدول اعداد و ابزارهای آموزشی
🍀 " سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزان #موفقی داشته باشید👌
✅ #مهارتهای #دیداری (ادراک دیداری) کودک خود را به طُرق زیر #تقویت کنید:
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
○ با #سه مکعب ساده طرح ساده ای بسازید، 20 ثانیه فرصت دهید کودک #نگاه کند بعد طرح را جمع کنید و از او بخواهید آن چه را به یاد دارد #بسازد.
● #طرح های ساده ای به صورت #ناقص روی کاغذ بکشید و از کودک بخواهید جزء #حذف شده در تصاویر را تشخیص دهید. مثال:
•تصویر آدم بدون چشم،
•تصویر موش بدون دم
○چهار تصویر روی کاغذ بکشید، به طوری که #دو تا از تصاویر کاملاً #شبیه باشند و از کودک بخواهید از بین 4 تصویر، دو تصویر #مثل هم پیدا کرده و به شما نشان دهد.
● #چهار تصویر بر روی کاغذ بکشید به طوری که یک #تصویر دیگر #فرق داشته باشد. از کودک بخواهید تصویر #متفاوت را پیدا کرده و به شما نشان دهد.
○ نقطه هایی را در یک خط #صاف بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با خط به هم #وصل کند (ابتدا نقطه‌ها درشت و نزدیک به هم باشد بعد به تدریج نقطه ریزتر و فاصله دورتر شوند.)
● دو خط #موازی و با فاصله از هم بکشید و از کودک بخواهید با #مداد، خطی از میان این راه عبور دهد به طوری که با دو خط کناری #برخورد نکند (به تدریج فاصله ی دو خط کناری را کم کنید)
○ اشکال هندسی #مختلف را در اندازه ی #متوسط بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با توجه به حاشیه ی شکل #رنگ کند.
● تمرین روی #قیچی کردن طرح کشیده شده روی #کاغذ (ابتدا خطوط صاف بعد خطوط منحنی و اشکال مختلف)
" سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید👌
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
○ با #سه مکعب ساده طرح ساده ای بسازید، 20 ثانیه فرصت دهید کودک #نگاه کند بعد طرح را جمع کنید و از او بخواهید آن چه را به یاد دارد #بسازد.
● #طرح های ساده ای به صورت #ناقص روی کاغذ بکشید و از کودک بخواهید جزء #حذف شده در تصاویر را تشخیص دهید. مثال:
•تصویر آدم بدون چشم،
•تصویر موش بدون دم
○چهار تصویر روی کاغذ بکشید، به طوری که #دو تا از تصاویر کاملاً #شبیه باشند و از کودک بخواهید از بین 4 تصویر، دو تصویر #مثل هم پیدا کرده و به شما نشان دهد.
● #چهار تصویر بر روی کاغذ بکشید به طوری که یک #تصویر دیگر #فرق داشته باشد. از کودک بخواهید تصویر #متفاوت را پیدا کرده و به شما نشان دهد.
○ نقطه هایی را در یک خط #صاف بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با خط به هم #وصل کند (ابتدا نقطه‌ها درشت و نزدیک به هم باشد بعد به تدریج نقطه ریزتر و فاصله دورتر شوند.)
● دو خط #موازی و با فاصله از هم بکشید و از کودک بخواهید با #مداد، خطی از میان این راه عبور دهد به طوری که با دو خط کناری #برخورد نکند (به تدریج فاصله ی دو خط کناری را کم کنید)
○ اشکال هندسی #مختلف را در اندازه ی #متوسط بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با توجه به حاشیه ی شکل #رنگ کند.
● تمرین روی #قیچی کردن طرح کشیده شده روی #کاغذ (ابتدا خطوط صاف بعد خطوط منحنی و اشکال مختلف)
" سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید👌
#خواب برای ما حیاتی است
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
هرگز به خواب به چشم یک مزاحم وقت تلف کنند نگاه نکنید. خواب به اندازه #هوایی که تنفس می کنید و #غذایی که می خورید ، برای #عملکرد سلول های مغزی شما #مهم است و #بدترین کاری که می‌توانید بکنید آن است که برای بیشتر یاد گرفتن یا بیشتر مطالعه کردن ، از خواب تان #کم کنید.
✔️ هر فرد به میزان #مشخصی از خواب نیاز دارد که این نیاز برای هر کس امری منحصر به فرد است و فقط خودش می تواند #ارزیابی کند که چه مقدار برای او کافی است ، بنابراین دادن یک #قانون کلی و بلا استثنا برای ساعات خواب و بیداری درست نیست و فقط می‌توانیم حدود قابل انعطاف این محدوده زمانی را مشخص کنید. همچنین نیاز به خواب در #سنین مختلف هم #متفاوت است از اندازه خواب مورد نیاز شما به سن میزان #فعالیت و #خصوصیات فردی شما بستگی دارد و چنانچه با خود روراست باشید ، به راحتی و بعد از مدتی مراقبت #حدود آن را به دست خواهید آورد .
👌 خوب حالا باید بدانید که کسری خواب و زیاد خوابیدن هر دو به نحوی با قدرت یادگیری شما #آسیب می زنند.
#کم_خوابی منجر به #خستگی سلولهای مغزی می‌شود. سلولهای مغزی علاوه بر یادگیری به مدیریت عمومی بدن شما هم مشغول هستند ، پس وقتی که خسته شدند ، نه تنها قدرت فراگیری آنها #کاهش می یابد، بلکه احساس #کسالت و #کرختی عمومی و کاهش سطح #هوشیاری رخ می‌دهد و حال شما را می گیرد ، چون با این اوضاع و شرایط بهره گیری از آموخته های پیشین هم #مشکل تر می شود.
♦️ ممکن است در شب اول و دوم ، کم خوابی اثرات خود را نشان ندهد اما اگر به این کار به یک #عادت تبدیل شود و بسیار تکرار شود ، اثرات #جدی و جبران‌ناپذیری بر جای خواهد گذاشت. علاوه بر همه اینها #ساعت بیولوژیک بدن شما را هم آشفته خواهد کرد و نظم خواب و بیداری شما را به هم می‌زند . به عبارتی بدن شما شب و روز را گم می‌کند
👌 #زیاد خوابیدن هم طور دیگری بر یادگیری شما اثر منفی دارد، خواب زیاد جسم را #تنبل و #کسل می‌کند ، لابد همه ی شما این را تجربه کرده اید و چه تجربه آزار دهنده ای است
فوروارد کنید🙏
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
هرگز به خواب به چشم یک مزاحم وقت تلف کنند نگاه نکنید. خواب به اندازه #هوایی که تنفس می کنید و #غذایی که می خورید ، برای #عملکرد سلول های مغزی شما #مهم است و #بدترین کاری که می‌توانید بکنید آن است که برای بیشتر یاد گرفتن یا بیشتر مطالعه کردن ، از خواب تان #کم کنید.
✔️ هر فرد به میزان #مشخصی از خواب نیاز دارد که این نیاز برای هر کس امری منحصر به فرد است و فقط خودش می تواند #ارزیابی کند که چه مقدار برای او کافی است ، بنابراین دادن یک #قانون کلی و بلا استثنا برای ساعات خواب و بیداری درست نیست و فقط می‌توانیم حدود قابل انعطاف این محدوده زمانی را مشخص کنید. همچنین نیاز به خواب در #سنین مختلف هم #متفاوت است از اندازه خواب مورد نیاز شما به سن میزان #فعالیت و #خصوصیات فردی شما بستگی دارد و چنانچه با خود روراست باشید ، به راحتی و بعد از مدتی مراقبت #حدود آن را به دست خواهید آورد .
👌 خوب حالا باید بدانید که کسری خواب و زیاد خوابیدن هر دو به نحوی با قدرت یادگیری شما #آسیب می زنند.
#کم_خوابی منجر به #خستگی سلولهای مغزی می‌شود. سلولهای مغزی علاوه بر یادگیری به مدیریت عمومی بدن شما هم مشغول هستند ، پس وقتی که خسته شدند ، نه تنها قدرت فراگیری آنها #کاهش می یابد، بلکه احساس #کسالت و #کرختی عمومی و کاهش سطح #هوشیاری رخ می‌دهد و حال شما را می گیرد ، چون با این اوضاع و شرایط بهره گیری از آموخته های پیشین هم #مشکل تر می شود.
♦️ ممکن است در شب اول و دوم ، کم خوابی اثرات خود را نشان ندهد اما اگر به این کار به یک #عادت تبدیل شود و بسیار تکرار شود ، اثرات #جدی و جبران‌ناپذیری بر جای خواهد گذاشت. علاوه بر همه اینها #ساعت بیولوژیک بدن شما را هم آشفته خواهد کرد و نظم خواب و بیداری شما را به هم می‌زند . به عبارتی بدن شما شب و روز را گم می‌کند
👌 #زیاد خوابیدن هم طور دیگری بر یادگیری شما اثر منفی دارد، خواب زیاد جسم را #تنبل و #کسل می‌کند ، لابد همه ی شما این را تجربه کرده اید و چه تجربه آزار دهنده ای است
فوروارد کنید🙏
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
#راه‌های #آموزش و #تقویت_املا در دوره‌ی ابتدایی:
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
▪️روان‌خوانی و درست #خواندن متن دروس
▫️یادگیری و #حفظ حروف الفبای فارسی
▪️تمرین با جدول #ترکیب صامت با مصوّت : اگر با استفاده از این جدول کلمه بسازیم، خیلی عالی است.
▫️ یک کلمه بنویسیم و به تعداد حرف و صدای آن، جلویش #گردی بکشیم.
▪️ کلمه سازی: حروف الفبا را به صورت #کارت‌های خیلی کوچک در می آوریم. بچّه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و کارت‌ها را به تعداد مساوی با حروف مساوی بین آنها تقسیم می‌کنیم. در مدّت زمان مشخّص، هر گروهی که کلمات بیشتری با تعداد حروف #بیشتر درست کند، برنده است. در این بازی حروف پرکاربرد، باید با تعداد بیشتری در اختیار هر گروه باشد.
▫️ به کاربردن #کلمه‌های درس در جمله.
▪️ دادن تمرین‌های #متفاوت جهت شمارش دندانه‌ها.
▫️ نوشتن کلمات #سخت درس با #انگشت اشاره روی میز و...
▪️در صورت امکان موقع تصحیح نمودن املاء، دانش‌آموزان را #انفرادی نزد خود فراخوانده تا به غلط املائی خود توجه کنند.
▫️ در قرائت املاء، جملات از هم گسیخته و بی‌ربط (کلمه به کلمه) گفته #نشود و به صورت #جمله بیان شود.
▪️ متن املائی را که می‌خواهیم به دانش‌آموز بگوییم، انتخاب می‌کنیم و #یک بار می‌خوانیم تا دانش‌آموزان ارتباط معانی کلمات و مضمون کلی مطلب را درک کنند و برای نوشتن املاء آمادگی #کامل را کسب نمایند.
▫️ افزایش گنجینه #لغات (کلمات خارج کتاب یا مثال زدن دانش‌آموزان)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
▪️روان‌خوانی و درست #خواندن متن دروس
▫️یادگیری و #حفظ حروف الفبای فارسی
▪️تمرین با جدول #ترکیب صامت با مصوّت : اگر با استفاده از این جدول کلمه بسازیم، خیلی عالی است.
▫️ یک کلمه بنویسیم و به تعداد حرف و صدای آن، جلویش #گردی بکشیم.
▪️ کلمه سازی: حروف الفبا را به صورت #کارت‌های خیلی کوچک در می آوریم. بچّه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و کارت‌ها را به تعداد مساوی با حروف مساوی بین آنها تقسیم می‌کنیم. در مدّت زمان مشخّص، هر گروهی که کلمات بیشتری با تعداد حروف #بیشتر درست کند، برنده است. در این بازی حروف پرکاربرد، باید با تعداد بیشتری در اختیار هر گروه باشد.
▫️ به کاربردن #کلمه‌های درس در جمله.
▪️ دادن تمرین‌های #متفاوت جهت شمارش دندانه‌ها.
▫️ نوشتن کلمات #سخت درس با #انگشت اشاره روی میز و...
▪️در صورت امکان موقع تصحیح نمودن املاء، دانش‌آموزان را #انفرادی نزد خود فراخوانده تا به غلط املائی خود توجه کنند.
▫️ در قرائت املاء، جملات از هم گسیخته و بی‌ربط (کلمه به کلمه) گفته #نشود و به صورت #جمله بیان شود.
▪️ متن املائی را که می‌خواهیم به دانش‌آموز بگوییم، انتخاب می‌کنیم و #یک بار می‌خوانیم تا دانش‌آموزان ارتباط معانی کلمات و مضمون کلی مطلب را درک کنند و برای نوشتن املاء آمادگی #کامل را کسب نمایند.
▫️ افزایش گنجینه #لغات (کلمات خارج کتاب یا مثال زدن دانش‌آموزان)
🔵 نگاهی گذرا بر انواع #اختلالات یادگیری
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
📒 اختلال #خواندن: اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند.
🖍اختلال #نوشتن: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند.
💯 اختلال #ریاضی: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند.
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
📒 اختلال #خواندن: اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند.
🖍اختلال #نوشتن: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند.
💯 اختلال #ریاضی: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند.
عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
✔️ یادگیری به کمک #حواس_پنجگانه انجام می شود .حواس پنجگانه شامل بینایی، شنوایی، لامسه، بویایی و چشایی است.
👌 البته نقش برخی از این حواس پررنگ تر و مهم تر است.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 میزان استفاده از این حواس در افراد مختلف بسیار #متفاوت است و همین تفاوت ها ، #سبک های یادگیری را بوجود می آورد.
👌 بسته به اینکه یادگیری حسی شما چگونه است و از کدام یک از حواس خود #بیشتر در یادگیری بهره می برید ،آن حس ، به عنوان #ترجیح یادگیری یا سبک یادگیری شما در نظر گرفته می شود .
👀 ۷۵% یادگیری از طریق کاربرد حس #بینایی صورت می گیرد.
👂 ۱۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #شنوایی صورت می گیرد.
✋ ۶% یادگیری از طریق کاربرد حس #لامسه صورت می گیرد.
👃 ۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #بویایی صورت می گیرد
👄 ۳%یادگیری از طریق کاربرد حس #چشایی صورت می گیرد
اگر می خواهید شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید ، حتما در گوگل جستجو کنید : سایت پاکدلها 👌
👌 البته نقش برخی از این حواس پررنگ تر و مهم تر است.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 میزان استفاده از این حواس در افراد مختلف بسیار #متفاوت است و همین تفاوت ها ، #سبک های یادگیری را بوجود می آورد.
👌 بسته به اینکه یادگیری حسی شما چگونه است و از کدام یک از حواس خود #بیشتر در یادگیری بهره می برید ،آن حس ، به عنوان #ترجیح یادگیری یا سبک یادگیری شما در نظر گرفته می شود .
👀 ۷۵% یادگیری از طریق کاربرد حس #بینایی صورت می گیرد.
👂 ۱۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #شنوایی صورت می گیرد.
✋ ۶% یادگیری از طریق کاربرد حس #لامسه صورت می گیرد.
👃 ۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #بویایی صورت می گیرد
👄 ۳%یادگیری از طریق کاربرد حس #چشایی صورت می گیرد
اگر می خواهید شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید ، حتما در گوگل جستجو کنید : سایت پاکدلها 👌
✔️ یادگیری حسی، یادگیری است که به کمک #حواس_پنجگانه انجام می شود .حواس پنجگانه شامل بینایی، شنوایی، لامسه، بویایی و چشایی است.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 میزان استفاده از این حواس در افراد مختلف بسیار #متفاوت است و همین تفاوت ها ، #سبک های یادگیری را بوجود می آورد.
👌 بسته به اینکه یادگیری حسی شما چگونه است و از کدام یک از حواس خود #بیشتر در یادگیری بهره می برید ،آن حس ، به عنوان #ترجیح یادگیری یا سبک یادگیری شما در نظر گرفته می شود .
👀 ۷۵% یادگیری از طریق کاربرد حس #بینایی صورت می گیرد.
👂 ۱۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #شنوایی صورت می گیرد.
✋ ۶% یادگیری از طریق کاربرد حس #لامسه صورت می گیرد.
👃 ۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #بویایی صورت می گیرد
👄 ۳%یادگیری از طریق کاربرد حس #چشایی صورت میگیرد
🔥 با توجه به این که بینایی مهمترین و تاثیرگذارترین حس در یادگیری هست ، لذا در ایام تابستان تا حدامکان #گوشی و #تبلت را از بچه ها دور نگه دارید و ترجیحا تا قبل شروع مدارس ، با مراجعه به بینایی سنجی ، بینایی فرزندتون رو #چک کنید👌
سایت پاکدلها را در اینترنت جستجو کنید 👌
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 میزان استفاده از این حواس در افراد مختلف بسیار #متفاوت است و همین تفاوت ها ، #سبک های یادگیری را بوجود می آورد.
👌 بسته به اینکه یادگیری حسی شما چگونه است و از کدام یک از حواس خود #بیشتر در یادگیری بهره می برید ،آن حس ، به عنوان #ترجیح یادگیری یا سبک یادگیری شما در نظر گرفته می شود .
👀 ۷۵% یادگیری از طریق کاربرد حس #بینایی صورت می گیرد.
👂 ۱۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #شنوایی صورت می گیرد.
✋ ۶% یادگیری از طریق کاربرد حس #لامسه صورت می گیرد.
👃 ۳% یادگیری از طریق کاربرد حس #بویایی صورت می گیرد
👄 ۳%یادگیری از طریق کاربرد حس #چشایی صورت میگیرد
🔥 با توجه به این که بینایی مهمترین و تاثیرگذارترین حس در یادگیری هست ، لذا در ایام تابستان تا حدامکان #گوشی و #تبلت را از بچه ها دور نگه دارید و ترجیحا تا قبل شروع مدارس ، با مراجعه به بینایی سنجی ، بینایی فرزندتون رو #چک کنید👌
سایت پاکدلها را در اینترنت جستجو کنید 👌
#افزایش دامنه #توجه در کودکان
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌بر اساس برخی از بررسی ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات #بیش_فعالی و #کمبود_توجه دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند
👌بنابراین عمل به توصیه های ذیل می تواند در این خصوص راهگشا باشد👇👇
۱- بازی #ماز (مارپیچ) یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش آموز.
۲- استفاده از #پازل های مختلف.
۳- از دانش آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش #مجسم کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با #چشمان بسته، شکل پیچیده تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید.
۴- یک #لیوان سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می بایست طوری سکه ها را در آب بریزد که آب سر نرود! می توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود.
۵- پیدا کردن اشیاء #مشترک و #متفاوت در تصاویر .
۶- #پیدا نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر.
۷- ظرفی از #حبوبات را تهیه کرده و از دانش آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله های بعد خواهان جمع آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرنومتر میزان زمان و سرعت #جداسازی حبوبات و خطاهای آن ها را یادداشت نمایید.
۸- از دانش آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی متری رو ی کاغذ بکشد و با #قیچی دقیقا روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط #اضافه شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول.
۹- دو تصویر که #مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوتها و تشابهات تصاویر را پیدا کند.
۱۰- #عواقب بی دقتی را به این دانش آموزان متذکر شوید به عنوان مثال؛ پلاک منزل مان ۱۲ است اگر ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه مان می آید؟
۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال #اول ببین، بعد بشنو، سپس #فکر کن و در آخر انجام بده!
۱۲- هر فعالیتی که #هماهنگی چشم و دست در آن لحاظ شده باشد؛ مانند بازی دارت، تیله بازی ، ….برای این کودکان در نظر گرفته شود.
📌 بزن روی آدرس زیر و سایت #پاکدلها را ببین و اگر نیاز بود پکیج کامل فایل های دقت و تمرکز را از سایت دانلود کن 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌بر اساس برخی از بررسی ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات #بیش_فعالی و #کمبود_توجه دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند
👌بنابراین عمل به توصیه های ذیل می تواند در این خصوص راهگشا باشد👇👇
۱- بازی #ماز (مارپیچ) یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش آموز.
۲- استفاده از #پازل های مختلف.
۳- از دانش آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش #مجسم کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با #چشمان بسته، شکل پیچیده تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید.
۴- یک #لیوان سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می بایست طوری سکه ها را در آب بریزد که آب سر نرود! می توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود.
۵- پیدا کردن اشیاء #مشترک و #متفاوت در تصاویر .
۶- #پیدا نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر.
۷- ظرفی از #حبوبات را تهیه کرده و از دانش آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله های بعد خواهان جمع آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرنومتر میزان زمان و سرعت #جداسازی حبوبات و خطاهای آن ها را یادداشت نمایید.
۸- از دانش آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی متری رو ی کاغذ بکشد و با #قیچی دقیقا روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط #اضافه شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول.
۹- دو تصویر که #مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوتها و تشابهات تصاویر را پیدا کند.
۱۰- #عواقب بی دقتی را به این دانش آموزان متذکر شوید به عنوان مثال؛ پلاک منزل مان ۱۲ است اگر ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه مان می آید؟
۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال #اول ببین، بعد بشنو، سپس #فکر کن و در آخر انجام بده!
۱۲- هر فعالیتی که #هماهنگی چشم و دست در آن لحاظ شده باشد؛ مانند بازی دارت، تیله بازی ، ….برای این کودکان در نظر گرفته شود.
📌 بزن روی آدرس زیر و سایت #پاکدلها را ببین و اگر نیاز بود پکیج کامل فایل های دقت و تمرکز را از سایت دانلود کن 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir